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弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞范文（精選12篇）
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。我們眼下的社會(huì)，活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？以下是小編整理的弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 1
�。ㄅ┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師：
（男）親愛(ài)的少先隊(duì)員們
�。ê希┐蠹液茫�
�。ㄅ┐夯卮蟮�，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第xx個(gè)年頭。
�。校┙雮�(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
�。ㄅv經(jīng)52載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分
（男）曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢(mèng)想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
（女）那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊(duì)候車……雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊(yùn)含著無(wú)限的敬仰與崇敬之情。
�。校┰陔x開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的"活雷鋒"應(yīng)時(shí)而生。
�。ㄅ┰诋�(dāng)今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內(nèi)容，我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過(guò)他們無(wú)私的言行與奉獻(xiàn)，詮釋了新時(shí)代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。
�。校榱司拺研闹杏⑿�，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂。
（女）下面我宣布：演講比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
�。校﹨⒓咏裉旎顒�(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師有：
（女）首先有請(qǐng)德育主任陳麗艷老師為大家宣讀比賽要求。
�。ㄅ┑竭@里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái)，我們稍事休息請(qǐng)?jiān)u委老師為最后一位選手打分。
�。校┳屛覀�?cè)賮?lái)關(guān)注一下評(píng)委的評(píng)選結(jié)果。
（女）究竟這些獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰(shuí)家呢？讓我們來(lái)看一下。
（男）我們此次比賽的.各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)產(chǎn)生，獲得
（女）請(qǐng)xx為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
（女）有請(qǐng)為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
（男）下面有請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
�。ㄅ┑竭@里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩表演一定會(huì)給諸位留下很深的印象。
�。校┈F(xiàn)在有請(qǐng)xx為我們講話！
�。ㄅ┳屛覀円詫�(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩；
�。校┪覀儓�(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們紅領(lǐng)巾的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
�。ê希A路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。
本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 2
女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
男：大家上午好
男：在充滿無(wú)限希望和青春的活力陽(yáng)春三月，我們總會(huì)想起一個(gè)光輝榜樣的名字——雷鋒。
女：今年是雷鋒同志犧牲xx周年。
男：52年前，雷鋒用自己年輕的生命，踐行著“為人民服務(wù)”的不朽誓言。
女：近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下歷久彌新，不斷升華，不斷被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，激勵(lì)著一代代青年奉獻(xiàn)社會(huì)、成長(zhǎng)成才。
男：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)歷史使命，永做雷鋒精神的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。
女：為進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)和志愿服務(wù)行動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，三塘中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了此次演講比賽。
男：為了緬懷心中的偶像，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念雷鋒！我倡議全體師生起立，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，女：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”預(yù)備起。
男：請(qǐng)坐下。下面進(jìn)行演講比賽，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，感恩老師對(duì)我們的誨育。下面請(qǐng)一號(hào)選手六（2）班的胡優(yōu)粵同學(xué)為我們帶來(lái)的.《感恩》大家掌聲歡迎。
