【精品】實(shí)習(xí)自我鑒定范文錦集六篇
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)自我鑒定6篇，歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
民警就像是人民的衣食父母，永遠(yuǎn)站在人民最需要地方。從我懂事以來(lái)，能成為一名出色的警官一直是我的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我已將自己的夢(mèng)想一步步實(shí)現(xiàn)，我是一名警官學(xué)院的大學(xué)生，并進(jìn)行了短期的實(shí)習(xí)工作。在結(jié)束時(shí)，就要對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作鑒定畫(huà)個(gè)符號(hào)。
隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù)，與社會(huì)的接觸越來(lái)越全面，對(duì)警察的工作更加了解和理解，新的人生觀、價(jià)值觀也在這期間形成。學(xué)會(huì)了客觀、全面的'看待問(wèn)題，領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說(shuō)話做事中的重要意義。
通過(guò)這次幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我收獲具大，不僅將書(shū)本上的知識(shí)學(xué)以致用，而且積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，就要讓我們勇往直前。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
走過(guò)了美好的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)方面最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng)，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增強(qiáng)，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問(wèn)題問(wèn)老師，認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說(shuō)爛了的課堂要求。有時(shí)上課一跑神，就落過(guò)了許多有價(jià)值的信息預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自己的聽(tīng)課效率，不論是找同學(xué)還是找老師問(wèn)問(wèn)題，自己總會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
離開(kāi)了家，離開(kāi)爸爸媽媽。自己一個(gè)人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對(duì)。但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。大學(xué)生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責(zé)任就越大。在校期間，我注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)習(xí)上及時(shí)總結(jié)，嚴(yán)格要求自己。
在日常生活中，我已積極的心態(tài)和同學(xué)們積極的相處，同時(shí)在同學(xué)身上學(xué)到不少知識(shí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，畢業(yè)了，在社會(huì)上需要懂得還很多，更需要我們認(rèn)真的來(lái)對(duì)待，如今我已準(zhǔn)備好!我將更有信心接受新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
1、一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，，整個(gè)科室的協(xié)作，忙碌而快樂(lè)，
我按照老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度，熟練掌握文件內(nèi)容，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠跟完善自己。
2、在外科實(shí)習(xí)期觀察，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，注重理論實(shí)踐，熟練掌握術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，掌握外科常見(jiàn)病的并發(fā)癥，及如何對(duì)病人做好處理，熟悉換藥，包扎及拆線的處理工作。物品的消毒清潔，污染輔料的處理，希望能在下個(gè)科室更加的完善自己。
3、在婦科實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)忽視的責(zé)任，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到早退，敏銳的觀察力，掌握產(chǎn)程的處理，學(xué)會(huì)聽(tīng)胎心音，對(duì)婦女做好入院宣教工作。
4、在兒科實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，在老師的帶領(lǐng)下能夠完成各項(xiàng)操作，能夠和入院患兒好的溝通，以及掌握操作新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱心電圖儀的使用，我將熟練的學(xué)會(huì)各項(xiàng)操作技術(shù)，我希望我在以后得 工作中能夠更加提高自己的能力。。
