關(guān)于體育節(jié)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于體育節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于體育節(jié)的作文1
在一片歡呼雀躍中，一年一屆的體育節(jié)又結(jié)束了。
我們雖然獎(jiǎng)牌不多，雖然有一些小矛盾小爭(zhēng)議，雖然有些地方不公平，但大家也堅(jiān)持了下來了，總分也神奇般地得了第二，皆大歡喜呢！
看著我們班的體育大神在賽場(chǎng)上“飛來飛去”，我們這些支持者真的高興、很激動(dòng)、很欣慰。
中間有一些小插曲，比如說，張琨琰她們組有人搶跑，然后取消了她的成績(jī)。于是大家都為張琨琰打抱不平，并且找老師、裁判說理，（體現(xiàn)了C1的“團(tuán)結(jié)”），于是最后還是得到了一塊銅牌回來；女子接力，二班的同學(xué)擋了我們班的道，我們?yōu)榕鷤兗佑痛驓�，并且有錄像為證，又找裁判、老師說理，最后我們也成功了。
可是，C1是團(tuán)結(jié)沒有錯(cuò)，可是我們的團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在哪里呢？什么“裁判收了錢”“裁判黑哨”的聲音不絕于耳，也許只是開玩笑，但我認(rèn)為有些過分，畢竟，裁判他也是社會(huì)主義勞動(dòng)者，他也辛苦，難道當(dāng)裁判做得好了有獎(jiǎng)牌？他們可以說是無償服務(wù)的。裁判也是同學(xué)啊！他可能只是太累看花了眼，可能只是一時(shí)出了些疏忽，而不可能是故意而為之。
如果我們的“團(tuán)結(jié)”，我們的“同仇敵愾”，是用來罵校友的，那不如不團(tuán)結(jié)�！坝颜x第一，比賽第二”這句話應(yīng)該是內(nèi)化于心外化于行的，口口聲聲說了，到頭來哪里出了問題，然后罵街的話，那是真的得不償失。最后一次體育節(jié)，留下的應(yīng)該是美好的回憶，而不是憤懣與苦惱。
不過呀，總的說，我們C1還是Very good ，畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
我知道大家寫感想大多應(yīng)該是寫鼓勵(lì)的話，所以我的感想可能跟大家不大一樣，但是，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是——共創(chuàng)CEO1的美好未來！
關(guān)于體育節(jié)的作文2
并不多見的朝霞，趾高氣揚(yáng)地掛滿了隆冬的天空。道旁的銀杏樹也綴滿了黃澄澄的“小精靈”。陽光下、寒風(fēng)中，翩翩起舞，或留住你的腳步，或親吻你的雙肩。啊!多么美好的景象，多么美好的時(shí)節(jié)。
我們更滿懷喜悅地迎來了歌樂山小學(xué)“浪花體育節(jié)”的隆重開幕。體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我呀呀學(xué)語時(shí)，參加過;我手牽伙伴、排隊(duì)前行時(shí)，參加過。但不管是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)，也不管是春季體育節(jié)，還是冬季體育節(jié)，都比不上這次“浪花體育節(jié)”，讓我感慨萬端。國(guó)旗、校旗，在強(qiáng)勁的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，引領(lǐng)著朝氣蓬勃的全校師生，步入新落成的浪花廣場(chǎng)。
浪花廣場(chǎng)的主席臺(tái)，有一堵喻意豐富的主題墻，每一位路過校門口的行人，都能被它深深地吸引住。我們大江小學(xué)，也就成為全區(qū)第一所建有特色主題墻的小學(xué)。望著這立體的墻，我的思想在放飛：有紅有綠、有黃有藍(lán)的樹形柱，哪不是低年級(jí)同學(xué)“藏貓貓”的童話森林嗎?有高有低、有遠(yuǎn)有近的立體空間，哪不是我們歌唱祖國(guó)、贊美春天、抒發(fā)感恩的最好舞臺(tái)布景嗎?
