【精華】?jī)?yōu)美作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的優(yōu)美作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美作文 篇1
一年前，這里的水很清，很涼。魚(yú)兒高興的在水里游來(lái)游去，跳著屬于它的舞蹈。
魚(yú)：水啊!能告訴我你最大的幸福是什么嗎?
水：我最大的幸福就是，看著你們健康的成長(zhǎng)，看著你們歡快的玩耍。
魚(yú)：你真善良!我最大的幸福就是能依偎在你的懷里，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的高歌!
水：希望，一切都像現(xiàn)在一樣美好，永遠(yuǎn)也不要變。
魚(yú)：會(huì)的!對(duì)了，你能看到我的眼淚嗎?
水：當(dāng)然可以。
魚(yú)兒(驚訝的看著它)：怎么會(huì)呢?我在水里呀!
水笑著：我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)椋阍谖倚睦铩?/p>
魚(yú)兒和水歡快地玩耍著，一直向前跑去。如果畫(huà)面能定格，這會(huì)是一幅多么美的畫(huà)，但，慢慢地，一切都變了!
一年后。
魚(yú)：水，能告訴我，為什么樹(shù)伯伯都沒(méi)有了?它們?nèi)ツ哪?
水：它們都被人類砍掉了!
魚(yú)：天空怎么越來(lái)越黑呢?
水：那是被人類工廠里排出的廢氣污染的。
魚(yú)：為什么你越來(lái)越渾濁?
水：因?yàn)�，他們�(cè)诓煌５南蛭疑眢w里排入污水。魚(yú)兒，快離開(kāi)吧!這兒，已經(jīng)不能生活了!
魚(yú)：那你呢?
水：這是我的宿命，這也是我的家，你快走吧!
魚(yú)：為什么我的呼吸越來(lái)越困難?為什么我的眼睛越來(lái)越模糊?為什么…
魚(yú)兒永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，任憑水兒的呼喊
水：愚蠢的人類啊!不要再傷害我們了!污染水就等于毀掉你們自己。難道，要等到世界上的最后一滴水變成你們的眼淚，你們才會(huì)覺(jué)悟嗎?
這里再也沒(méi)有魚(yú)和水的對(duì)話了，只有一條污濁的小河不停地向前淌去
優(yōu)美作文 篇2
白駒過(guò)隙多少擁有轉(zhuǎn)眼已成空。那燦爛如棉，蔚蒼如霞的美好，稍遜間已成為往事。曾經(jīng)以為這些美好會(huì)是永恒，現(xiàn)在想想，那迷醉人的幻想，也只不過(guò)是人生太過(guò)于美好的一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，只是癡心妄想罷了。
青春易逝，命運(yùn)多舛。誰(shuí)也能夠想到過(guò)這繁華富貴竟也是過(guò)往的云煙，咋得便失。昨日的春花爛漫之景，而今朝卻也是葉落花凋的悲涼，昔日沉魚(yú)落雁、閉月羞花的美人�，F(xiàn)如今不是人老珠黃，卻也是香消玉殞……
春天花會(huì)開(kāi)，花謝了還會(huì)再開(kāi)；十五月會(huì)圓月缺了還會(huì)再圓。
然而，縱使你知有年年歲歲花相似的美景，可你是否又知也會(huì)有歲歲年年月不同的悲涼呢？月還是古時(shí)候的那個(gè)月，也是照過(guò)古人的。而今，月照的卻是今人罷了。物是人非，曾經(jīng)古時(shí)也擁有的月，如今是否還有昔人來(lái)賞呢？
日月今天，江河行地。天之蒼蒼，君不見(jiàn)明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，夜夜固于蒼穹，然而卻是物是人非！
流星的瞬間消逝，留下的只是一道曾經(jīng)。
人何曾不是如此，人生短短幾十載，還不一樣悄然即逝，又大眾的平民，卻又做有什么呢？擁有過(guò)些什么呢？庸庸碌碌、默默無(wú)聞一生？
難道我們只有在這里吟古人傷時(shí)的詩(shī)嗎？少壯不努力，老大徒傷悲；良辰此去，宛如東逝之滾滾長(zhǎng)江水。
傷古無(wú)用，重要的是今日的佳辰美景，只有擁有的是現(xiàn)在，淡忘過(guò)去，用今日的努力，去博取明日的勝利，這才是真諦。其余全為枉然。
或許有一天，你不再悲嘆人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東，慰藉的是人生的充實(shí)與無(wú)悔。即使青史不留名，卻也無(wú)愧于天地。天空雖不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
昨天已經(jīng)過(guò)去，今日還在繼續(xù)，用今日的拼搏，來(lái)?yè)Q取明天的成功輝煌。淡忘過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。這是夢(mèng)嗎？非也！自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東罷了！
優(yōu)美作文 篇3
春姑娘揮舞著魔法棒，把大地喚醒了。
