敬愛的徐老師作文2篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼木磹鄣男炖蠋熥魑�，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的徐老師作文1
在我身邊有一位徐老師，她是我們的數學老師，溫柔、善良、和藹可親，對待我們就像對待她自己的孩子一樣，我非常喜歡她，特別是最近發(fā)生的一件事，讓我很感動！
一天，上課鈴響了，徐老師像往常一樣拿著課本走進了教室，我看著徐老師總感覺有點不一樣，她腳步沉重，面色有些蒼白，顯得無精打采，老師這是怎么了？
徐老師開始講課了，她的聲音有些沙啞，還不停地咳嗽，有時還用手去揉太陽穴，但是徐老師依然打起精神耐心地給我們講課，課講完了，老師說：“你們做練習題，老師不舒服，休息一下”。原來是徐老師生病了，我心里想：徐老師都生病了，還堅持給我們上課。我非常心疼我們的徐老師，后來，在做作業(yè)的時候，我抬頭一看，老師趴在講臺上睡著了，我當時心里就難過起來，想著徐老師帶病還堅持給我們上課，我們還有什么理由不好好學習呢，我下決心一定要好好聽講，好好學習，不辜負老師對我們的辛苦付出！
徐老師給我留下了深刻的印象，她就是這樣一位稱職的好老師，敬愛的徐老師，我愛你！
敬愛的徐老師作文2
夏季忙忙去，秋季匆匆來，一年一度的教師節(jié)又到來了。一到教師節(jié)，我就會不由自主地想起我那敬愛的英語老師――徐老師。
徐老師比較瘦，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的.，笑起來總是那么的美麗大方。雖然她對我們要求嚴格，但是在我眼里，徐老師總是那么的和藹可親，因為嚴師出高徒。在英語課上，徐老師那一口流利的英語總是很娓娓動聽、引人入勝。
我有時作業(yè)不會做，但又不敢向老師、同學們請教，所以我為此而煩惱。
有一次，我正在做英語作業(yè)，突然一道難題出現在了我的眼前。我怎么也做不出來，心中十分焦急，想請教老師，但是又不敢開口。我一看手表，離下課只有五分鐘了。怎么辦，這下課可是要交的呀！慢慢地，我的眉頭緊鎖，連頭上都冒出了豆大的汗珠。這是當我不知所措時，徐老師，不知不覺地出現在了我的身旁。她十分和藹的看著我，拍了拍我的肩膀，問我:“怎么啦？是不是不舒服�。俊蔽疫B忙搖搖頭說:“這道題目我不會做……”徐老師明白了，開始認真耐心的為我講解起來。她說完后，我對這道題已經了如指掌了。徐老師對我說：“下次別這樣了，記得問我哦！”我點了點頭。就是這件事改變了我的膽小。
徐老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識； 您是園丁，不辭辛苦，培育了花草。徐老師，謝謝您！
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