5、在急診科實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作積極，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，掌握急診科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及吸痰，給養(yǎng)洗胃，肌內(nèi)注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作流程。。
6、在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，從穿衣到戴手術(shù)套，每一步都嚴(yán)格要求自己，已達(dá)到真正的無(wú)菌技術(shù)，手術(shù)室分為器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備給醫(yī)生傳遞護(hù)士，術(shù)后清洗器械并打包，巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，手術(shù)臺(tái)下的物品傳遞大家分工合作，我學(xué)會(huì)了為病人大留置針，學(xué)會(huì)了縫合，也看到了麻醉師怎么麻醉病人，我學(xué)會(huì)了許多的注意事項(xiàng)，在手術(shù)室自己收獲了許多增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也增加了我的實(shí)踐。
7、在神經(jīng)科實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室內(nèi)容，恪盡職守，不怕辛苦，腳踏實(shí)地，做到了理論實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格三查七對(duì)，做好神經(jīng)外科護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行操作流行，做好術(shù)前準(zhǔn)備工作，并完成術(shù)中術(shù)后及觀察。短短的實(shí)習(xí)過(guò)程，要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多的'多，我希望自己能在以后的工作學(xué)習(xí)中更上一層樓。
8、第一天來(lái)到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男慕酉聛?lái)的實(shí)習(xí)生活。在腫瘤科我用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。牢記老師交給我的細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。使我學(xué)習(xí)到了很多，我希望用我有限的能力，用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
9、在帶教老師的帶領(lǐng)下我來(lái)到了傳染科，經(jīng)過(guò)一段的實(shí)習(xí)在這個(gè)科室的實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知新加強(qiáng)了知識(shí)的鞏固和提高，其次在臨床學(xué)習(xí)方面，使我有了更大的提高，經(jīng)過(guò)再傳染科的實(shí)習(xí)中是我對(duì)多發(fā)并常見(jiàn)病有了更多的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了控制什么誘因，在操作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保護(hù)好自己，細(xì)節(jié)要掌握好，嚴(yán)格遵守消毒隔離制度熟練運(yùn)用消毒制度外和做好手足的自護(hù)，是我對(duì)傳染科有了更多的認(rèn)識(shí)。
10、在五官科實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，五官科是操作性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，在臨床學(xué)習(xí)中非常重要，根據(jù)病人病情做好入院檢查，給病人振對(duì)性的檢查是關(guān)鍵，五官科與其他科室不同，病情很雜，要學(xué)會(huì)辨別病情，了解一些常見(jiàn)病，白內(nèi)障，青光眼，中耳炎，鼻竇炎等。對(duì)病人進(jìn)行健康宣教，避免一些誘因的發(fā)生。
在這個(gè)科室讓我學(xué)習(xí)到了很多，我將知識(shí)牢記在腦中，以后更加的努力學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
為期兩周的游戲?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了，從每天忙忙碌碌地趕赴幼兒園，再拖著疲憊的身軀跟夕陽(yáng)一塊“回家”，游戲?qū)嵙?xí)的結(jié)束也意味著早起晚歸的日子也隨之結(jié)束了。當(dāng)然，累不是因?yàn)槲覀兺祽�，嬌氣，而是因�(yàn)樵谟變簣@里我們所感受到的那種力不從心，讓我們有著深深的挫敗感。
實(shí)踐出真知，只有自己親自動(dòng)手去做了，才能知道其中的不易。課堂上老師簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)，在幼兒園一群小朋友的面前，要想完全落實(shí)貫徹，施展身手，可真不是一件容易的事。
在跟中二班的孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲、生活的時(shí)間里，我是快樂(lè)的，發(fā)自內(nèi)心的那種輕松、快樂(lè)。每一個(gè)小孩都是天使，他們是那么的單純可愛(ài)，以至于就算你心情是多么的糟糕，看到他們，也能立刻將你的陰霾消散干凈，煩惱拋之腦后。當(dāng)然，發(fā)生的尷尬事情和讓你氣得在一旁干跺腳的事情也不少。