湛藍(lán)如水的天空，猶如一片大海洋，一朵朵白云漂浮在這一望無(wú)際的海洋里快活的玩著游戲。茂盛的樹(shù)木像一位位士兵挺立在這迷人的風(fēng)景中。波光粼粼的湖面好似一面銀鏡靜靜地躺在大地的懷抱里。
草叢里突然發(fā)出了”窸窸唰唰“的聲音，哦，原來(lái)是一只小白兔和一只小松鼠在竊竊私語(yǔ)”這里的風(fēng)景實(shí)在是太美了，真可謂是人間天堂��！“一會(huì)兒又來(lái)了一大群小動(dòng)物，它們有的三五成群地在那玩游戲，有的愜意地躺在碧綠的草坪上閉目養(yǎng)神，還有的在河邊悠閑的散著步，欣賞著這美麗迷人的景色。
優(yōu)美作文 篇4
那時(shí)我上高中，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的花園小區(qū)有一套房子——真正自己的房 子，二室一廳，爸媽留給我的，完全的私人天地，不過(guò)別誤會(huì)，爸媽不是大 款，我也不是烈士遺孤，不過(guò)他們現(xiàn)在有了各自的家，就將我們?cè)?jīng)共同住 過(guò)的房子買下來(lái)留給了我作為補(bǔ)償，我是他們愛(ài)情的結(jié)晶，老屋是他們失敗 婚姻的見(jiàn)證，兩不誤的。
人前我是一個(gè)單純的乖女孩：整齊油亮的學(xué)生發(fā)好好地掛在耳后，小聲 說(shuō)話，用詞委婉，替人著想。人后我是一個(gè)叛逆的復(fù)雜女孩，我常會(huì)穿簡(jiǎn)單 的衣服復(fù)雜的鞋，抹藍(lán)色指甲擦紫色眼影，畫(huà)莫名其妙的畫(huà)，寫(xiě)亂七八糟的 詩(shī)，背著古怪的背包穿梭于行色匆匆的人群中，像頭鹿一樣優(yōu)雅，像只老鼠 一樣匆忙，笑的一臉寂寞。
薩特有部小說(shuō)叫《惡心》，大致描述自從尼采宣布“神之死”、�？屡� 決“人之死”后的人類信仰缺失，我們不斷彷徨，不斷地捫心自問(wèn)自己的存 在，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有任何深刻的理由或超脫的意義，人只是被偶然拋入到世界 中。然而，誰(shuí)又能永遠(yuǎn)地承受個(gè)體的空虛、孤獨(dú)，誰(shuí)又能在對(duì)“荒誕”的體 驗(yàn)中度過(guò)一生？于是，人還是逼自己擁有了信仰，即使并不適合自己。所以 我始終相信，正常反應(yīng)，人的少年應(yīng)該是鮮艷明媚的，就像洛根丁發(fā)出的呼 喊，“我要把時(shí)間里的油脂都排出，把他們擰緊，把它們弄干，使我純潔， 使我變得堅(jiān)硬，以便最終發(fā)出薩克管那種清晰而準(zhǔn)確的樂(lè)音！”清楚的野心 一目了然。
塞涅卡說(shuō)過(guò)，青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況�，F(xiàn)在想 來(lái)，每個(gè)人都有自己曾被熾熱的年華，燃燒得熱烈浪漫。于我，慈便是這火 源。到現(xiàn)在我也說(shuō)不出她有哪里好，轟轟烈烈的事不會(huì)陪我干，她只以細(xì)水 長(zhǎng)流的姿態(tài)伴我走過(guò)了三年。慈就像雪樹(shù)伏特加，口感濃郁細(xì)致，如絲般順 滑，隱約散發(fā)香草芬芳，不比其它伏特加的濃烈，它來(lái)的更加香醇。
這是個(gè)紙醉金迷的年代，我感到黑色的潮水正從我的腳下漫上來(lái)，一種 格外嘹亮的憂傷漸次沒(méi)過(guò)我的頭頂。陽(yáng)光輝映在慈身上，她道出一切希翼的 曙光。我最貼心的慈，我至今忘不掉關(guān)于她的一切，因?yàn)榧o(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， 和你一起笑過(guò)的人，你可能忘掉，但和你一起哭過(guò)的人，你永遠(yuǎn)忘不掉。隱 約間，我仍能嗅到慈身上的芳香如同普羅旺斯連亙的薰衣草。她安慰我時(shí)的 柔聲細(xì)語(yǔ)，嘴角噙起的溫暖笑意，我精致的困惑由她安靜的傾聽(tīng)，婉和的目 光解開(kāi)。慈喜歡村上春樹(shù)，和我說(shuō)他的把玩孤獨(dú)，把玩無(wú)奈。然后我也喜歡 上這位日本作家。我們一起看《挪威的森林》，都喜歡春天的小熊那段，純 粹的情感就像我和慈之間的友誼，能在心房里開(kāi)出一朵明亮的花�！叭藗兛� 要進(jìn)入自己一個(gè)人的世界，在進(jìn)得最深的地方就會(huì)產(chǎn)生連帶感�；蛘哒f(shuō)人們 總要深深挖洞，只要一直挖下去就會(huì)在某處同別人連在一起。而用圍墻把自 己圍起來(lái)是不行的�！贝仍�(jīng)把村上春樹(shù)的這句話寫(xiě)在我的筆記本上，后來(lái) 我把它轉(zhuǎn)贈(zèng)給許多人。
“沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消 逝�！比ㄕf(shuō)的不錯(cuò)。畢業(yè)會(huì)上我隱忍著眼淚，慈清澈的笑靨讓我仿佛置 身于演員已謝幕的舞臺(tái)前，剩下的不過(guò)是一些還未來(lái)得及搬走的道具，我感 到蒼白的可怕。那時(shí)我想所謂繾綣也不過(guò)如此。
