【精品】快樂作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文 篇1
今天是五一勞動節(jié)，是勞動人民的節(jié)日。我們?nèi)胰ス媚棠碳彝�，姑奶奶拿出西瓜招待我們，我們大家吃得很高興。西瓜皮也吐了一地。看著滿地的西瓜皮，我不由自主地拿起了笤帚，將西瓜皮一個個地打掃干凈。
看著水泥地又重新恢復(fù)了干凈，媽媽會心地笑了。在這個特殊的日子里，我為參加了這么有意義的勞動感到由衷的高興。
快樂作文 篇2
卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長長的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這湛藍(lán)的藍(lán)天之下喚起了我深刻的回憶。
那個時候她大約就十二三歲，個子不是很高，但長得很好看，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的大眼睛，有著雪白皮膚和一個櫻桃小嘴，在我的記憶中，她永遠(yuǎn)是我心目中的快樂可愛的小天使。
她很愛唱歌，也唱得很好。還記得她教我們唱的《讓我們蕩起雙槳》，那時的她脫去了活潑可愛的外表，努力裝出一副很嚴(yán)肅的樣子。
可愛又嚴(yán)肅的她，櫻桃小嘴一張一合，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲在教室里余音繞梁。同學(xué)們聽得都醉了，仿佛都沉浸在這優(yōu)美的歌聲里。
夕陽的光輝照進(jìn)教室，自習(xí)課上，同學(xué)們都在那埋頭苦讀，只有一向淘氣的她在偷《看童話大王》。突然，班主任走進(jìn)教室，他連忙從書桌里抽出語文書壓在童話書上面假裝在那里背誦，卻沒有被老師發(fā)現(xiàn)。
可是他四年級就轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想她，也不知道她過得是不是很好，希望她可以一直當(dāng)一個小天使。
快樂作文 篇3
我始終相信，風(fēng)雨過后，前面會是歐翔魚游的天水一色；荊棘過后，眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道。因?yàn)閲?yán)格的命令背后有一份信任，賣力付出的背后有一份執(zhí)著，專注的觀察背后有一份期冀，汗水中凝結(jié)的是理想與激情，颯爽的軍姿中充斥的是堅(jiān)強(qiáng)與追求，沒有人可以選擇放棄，也沒有人可以允許自己放棄，只要我們心中還有夢。
人生如環(huán)行跑道，舊的終點(diǎn)就是新的起點(diǎn)，誰也無法料想下一圈會是怎樣的泥濘與坎坷，也沒有誰可以改變上帝的安排，支撐我們前進(jìn)的是不滅的夢。我們期待，期待邂逅多彩的未來。我們相信，相信理想撐起的天空更廣更藍(lán)。沒有誰可以打敗一個懷有夢想的奮斗者，因?yàn)樗ㄋ⿻刑栙n予的強(qiáng)大力量，也沒有任何苦難可以減弱一個有激情的最求者前進(jìn)的動力，就連圣瑪利亞也奈何不了充滿智慧與志氣的我們。
快樂作文 篇4
在這個知識和信息爆炸的時代，我們——已經(jīng)長大的一代，在信息高速路所構(gòu)筑的王國拼搏、遨翔；在依靠理想和創(chuàng)造力建設(shè)的未來，孩子——明天的希望，祖國的未來，應(yīng)該快樂的成長。
當(dāng)一棵種子在泥土里生根發(fā)芽，地球便幻想著一次轟動的成長；當(dāng)一只雛鳥破殼而出，天空便等待著一種激情的飛翔；當(dāng)一個嬰兒第一聲驚喜的啼哭在產(chǎn)床上響起，世界注定從此多一個靈魂參與創(chuàng)造與幻想。
或許，當(dāng)你步入婚姻殿堂的時候，你已經(jīng)有了培養(yǎng)一個有用之才的理想；或許，當(dāng)你初為人父母的時候，你已經(jīng)思索過育兒的篇章；或許當(dāng)你走上講臺之前，你已經(jīng)立下讓桃李芬芳的誓言；或許當(dāng)你已是中年的時候，卻開始為自己的兒女、學(xué)生惆悵……望子成龍，望學(xué)生成材，是理想，是責(zé)任，是永恒的希望！然而，在孩子的成長過程中，我們——作為老師、作為家長可能更多地考慮了我們的責(zé)任、我們的希望，卻在很多時候忽略了讓孩子們快樂而健康的成長，忽略了他們心理和靈魂的健康！