我做過(guò)的幾次游戲基本都是體育游戲，每一次都會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)，有那么幾個(gè)方面是影響游戲活動(dòng)質(zhì)量的主要因素。下面我就第一次組織的體育游戲——《套圈》來(lái)說(shuō)一下：在前面三四天的見(jiàn)習(xí)時(shí)間過(guò)后，我跟原任老師交流想要進(jìn)行這次游戲?qū)嵙?xí)的第一次游戲組織活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮谓M織游戲，為了找到游戲的感覺(jué)，也剛好班級(jí)的材料用具和學(xué)校的早操活動(dòng)都多用到膠圈，因此我選擇了這個(gè)比較容易的形式單一的體育游戲《套圈》，游戲規(guī)則是先將小朋友分成兩組，比賽開(kāi)始后，幼兒快跑至膠圈里，套膠圈時(shí)腳要先踩進(jìn)圈，再將圈從腳經(jīng)過(guò)身體向頭上用雙手把膠圈脫出，然后再把膠圈放到身體一側(cè)。最后跑回終點(diǎn)的時(shí)候立刻拍下一個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)伍的最后，另外一個(gè)幼兒必須被拍到手后才能跑出，兩組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短的一組獲勝。原任老師請(qǐng)了二十五位小朋友跟我一起來(lái)到幼兒園的操場(chǎng)，另一位實(shí)習(xí)同學(xué)則在旁輔助我。來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地以后，因?yàn)榍皟商炜戳擞變簣@體育老師的教學(xué)活動(dòng)和平常原任老師在班上的常規(guī)管理方法，我先用他們熟悉的口令聲讓他們排成三排五列的隊(duì)形，然后接著進(jìn)行熱身活動(dòng)。為了提前營(yíng)造游戲的輕松愉快氛圍，我用了幼兒園體育老師課堂上用的熱身方法，例如指著膝蓋趣味性跟孩子們說(shuō)，“這是哪兒啊？”“好，那我們一起來(lái)?yè)u一搖膝蓋，左搖一搖”“左搖一搖，我再右搖一搖”，還有跟我做反動(dòng)作的方式，例如我說(shuō)蹲下，小朋友就馬上向上跳等等方式，小朋友的興致一下子就高
了很多，也逐漸地克服了陌生的因素愿意與我一起參與到游戲活動(dòng)中來(lái)。
熱身活動(dòng)以后，我請(qǐng)小朋友來(lái)到了游戲場(chǎng)地。先給他們展示了游戲材料膠圈，小朋友看到了熟悉的'膠圈都顯示出興奮，在說(shuō)出今天的游戲名稱之后，接著給他們介紹了游戲規(guī)則。在分組的過(guò)程中，因?yàn)樾∨笥巡幌矚g老虎的原因，結(jié)果原先設(shè)想好的老虎和獅子隊(duì)的人數(shù)相差太多，小朋友都不愿到老虎隊(duì)去，結(jié)果在一位小朋友提出申請(qǐng)兔子隊(duì)的建議被其他人得到認(rèn)可之后，最終比賽分成了兔子隊(duì)和獅子隊(duì)。前面的游戲規(guī)則介紹過(guò)程中，最難解決的問(wèn)題是怎么讓小朋友安靜地聽(tīng)我講，并且清楚地了解游戲規(guī)則。特別是在請(qǐng)小朋友示范游戲動(dòng)作之后，正準(zhǔn)備要開(kāi)始比賽的時(shí)候，突然刮起的一陣大風(fēng)，一下就把小朋友們的注意力全部分散了，他們都大叫著，在就快要四處走開(kāi)的時(shí)候，我一下就著急了，急中生智地大聲地跟他們講：“風(fēng)來(lái)了，是不是能幫助我們跑得更快呢! 讓我們獅子隊(duì)和兔子隊(duì)的這場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始好不好！”在聽(tīng)到我講這句話之后，大部分同學(xué)借助著這風(fēng)帶來(lái)大的興奮感準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行游戲了。為了更好地控制場(chǎng)面，我把兩大組分別分成兩小組，在重新整隊(duì)之后，第一小組的小朋友正式開(kāi)始游戲了。
游戲過(guò)程中，因?yàn)槭孪葲](méi)有預(yù)想到，也沒(méi)有跟小朋友說(shuō)明要注意的，小朋友跑的過(guò)程中一急把膠圈弄得到處跑；還有的小朋友還沒(méi)被拍到手就開(kāi)始跑了；在一旁觀賽的第二小組的小朋友則四散開(kāi)來(lái)，有的幫著把膠圈放回比賽原位，有的則到處跑著玩去了，場(chǎng)面比較混亂。因此第二輪游戲開(kāi)始之前，我跟小朋友一起總結(jié)了第一輪的情況，并針對(duì)第一輪出現(xiàn)的問(wèn)題再次提出我的要求，如膠圈脫出后必須要將膠圈放回原位，必須要等前一個(gè)小朋友跑回來(lái)拍到手之后才能出發(fā)，另外一組沒(méi)有參加比賽的小朋友則要站到兩旁為比賽的小朋友加油等等。在提出這些具體的要求之后，第二輪比賽的效果要比第一輪好得多，活動(dòng)也有序得多。在重復(fù)一輪之后，因?yàn)樵卫蠋熞蠹狭�，結(jié)束活動(dòng)還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始，游戲就結(jié)束了。從這次游戲活動(dòng)的組織情況來(lái)看，雖然還存在著很多的不足，但是在玩得過(guò)程中，小朋友們玩得是很開(kāi)心的，對(duì)于找游戲感覺(jué)的第一次，我自己還是感覺(jué)不錯(cuò)的。
我在通過(guò)之后自己組織和觀看原任老師以及其他實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)、游戲活動(dòng)，和在跟同學(xué)老師交流的過(guò)程發(fā)現(xiàn)，要想組織好游戲活動(dòng)，主要有以下幾點(diǎn)：
第一個(gè)是教案要充分準(zhǔn)備好再組織游戲。寫(xiě)出教案是組織游戲的基本，寫(xiě)出好教案則是組織一個(gè)好游戲的重點(diǎn)。有的同學(xué)組織不成功的原因就是因?yàn)榻贪笡](méi)