畢業(yè)會(huì)快要結(jié)束之際，同學(xué)們即將各奔東西，慈教給了我最后一個(gè)道理 。她笑的像個(gè)偷腥的貓，未了告訴我：“‘我領(lǐng)悟到的最重要的一點(diǎn)是：人 生是一曲舞。有時(shí)，你領(lǐng)舞；有時(shí)，你跟隨。領(lǐng)舞時(shí)，你跳得輕柔、堅(jiān)定而 明快；跟隨時(shí)，你緣于對(duì)領(lǐng)舞者的信任而跳出那樣的舞步。令人驚奇的是， 我們每人隨時(shí)都參加著許多舞——我們?cè)谀承┪柚校穷I(lǐng)舞者；在另一些舞 中，是跟隨者。有些舞舒緩而莊嚴(yán)，有些舞飛快而瘋狂。有些舞持續(xù)了終生 ，有些舞剛開(kāi)始就已結(jié)束。只要繼續(xù)跳舞！即便你無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)或你覺(jué)得不 喜歡那首舞曲或你的步法非常笨拙，也要繼續(xù)跳舞！跳舞的時(shí)候我便跳舞， 睡覺(jué)的時(shí)候我就睡覺(jué)。即便我一人在幽美的花園中散步，倘若我的思緒一時(shí) 轉(zhuǎn)到與散步無(wú)關(guān)的事物上去，我也會(huì)很快將思緒收回，令其想想花園，尋味 獨(dú)處的愉悅，思量一下我自己�！@是蒙田說(shuō)的。”
后來(lái)，我和慈失去了聯(lián)系。歲月悄悄地滑過(guò)指尖，彌散在如沙漏的光陰 里面。驟然風(fēng)起，往事在回憶中更迭，遍地散落青春的塵埃。總是在不經(jīng)意 的時(shí)候，記憶中的碎片款款清晰于腦海，就像在解讀一首晦澀難懂的詩(shī)，似懂非懂間綿延著一脈溫情的感嘆。
優(yōu)美作文 篇5
藝術(shù)是一個(gè)廣義的提法，一般指用藝術(shù)形式，對(duì)生活進(jìn)行提煉，加工而成的作品。這包括：文學(xué)、繪畫(huà)、攝影、雕塑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影等等。甚至連富有創(chuàng)造性的方式、方法都可以稱為藝術(shù)。比如領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)、建筑藝術(shù)等等。
因此藝術(shù)不僅僅是生活，而是從生活中提煉出來(lái)的真善美，因此能照亮生活；凸顯出來(lái)的假丑惡，所以能鞭撻生活，指引生活。而在文學(xué)創(chuàng)作上，卻一直有生活的真實(shí)，與藝術(shù)的真實(shí)之爭(zhēng)。
我認(rèn)為，文學(xué)創(chuàng)作，只有藝術(shù)的真實(shí)，沒(méi)有生活的真實(shí)。文學(xué)創(chuàng)作源于生活不假，但是它已不是生活本身，而是通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出高于生活的作品。
就像雕塑上的工藝品，不管多么栩栩如生，你能說(shuō)它就是生活的真實(shí)嗎？它能動(dòng)嗎？能說(shuō)能笑嗎？
有人說(shuō)：“散文是生活的真實(shí)；小說(shuō)是藝術(shù)的真實(shí)�！笨雌饋�(lái)是有一點(diǎn)道理，實(shí)際上根本沒(méi)有道理！不要說(shuō)散文，就是一張照片，都已不是生活的真實(shí)。
比如，我可以在隆冬拍一張看上去像秋天一樣的照片，這是生活的真實(shí)嗎？即使你冬天拍成冬天的景色，同樣也不是生活的真實(shí)，因?yàn)�，照片已�?jīng)成為生活的片段，與真實(shí)的生活全貌是不相連的。它已包涵了作者的思想，觀點(diǎn)，情緒，帶有濃烈的個(gè)人色彩。怎么會(huì)是生活的翻版呢？
所以經(jīng)常有人說(shuō)：“看照片，看電視，那里很美。到了那里根本不是那么一回事！”原因就在于照片與錄像選取的都是生活中最美的部分，而且是通過(guò)光照和角度的變換所得的藝術(shù)作品，當(dāng)然高于現(xiàn)實(shí)很多啦！而你現(xiàn)場(chǎng)看到的才是生活的真實(shí)，怎么會(huì)與藝術(shù)的真實(shí)完全相同呢？
真實(shí)的生活是什么呢？就是我們實(shí)實(shí)在在地過(guò)日子，從早到晚，柴米油鹽，吃喝拉撒，雞毛蒜皮，喜怒哀樂(lè)。如果真實(shí)地將其記錄下來(lái)，那不成了一鍋粥？一本流水賬了嗎？這樣的流水賬會(huì)有讀者嗎？
我們?cè)賮?lái)看散文，更不可能是生活的翻版。散文表現(xiàn)真實(shí)，是要比小說(shuō)，詩(shī)歌多一些。拿游記來(lái)說(shuō)，它的情景不能虛構(gòu)，事件不能虛構(gòu)，時(shí)間不能虛構(gòu)，但也不可能一二三四五地照實(shí)寫(xiě)��！抒情你總要夸張一下吧？描寫(xiě)景物你總要形容一下吧？景物的取舍你總要選擇一下吧？表現(xiàn)手法你總要講究一下吧？如此一來(lái)，還會(huì)是生活的翻版嗎？
