關(guān)于靜能生慧作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的靜能生慧作文3篇，希望能夠幫助到大家。
靜能生慧作文 篇1
離考試結(jié)束還有三十分鐘，請(qǐng)還沒(méi)有寫(xiě)作文的同學(xué)抓緊時(shí)間了！監(jiān)考老師大聲說(shuō)道。
此時(shí)的我心急如焚。因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字，甚至連題目都還沒(méi)想好，思路全無(wú)。我的目光無(wú)助地在四周晃來(lái)晃去。突然，我想起了班主任老師交待的最后一句話：同學(xué)們一定要記住，靜能生慧，一定切記。
我深深地呼出一口氣，看到同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)的千姿百態(tài)的模樣：有的望著天花板；有的左手托著頭，而右手中的筆涮涮地?fù)]動(dòng)著，還有的人口中在喃喃自語(yǔ)著。我的心里頓時(shí)有了譜，什么譜呢？我可以就寫(xiě)這次考試啊！
正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，可是……對(duì)，就怎么辦吧！本來(lái)除了描寫(xiě)同學(xué)考試時(shí)認(rèn)真沉思的樣子外，我也不知道還應(yīng)該寫(xiě)些什么了？但此時(shí)的我，并不再那么慌張了。因?yàn)槲抑缆亟乐�，總�?huì)飽的；慢慢地走著，總會(huì)到的。同樣，慢慢地想，總會(huì)寫(xiě)出來(lái)的！
靠著自信與良好的方法，我的思路再一次活躍了起來(lái)。既然寫(xiě)到大家，干脆就寫(xiě)寫(xiě)這場(chǎng)考試中我的所感吧！于是，這篇文章赫然誕生了。
是啊，憑著這兩樣小小的法寶，就易成功！那就是：相信自己，靜能生慧。
靜能生慧作文 篇2
我自知不是個(gè)安靜的人。
不知道是不是因?yàn)閼峙蚂o默時(shí)襲來(lái)的冰冷的孤獨(dú)感，我變得躁動(dòng)。~但無(wú)論是多么焦躁、多么煩雜的人，都會(huì)有那么一兩段安靜的時(shí)候。這恐怕也是這類朋友最不堪的時(shí)期。我亦如此。
突然來(lái)了這么一個(gè)靜得出奇的時(shí)刻。不想開(kāi)口，兩片嘴唇慵懶的相互推搡著，坍縮在同一地平線上。沒(méi)有怨恨，因?yàn)檫@個(gè)世界上有太多的人比我不幸，比我落魄，我沒(méi)資格去抱怨，去斥責(zé)這個(gè)世界。所以，這個(gè)靜的出格的時(shí)刻就顯得異常詭異，仿似在靜謐的黑暗中撲閃出一雙雙幽黃的眼睛，一眨一眨的，死盯著你，讓人膽寒。而你又發(fā)不出任何聲音，來(lái)打破這一種沉寂，哪怕是一通歇斯底里的.吼叫，也沒(méi)有，也不能。只得任憑這一種寂寥，說(shuō)不清原委的寂寥，浸潤(rùn)你的全身。
原來(lái)人真的是可以飄起來(lái)的。
當(dāng)空虛之感占據(jù)了你身體的絕大部分之后，你突然感覺(jué)自己輕的像羽毛，好像一陣清風(fēng)拂過(guò)，都可以把你撂得老高。你又覺(jué)得自己柔軟如枕頭，手一按，就可塌陷出一個(gè)烏漆抹黑的洞來(lái)，可手一放開(kāi)，光明又驅(qū)逐了黑暗，照亮了那一枕寂寞。哇，你想想，你竟可以成為一根潔白簇新的羽毛，在一個(gè)無(wú)比廣闊的世界里肆意飄蕩，如同一個(gè)擁有魔法的小精靈，戴著小禮帽，嘟著嘴，念著小咒語(yǔ)，快樂(lè)的按著自己的節(jié)奏飛舞。你還可以成為枕頭，一個(gè)讓人感到舒服與安詳?shù)恼眍^那該羨煞多少旁人啊。不堪到了極致反而成就了一種幸福。
這么想來(lái)，這段屬于你一個(gè)人的時(shí)光，別人無(wú)法介入的時(shí)光，并不那么的讓人害怕，讓人難受。