我想象著一個(gè)個(gè)美麗的舞姿在展現(xiàn)，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的課本劇在誕生。我越想越興奮，越想越得意忘形�！把�!我的小黃旗呢?”我們班首次作為全校彩旗隊(duì)，我更是首次領(lǐng)隊(duì)，一時(shí)走神，也不知什么時(shí)候，手里只剩一個(gè)光禿禿的旗桿了。
“我的小黃旗呢?”只見旁邊的幾個(gè)老師，偷偷地捂著嘴笑。我“唰”的一下羞紅了臉。看看，只顧去想主題墻、只顧去幻想舞姿、課本劇，把小黃旗都不知丟到哪里去了……接下來的競(jìng)技項(xiàng)目，我就更認(rèn)真了。
因?yàn)槲矣钟辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)、新的感受。學(xué)校新建的塑膠操場(chǎng)，平時(shí)我們做操、上體育課，已有了些感受，但作為競(jìng)技場(chǎng)地，作為與同學(xué)們一較高低，這還是第一次。你看，50米接力、400米沖刺，每一位選手都奮力爭(zhēng)先，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥脫?dān)心腳下打滑、摔交。場(chǎng)邊的同學(xué)們也大聲吶喊助威，也不擔(dān)心象過去的水泥場(chǎng)地那樣的飛揚(yáng)、灰塵撲面了。新的主題墻、新的塑膠操場(chǎng)、新的運(yùn)動(dòng)員角色，一切都在變，一切都在創(chuàng)新。我驕傲、我更信心倍增，我要以新的成績(jī)，感謝我們的老師，感謝我們的學(xué)校。
關(guān)于體育節(jié)的作文3
體育，是我們班的熱門科目。當(dāng)聽說體育節(jié)即將到來時(shí)，我們高興得手舞足蹈，恨不得把老師抱起來，可惜老師太重！
在我們的歡呼聲中，體育節(jié)揮著手，笑著向我們走來。今年的體育節(jié)的內(nèi)容照舊是籃球比賽、拔河比賽、跳繩等。很慶幸，在籃球比賽和跳繩中我們班取得了佳績(jī)�？蛇z憾的是，拔河比賽的勝利向我揮手告別。
那天，大伙懷著激動(dòng)的心情在操場(chǎng)上進(jìn)行比賽。比賽開始了，我們班的男生一個(gè)個(gè)死死的拽著麻繩，瞪圓眼睛，咬著牙，咧著嘴，拼出了命的'望后拉。來回兩次，在周圍熱烈的吶喊聲、裁判的哨聲中，他們贏了。
輪到我們了，我們又緊張又害怕，剛抓起麻繩，我便尖叫起來：“啊！”我本來想：麻繩只不過是個(gè)頭大，至于身子嗎，是個(gè)弱骨頭！可沒想到，麻繩是個(gè)大，勁兒也大！這讓我對(duì)此次比賽更沒有信心了！這時(shí)，周圍的男生也沒閑著，他們不停地重復(fù)著拔河方法，我們耳朵都聽出繭子了。一陣熱身后，比賽開始了，我們使出了吃奶的勁地拉著，正想喘口氣，裁判的哨聲便響了起來，我以為是我們贏了，想和其他隊(duì)員擊掌祝賀一下，見他們垂頭喪氣的，知道輸了，也跟著唉聲嘆氣起來。
換位置了，這次我們下決心要贏，可志強(qiáng)力不強(qiáng)啊，我們最終還是與勝利擦肩而過。
見我們輸了，男生們一個(gè)勁的埋怨我們沒用，連老師也對(duì)我們有些失望。
雖然這次的拔河比賽輸了，可“失敗乃成功之母”嗎！我相信，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，再加上我們肯努力，幾一定能讓失敗向我們低頭！
一起加油吧！
關(guān)于體育節(jié)的作文4
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，南小迎來了一年一度的體育節(jié)。下午，師生們?cè)缭绲膩淼搅舜蟛賵?chǎng)，有的摩拳擦掌，有的整理衣服，有的一副勝券在握的樣子，看來，大家都做好了充足的準(zhǔn)備。
當(dāng)主持人宣布競(jìng)賽開始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威的聲音好像都要把大地震的顫動(dòng)起來。我們的第一場(chǎng)競(jìng)賽是迎面接力跑，每個(gè)班的第一棒都是平時(shí)的任課老師，我們班參賽的是鐘老師，一開始鐘老師遙遙領(lǐng)先，可好景不長(zhǎng)，被王老師反超了過去，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們紛紛為她加油，終于，鐘老師跑完了這一棒。我跑的是第三棒，我緊張極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見李德游拼命地朝我跑來，我伸長(zhǎng)手臂，激動(dòng)的朝他喊：“快！把棒遞給我！”棒一到手，我就使出吃奶的勁兒，朝終點(diǎn)跑去，恨不得插上翅膀，飛向終點(diǎn)。可是，就在我分神的那一會(huì)兒功夫，其他班級(jí)的同學(xué)超過了我，我有點(diǎn)灰心了，這時(shí)，同學(xué)們揮著手，大聲喊：“加油！加油！”我聽到了好朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，我重新振奮起來，充滿了力量，像一支離弦的箭，奔向了終點(diǎn)，完成了我這一棒。雖然在這次競(jìng)賽中我們沒有奪得第一名的桂冠，但我們盡力了，依然很高興。
第二場(chǎng)競(jìng)賽的規(guī)則是在第一個(gè)圈里掂5下乒乓球，然后跑進(jìn)第二個(gè)圈，把球投進(jìn)籮筐里，最后再跑回起點(diǎn)。我一聽規(guī)則覺得勝券在握，因?yàn)槲覀儼嘤性S多乒乓高手，比如某、某等等，果然不出我所料，一開始我們就遙遙領(lǐng)先，最后取得了勝利，奪得桂冠！
競(jìng)賽結(jié)束了，但精彩激烈的競(jìng)賽已深深印入了我們的心田，大家都很希望下一屆體育節(jié)的到來。
關(guān)于體育節(jié)的作文5
“現(xiàn)在向我們走來的是朝氣蓬勃的鼓號(hào)隊(duì)……”主席臺(tái)上的主持人解說著。這是干什么呢？讓我來告訴你吧！學(xué)校第十屆田徑遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了！