女：如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩，那么我們的生活必定充滿陽(yáng)光，雷鋒精神就會(huì)永駐人間。下面有請(qǐng)二號(hào)選手六（1）班的曹露萍同學(xué)帶來(lái)《做文明之人》，大家掌聲歡迎！
男：人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三（2）班的吳可如同學(xué)是如何回答，大家掌聲歡迎！
女：五十年，多少個(gè)春夏秋冬，我們不曾彷徨，五十年，多少個(gè)日日夜夜，我們不曾迷惘，雷鋒，夜空中最亮的星，指引我走出彷徨和迷惘，雷鋒，黑夜中的螢火蟲(chóng)，帶領(lǐng)我們走向黎明！下面有請(qǐng)來(lái)自三（1）班的彭佳婷同學(xué)為我們帶來(lái)《雷鋒頌》，大家掌聲歡迎！
男：小時(shí)候，媽媽告訴我雷鋒的事跡，長(zhǎng)大了我踐行雷鋒精神，而我們的下一代，我們也應(yīng)該告訴他，我們要像雷鋒一樣，用一顆善良的心為人民服務(wù)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳下去。接下來(lái)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四（1）班的左志文《感恩回報(bào)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生》的演講。
女：因?yàn)橐粋�(gè)人，我們今朝相聚，日日夜夜，我們心田里留著它的位子，因?yàn)橐环N精神，我們扶持前進(jìn)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們行動(dòng)上依照他前行，讓我們和四（2）班的李佳佳同學(xué)一起學(xué)雷鋒現(xiàn)在做起。
男：他如山，屹立半個(gè)世紀(jì)不屈，雷鋒的心就是這般，晶瑩而不惹塵埃！無(wú)論世事滄桑變換，他始終是人們的坐標(biāo)。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（1）班的彭婷婷同學(xué)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
男：演講暫時(shí)告一段落，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選和認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，本次演講比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單。
男：謝謝各位老師，讓我們?cè)俅我詿崆檎坡曌ＹR各位獲獎(jiǎng)選手！
女：下面我宣布三塘中心小學(xué)“雷鋒在我心中”主題演講比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 3
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
丙：三月，春風(fēng)送暖。
合：四（4）班學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？
乙：這誰(shuí)不知道呀，是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
丙：你們知道雷鋒的成長(zhǎng)故事嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)蘇彤同學(xué)講述∽鋒的生平》。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中．他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時(shí)代偶像
丙：雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛(ài)憎分明；全心全意為人民；風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的.身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神永遠(yuǎn)卻閃耀在祖國(guó)的地上．
甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
乙：請(qǐng)聽(tīng)梁子玉為我們帶來(lái)＜雷鋒，你離開(kāi)了我們嗎＞：
甲：只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級(jí)一定會(huì)更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
乙：當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人我們解惑答疑；當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手；這不就是雷鋒精神嗎？
丙：我們用自己的零花錢(qián)，來(lái)助汶川地震中的小朋友．來(lái)助那些需要助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎？
丙：請(qǐng)聽(tīng)郭舒睿同學(xué)的詩(shī)朗誦∽鋒和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心靈，關(guān)愛(ài)他人，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
丙：下面請(qǐng)老師講話。
老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
甲：雷鋒精神代代傳
乙：助人為樂(lè)好榜樣。
丙：師生攜手創(chuàng)一流
乙：個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。
合：《雷鋒伴我行》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立。全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 4
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，春風(fēng)送暖。
甲：在我心中，存活著一個(gè)英雄，他是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；
乙:他只享有22歲的人生，但他精神不朽，他的精神穿越時(shí)空，締造了閃光的永恒。
甲：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的；我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中!
乙：他是誰(shuí)？他就是雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的英雄，他就是關(guān)心他人比關(guān)心自己還要多的雷鋒！