有準(zhǔn)備好就匆忙上陣了，一個(gè)好的教案究竟是怎樣的呢？除了一般的游戲過(guò)程少不了的幾個(gè)點(diǎn)之外，我認(rèn)為重點(diǎn)要思考一下兩點(diǎn)：一、活動(dòng)目標(biāo)的明確以及活動(dòng)目標(biāo)在游戲過(guò)程中的體現(xiàn)。只有明確了我組織這次游戲活動(dòng)想要達(dá)到什么樣的目的，在游戲活動(dòng)中才能更好地努力去落實(shí)、完成。相反，只有好的游戲過(guò)程設(shè)置，才能檢驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)的完成體現(xiàn)情況。二、教師指導(dǎo)，幼兒游戲部分應(yīng)更詳細(xì)全面地思考。我們?cè)趯?xiě)教案的時(shí)候就應(yīng)該盡可能地預(yù)想到游戲過(guò)程中的重難點(diǎn)，并思考怎么去更好地指導(dǎo)幼兒游戲，達(dá)到游戲的活動(dòng)目標(biāo)。并且，游戲中可能會(huì)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，以及突發(fā)狀況，也是需要我們?nèi)婵紤]的。對(duì)于我們新手來(lái)說(shuō)，最好是有一份詳案，例如有關(guān)熱身活動(dòng)要講的話，玩球游戲中沒(méi)有用到的球要怎么處理，為了讓幼兒清楚游戲規(guī)則是否可以在教師說(shuō)完游戲規(guī)則之后，再讓幼兒重復(fù)一遍游戲過(guò)程要注意的要求等等，都是我們?cè)趯?xiě)教案的時(shí)候可以考慮進(jìn)去的。
第二個(gè)是要思考并懂得如何吸引幼兒的注意力。只有抓住了小朋友的注意力，小朋友聽(tīng)老師講了，才會(huì)明白自己要做的，自己可以做的，然后有序地按要求完成游戲，。這個(gè)就跟老師們的活動(dòng)表現(xiàn)情況有關(guān)了，我在進(jìn)行游戲?qū)牒陀螒蛑笇?dǎo)的時(shí)候，會(huì)比較注重使用方法吸引孩子們的注意力。例如可以通過(guò)講話的技巧，語(yǔ)調(diào)音量的變化，以及讓孩子們更多地來(lái)參與，來(lái)說(shuō)，去抓住孩子們的注意力。有的同學(xué)在組織游戲的過(guò)程中就有出現(xiàn)因?yàn)檎f(shuō)話一直都太平淡，以及游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)的連接語(yǔ)過(guò)于空白、簡(jiǎn)單，以至于孩子們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)中對(duì)游戲都沒(méi)有顯示出較高的興趣和參與欲的情況。有的則是因?yàn)樘o張了，教師自己的思路都不清晰了，就算有一份好的教案，在整個(gè)游戲的組織活動(dòng)中，整體效果也會(huì)因此大打折扣的。并且，對(duì)于實(shí)習(xí)的我們，有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)就是，我們可以通過(guò)了解、學(xué)習(xí)幼兒園所在班級(jí)已有的常規(guī)管理方法，在組織活動(dòng)的時(shí)候可以加以利用，這樣，小孩子們也會(huì)聽(tīng)話很多的。
總之，在幼兒園實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期，我自己做得好的可能沒(méi)多少事情，但是我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是在指導(dǎo)老師和幼兒園老師在給我，或者是給其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，我都很認(rèn)真的在一旁聽(tīng)記，并在不斷地思考、總結(jié)有什么樣的方法更加完善我們的游戲活動(dòng)。實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際，游戲活動(dòng)的組織，理應(yīng)帶著問(wèn)題去組織游戲，再根據(jù)游戲提出問(wèn)題。
20xx年6月16日
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
在這次實(shí)習(xí)中，我的綜合教學(xué)能力(尤其是教學(xué)分析和反思能力)經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)。我積極認(rèn)真地參與對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理，認(rèn)真準(zhǔn)備和進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)。牐犚�、教痒烦C�。灾q獯問(wèn)迪爸校我能虛心聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校、教研組及班主任介紹了學(xué)校，班級(jí)和學(xué)生情況，觀摩原任班主任的課堂管理及班級(jí)管理，并認(rèn)真做好聽(tīng)/評(píng)課記錄。在帶隊(duì)老師的認(rèn)真指導(dǎo)與幫助下，我順利的完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的任務(wù)。牐犆可弦喚誑危要經(jīng)過(guò)“備課、試講——上課——導(dǎo)師、學(xué)生反廓—課后反思總結(jié)”這樣的流程。我能夠運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)認(rèn)真分析學(xué)生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根據(jù)實(shí)際情況比較恰當(dāng)?shù)卣辖滩?課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)。在教學(xué)實(shí)習(xí)中積極進(jìn)行課后反思、虛心請(qǐng)教和探討教學(xué)問(wèn)題的解決辦法，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。牐犎歡，由于我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，存在各種各樣的課堂教學(xué)問(wèn)題。如：主題擴(kuò)展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要、課堂臨場(chǎng)應(yīng)變能力差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強(qiáng)化;課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動(dòng)或與學(xué)生的交流不自然、不自信，教師課堂話語(yǔ)不流暢、不準(zhǔn)確，板書(shū)缺乏條理等問(wèn)題。牐牰.班主任工作方面。