【實(shí)用】快樂(lè)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文 篇1
左拿紙杯，右拿氣球，這會(huì)是一人所為嗎？NO，兩人才行。這就是游戲：快樂(lè)氣球。
老師正在大說(shuō)特說(shuō)規(guī)則：“同學(xué)們，每?jī)蓚�(gè)同桌為一 組，兩人手牽手，一個(gè)人頂氣球，一個(gè)人疊杯子，疊成金字塔型，用時(shí)少的一組獲勝。”“不扣分不公平。”同學(xué)們不滿。“好，好”老師順從民意“那好，氣球掉 地15秒，杯塔倒了也一樣扣分，好不好�！笨偹闶墙�(jīng)得大家同意了，比賽也拉開了帷幕。
甘蔗對(duì)雙胞胎先上場(chǎng)，可是自高奮勇的當(dāng)先鋒的，嘿嘿，我是要取經(jīng)的。
他們的臉上開滿了花，自信滿滿，似乎勝利只要伸手就可以得到，fan們?cè)谙旅婕佑�，我和眾選手可都不高興。
“開 始！”一聲令下，比賽開始。弟弟頂氣球，他到在一旁耍小聰明，不讓氣球離開自己的手一分米遠(yuǎn)。眾人可都不服，為平民憤，又加了一條規(guī)定，氣球必須高過(guò)頭 頂。我們都安靜下來(lái)，繼續(xù)觀戰(zhàn)。規(guī)則是不可以違反的，弟弟只好遵從命令咯。他還不肯乖乖的.比賽，把身子蹲下來(lái)以后頂氣球，哎，這下可抓不住把柄咯。
再來(lái)看看哥哥的表現(xiàn)。他遇到了難關(guān)：這個(gè)杯子不肯離開集體，死活也不被拉出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他急中生智，用嘴巴把杯子咬了出來(lái)�！斑住睈盒臉O了，全場(chǎng)嘔吐。
不 幸發(fā)生了。杯塔似乎受到日本地震的影響，竟然倒下了。其他選手幸災(zāi)樂(lè)禍，紛紛竊喜。只見(jiàn)哥哥開始冒汗，腦袋滲出了一顆顆的汗珠。弟弟也在旁邊不停地催促， 場(chǎng)面失控。但是哥哥馬上冷靜下來(lái)，東山再起，終于完成了游戲，雖然成績(jī)不太樂(lè)觀1分25秒可能會(huì)是最后一名，但是他們畢竟已經(jīng)盡力了。
輪 到我們組上場(chǎng)了，我有點(diǎn)擔(dān)心，心中似乎有一只小鹿在亂撞。一開始便非常的緊張，感覺(jué)哪里都出汗了，腳也不停地發(fā)抖，但我深吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)。剛 開始的時(shí)候還不錯(cuò)，速度挺快的，我便開始得意起來(lái)了。不知其他人說(shuō)了什么，這塔一部分突然倒塌了，我這時(shí)才想起剛才的警告，說(shuō)波波形的地基很容易倒塌的。 愛(ài)，驕兵必?cái) ?/p>
我的心情一下子跌入了谷底，但是隊(duì)友對(duì)我深情的一望，似乎在說(shuō)：“加油，加油，我們一定行的�！蔽矣种卣衿旃模詈箨J過(guò)難關(guān)勝利了，獲得了中等成績(jī)，噢耶，心中的一塊大石頭也落地了。
其中有一隊(duì)非常神速，竟然一點(diǎn)兒差多也沒(méi)有出，他們嫻熟地玩起了游戲，真是大蝦呀！熟能生巧，肯定以前玩過(guò)的。我心生怨氣，但要是在課堂上發(fā)作起來(lái)的話我就完蛋了，只能憋著了。
如果你想玩，我會(huì)陪你的。因?yàn)槲乙谙聦帽荣愔蝎@得冠軍。
快樂(lè)作文 篇2
斟一盞香茗，靜坐書屋；捧一卷好書，細(xì)細(xì)品讀。裊裊氤氳，飄逸在我的周圍；字字珠璣，叩擊著我的心扉。沉浸書海，快樂(lè)便縈繞心頭。
讀書帶給我快樂(lè)，讓我擁有充實(shí)的生活。
寒假是我寂寞的時(shí)候，爸爸媽媽都要出去工作，一間大大的房子，只剩下我一個(gè)人。每當(dāng)這時(shí)，一種無(wú)聊與寂寞的感覺(jué)便涌上心頭。于是，我總會(huì)走向書架，打開柜門，拿出一本書，坐在書桌旁，樂(lè)滋滋地看起來(lái)。書中的人物有血有肉，他們的喜怒哀樂(lè)，他們命運(yùn)的跌宕起伏，牽動(dòng)著我的心緒。每當(dāng)看到令人發(fā)笑的語(yǔ)句，便會(huì)情不自禁地捂著嘴偷笑；每當(dāng)讀到令人悲傷的地方，便有淚珠簌簌地順著臉頰滴落在書上；每當(dāng)遇到令人恐怖的場(chǎng)景，便會(huì)不經(jīng)意地朝四周望望，看看是否有鬼？在這一驚一喜中，時(shí)間飛速流逝，陷入書海的.我，解決了盤桓心頭的難題，忘記了一切煩惱和不如意。我只愿徜徉在書海里，尋找那份只屬于我的快樂(lè)，只屬于我讀書的快樂(lè)……書就像是我的伴侶，陪著我“玩�！保阒摇俺琛�，陪著我汲取養(yǎng)分，消除我的寂寞。書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讓我的生活變得多姿多彩。