教育是一個永恒的話題，在這個話題里有太多的悲喜。那個為上網(wǎng)而殺死奶奶的初中孩子走進(jìn)了高墻，媒體的討論剛開始冷卻的時候，另一個殺死母親的孩子又讓自己的靈魂開始了精神地獄中悲傷的流浪，即使在我們居住的周圍，也總是不時有令人傷心的事件在孩子們成長的過程中發(fā)生，讓我們的心不得不思考，讓我們的靈魂不能不激蕩！孩子，你怎么啦？教育，你怎么啦？我們究竟該怎樣教育孩子？
或許，我們負(fù)起了讓孩子長大成人的責(zé)任，卻沒有太多讓孩子長大成才的思考；或許，給了孩子教育，卻沒有讓他們享受快樂的成長；或許是我們給了孩子成長的條件，也讓他們付出了成長的代價，否則，怎么會有那么多讓人揪心的成長悲劇在我們身邊反復(fù)上演？
孩子是祖國的花朵，要讓祖國大花園里的花朵更加艷麗，那需要陽光雨露的滋潤。當(dāng)孩子幾乎空白的心靈向我們、向世界伸出成長的觸角的時候，我們必須給予滋潤——思想、知識、人格魅力、奉獻(xiàn)精神的滋潤。《世說新語》講述的關(guān)于方仲永的故事肯定讓所有家長和老師耳熟能詳，作為一個早慧的孩子，如果他的父親在他“能詩”之后繼續(xù)給他一顆飛翔的靈魂，而不是把他當(dāng)作生存的資本，帶著他在達(dá)官顯貴和鄉(xiāng)紳間游走，或許，我們讀到的就不會是一個讓人心酸的成長悲劇。在周恩來的成長過程中，如果沒有老師、父母的諄諄善誘，如果不能很好的認(rèn)識祖國的極度貧弱和復(fù)興民族的大義，或許他就不會立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向，或許他就不會充滿責(zé)任意識并且快樂地讀書，就不會修養(yǎng)成就完美的人格，最終成為一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、偉大的無產(chǎn)階級革命家。
孩子是祖國的未來、民族的希望，未來建設(shè)祖國的生力軍，他們必須是有理想、有創(chuàng)造能力、有奉獻(xiàn)精神的新型人才，少兒時代的教育將對他們的成長和發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。遠(yuǎn)古時候，如果我們的祖先沒有飛的理想和創(chuàng)造力，他們就不能在理想的王國描繪出那么多的姿態(tài)曼妙動人的飛天形象；如果沒有飛的理想和創(chuàng)造力，他們就不可能讓風(fēng)箏在藍(lán)天上隨風(fēng)飛翔。今天，如果沒有幾代人讓祖國騰飛的理想，就不會有那么多人埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，我們的“神五”就不會上天，我們的巨輪就不會遠(yuǎn)航，我們的祖國或許還是幾十甚至上百年前的貧弱狀況！
孩子的成長昭示著祖國的未來和明天的希望。為了民族的復(fù)興，我們必須把孩子培養(yǎng)成自信、自尊、有理想、有創(chuàng)造能力、肯奉獻(xiàn)的建設(shè)者和接班人，我們沒有選擇，我們必須讓他們快樂的成長，我們必須讓童心學(xué)會飛翔！
當(dāng)面對高山的時候，讓我們教會孩子享受攀登的快感；當(dāng)面對海洋的時候，讓我們教會孩子體會征服的浪漫！面對孩子的.每一分鐘，讓我們打開思想的桎梏，在他們開始起跳、想要飛翔的時候，幫助他們的靈魂插上理想、自信、奉獻(xiàn)和創(chuàng)造的翅膀，讓童心快樂飛翔，讓他們在明天有能力飛翔！
快樂作文 篇5
快樂是什么呢？
要我說啊，快樂不是擁有點(diǎn)石成金的魔力，也不是掌握令人生畏的權(quán)力，而是遠(yuǎn)離鬧事的喧囂，游賞別致的佳境。這時，即使原先還有幾分悶煩，心頭也總會涌起異樣的的感覺，那是幾分清閑，幾分自在，幾分快樂......