牐 在將近兩個(gè)月的日子里，我通過(guò)班主任導(dǎo)師的指點(diǎn)和示范，基本熟悉了各項(xiàng)班主任工作基本工作方式及其流程，學(xué)到了很多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生建立了深厚的師生情誼。 我順利完成了實(shí)習(xí)班主任工作。向原任班主任了解班級(jí)的情況特點(diǎn)，本學(xué)期的主要活動(dòng)和班級(jí)管理方向等，并很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。我認(rèn)真參與班級(jí)日常管理，帶早讀、上間操、看自習(xí)、監(jiān)督并檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)落實(shí)班級(jí)量化管理制度，主持主題班會(huì)，全力協(xié)助原班主任，使班級(jí)的日�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。我真正把自己當(dāng)作是班集體的一員，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的.組織者和參與者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴和知心朋友。牐犕ü班主任工作實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦。我熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，與學(xué)生朝夕相處，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想特點(diǎn)，行為習(xí)慣等等。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友，充分了解學(xué)生，才能更好地展開(kāi)教學(xué)。牐犕ü這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，找到了自己在實(shí)習(xí)工作中的不足，明確了自己今后要想成為一名合格的教師應(yīng)該努力的方向。一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心——為他們捐款�？墒�，經(jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)�，為貧困生捐款獻(xiàn)愛(ài)心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。
為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國(guó)將班會(huì)推向了高潮。
當(dāng)然，在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
20xx年LNG工廠年度安全生產(chǎn)工作總結(jié) 20xx年HSE辦公室以安全生產(chǎn)為中心，緊密?chē)@“以人為本，預(yù)防為主”的HSE方針和“零事故，零傷害，零污染”的"三零"目標(biāo)，以安全“五個(gè)清楚”(清楚本崗職責(zé)、本崗程序、身邊危險(xiǎn)源、身邊隱患及對(duì)策、應(yīng)急預(yù)案)為核心,齊心協(xié)力，真抓實(shí)干。經(jīng)過(guò)自身的努力和踏實(shí)的工作確保工廠安全事故發(fā)生率為0，實(shí)現(xiàn)全年的安全生產(chǎn)目標(biāo)�，F(xiàn)將全年安全生產(chǎn)工作總結(jié)如下：
一、工作內(nèi)容及總結(jié)：
1、組織開(kāi)展工廠級(jí)、班組級(jí)安全教育，組織學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)及操作規(guī)程，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求，分析討論近期發(fā)生的事故案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，結(jié)合工廠實(shí)際查找問(wèn)題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。另外根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，并結(jié)合我廠實(shí)際生產(chǎn)情況及上周存在問(wèn)題等，對(duì)下周須注意事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，20xx年收發(fā)上級(jí)公司、政府部門(mén)各類文件共計(jì)75份。
2、組織全廠員工開(kāi)展了危害因素辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)活動(dòng)。為了讓員工更加清楚身邊存在的危害因素，更加積極主動(dòng)的去辨識(shí)身邊的危害因素從而增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)、了解風(fēng)險(xiǎn)控制措施，在20xx年6月份組織開(kāi)展了危害因素辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)收集活動(dòng)，本次活動(dòng)參與人員包括了工廠各班組成員，辨識(shí)范圍覆蓋了全廠所有區(qū)域，通過(guò)作業(yè)條件危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)法（LEC），對(duì)各項(xiàng)危害因素進(jìn)行了危險(xiǎn)等級(jí)劃分，判定出各項(xiàng)因素均屬于可承受范圍，并提出了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，達(dá)到了預(yù)期效果，本次活動(dòng)共收集意見(jiàn)62條。