甲：xx小學(xué)“學(xué)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)美德少年，讓雷鋒旗幟更鮮艷”主題升國(guó)旗儀式！
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先，有請(qǐng)李老師為我們講述國(guó)旗下的故事，大家歡迎！
李老師發(fā)言
乙：感謝李老師為我們帶來(lái)的感人故事。是的，雷鋒精神感召我們?cè)S多個(gè)春秋，感染著一代又一代人。
甲：生活中，我們也隨處可見(jiàn)那平凡又美好的雷鋒行為。請(qǐng)欣賞六3班（）同學(xué)為大家?guī)?lái)的小品《我是雷風(fēng)》
學(xué)生表演小品
甲：歡聲笑語(yǔ)中，讓我們也不要忘記雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。
甲：帶著對(duì)雷鋒同志的懷念與敬佩，我們相聚在這里，一起聆聽(tīng)少先隊(duì)員的心聲�。ㄉ傧汝�(duì)員獻(xiàn)詞）
甲：剛才少先隊(duì)員代表講出了我們的心聲。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，不是一句口號(hào)，它需要我們腳踏實(shí)地的去踐行。
乙：（詢問(wèn)全班）同學(xué)們，你們可以做到嗎？（詢問(wèn)全校）大家能做到嗎？
甲：同學(xué)們，有這樣一首歌，你一定不陌生，那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
乙：這首歌質(zhì)樸、動(dòng)聽(tīng)，在幾代人心中廣為傳唱。讓我們用嘹亮的歌聲唱出自己的`堅(jiān)定決心，唱響我們的具體行動(dòng)。會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)和我們一起唱。請(qǐng)查老師播放音樂(lè)，謝謝！全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
甲：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望大家能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。
乙：新的學(xué)年，愿大家與雷鋒精神同行！學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲，不斷進(jìn)步！
甲：xx小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”主題升國(guó)旗儀式！
合：到此結(jié)束！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 5
主持人A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的師生們，大家好！今天，我們齊聚一堂，共同弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神，讓這份寶貴的精神財(cái)富在我們的校園中綻放出更加璀璨的光芒。
主持人B：雷鋒，這個(gè)名字代表著一種精神，一種信仰。他的一生都在無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)中度過(guò)，成為了我們永遠(yuǎn)的楷模和榜樣。今天，我們?cè)谶@里舉辦弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)，就是要讓這份精神在我們的心中生根發(fā)芽，激勵(lì)我們前行。
主持人A：是的，雷鋒精神是中華民族的瑰寶，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的價(jià)值觀。讓我們用熱烈的掌聲和崇高的敬意，共同開(kāi)啟今天弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)！
流程一：開(kāi)場(chǎng)表演
主持人B：首先，請(qǐng)大家欣賞由學(xué)校文藝團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)表演。他們用歌聲和舞蹈表達(dá)了對(duì)雷鋒精神的`贊美和傳承的決心。
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)表演）
流程二：雷鋒事跡回顧
主持人A：接下來(lái)，讓我們通過(guò)一段視頻回顧雷鋒同志的生平事跡。讓我們?cè)俅胃惺芩菬o(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神，激勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行雷鋒精神。
�。úシ爬卒h事跡視頻）
流程三：雷鋒精神分享
主持人B：現(xiàn)在，我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)和老師上臺(tái)分享他們對(duì)雷鋒精神的理解和感悟。讓我們從他們的分享中汲取力量，更好地傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神。
�。▽W(xué)生和老師分享雷鋒精神）
流程四：雷鋒精神朗誦
主持人A：雷鋒的日記記錄了他對(duì)人生的思考和感悟，他的文字充滿了真摯和溫暖。接下來(lái)，我們將進(jìn)行雷鋒精神朗誦環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家用聲音的力量傳遞雷鋒精神的力量。
�。▽W(xué)生朗誦雷鋒日記）
流程五：志愿服務(wù)項(xiàng)目展示
主持人B：弘揚(yáng)雷鋒精神不僅僅是口頭上的承諾，更需要我們付諸實(shí)際行動(dòng)�，F(xiàn)在，我們?yōu)榇蠹艺故疽恍┯赏瑢W(xué)們積極參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目，讓我們通過(guò)他們的努力，感受雷鋒精神在實(shí)際行動(dòng)中的體現(xiàn)。
�。ㄖ驹阜⻊�(wù)項(xiàng)目展示）
流程六：總結(jié)與展望
主持人A：通過(guò)今天的活動(dòng)，我們不僅回顧了雷鋒同志的生平事跡，更深入地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵和價(jià)值。讓我們將這份精神內(nèi)化于心、外化于行，用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們的校園中綻放出更加璀璨的光芒。
主持人B：最后，感謝大家的參與和支持，祝愿弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)取得圓滿成功！希望我們每個(gè)人都能在日常生活中踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神成為我們行動(dòng)的指南，共同為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
主持人A&B：謝謝大家！讓我們攜手共進(jìn)，讓雷鋒精神在我們的心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 6