外婆家門前的那片竹林，淡雅地坐落在小小的山坡上。每次去外婆家，我的目光都會不由自主地投向這一大片一大片的竹林。好像快樂就在我身邊一樣。
傍晚，霞光含情脈脈地為蒼茫的天空織上一條松散的圍脖。這時候，斜陽就躲在云層的后邊，探頭探腦的。那露出的半邊臉啊，像個剛喝完酒的青年人，泛著紅彤彤的光彩，又想少女欲說還休的笑。
斜陽醉了，盡情地將一抹抹絢爛的霞光灑向竹林。竹葉兒可美呀，一番裁剪，給大地披上一件光彩迷離的小毛毯子。那斑斕的金光也不怠慢，給碧竹披上一件金燦燦的風(fēng)衣，絲絲縷縷的霞光將碧竹裝點(diǎn)得更火焰，亮亮的匯成一片即將隨夕陽轉(zhuǎn)瞬而逝的火海。
多么連綿悠長的水墨畫呀！我靜靜地注視著它們，好像也和竹子一樣，披上一抹五彩的水墨畫，感受清風(fēng)溫柔的撫摸，傾聽耳邊“沙沙”的小令，好像周圍所有的一切都在我的幸福和快樂的吟唱！
是的，我愛那無垠的蒼穹，愛那碧綠的群山，愛那鮮花盛開的山谷，愛那綠綠的溪水......我愛那美麗的風(fēng)景，愛從中獲取獨(dú)一無二的快樂的感覺。
玩賞佳景，玩賞周遭如詩如畫的佳景，在這之中。我的心也在快樂地蕩漾，如淡淡的細(xì)流，可是看見清甜的溪水，隨著風(fēng)兒顫動快樂的風(fēng)景......
快樂是我所說的風(fēng)景嗎？
碧綠的竹林像一幅幅美麗的畫卷，碧綠的山坡是竹林的家，碧綠的溪水是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)顏料！
快樂是在我們身邊，無處不在。
快樂作文 篇6
7月8號，我很榮幸參加了“雛鷹假日”活動，參加地鐵站開展的“文明乘地鐵”的活動。
首先，一位地鐵站的哥哥帶我們參觀地鐵站并做詳細(xì)的講解。雖然我坐過很多次地鐵，但對有些東西還是不夠了解的。接下來，哥哥給我們講了乘坐地鐵需要注意的事項(xiàng)，比如說：先下后上，要站在安全黃線內(nèi)，乘地鐵不能攜帶汽油和危險(xiǎn)物品……這些我都在認(rèn)真聽并且記在我的腦海里。當(dāng)我聽到“乘坐電梯要靠右行”時，我不禁慚愧地低下了頭，因?yàn)槲乙郧俺穗娞萁?jīng)常會站在左邊。以后，要站在右邊了。
時間過得飛快，哥哥的講解也結(jié)束了。接下來，就是讓我們在地鐵里“工作”了。我和大王的任務(wù)是站在電梯口，讓乘客靠右行。每來一位乘客，我們都會面帶微笑地說：“請靠右行，謝謝！”有些人聽了我的話，就立即站在右邊，我可高興了！但是有些人就像沒聽到我的話似的，依舊站在左邊，當(dāng)時我氣的��！這些人啊，我這也是為了你好��！請你站在右邊吧！
時光飛逝，很快，這次活動也結(jié)束了。但這次活動我所學(xué)到的知識，我永遠(yuǎn)也不會忘記。我不僅自己要這樣做，也要帶動我身邊的人，讓他們也文明乘地鐵。再讓他們帶動他們身邊的人，這樣一傳十，十傳百……我相信，只要這樣，我們的生活就會變得更加快樂，和諧美好！
快樂作文 篇7
創(chuàng)意在我們的生活中可以說已經(jīng)是必不可少，且遍地開花的了。正因?yàn)橛辛藙?chuàng)意，生活才樂趣無限。