3、積極開(kāi)展事故警示教育，在每周的生產(chǎn)例會(huì)開(kāi)始都例行組織開(kāi)展了安全經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，通過(guò)各類事故案例分析的形式使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故、靠近傷害，甚至斷送生命，鞏固全廠職工“想安全、會(huì)安全、能安全”的安全理念。 4、對(duì)新增人員進(jìn)行了入廠三級(jí)安全培訓(xùn)教育。讓他們熟知本廠安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律,作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施,有關(guān)事故案例等。通過(guò)對(duì)新員工認(rèn)真進(jìn)行安全教育，使他們對(duì)工廠安全生產(chǎn)形勢(shì)有了初步認(rèn)識(shí)，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí).今年對(duì)20名新進(jìn)員工進(jìn)行了“入廠三級(jí)安全教育”，對(duì)約280名外來(lái)施工、參觀等人員進(jìn)行了“外來(lái)人員入廠教育”,并獲得了高度評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)HSE、消防技術(shù)等培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。及時(shí)組織特種設(shè)備人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證持證上崗率達(dá)到100%。每季度組織員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。充分利用每周生產(chǎn)例會(huì)會(huì)開(kāi)展事故案例分析活動(dòng)，有效促進(jìn)各崗位員工素質(zhì)的全面提高。督促員工進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)本崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、操作規(guī)程及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等，并對(duì)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、崗位危害因素、風(fēng)險(xiǎn)控制措施和應(yīng)急處置措施五種風(fēng)險(xiǎn)控制工具等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行考試，以促進(jìn)員工自學(xué)的積極性。針對(duì)工廠新員工較多的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了滅火器的使用、空氣呼吸器的佩戴、火災(zāi)報(bào)警器的操作、消防炮、消防帶的使用等一系列相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)工作。成功組織了全廠范圍內(nèi)的“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，集趣味性和知識(shí)性于一體，獲得了員工的好評(píng)。
6、深入細(xì)致的開(kāi)展安全檢查工作，做到預(yù)防為主，防治結(jié)合。安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，其基本任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種潛在危險(xiǎn)和隱患，督促整改；監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度的實(shí)施；制止違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生。包括每日的安全巡檢、每周的廠級(jí)安全檢查、各類專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄并跟蹤，采取消項(xiàng)管理辦法確保每一項(xiàng)問(wèn)題都整改，20xx年共計(jì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題85項(xiàng)并全部整改完畢。
7、切實(shí)抓好防洪防汛工作和冬防保溫工作：進(jìn)入汛期后，我廠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件，制訂了雨季搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及檢查。首先從安全基礎(chǔ)工作入手，對(duì)裝置區(qū)、生活區(qū)的排洪渠道進(jìn)行檢查和疏通，對(duì)照明線路進(jìn)行隱患檢查。真正做到了事前準(zhǔn)備充分，措施到位，確保了我廠生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
為了搞好冬季的安全生產(chǎn)，根據(jù)公司下達(dá)的冬季施工的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我廠人員、設(shè)備實(shí)際狀況，組織技術(shù)人員認(rèn)真制定了我廠冬季安全施工具體措施，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)廠區(qū)內(nèi)的電伴熱系統(tǒng)、管線、閥門(mén)、消防設(shè)施、電氣系統(tǒng)等進(jìn)行了逐一排查，確保冬防保溫工作順利開(kāi)展。
8、加大了現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查力度，對(duì)裝置區(qū)各區(qū)域進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，杜絕現(xiàn)場(chǎng)員工“三違”和“低老壞”現(xiàn)象的出現(xiàn)，檢查過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的人員，均嚴(yán)格按照相應(yīng)的規(guī)章制度進(jìn)行了處罰并教育，20xx年共計(jì)對(duì)13人次進(jìn)行了處罰。