讀書帶給我快樂(lè)，讓我擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)。
幾年前我的成績(jī)并不穩(wěn)定，內(nèi)心苦惱不已。正在這時(shí)，我讀了海倫．凱勒《假如給我三天光明》。海倫．凱勒的那份堅(jiān)強(qiáng)、決心，特別是她面對(duì)逆境始終樂(lè)觀向上的心態(tài)，深深地觸動(dòng)了我�！凹�(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切�！蔽议_始審視自己，找出自己的不足之處。從一點(diǎn)一滴的小事做起，每天積極努力著。就這樣，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力，我的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也品嘗到成功的快樂(lè)滋味！
后來(lái)，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀了《平凡的世界》，懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，懂得了不管面對(duì)怎樣的環(huán)境，微笑著面對(duì)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！苦澀時(shí)，書如忠實(shí)的故友陪伴著我；失敗時(shí)，書安慰著我，告訴我失敗乃成功之母；成功時(shí)，是書告誡我，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我的人生，因有了書而不再迷茫。
如果我的生活缺少了書，就像沒(méi)有花的花園，就像沒(méi)有星星的夜空，就像藍(lán)天漫過(guò)風(fēng)沙，就像清澈的眼神蒙上陰翳，一切都失去意義。書海泛舟，帶給我各種各樣獨(dú)特的快樂(lè)。在我眼里，這種快樂(lè)是無(wú)法用任何華麗的辭藻來(lái)形容的。我深深地被這種快樂(lè)所迷。這些快樂(lè)，一定會(huì)陪伴我走過(guò)青春，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)一輩子。
快樂(lè)作文 篇3
晚上吃完飯，我和媽媽去購(gòu)物公園玩。媽媽提議去“烘焙大師”做餅干，我高興得一蹦三尺高。
我們來(lái)到“烘焙大師”蛋糕房，里面的人可真多呀！那里的阿姨先給了我們一份做餅干的胚子、工具，然后拿了些制作餅干的小造型給我們。哈哈，終于可以開始做餅干了。首先，我按照阿姨教我的'方法，像捏面團(tuán)似的把胚子揉呀揉。接著，拿出一小塊用一根小棍子把胚子揉平，再拿了個(gè)小熊的造型刻在胚子上，哇！一塊巧克力“小熊”就出來(lái)了。接下來(lái)我和媽媽一起又做了好多的“星星”“月亮”“小熊”。終于完成了。好想吃呀！阿姨說(shuō)還不行，要把胚子放到烤箱里面烤一會(huì)兒，大概烤了半個(gè)多小時(shí)，我以為好了。但是阿姨讓我們?cè)陲灨缮蠑D點(diǎn)奶油，然后再放到冰箱里冰一下。
終于可以吃到自己親手做的餅干了。味道就是不一樣，怪不得媽媽說(shuō)勞動(dòng)最光榮，尤其是吃自己的勞動(dòng)果實(shí)，真快樂(lè)呀！
快樂(lè)作文 篇4
許多人認(rèn)為自己離快樂(lè)好遙遠(yuǎn)，一直都在苦苦的尋找著快樂(lè)，卻不知道快樂(lè)是可以創(chuàng)造的。而那個(gè)創(chuàng)造者正是他自己。
有一年夏天，天空總是下雨。我只能呆呆的看著雨滴從天上降落下來(lái)�？粗甑我坏蔚蔚穆湎�，不由的覺(jué)得有些心灰一冷，悲傷的想到；完了，還要下好幾場(chǎng)雨吧。于是，我又繼續(xù)看著那些可憐的小雨滴發(fā)呆了。