如果寫(xiě)散文，按照實(shí)際看到的，以順序?qū)憗?lái)：進(jìn)門先看到什么，再看到什么，又看到什么，最后看到什么，看完收工。真實(shí)倒是真實(shí)了，這樣的翻版會(huì)有人看嗎？你能拿得出手嗎？
所謂翻版，就是全盤照搬，文學(xué)藝術(shù)，能把生活全盤照搬嗎？
正因?yàn)樯畹恼鎸?shí)，與藝術(shù)的真實(shí)上，存在著誤區(qū)，有些人便誤以為照著生活的樣子寫(xiě)，就是生活的真實(shí)了，結(jié)果寫(xiě)得如流水賬一般。原因就在這里！
不要說(shuō)散文了，就是日記和素材，都不可能是生活的翻版！因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為片段，不是生活的全貌。就像斷章取義，已經(jīng)不是文章的原貌一樣。
至于取材，肯定是要講真實(shí)性啦！不能無(wú)中生有，更不能亂謅一通。但取材的真實(shí)性不能代表作品的真實(shí)性。因?yàn)樽髌愤�要根據(jù)主題，對(duì)材料進(jìn)行取舍，甚至剪輯，要不然就不是文學(xué)作品了。
黑格爾在《美學(xué)》開(kāi)篇指出：“不過(guò)我們可以肯定地說(shuō)，藝術(shù)美高于自然。因?yàn)樗囆g(shù)美是由心靈產(chǎn)生和再生的美。心靈和它的產(chǎn)品，比自然和它的現(xiàn)象高多少，藝術(shù)美也就比自然美高多少。從形式看，任何一個(gè)無(wú)聊的幻想，都是經(jīng)過(guò)了人的頭腦，也就比任何一個(gè)自然產(chǎn)品高一些，因?yàn)檫@種幻想出自于心靈的活動(dòng)和自由�！彼谶@里就明確了藝術(shù)美高于自然美的原則。
因?yàn)樗囆g(shù)美是作者經(jīng)過(guò)頭腦提煉出來(lái)的精髓，是由心靈的火花熔煉出來(lái)的作品，當(dāng)然會(huì)比自然美高出許多。
藝術(shù)美高于自然美，是由于精神產(chǎn)生了藝術(shù)。而精神是受生活所影響，注意，只是影響�。〉陀^生活是不會(huì)具有人的意識(shí)、思維等靈動(dòng)的特有氣息。作者正是通過(guò)這種靈動(dòng)的特有氣息，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感，表達(dá)對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，自然就不是生活的真實(shí)了。
盡管藝術(shù)源于生活，但它卻需要作者用寧?kù)o而又圣潔的心靈去感悟，由此，藝術(shù)的心，只是生活的升華，而不等于生活！
升華了的生活，不代表生活本身！而是高于生活，照亮生活的作品，就像肥料轉(zhuǎn)化成花兒以后，就不能把花兒叫作肥料一樣。
作為文藝工作者，要深入生活，深入群眾，從中吸取藝術(shù)的養(yǎng)分，這是必須的！否則你的作品就會(huì)成無(wú)本之木，無(wú)源之水。
可見(jiàn)，藝術(shù)上沒(méi)有生活的真實(shí)，只有藝術(shù)的真實(shí)！要說(shuō)某個(gè)文種的真實(shí)性多一點(diǎn)，某個(gè)少一點(diǎn)，倒是有區(qū)分的。但真實(shí)性再多，也絕不是生活的翻版！
二Oxx年一月二日
優(yōu)美作文 篇6
欣賞：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹(shù)，自然會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會(huì)在小草的.葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。欣賞：一個(gè)碌碌無(wú)為的淺薄者是沒(méi)有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫(xiě)成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)。
帆：帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風(fēng)中，騰躍在波谷里，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行于礁石間，帆以它堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏斗著。我贊美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