9、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成了全年的應(yīng)急預(yù)案演練。按照指定的應(yīng)急預(yù)案，全年按季度劃分共開(kāi)展了4次應(yīng)急演練。分別是一季度的“食堂突發(fā)大面積食物中毒應(yīng)急演練”，二季度的“LNG泄漏應(yīng)急演練”，三季度的“觸電事故應(yīng)急救援演練”，四季度的`“LNG充裝作業(yè)區(qū)發(fā)生泄漏應(yīng)急演練”。各項(xiàng)應(yīng)急演練均嚴(yán)格按照預(yù)定方案保質(zhì)保量完成，并對(duì)演練的過(guò)程以及演練中存在的不足項(xiàng)和改進(jìn)項(xiàng)進(jìn)
行了記錄，對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行了效果評(píng)價(jià)和總結(jié)。達(dá)到了“練為戰(zhàn)、戰(zhàn)為勝”的目標(biāo)，使全廠員工更加熟悉工廠的應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)檢驗(yàn)了預(yù)案的可操作性，為工廠的安全平穩(wěn)運(yùn)行起到了“定心丸”的作用。
10、嚴(yán)格作業(yè)許可管理，規(guī)范作業(yè)票辦理。對(duì)廠區(qū)內(nèi)的作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)許可制度，對(duì)動(dòng)火作業(yè)、臨時(shí)用電、高處作業(yè)、受限空間作業(yè)、起重吊裝作業(yè)、動(dòng)土作業(yè)辦理專項(xiàng)作業(yè)許可證，作業(yè)前與作業(yè)人員簽署作業(yè)教育確認(rèn)單，開(kāi)展作業(yè)前安全分析（JSA），對(duì)作業(yè)中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)事先告知并嚴(yán)格檢查其安全措施和防護(hù)裝備是否到位，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地監(jiān)督其作業(yè)情況，保證安全作業(yè)。
11、進(jìn)一步加強(qiáng)屬地管理，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。在工廠的大型設(shè)備、重點(diǎn)區(qū)域豎立屬地責(zé)任人告知牌。真正做到了責(zé)任的細(xì)化，把安全工作落實(shí)到了人頭。定人、定時(shí)、定區(qū)域執(zhí)行巡檢工作，對(duì)巡檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題做到班組與HSE辦公室及時(shí)溝通，及時(shí)整改，形成了暢通的信息交流渠道。
12、實(shí)行隱患銷項(xiàng)管理，確保安全隱患第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間解決。在每周四工廠的安全檢查之后，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患詳細(xì)記錄，確定出整改方案和整改責(zé)任人，提出要求的整改完成時(shí)間。做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)安全隱患、提出一個(gè)解決方案、找出一個(gè)責(zé)任主體、要求一個(gè)整改時(shí)間，確認(rèn)隱患整改之后再簽字確認(rèn)，逐一銷項(xiàng)。讓每一個(gè)不安全因素從發(fā)現(xiàn)到解決有了完整的記錄。
13、完善目視化管理，做到“看得見(jiàn)”的安全。在全廠范圍內(nèi)張貼安全警示標(biāo)識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻已“看得見(jiàn)”的標(biāo)識(shí)提醒員工預(yù)防可能“看不見(jiàn)”的危險(xiǎn)。在廠前區(qū)外圍護(hù)欄上懸掛職業(yè)病預(yù)防管理?xiàng)l例，讓員工清楚職業(yè)病的危害及預(yù)防措施。
14、貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的職業(yè)病預(yù)防方針。員工入場(chǎng)前明確告知身邊存在的職業(yè)病危害因素及防范措施，廠區(qū)內(nèi)也懸掛有職業(yè)病安全管理?xiàng)l例，加之配合公司定期開(kāi)展的職業(yè)病體檢，做到了預(yù)防為主，防治結(jié)合的職業(yè)病規(guī)范化管理，工廠員工職業(yè)病體檢結(jié)果全部合格。
二、不足之處：
1、班組的安全管理基礎(chǔ)較薄弱，少數(shù)職工對(duì)安全工作重視程度還不夠，自我安全保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣性違章現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
2、對(duì)新員工的安全宣傳教育和管理不夠到位。
3、部分班組長(zhǎng)在班前會(huì)上交待安全事項(xiàng)不夠全面，安全活動(dòng)不夠深入，記錄不夠規(guī)范，安全檢查不夠徹底。這些現(xiàn)象的存在說(shuō)明我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸訃?yán)格管理，堅(jiān)定地把“安全第一”擺在各項(xiàng)工作的首位，認(rèn)真按章辦事，科學(xué)規(guī)范管理，努力提高我們的安全管理水平。
三、明年工作計(jì)劃：
20xx年即將過(guò)去，總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)，我們信心倍增。決心在20xx年里繼續(xù)以“安全生產(chǎn)”為中心，做好各項(xiàng)工作：