倘若你，不能承受這生命之輕，仍不能走出這時(shí)間給人設(shè)下的迷局。不妨找個(gè)本子，隨意涂鴉一番，這會(huì)是一副很有趣的作品。隔些時(shí)日，重新翻看，你會(huì)看出一些名堂來(lái)的。不妨再找?guī)资纵p快的曲子聽(tīng)聽(tīng)，它可以是有詞的，也可以僅僅只是一個(gè)旋律。盡可能的舒緩些，太勁爆的會(huì)將亂你的心緒。
你可以的，你可以渡過(guò)這一段寂寞的河流。
靜能生慧，大靜生大慧……
靜能生慧作文 篇3
我不叫安靜，而且我一點(diǎn)也不安靜，甚至有時(shí)候還很吵。但過(guò)了這么些年，我仍舊只喜歡安靜的世界。
從字面上解釋安靜這個(gè)詞，大概是指性格內(nèi)斂，不太說(shuō)話，或是寧?kù)o沉穩(wěn)，都好。但我覺(jué)得這樣解釋很片面，完全不足以表達(dá)我內(nèi)心所想。
我所謂的安靜大概是認(rèn)真對(duì)待每一件事。林庚先生給學(xué)生們上了一堂“告別課”。很久的教學(xué)生涯，他本來(lái)已經(jīng)不用備課，可是他仍舊安安靜靜地準(zhǔn)備了一兩個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)好教案。正是因?yàn)樗唤z不茍的態(tài)度，才為人所敬仰。認(rèn)真做好每一件小事，如果敷衍的話，那么你的人生也會(huì)敷衍你。讓自己安靜下來(lái)，你會(huì)收獲你想不到的事情。
我所謂的安靜大概是看淡名利。有一位新生報(bào)到，人生地不熟的，而且行李太多不便于去找報(bào)到點(diǎn)，他看到一位著中山裝的老人，而且戴著校徽，便認(rèn)定他是這所學(xué)校里的人，于是他找老人照看。新生報(bào)到完已是中午，他這才想起自己的行李還在老人手中，急匆匆跑過(guò)去拿，老人拿著本書(shū)，在安安靜靜地看著，旁邊就是行李。在第二天開(kāi)學(xué)典禮上，新生看到老人端坐在主席臺(tái)上，原來(lái)他就是北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生。季羨林忘記自己的身份，不擺架子，他的人格魅力讓人折服。人的一生有太多的名利要去追求，不過(guò)追過(guò)來(lái)追去也就只有這一生，哪里能夠追得完？過(guò)分追求名利，會(huì)被金錢與地位蒙蔽你的雙眼，到頭來(lái)你只會(huì)成為名與利的奴隸，一生被束縛，何必呢？
我所謂的安靜大概是遠(yuǎn)離喧囂。我想陶淵明就是這個(gè)事例的不二人選，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”愜意美好的田園生活，不知道有多少人向往著。我們?cè)谶@個(gè)繁冗復(fù)雜的大千世界里，太容易迷失自己，太容易被別人所影響，真正靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心所用時(shí)間太少了，以至于活得被動(dòng)。讓人生停下來(lái)一小會(huì)兒，仔細(xì)想想自己到底想要什么。
安靜還是沉穩(wěn)靜安，先安靜才有沉穩(wěn)，沉穩(wěn)后才能靜安。人生就是場(chǎng)馬拉松，時(shí)常跌倒那很正常，沉穩(wěn)會(huì)減少跌倒的次數(shù)。只有堅(jiān)實(shí)的腳步，才能在泥濘的道路上留下腳印。凡遇事不要急躁，踏下心來(lái)想想什么才是你最需要的。安靜它不會(huì)錯(cuò)，它會(huì)給你帶來(lái)更多。做到心如止水，才能在更好的折射出你的光芒。
所以，靜如止水，方能生慧。時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢來(lái)。
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