主持人A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，大家下午好！今天，我們?cè)谶@里聚集一堂，共同慶祝和學(xué)習(xí)雷鋒精神，這是一份穿越時(shí)空的溫暖與力量。
主持人B：是的，雷鋒，一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的名字，一種永不褪色的精神。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是真正的為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
主持人A：雷鋒同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們六十余載，但他的精神卻歷久彌新，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。今天，我們不僅要回顧雷鋒的事跡，更要弘揚(yáng)雷鋒精神，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。
主持人B：在這里，我們要感謝每一位在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、踐行雷鋒精神的同事。正是因?yàn)橛辛四銈儯覀兊膱F(tuán)隊(duì)才更加團(tuán)結(jié)，我們的工作才更加有動(dòng)力。
主持人A：接下來(lái)，讓我們通過(guò)一系列的活動(dòng)和分享，共同感受雷鋒精神的魅力，讓這份精神在我們心中生根發(fā)芽，成為我們工作和生活的指南。
�。ɑ顒�(dòng)環(huán)節(jié)：播放雷鋒紀(jì)錄片、分享雷鋒事跡、雷鋒精神討論等）
主持人B：看著這些珍貴的畫(huà)面，聽(tīng)著這些感人的.故事，我們不禁為雷鋒同志的無(wú)私奉獻(xiàn)和崇高精神所感動(dòng)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。
主持人A：是的，雷鋒精神不僅僅是無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，更是一種積極向上、熱愛(ài)生活的人生態(tài)度。這種精神不僅適用于個(gè)人，也適用于我們的團(tuán)隊(duì)和組織。只有我們每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們的團(tuán)隊(duì)才能更加團(tuán)結(jié)，我們的工作才能更加出色。
主持人B：在今后的工作中，我們要時(shí)刻銘記雷鋒同志的崇高品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，將其融入到我們的日常工作中去。無(wú)論是在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔，還是在幫助他人時(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們都要以雷鋒為榜樣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
主持人A：同時(shí)，我們也要積極傳播雷鋒精神，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到這份精神的價(jià)值。我們要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，讓雷鋒精神在我們的團(tuán)隊(duì)、組織乃至整個(gè)社會(huì)中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
主持人B：最后，讓我們?cè)俅蜗蚶卒h同志表示崇高的敬意和深切的緬懷。同時(shí)，也讓我們攜手共進(jìn)，弘揚(yáng)雷鋒精神，為構(gòu)建更加和諧、美好的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量！
主持人A：感謝大家的參與和支持！讓我們共同期待一個(gè)充滿雷鋒精神的美好未來(lái)！謝謝大家！
主持人B：謝謝大家！祝愿大家工作順利、生活愉快！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再見(jiàn)！
主持人A & B：再見(jiàn)，各位！愿雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 7
主持人A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，親愛(ài)的師生們，大家下午好！今天，我們齊聚一堂，共同弘揚(yáng)一種精神，那就是——雷鋒精神。
主持人B：是的，雷鋒精神是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，它代表著無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌。今天，我們將通過(guò)各種形式，一起學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神。
主持人A：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭，為我們今天的活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭）
主持人B：感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由學(xué)生們帶來(lái)的舞蹈表演《雷鋒之光》。通過(guò)舞蹈的形式，讓我們一同感受雷鋒精神的璀璨光芒。
（舞蹈表演）
主持人A：舞蹈表演真是令人熱血沸騰！接下來(lái)，我們將進(jìn)入朗誦環(huán)節(jié)。請(qǐng)幾位小學(xué)生代表上臺(tái)，為我們朗誦《雷鋒日記》中的經(jīng)典篇章，讓我們一同領(lǐng)略雷鋒同志的崇高品質(zhì)。
（小學(xué)生朗誦）
主持人B：小學(xué)生們的朗誦真是聲情并茂！接下來(lái)，請(qǐng)初中生代表為我們帶來(lái)《雷鋒的故事》。通過(guò)他們的誦讀，讓我們更加深入地了解雷鋒同志的生平事跡和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
（初中生朗誦）
主持人A：雷鋒同志的事跡令人動(dòng)容。接下來(lái)，我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)雷鋒精神過(guò)程中的感悟和體會(huì)，讓我們一起交流學(xué)習(xí)的心得。
�。ㄓ^眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）
主持人B：大家的分享非常感人至深！接下來(lái)，請(qǐng)高中生代表為我們朗誦《弘揚(yáng)雷鋒精神，共筑美好社會(huì)》。他們用激昂的誦讀，表達(dá)了對(duì)弘揚(yáng)雷鋒精神的堅(jiān)定信念和決心。
�。ǜ咧猩收b）