我們鼓號(hào)隊(duì)走在國(guó)旗和校徽方陣的后面，早早回來換好鼓號(hào)服的我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，向主席臺(tái)走去。接著輪到各個(gè)班的方陣了，每個(gè)班的口號(hào)都喊得一個(gè)比一個(gè)響亮，以精神抖擻的面貌展現(xiàn)在我們面前。然后是節(jié)目表演，我們鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練了一個(gè)多月的花樣操是第一個(gè)表演的。圓形、十字、雙手捧著太陽，個(gè)個(gè)圖形都被我們演繹得唯妙唯俏。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕時(shí)，氣球飛起來了；彩帶搖起來了；掌聲鼓起來了；樂器敲起來了。
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子60米決賽終于拉開了序幕。只聽見“砰”的一聲槍響，各班的運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)珉x弦的箭一般，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，似乎終點(diǎn)有金子似的。我們班的啦啦隊(duì)大聲喊著：“小黃加油！小黃加油！……”可能我們給了她一些壓力，她正處于第三名。我們見此狀況，便馬上改變口號(hào)：“五（4），五（4），團(tuán)結(jié)一致！五（4），五（4），勝利沖刺！”她聽到了，馬上深吸一口氣，使出全身力氣向前沖，像擰足了發(fā)條一樣。最終，小黃終于取得了競(jìng)賽的勝利。同學(xué)們歡呼起來，大家的心情都像吃了蜜糖一樣甜。看著她走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，大家都為她感到驕傲和自豪。
如果說天空是一個(gè)團(tuán)體，那么你就是一顆閃亮的星星；如果說大地是一個(gè)團(tuán)體，那么你就是一塊肥沃的土地；如果說班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，那么你就是一個(gè)出色的成員。
關(guān)于體育節(jié)的作文6
在經(jīng)過幾個(gè)月的期待后，一年一度的體育節(jié)終于快要到來了，心里不免有些小激動(dòng)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病，我認(rèn)為，體育的作用不只是強(qiáng)身健體。還能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的智力，提高心理素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的各種能力。體育在教育中處于明顯的基礎(chǔ)性地位。體育節(jié)還可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，積極展現(xiàn)健康向上的風(fēng)采。體育節(jié)以班級(jí)為單位，形成人人參與、人人共享的良好氛圍，體驗(yàn)參與的樂趣，收獲成功的喜悅。
通過體育節(jié)活動(dòng)還推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，建設(shè)健康向上的校園文化。培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等
體育節(jié)里的項(xiàng)目也是多種多樣，有一百米、四百米、八百米、還有一千五百米，還有跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等等。使我們有了更廣泛的選擇。
另外，體育節(jié)還有體育藝術(shù)展演，體育藝術(shù)展演項(xiàng)目要求把體育與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，要有創(chuàng)新性、觀賞性，而群體比賽項(xiàng)目有集體跳繩、袋鼠跳、綁腿跑以及各班級(jí)造型設(shè)計(jì)、棋類比賽等項(xiàng)目。
別看只是一次小小的體育藝術(shù)節(jié)，里面可蘊(yùn)含了不少教育大道理。體育節(jié)增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神，每次體育藝術(shù)節(jié)上的比賽項(xiàng)目，要求有三分之一的節(jié)目是學(xué)生新創(chuàng)的，學(xué)生為做到“標(biāo)新立異”，力爭(zhēng)創(chuàng)出新奇的花樣，這無形中激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)造力；培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，由于每一項(xiàng)比賽項(xiàng)目都是集體完成，個(gè)人的表現(xiàn)再突出也離不開集體這個(gè)大背景，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義觀念得到加強(qiáng)；改善了學(xué)生身心狀態(tài)，由于項(xiàng)目都是集體項(xiàng)目，練習(xí)時(shí)需要同學(xué)們?cè)谝黄饻贤ń涣�，減緩緊張的學(xué)習(xí)壓力，實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)心情的目的。
我希望，學(xué)校的體育節(jié)可以越辦越好。現(xiàn)在，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)奮斗的樣子了。
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