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讀后感的作文

時間:2022-10-24 12:15:42 讀作文 我要投稿

【實用】讀后感的作文合集六篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】讀后感的作文合集六篇

讀后感的作文 篇1

  文中提到的《補考》一文是她的代表作,由于這篇作文的成功,給了作者自信和力量,至此以后陸續(xù)發(fā)表文學作品,最終成為了知名作家。

  所以作文《補考》可以說是她成長中的一塊里程碑。而老師的九十八個紅雙圈,則開啟了她文學創(chuàng)作的大門。有時候,成功就來自于一點小小的鼓勵。

  文章以小見大,從一篇作文上的紅雙圈,贊頌老師對自己人生的引領作用。閱讀時要讓學生體悟這一點,同時也要鼓勵學生把自己的`成長故事傾訴出來。傾訴自己的成長故事往往能以小見大。

  這篇作文體現出作者對這九十八個紅雙圈的感激,如果沒有這九十八個紅雙圈,作者也許不會走作家這一路的。

讀后感的作文 篇2

  《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?蓳f,就是這本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后,兩年中銷售20xx萬冊,同時迅速躍居《紐約時報》,《華爾街日報》,《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。書中主要講述4個"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。

  他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東。有一天,他們同時發(fā)現了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無法接受奶酪已經消失的.殘酷現實。

  經過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

  生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代,每個人都要和時代同步,才能夠與時俱進,安身立命,因為個人的奶酪隨時會被他人拿走,被外界所移動,如果一味怨天尤人,只知道追問“誰動了我的奶酪?”,而不能夠很快適應新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會有的”,“奶酪會回來的”,到有一天,等發(fā)現失去的奶酪不會回來了,終會追悔不已的。

  因為不論面包也好,餡餅也好,奶酪也好,不會平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學習兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,馬上出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。當然"奶酪"只是是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西。

  它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機構,也可是你生活的社區(qū),或是你生活中的某種人際關系我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實現時,《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現自己的問題所在。我覺得看這本書的收獲,并不是要學它們任何一個,而是認識到變化是一種必然我們要做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應的準備,包括行動準備和心理準備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意思,何況我們今人?

  所以“居安思危”的憂患意識一定要保持,時刻充滿激情,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,并學會像“唧唧”一樣不斷進行心里調節(jié),獲得最好的心境去奮斗。

讀后感的作文 篇3

  今天,讀了老師發(fā)的閱讀材料《掌聲》,感受很深。如果你說你沒有讀過《掌聲》這篇情深意切的文章,那末有些遺憾。故事的主人公小英,因為生病導致一條腿落下了殘疾。從此,她變得孤僻,不愿意與人交往。整天坐在干墻角不說一句話。然而,一次掌聲使她徹底改變。那是一位剛調來的老師讓同學輪流上臺演講。輪到小英時,她猶豫了一會兒,然后拖著殘疾的腿,一搖一擺地走向講臺。同學們給了她最熱烈的掌聲。頓時,一股熱流遍布好的全身。讓她感到大家并沒有冷落她。小英感動得淚盈眶。就是這一次最熱烈的掌聲,讓她從此有了走出閉心靈的勇氣,讓她的人生得到一改變。任何一個人,在在多數的情況下都需要別人的鼓勵和掌聲,這樣才能一步一步地走向成功,發(fā)揮自已的.特長,為人類作出更大的貢獻。在一個人的世界里,不能沒有贊揚與自信。小英下是有了同學們的掌聲和鼓勵,才又鼓起了生活的勇氣,從自卑變得自信。在與同學們交往中,從原來的”老死不相往來”慢慢地變得主動與別人交談,直到最后,變成了一個勇于走進學校舞蹈房的天真爛漫,活潑可愛的小女孩。

  是啊,人人都需要掌聲,特別當一個人身處逆境時的時候,同時不要忘記把自已的掌聲獻給那些需要支持的朋友,讓他們和你一起分享快樂。朋友,請你記。褐灰巳硕极I出一點愛,這們世界將變得更加美好。

讀后感的作文 篇4

  除卻雨果的《巴黎圣母院》和巴爾扎克的《高老頭》,記憶中很少讀法國作家的作品吧,這兩周抽時間讀完了杜拉斯的《情人》一書,雖不甚明白,但終究還是稍有體會。正如譯者所言,杜拉斯的作品是深澀難懂的,時間空間人物的`轉換過快,往往使得讀者迷惑而不知其所言何物。