1、堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主，全員參與，持續(xù)改進(jìn)”的方針，大力開(kāi)展安全檢查工作。完善各崗位安全生產(chǎn)職責(zé)，完善設(shè)備維護(hù)落實(shí)到人制度，加強(qiáng)設(shè)備整治力度，努力完成安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
2、加大安全生產(chǎn)監(jiān)督力度，認(rèn)真開(kāi)展班組安全活動(dòng)，危險(xiǎn)點(diǎn)分析和安全性評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)設(shè)備大小修中安全監(jiān)督作用，杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職工安全培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型工廠的氛圍，加強(qiáng)職工的緊迫感、責(zé)任感、使命感教育，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保工廠穩(wěn)定運(yùn)行。
4、積極配合公司進(jìn)行安全生產(chǎn)及相關(guān)工作。我們深知肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)始終緊繃安全生產(chǎn)這根弦，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，履行安全崗位職責(zé)，認(rèn)清新形勢(shì)，樹(shù)立新觀念，確立新思路、實(shí)行新舉措，把安全生產(chǎn)工作做實(shí)做細(xì)，不斷提高安全管理水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為我廠的安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。
LNG工廠HSE辦公室
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6
憑著曾在基層派出所實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)實(shí)習(xí)工作環(huán)境的了解，且得益于刑偵中隊(duì)長(zhǎng)、教導(dǎo)員等刑警在生活工作上對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，我能很好地融入這個(gè)大家庭中。期間，我主要輔助處理一些刑事案件，對(duì)辦理案件的一般程序都有了一定的了解，也基本學(xué)會(huì)了做筆錄，辨認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)，提審，審查等一系列辦案方法以及技巧。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己的知識(shí)水平。這次實(shí)習(xí)是我警校生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，有很大收獲。
第一，實(shí)習(xí)使我對(duì)公安工作有了感性的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到公安工作基本功的重要性。長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)對(duì)于公安隊(duì)伍有"三不過(guò)"的說(shuō)法，即說(shuō)不過(guò)，打不過(guò)，跑不過(guò)。具體地說(shuō)就是一些基本功的欠缺。一個(gè)案件必須得訪問(wèn)做到位，材料做到位。否則看似簡(jiǎn)單的案件就可能成為死案。一個(gè)合格的人民警察應(yīng)該掌握過(guò)硬的基本功，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)和案件。這就更要求我們作為預(yù)備警官更要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
第二，實(shí)習(xí)對(duì)我的.社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)有很大幫助。作為學(xué)生，最缺乏的就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。從事公安工作，更是要和各方面的人打交道，可以說(shuō)是三教九流。不同的人用不同的方法交流會(huì)得到異想不到的效果。掌握說(shuō)話的藝術(shù)，對(duì)偵查辦案，訊問(wèn)都有不可估量的作用。在學(xué)校交際范圍小，這方面和一個(gè)警察的差距很大，特別是和一些老練的偵查員的差距更大。實(shí)習(xí)雖然在這方面有了很大收獲，但是還是不足的，以后學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更注重這方面的訓(xùn)練。
第三，實(shí)習(xí)對(duì)我已學(xué)知識(shí)進(jìn)行了檢驗(yàn)，使我看到了學(xué)習(xí)中的不足，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多課本以外的知識(shí)，并接觸了一些新的理念。所學(xué)知識(shí)要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道掌握的程度，什么地方做得好，什么地方需要改進(jìn)。課堂強(qiáng)調(diào)某些知識(shí)的重要性到底有多重要，基本上沒(méi)有概念，而在實(shí)際辦案中就顯得格外明顯了，可以說(shuō)有的地方是決定了成敗。所以實(shí)踐也是要靠知識(shí)指引的。
最后，實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多，同時(shí)也是在發(fā)現(xiàn)我自身的問(wèn)題與不足，使得我能在以后的學(xué)習(xí)中得以注意和改正。
相信這是我所經(jīng)歷過(guò)的
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