突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)下雨好漂亮。那無(wú)數(shù)顆從天而降的雨滴就像一個(gè)個(gè)舞蹈家。雨水落在不同的物體上發(fā)出不同響聲，好象在為"舞蹈家"們伴奏。看著看著，覺(jué)得越來(lái)越好看。這時(shí)，我更驚奇的發(fā)現(xiàn)，世界的主宰者好象不是人類，而是眼前的雨水。整個(gè)世界仿佛變成了雨的'王國(guó)。不知不覺(jué)中，心情竟然變的快樂(lè)起來(lái)。原來(lái)的消極情緒一掃而空。
花開花落，是孕育著心得生命；大雁南飛，是在尋找新的希望；江水東流，是在尋找新的伴侶；曇花一現(xiàn)，是在演繹生命的舞曲。所以，生活處處充滿希望，讓我們帶著那顆跳動(dòng)的希望之心去創(chuàng)造那份屬于自己的快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇5
留點(diǎn)開心給自己成長(zhǎng)的路上，有彩虹，也是有風(fēng)吹雨打。取得成功時(shí)，留一點(diǎn)保持清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大量的理想化必須追求完美；不成功時(shí)，留一點(diǎn)理想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正前方的路何等開闊；幸�？鞓�(lè)時(shí)，留一點(diǎn)義務(wù)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助他人是多么的的開心；傷心時(shí)，留一點(diǎn)開心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家的人生道路滿懷希望。
每日晚上，宿舍里都會(huì)留有一個(gè)孤獨(dú)的影子，坐著床沿邊，望著窗前的月亮，好像全部的一切都和自身背道而馳。持續(xù)幾回的考試不順心，盡管教師沒(méi)有說(shuō)些什么，但從教師的目光里讓我看到了她對(duì)我的心寒。之前的最好的朋友也已經(jīng)是默默地的離我漸行漸遠(yuǎn)。也有一些社交上的不順心。我一個(gè)人默默地的承擔(dān)，千辛萬(wàn)苦的難熬著。晚上，我都會(huì)向皎潔的明月傾吐；為何給他人的是一句開心，個(gè)我的確是一散哀痛？難道說(shuō)，我終究比他人差嗎？難道說(shuō)，我終究不成功？月兒默然，我亦默然，心夜涼如水，也是一個(gè)無(wú)眠之夜�；叵氲揭郧暗娜〉贸晒�，回想到與盆友一起在傍晚下嬉戲玩耍的場(chǎng)景。我既羨慕嫉妒自身又恨自己，為什么不愛(ài)惜之前的開心呢？
大白天，我也是害怕邁入課室，教室里的一切要我覺(jué)得室息。我害怕見(jiàn)到教師那心寒的目光，更擔(dān)心學(xué)生們對(duì)我的諸多議論。仿佛針對(duì)他們而言，我講做的一切都是錯(cuò)的，全是錯(cuò)誤的。因?yàn)樯缃坏年P(guān)聯(lián)，有的同學(xué)們不分青紅皂白的就污蔑我，議論我，有的乃至每一次看到我就要罵我一兩句。有的情況下確實(shí)特想問(wèn)一問(wèn)她們：那樣真的有意思嗎？但是每一次話到嘴邊又咽下去了。想著：算了吧！假如那樣能使她們高興，可以使她們宣泄，那就任她們?nèi)グ�！總之也沒(méi)人可伶我一下。
沒(méi)事兒的情況下，我很喜歡遨游于山中自然界，那邊沒(méi)人會(huì)像校園內(nèi)里那般對(duì)我，我的心態(tài)還可以在這兒宣泄，還能夠體會(huì)這幸福的大千世界！有時(shí)，見(jiàn)到那山坡上一群群肥壯的山羊在悠閑自在的散散步，這時(shí)候我也罷想變成他們之中的一員，穿行于山水之間，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。在這兒，我的心情獲得釋放壓力，我能高聲歡歌笑語(yǔ)，還可以通過(guò)水影看一下自身久違了的微笑。