主持人A：雷鋒精神是我們中華民族的寶貴財(cái)富。接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的朗誦表演《雷鋒精神永傳揚(yáng)》。他們用深情的聲音，為我們?cè)忈屃死卒h精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。
（教師團(tuán)隊(duì)朗誦）
主持人B：今天的活動(dòng)即將落下帷幕，但雷鋒精神的傳承將永不停歇。最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x所有參與活動(dòng)的`同學(xué)和老師們，感謝他們的精彩表演和辛勤付出。
主持人A：是的，讓我們攜手共進(jìn)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓這份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在我們的心中生根發(fā)芽！祝愿我們的活動(dòng)圓滿成功，祝愿大家都能成為新時(shí)代的雷鋒傳人，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
主持人B：弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與和支持！讓我們共同努力，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒！
�。ɑ顒�(dòng)結(jié)束，觀眾有序離場(chǎng)）
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 8
主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的師生們，大家好！今天，我們齊聚一堂，共同頌揚(yáng)那位永遠(yuǎn)活在我們心中的英雄——雷鋒。
主持人B：雷鋒，這個(gè)名字，象征著無(wú)私奉獻(xiàn)和崇高的精神境界。他的一生都在為人民服務(wù)中度過(guò)，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了人間大愛(ài)。今天，我們?cè)谶@里舉行弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)，旨在傳承這份偉大的精神，讓它在我們每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
主持人A：是的，雷鋒同志的事跡和精神是我們中華民族的寶貴財(cái)富，也是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們用熱烈的掌聲和崇高的敬意，開(kāi)啟今天弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)！
流程一：開(kāi)場(chǎng)舞蹈
主持人B：首先，請(qǐng)欣賞由學(xué)校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈表演。他們通過(guò)優(yōu)美的舞姿，向雷鋒同志表達(dá)無(wú)盡的敬意和深深的懷念。
（開(kāi)場(chǎng)舞蹈表演）
流程二：雷鋒故事分享
主持人A：接下來(lái)，我們邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)分享關(guān)于雷鋒的.真實(shí)故事，讓我們一起聆聽(tīng)他的事跡，感受他那種助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神力量。
�。▽W(xué)生分享雷鋒故事）
流程三：雷鋒精神解讀
主持人B：雷鋒的精神內(nèi)涵豐富而深刻，接下來(lái)，我們將邀請(qǐng)專家為大家解讀雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐意義，讓我們更深入地理解并踐行雷鋒精神。
�。▽＜医庾x雷鋒精神）
流程四：志愿服務(wù)宣誓
主持人A：弘揚(yáng)雷鋒精神，不僅僅是口頭上的傳承，更需要我們付諸實(shí)際行動(dòng)�，F(xiàn)在，我們邀請(qǐng)志愿者代表上臺(tái)宣誓，承諾將雷鋒精神融入到日常生活中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
（志愿者宣誓）
流程五：互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
主持人B：為了讓大家更深入地體驗(yàn)和踐行雷鋒精神，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，讓我們親身感受雷鋒精神的力量和魅力。
（進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)）
流程六：總結(jié)與展望
主持人A：通過(guò)今天的活動(dòng)，我們不僅更加深入地了解了雷鋒的事跡和精神，更在互動(dòng)中親身感受到了雷鋒精神的力量和魅力。
主持人B：讓我們將這份精神內(nèi)化于心、外化于行，用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神，讓雷鋒的旗幟在我們每個(gè)人心中高高飄揚(yáng)。
主持人A：最后，感謝大家的參與和支持，祝愿弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)取得圓滿成功！同時(shí)，也希望大家能夠在今后的日子里，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
主持人B：讓我們一起努力，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放新的光彩，照亮我們前行的道路！
主持人A&B：謝謝大家！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 9
主持人A：親愛(ài)的朋友們，大家好！今天我們齊聚一堂，是為了共同緬懷一位偉大的英雄，他就是雷鋒。雷鋒同志雖已離開(kāi)我們多年，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
主持人B：雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻蘊(yùn)含著不普通的精神。他用短暫的一生，詮釋了什么是真正的為人民服務(wù)，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。他的事跡激勵(lì)著一代又一代人，成為我們前行的燈塔。
主持人A：今天，我們不僅要回顧雷鋒的事跡，更要讓雷鋒精神在我們中間傳承下去，讓這份精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們共同攜手，讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)出更加燦爛的光芒！
主持人B：雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@句話深深地烙印在我們的心中，成為我們追求的`信仰。今天，讓我們?cè)俅沃販剡@句話，讓雷鋒精神在我們的心中生根發(fā)芽。
�。ɑ顒�(dòng)環(huán)節(jié)：播放雷鋒紀(jì)錄片、分享雷鋒事跡、雷鋒精神朗誦等）