一位偉人說(shuō)：“喜歡聆聽(tīng)的民族是一個(gè)智慧的民族�！笨裢源蟮拿褡宀幌矚g聆聽(tīng)，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，只會(huì)沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見(jiàn)識(shí)；急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，只知浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。因此，我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。這將使我們虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)�。贿@將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣，開(kāi)拓創(chuàng)新；這將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探索，內(nèi)涵深厚。選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家一同散步，在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華圓的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過(guò)西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一燭沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)、人力車穿行的舊上海使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。我喜愛(ài)夜,因?yàn)樵谀巧畛恋哪荷?藏匿著生命的憂傷;我喜愛(ài)夜,因?yàn)樵谀请鼥V的陰影中,隱約著愛(ài)情的孤獨(dú);我喜愛(ài)夜,因?yàn)樵谀锹斓男枪庀?燃燒著黎明的渴望.我喜愛(ài)夜,因?yàn)槿岷偷脑鹿馐剐撵`舒緩；我喜愛(ài)夜,因?yàn)榘矊幍撵o謐讓心也沉靜；我喜愛(ài)夜,因?yàn)樵谕巳ヒ磺懈∪A和喧囂中，我們找到了自己。成長(zhǎng)就像一場(chǎng)球賽，在結(jié)束前，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清；成長(zhǎng)就像一部小說(shuō)，任何時(shí)刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；成長(zhǎng)就像一場(chǎng)電影，要到最后一刻才可能明白；成長(zhǎng)就像一米陽(yáng)光，照射著自己又照耀了別人。錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春,錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏,錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋,錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。母親是疲憊中的一杯龍井,當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí),只消幾口就是你神清氣爽.母親是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你義氣消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠.母親是黃集中的一朵鮮花,當(dāng)你落寞惆悵時(shí),看一眼滿目青翠,聞一下香沁心脾,心里得到恬適不會(huì)孤單.母親是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)你驚惶傷心時(shí),為你拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒.母親是困難中的一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫助你找好重心,支撐起一片希望的原野.
生活：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜友誼是松,高潔傲寒;信賴是竹,疾風(fēng)勁草;團(tuán)結(jié)是梅,歲寒清標(biāo);松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家.友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花；信任是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。關(guān)懷是一縷春風(fēng),溫暖了失意者的心,鼓勵(lì)是一盆火,燃起失敗者的希望.友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng)；陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣的寒意。
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