黃昏，走在回家路上，我心又剛開始沉靜出來(lái)。賞析著這傍晚最終的美麗風(fēng)景。落日映紅了半側(cè)的天，路邊的野花在微風(fēng)中搖蕩，綠草也在微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩贊放，一切微生物菌種都是吸吮著這一天的最后一縷陽(yáng)光。想一想明日，一定又演譯著今日一樣的小故事。
不知道何時(shí)，一只鳥兒飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：為什么說(shuō)的`？不必悲嘆今日，你的一天都不統(tǒng)統(tǒng)是孤單的��！你也并不是一個(gè)徹底的孤獨(dú)的人�。傇谏掷�，你也笑了，那時(shí)候，你笑的是那麼的高興，你的笑容是那麼的璀璨��！把這種你在森林里尋找的開心個(gè)人收藏吧！它就是你的期待！要想生活更開心，就想要你自身去造就，尋找，讓這些給你不高興的人去議論吧！留點(diǎn)開心給自己！
對(duì)�。”M管我失去教師對(duì)我的期待，失去友情，但我的快樂(lè)并沒(méi)有徹底被搶走，我更沒(méi)有喪失自己。留點(diǎn)開心給自己，把喪失的一切挽留！
快樂(lè)作文 篇6
勞動(dòng)一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠達(dá)芬奇[意大利]。這句名言告誡我們勞動(dòng)的重要。有人覺(jué)得勞動(dòng)很累、很苦，其實(shí)勞動(dòng)也是快樂(lè)的。
記得有一個(gè)下午，我主動(dòng)去幫爸爸挑沙。爸爸給我一個(gè)小桶和一把鏟子，讓我將沙子一桶一桶從一樓提到兩樓，我愉快答應(yīng)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些想逞強(qiáng)的心理，所以我又向爸爸要了一個(gè)桶。一開始，我干勁十足，挑著兩桶滿滿的沙子，一個(gè)勁兒地往上跑。裝修工人看我挑的沙多，又跑的很快，連連夸贊我，我的心里美滋滋的`，臉上還露出了兩個(gè)燦爛的小酒窩。第二趟挑沙，兩桶還是滿滿的，不過(guò)我走上階梯時(shí)，沙子因?yàn)槲业淖笥覔u擺，所以掉了一些。而且這一次挑沙還很吃力，不像第一次那樣輕松。三趟，四趟，五趟我就這樣挑著沙子在過(guò)道上，在階梯上來(lái)回穿梭。在這過(guò)程中，我的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地減弱，沙堆的沙子也一點(diǎn)點(diǎn)地減少。到第十六趟起挑沙子時(shí)，我真的受不了了，手腳發(fā)麻。爸爸夸我干得不錯(cuò)，要休息一下，別累壞了。
天色漸漸暗了，我們終于挑完半方沙子。我在屋子里拍拍身上的臟衣服，看看已快裝修好的房子，我心里既開心又期盼著。剛才那份累，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我想這就是勞動(dòng)付出帶來(lái)的成就感，有了成就感，快樂(lè)就伴隨而來(lái)。這就是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)，我喜歡快樂(lè)，也喜歡勞動(dòng)！
勞動(dòng)，其實(shí)很快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇7
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的周末，我和五歲的弟弟一起來(lái)太白巖爬山。
在太白巖腳下，望著似乎沒(méi)有盡頭的.石階，我熱血沸騰的心一下子涼了半截，這么高的山怎么爬呀？弟弟卻挺著胸，毫不畏懼地說(shuō)：“這有什么了不起？看我的！”便頭也不回地走了起來(lái)，我這個(gè)當(dāng)哥哥的怎么可以輸給的弟弟呢？就緊跟在他的后面。登山開始了！
在太白巖山腰上，我以經(jīng)累得滿頭大汗了，可弟弟卻不顯絲毫疲憊，我真不敢相信那是我五歲的弟弟，我大受他堅(jiān)持不懈的精神的鼓舞，繼續(xù)向勝利前進(jìn)。
在太白巖上，眺望著整個(gè)萬(wàn)州城，心里有說(shuō)不出的喜悅，這時(shí)，弟弟一邊擦著汗，一邊對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，哥哥，累吧，我們下去吧，我可不想被勝利沖昏了腦袋！”我沒(méi)想到支持走到底的竟是我那五歲的弟弟。