主持人A：看著這些珍貴的畫(huà)面，聽(tīng)著這些感人的故事，我們不禁為雷鋒同志的崇高精神所震撼。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。讓我們以雷鋒為榜樣，努力成為更好的自己。
主持人B：是的，雷鋒精神不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種人生態(tài)度。它告訴我們，無(wú)論身處何處，都要有一顆為他人著想的心，用自己的力量去溫暖他人、幫助他人。這種精神是永恒的，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和傳承。
主持人A：在未來(lái)的日子里，讓我們將雷鋒精神融入到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。無(wú)論是在工作中、學(xué)習(xí)中還是生活中，都要時(shí)刻保持一顆善良的心，用自己的行動(dòng)去影響和感染身邊的人。
主持人B：最后，讓我們?cè)俅蜗蚶卒h同志表示崇高的敬意和無(wú)盡的緬懷。同時(shí)，也讓我們攜手共進(jìn)，讓雷鋒精神在我們中間傳承下去，為構(gòu)建更加和諧、美好的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量！
主持人A：感謝大家的參與和支持！讓我們共同努力，讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)出更加燦爛的光芒！謝謝大家！
主持人B：感謝大家的熱情參與！愿我們每一個(gè)人都能成為雷鋒精神的傳承者和踐行者！祝愿大家生活愉快、工作順利！再見(jiàn)！
主持人A & B：再見(jiàn)，各位！愿雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 10
主持人A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的師生們，大家下午好！在這美好的春日里，我們歡聚一堂，共同弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承這位偉大英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
主持人B：是的，雷鋒同志是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的事跡激勵(lì)著一代又一代人。今天，我們?cè)谶@里舉行弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)，旨在讓更多的人了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、成為雷鋒。
主持人A：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)致辭，為我們的活動(dòng)指明方向。
�。▽W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭）
主持人B：感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由學(xué)生們帶來(lái)的情景劇表演《雷鋒在身邊》。通過(guò)生動(dòng)的表演，讓我們一同感受雷鋒精神的魅力。
�。ㄇ榫皠”硌荩�
主持人A：情景劇表演真是生動(dòng)感人！接下來(lái)，我們將進(jìn)入朗誦環(huán)節(jié)。請(qǐng)幾位小學(xué)生代表上臺(tái)，為我們朗誦《雷鋒日記》中的感人篇章，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略雷鋒同志的崇高品質(zhì)。
�。ㄐW(xué)生朗誦）
主持人B：小學(xué)生們的朗誦真是聲情并茂！接下來(lái)，請(qǐng)初中生代表為我們帶來(lái)《雷鋒的故事》。通過(guò)他們的誦讀，讓我們更加深入地了解雷鋒同志的生平事跡和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
�。ǔ踔猩收b）
主持人A：雷鋒同志的事跡令人感動(dòng)。接下來(lái)，我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的'同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)雷鋒精神過(guò)程中的心得體會(huì)，讓我們一起感受雷鋒精神的力量。
�。ㄓ^眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）
主持人B：大家的分享非常真摯動(dòng)人！接下來(lái)，請(qǐng)高中生代表為我們朗誦《雷鋒精神照亮前行路》。他們用激昂的誦讀，表達(dá)了對(duì)雷鋒精神的崇敬和傳承的決心。
�。ǜ咧猩收b）
主持人A：雷鋒精神是我們中華民族的寶貴財(cái)富。接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的朗誦表演《雷鋒精神，永放光芒》。他們用深情的聲音，為我們?cè)忈屃死卒h精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。
�。ń處焾F(tuán)隊(duì)朗誦）
主持人B：今天的活動(dòng)即將結(jié)束，但我們對(duì)雷鋒精神的追求將永不停歇。最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x所有參與活動(dòng)的同學(xué)和老師們，感謝他們的精彩表演和辛勤付出。
主持人A：是的，讓我們攜手共進(jìn)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓這份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在我們的心中生根發(fā)芽！祝愿我們的活動(dòng)取得圓滿成功，祝愿大家都能成為雷鋒精神的傳承者，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
主持人B：弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與和支持！讓我們共同努力，讓雷鋒精神在新時(shí)代繼續(xù)閃耀光芒，引領(lǐng)我們前行！
�。ɑ顒�(dòng)結(jié)束，觀眾有序離場(chǎng)）
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 11
主持人A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的師生們，大家好！在這春光明媚的日子里，我們齊聚一堂，共同追憶和弘揚(yáng)一位偉大的楷�！卒h。
主持人B：雷鋒，他的名字代表著無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，他的精神是中華民族的寶貴財(cái)富。今天，我們?cè)谶@里舉辦弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)，旨在讓這份精神在我們心中生根發(fā)芽，成為我們行動(dòng)的指南。