  我已經老了。

  簡單的開頭,卻不知承載了多少歲月的滄桑,世事的煎熬,容顏的摧殘;又不知有多少的自悅自喜,心醉神迷,流連忘返,恐怕只有杜拉斯自己能夠明白其中的滋味吧。

  冷漠的母親,貪婪的大哥,懦弱的小哥,絕望是那么的徹底。

  然而,終有一天,她遇見了自己的情人,自己也不清楚到底存不存在愛情的情人,只是知道,她需要他,而他也需要她。當白日已盡,他們在一起相互取暖,相互慰藉;有時,她會莫名覺得眼前這人像是自己的父親,但就是這樣他們彼此擁有。

  可是后來,他們不能在一起。

  港口消失了,接著,陸地也消失了。航船橫越大洋,她最后還是走了。

  再后來,經歷幾次結婚,生孩子,離婚;最后,他帶著他的女人來到巴黎。他給她打來電話,她一聽聲音,就聽出是他。他說:我僅僅想聽聽你的聲音。她說:是我,你好。

  后來他不知道和她再說什么。

  故事到此為止,僅此而已,你不知還會發(fā)生什么,但那不重要了,是吧?畢竟往事已成追憶。

  總體來說,小說大多關于愛情、死、希望這些觀念。

  沒有愛的愛情,愛的對象便變成了“物”。

  “繼而引出極度的痛苦,深可悲戚的情景,而運筆又偏于枯冷,激情潛于其下,悲劇內容既十分沉重又彌漫全篇,很是低沉悲傷。”

讀后感的作文 篇5

  《海狼》是杰克·倫敦陛下的一本野性小說,講述了人性與XX的激烈交戰(zhàn)。

  故事開始講述了一位紳士——范·衛(wèi)燈在去往舊金山的船上不幸遭遇海難,在海中漂洋是被“惡魔號”救起,可是卻被兇殘的船長“海狼”控制住了。直到一位女士——莫德上了船,才和她九死一生地逃離了惡魔號,到了一座荒無人煙的小島。不過,次日,他們在小島上又遇見了海浪,不過海浪身患重病,無力回天了,水手和獵手已經把他拋棄了。等到海浪死去后,他們就駕駛惡魔號回到陸地上。這本書深刻地描寫了海浪的人性與XX。

  在人性與XX之間,有的人會選擇人性,因為他們心中有愛、同情心和憐憫心,對文學有一定接觸;有的.人會選擇XX,以為他們沒有愛,十分兇殘,眼中只有殺戮。而海狼既是一個文學家,有十分殘暴,所以他的體內曾有一場激烈的交戰(zhàn),不過XX占據了絕大的優(yōu)勢,于是,文學成了他殘暴的理由。

  我認為,在人性與XX之間,我會選擇人性,因為我覺得XX太過殘暴、兇殘,整天都是以殺戮為生,只用遵守一條叢林法則——弱肉強食。相比較人性,人類社會是多么美好,不用為了生存而殺戮,有法律的保護,不用像野獸一樣整天保持警惕,整天擔驚受怕的,是多么美好!

  所以,我們要離開兇殘的XX,融入美好的人類社會,不像野獸一樣殘暴。

讀后感的作文 篇6

  讀罷全文,腦海里似乎也是作者記憶中的那片美麗的蘆葦塘,密密叢叢茂密地瘋長著,與清澈湛藍的天空交織成一片。然而,又有誰能體會,那細密茁壯的蘆葦蕩中,夾雜了作者多少的回憶與念想,年幼的`憧憬與殷切的渴望。此時,一股熟悉的青草味,隱約從遠處飄來。

  記憶淺滋暗蓄,在深處扎根,是那一片抹也抹不去的油田,春天的時候總是綠油油的,點綴著一排排齊整的包心菜,在和煦的暖陽下閃著點點的光——原來是一個個小水塘。兩個小女孩驕傲地捋著飛揚的裙擺,在溫和的陽光下明晃晃地奔跑?吹搅藛,那是我和姐姐呢!我喜歡奔跑的感覺,聽到微風在耳邊呼呼作響,好象可以聽到跳躍的青春在油田上空淺淺淡淡地籠罩著,和著好聞的青草和花香味。

  那是曾經外婆家旁的菜地,那一方小小的凈土,仿佛承載了畫夢般的童年,沉淀在如今平整的水泥地下,成為永遠的回憶。

  每一個人的心里,都會有那么一個安靜的角落,那是回憶中最純粹美麗的地方。猶如絕美的幻象,而她是否仍然存在,現在想來,好象已是最無關痛癢的問題。因為我知道,她會在我的心底沉淀,沉淀。

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