這次登山，不僅快樂(lè)，還使我明白了一個(gè)道理：只要朝一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，就一定能成功！
快樂(lè)作文 篇8
期末考試的成績(jī)公布了之后，媽媽看我考得不錯(cuò)，就給我買了兩只小鸚鵡作為獎(jiǎng)勵(lì)。它們給我的生活增添了許多快樂(lè)。
我家的.小鸚鵡一只是黃色的，一只是綠色的。黃色的那只我叫它黃鸚，綠色的那只我叫它綠鸚。
記得有一次，我把谷子放到籠子上，黃鸚和綠鸚都想出了不同的吃到谷子的辦法。黃鸚從籠子邊的方格透氣孔爬了上去。就在這時(shí)綠鸚飛了上去，把谷子吃掉了。黃鸚見(jiàn)了生氣地喳喳直叫。我給了黃鸚一粒谷子，它這才平息了怒火。這時(shí)綠鸚生氣了，跑上去啄了一下黃鸚。爭(zhēng)斗就這樣開始了，綠鸚故技重施還想啄黃鸚，黃鸚拼命扇動(dòng)翅膀，扇得綠鸚眼睛都睜不開了。當(dāng)它們打得不分勝負(fù)的時(shí)候，就飛過(guò)來(lái)向我訴苦，令我哭笑不得。
還有一次，我訓(xùn)練它們說(shuō)話，它們含糊地說(shuō)了一句：“你好�！本G鸚覺(jué)得黃鸚說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，又打起了架，真拿它沒(méi)辦法。
這兩只小鸚鵡給了我無(wú)窮的快樂(lè)，我從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)。
快樂(lè)作文 篇9
留一點(diǎn)快樂(lè)給自己是我的原則。一個(gè)人在生活中自然會(huì)遇到許多挫折，所以我們需要快樂(lè)。
我在學(xué)習(xí)緊張之余，總會(huì)去運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閺倪\(yùn)動(dòng)中緩解和釋放壓力，那么一切學(xué)習(xí)煩惱都拋開了，剩下獨(dú)是快樂(lè)。當(dāng)我重新拿起書本時(shí)，我感覺(jué)非常快樂(lè)，因?yàn)闊⿶辣会尫帕恕?/p>
我曾經(jīng)也有經(jīng)歷失敗的時(shí)候。比如同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，而我卻在下面鼓掌。其實(shí)，學(xué)習(xí)落后一些沒(méi)關(guān)系，在為別人鼓掌其實(shí)也是為自己鼓掌，只要把別人的成功當(dāng)成一種目標(biāo)，我們也能從中取得快樂(lè)。學(xué)習(xí)成績(jī)不行沒(méi)關(guān)系，別灰心，千萬(wàn)不要放棄，你可以挖掘自己其他方面的潛能，例如體育運(yùn)動(dòng)、畫畫、歌唱等。所以我從不會(huì)小看自己，我在校運(yùn)會(huì)總會(huì)獲獎(jiǎng)，我知道自己也有長(zhǎng)處，這樣一想我也就獲得快樂(lè)了。
父母平時(shí)嘮叨在我看來(lái)也是一種快樂(lè)。媽媽叫我剪頭發(fā)總要剪那種合她心意的，時(shí)間一長(zhǎng)我會(huì)煩，和她吵兩句。回頭一想，這是為我好啊，有個(gè)這樣的`媽媽我為什么要生氣呢？后來(lái)，我心平氣和地和她說(shuō)了一番，她認(rèn)同了我的意見(jiàn)，我又從中獲得快樂(lè)。
獲得快樂(lè)的基礎(chǔ)是懂得調(diào)節(jié)情緒。一個(gè)人只要多點(diǎn)快樂(lè)，生活就會(huì)喜氣洋洋、多姿多彩。
【快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)是作文08-05
快樂(lè)的作文08-04
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)作文（精選39篇）05-25
快樂(lè)作文50008-05
快樂(lè)作文60008-05
暑假快樂(lè)作文08-05
珍藏快樂(lè)作文08-05
快樂(lè)的周末作文08-05
快樂(lè)的我作文08-05
成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-05