單說“衣食住行”中的“衣食”吧!因?yàn)榉b設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心的創(chuàng)意，每一季都有每一季的潮流。創(chuàng)意的衣服使生活變得美觀而富有節(jié)奏感，時尚人士更是追隨著潮流享受著創(chuàng)意，樂此不彼。創(chuàng)意的衣服更是為我們帶來方便……連衣帽可拆洗，袖子可取下讓衣服從外套變馬甲，衣服正反兩面都能穿……花樣更迭、翻新不斷。愛美的年輕人、講究舒適度的中年人……總能在這些創(chuàng)意的果實(shí)中尋得樂趣。以我個人來說，有些東西設(shè)計(jì)得巧妙新鮮，即使我不買，也會在看到它的一瞬間像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的開心與興奮。
至于“食”，老祖宗從未停止在吃上的創(chuàng)意�？纯唇裉斓娘堊�，看看電視上的美食節(jié)目，創(chuàng)意的食物營養(yǎng)可口、琳瑯滿目。陸生植物水生植物、天上飛的地上跑的水里游的，想個點(diǎn)子將它們弄熟了，想個法子讓它們美味些，絞盡腦汁，就為一飽口福。當(dāng)嘗到那些食物，心滿意足、贊不絕口。
事實(shí)上，創(chuàng)意就像小小的細(xì)胞，搭建出“生活”這個充滿活力的“生命體”，深入筋絡(luò)，根植骨髓，源源新生。文章的創(chuàng)意、物品的創(chuàng)意、思想的創(chuàng)意、行為的創(chuàng)意……創(chuàng)意來源于生活的滾動，但它又像潤滑劑，讓生活順暢向前。如此創(chuàng)意，如此生活，如此結(jié)合，衍生出次第的快樂。
創(chuàng)意的快樂在于，它讓生活總是生機(jī)盎然，欣欣如春。
快樂作文 篇8
這是一個陽光明媚的星期三，下課鈴響向老師說了再見后，激烈的“飯勺爭奪賽”開始了。
我和謝馨怡搶到了飯勺，獲得了為同學(xué)們服務(wù)的好機(jī)會。那天的菜可豐富了，有洋蔥炒肉片和炒生菜，還有酸菜粉絲湯，香香的紅薯飯配上他們，真是再好不過了！值日生叫人吃飯了！我熟練地把飯勺往桶里一轉(zhuǎn)！瞧，一勺菜出現(xiàn)在勺子里。好了，我又把菜往同學(xué)的碗里一扣，再抖一下就完成了任務(wù)。
你可千萬不要小看這樣工作，雖然動作技巧極為簡單，但是你給同學(xué)打飯的次數(shù)多了，就會聽到一些千篇一律的話“這個不要”“多要一點(diǎn)”“少要一點(diǎn)”，有些同學(xué)控制不了多少，此后，便當(dāng)不了“掌勺”舀菜了，只好去打飯，但會引來某些同學(xué)的諷刺。打飯也不好打，有時候我的同學(xué)不給提示時，就要自己去看那是誰來吃飯？根據(jù)他的飯量來打飯。嗬，，又來一個，我又把勺子一轉(zhuǎn)一抖，打好菜了.......一個又一個的同學(xué)來了又走了，我的手也不停地翻轉(zhuǎn)抖動，累得又酸又軟，可我一看排成長龍的隊(duì)伍，桶里剩下的菜，盡心盡責(zé)的值日生時又來了精神，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。看著同學(xué)們吃著碗里香噴噴的飯菜，我可開心了！
幫助別人，快樂自己，我為同學(xué)們服務(wù)時，收獲了為別人服務(wù)的快樂！勞動是一件多么快樂的事情��！
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