主持人A：是的，雷鋒同志的一生都在為他人著想、為社會(huì)奉獻(xiàn)。他的事跡和精神激勵(lì)著一代又一代人，成為我們永遠(yuǎn)的榜樣。
主持人B：那么，讓我們用真誠(chéng)的掌聲和崇高的敬意，共同開(kāi)啟今天弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)！
流程一：雷鋒生平展映
主持人A：首先，請(qǐng)大家通過(guò)一段視頻，回顧雷鋒同志的生平事跡。讓我們?cè)诠庥爸�，感受他那顆永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的熾熱之心。
�。úシ爬卒h生平視頻）
流程二：雷鋒精神演講
主持人B：接下來(lái)，我們有幸邀請(qǐng)到一位專家為大家?guī)?lái)一場(chǎng)關(guān)于雷鋒精神的精彩演講。讓我們聆聽(tīng)他的'分享，更深入地理解雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值。
（專家演講）
流程三：校園雷鋒行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布
主持人A：弘揚(yáng)雷鋒精神不僅僅是口頭上的傳承，更需要我們付諸實(shí)際行動(dòng)。現(xiàn)在，我們發(fā)布校園雷鋒行動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召大家積極參與志愿服務(wù)，將雷鋒精神融入日常生活。
�。òl(fā)布校園雷鋒行動(dòng)計(jì)劃）
流程四：學(xué)生志愿服務(wù)故事分享
主持人B：在我們的校園中，有許多同學(xué)已經(jīng)積極投身志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神�，F(xiàn)在，我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享他們的志愿服務(wù)故事。
�。▽W(xué)生分享志愿服務(wù)故事）
流程五：雷鋒精神倡議
主持人A：雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”今天，我們?cè)俅伟l(fā)出倡議，號(hào)召全體師生將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，共同為建設(shè)美好校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
�。ㄈw師生共同倡議）
流程六：總結(jié)與展望
主持人B：通過(guò)今天的活動(dòng)，我們不僅回顧了雷鋒同志的生平事跡，更深刻理解了雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值。讓我們攜手共進(jìn)，讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒！
主持人A：最后，感謝大家的參與和支持，祝愿弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)取得圓滿成功！希望我們每個(gè)人都能成為雷鋒精神的傳播者和踐行者，為構(gòu)建更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
主持人B：讓我們一起努力，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀在中華大地上！
主持人A&B：謝謝大家！
弘揚(yáng)雷鋒精神主持詞 12
主持人A：尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家好！今天，我們歡聚一堂，是為了共同紀(jì)念一位偉大的英雄——雷鋒。雷鋒同志，他的事跡和精神激勵(lì)著一代又一代人，成為了我們民族精神的重要組成部分。
主持人B：雷鋒，一個(gè)名字，一種精神。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的為人民服務(wù)，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。他的一生雖然短暫，但卻留下了永恒的精跡。
主持人A：雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿做一個(gè)平凡的人，做平凡的事，但我要有一個(gè)不平凡的理想——為人民服務(wù)�！边@種為人民服務(wù)的信念，正是雷鋒精神的核心所在。今天，我們?cè)谶@里，就是要弘揚(yáng)這種精神，讓它在我們的'心中生根發(fā)芽，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
主持人B：雷鋒同志的事跡告訴我們，一個(gè)人的力量雖然微小，但只要我們心懷善意，用自己的力量去幫助他人、溫暖他人，就能創(chuàng)造出無(wú)限的可能。這種精神不僅適用于個(gè)人，也適用于我們的社會(huì)和國(guó)家。只有我們每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們的社會(huì)才能更加和諧，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大。
（活動(dòng)環(huán)節(jié)：播放雷鋒紀(jì)錄片、分享雷鋒事跡、雷鋒精神主題演講等）
主持人A：看著這些珍貴的畫(huà)面，聽(tīng)著這些感人的故事，我們不禁為雷鋒同志的崇高精神所感動(dòng)。他用自己的一生，為我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。讓我們以雷鋒為榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行這種精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
主持人B：在未來(lái)的日子里，我們要時(shí)刻銘記雷鋒同志的事跡和精神，將其融入到我們的日常生活中去。無(wú)論是在工作中、學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都要時(shí)刻保持一顆善良的心，用自己的行動(dòng)去影響和感染身邊的人。讓雷鋒精神在我們的心中生根發(fā)芽，成為我們前行的動(dòng)力。
主持人A：最后，讓我們?cè)俅蜗蚶卒h同志表示崇高的敬意和無(wú)盡的緬懷。同時(shí)，也讓我們攜手共進(jìn)，讓雷鋒精神在我們中間傳承下去，為構(gòu)建更加和諧、美好的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量！
主持人B：感謝大家的參與和支持！讓我們共同努力，讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)出更加燦爛的光芒！愿我們每個(gè)人都能成為雷鋒精神的傳承者和踐行者！謝謝大家！
主持人A & B：再見(jiàn)，各位！愿雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行！
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