贊美的作文300字集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的贊美的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美的作文300字 篇1
春天到底是來了。
四月，草長鶯飛，百花齊放。
清明前后，底里的農(nóng)活多了起來，每家每戶都開始辛勤的勞作。村里的桃花樹開戶鮮艷明媚的花朵，紅的，白的，夾雜在已染上翠綠的枝條里，給這并不生動的小村莊帶來了勃勃生機(jī)。
地里的油菜花開的正絢爛，黃燦燦的一大片，一簇一簇的擠得緊緊的。小小的花上有這蜜蜂蝴蝶在翩翩起舞，那花里是不是有著他們香甜的夢？
挨著村莊的那條小河傳來陣陣笑聲，那是村里的孩子在嬉戲。
隔壁的老婆婆在搖搖晃晃的藤椅上曬太陽，那只肥貓在她的腿上懶懶的打盹。
剛曬過太陽的棉被有一股太陽的清香。
我抬頭看天，鈷藍(lán)的天上有幾朵云在飄。
嘴里嚼著薄荷糖騎著單車，想這樣一直走下去……
贊美的作文300字 篇2
長江，他就像中華大地的主動脈，源源不斷地為祖國大地輸送著活力和生機(jī)。他一直奔流不息，從原始的大地到現(xiàn)在的中國、從萬里雪山，經(jīng)過九曲十八彎進(jìn)入，在中華的五千年歷史中，他就象征著我問中華民族的偉大發(fā)展。他也漸漸的成為中華民族的代言詞。
長江全長6397千米，他是中國第一大河，也是歐洲第一長河，他經(jīng)歷11各省級行政區(qū)。穿越了巴蜀大地，他像一條巨龍，臥在中華大地。
在我心中他就像雄獅，站在中華大地上，他不僅是中華民族的母親河也是中華民族最美麗的一處風(fēng)景：詩仙李白在詩中寫到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！边�有詩圣杜甫寫到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來�！痹谶@些贊美長江的詩句中我們可以深深的體會到長江有多美。
長江不僅美麗他還隱藏著許多歷史文物，在長江邊緣的巫山發(fā)現(xiàn)了許多歷史文物如：石斧、石鏡、箭鏈、漁網(wǎng)、魚鉤、碗�？梢韵氲介L江以前有多少人住在這里。長江還有黃金水道，他都可以與黃河媲美。
聽了我的在介紹你們應(yīng)該很了解長江了吧。
贊美的作文300字 篇3
積雪溶化，萬物復(fù)蘇送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕輕的腳步來到人間。小草悄悄的從泥土里鉆出地面，草綠了，樹綠了，花開了溫和的春風(fēng)吹起嫩嫩小苗搖搖擺擺就像一副翩翩如生的畫卷。
隨著春姑娘輕快的步伐，到處都可以看見無數(shù)新的生命誕生，在溫和的季節(jié)里各種植物都開滿紅，黃，白，青，蘭，紫的花朵聚在一起形成五顏六色的大花壇。許許多多的蜜蜂和蝴蝶聞到花香都不約而同來采蜜，在半空中忙忙碌碌飛來飛去。小鳥回來了自由的在天空飛翔發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，像互相講述所見所聞的新奇事。溫和的春光吹浮河流，河流溶化了清清河水帶著歡笑唱著歌潺潺流向遠(yuǎn)方。
春天的雨是連綿柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地叫醒了萬物使它們生機(jī)勃勃。春天是美好的季節(jié)，是充滿詩情畫意芬芳的季節(jié)，是鶯歌燕舞的季節(jié)，春天又是一個朝氣蓬勃季節(jié)的開始，春天會以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們面前。如一句古詩贊揚春天，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
贊美的作文300字 篇4
那是一支又短又小的蠟燭，無聲無息的躺在墻角。很多人都會歧視那些微不足道的小東西，但是我覺得那些人錯了，既然這樣渺小，我們就應(yīng)該去深刻體會它的內(nèi)心。
蠟燭，雖然矮小，但是它把自己全部的光明獻(xiàn)給了人類，點起蠟燭，亮起一絲微弱的光，火苗不斷地跳動，像一個個小精靈在顯法，那亮光看誰了解，它的過去呢？
也許，你那時候還是讀一年級的時候，燈臺下靜靜地寫作業(yè)。忽然聽電了，頓時一片漆黑。你慌張的摸那只小蠟燭，當(dāng)你摸到它的時候，將它點燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蠟燭是渺小的，又是無私的，它把它的一生照亮別人，溫暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有，就像我們的老師，為人自己的'嘔心瀝血，他們用智慧，引領(lǐng)每個孩子走上成功的道路，為我們充滿勇氣，勇往直前，讓我們經(jīng)霜傲雪，有著頑強(qiáng)不屈的精神。
大家記住了嗎？這是蠟燭的精神.
贊美的作文300字 篇5
我國正處在社會主義初級階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟(jì)在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。
葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
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