風(fēng)箏的季節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏的季節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏的季節(jié)作文1
春姑娘悄悄地來(lái)了，冬爺爺悄悄地走了，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里冒出頭來(lái)了，柳樹(shù)也換上了新裝，連青蛙都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。我歡快地在草地上奔跑，高興地對(duì)著說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)這邊，我們來(lái)這邊放風(fēng)箏�！�
是的.，這么美好的季節(jié)最適合放風(fēng)箏了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，又不是很猛烈，拿著風(fēng)箏迎風(fēng)跑去，就猶如輕撫我的臉頰一樣，舒服極了！爸爸來(lái)到我的身旁，放下一堆東西，然后跪下來(lái)幫我把線軸與風(fēng)箏連接起來(lái)，綁好后著對(duì)我說(shuō)：“去吧，去放吧。”我興高采烈地拿著風(fēng)箏在草地上奔跑，可是無(wú)論我怎么放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，“氣死我了，快飛呀！”爸爸看到著急的我，趕緊跑過(guò)來(lái)，溫柔的說(shuō)：“放這些不能操之過(guò)急，你應(yīng)該一只手拿著線軸，另一只手扯著風(fēng)箏線，等風(fēng)來(lái)了，上跑起來(lái)，然后就慢慢放線，這樣它才能飛起來(lái)的�！甭�(tīng)著爸爸的教導(dǎo)，我跟著做了，跑了一次，不行，兩次，還是不行，第三次，“哇，飛了，飛了，風(fēng)箏飛了，爸爸快看�！卑职中牢康目粗遥f(shuō)：“趕緊放線呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
眼看著風(fēng)箏越飛越高，心情真的越來(lái)越舒暢，看著滿天的風(fēng)箏，不禁感嘆道：“這真是個(gè)風(fēng)箏的季節(jié)呀！”
風(fēng)箏的季節(jié)作文2
春姑娘悄悄地來(lái)了，冬爺爺悄悄地走了，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里冒出頭來(lái)了，柳樹(shù)也換上了新裝，連青蛙都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。我歡快地在草地上奔跑，轉(zhuǎn)身高興地對(duì)著爸爸說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)這邊，我們來(lái)這邊放風(fēng)箏�！�
是的，這么美好的季節(jié)最適合放風(fēng)箏了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光又不是很猛烈，拿著風(fēng)箏迎風(fēng)跑去，就猶如輕撫我的臉頰一樣，舒服極了！爸爸來(lái)到我的身旁，放下一堆東西，然后跪下來(lái)幫我把線軸與風(fēng)箏連接起來(lái)，綁好后微笑著對(duì)我說(shuō)：“去吧，去放吧。”我興高采烈地拿著風(fēng)箏在草地上奔跑，可是無(wú)論我怎么放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，“氣死我了，快飛呀！”爸爸看到著急的我，趕緊跑過(guò)來(lái)，溫柔的說(shuō)：“放這些不能操之過(guò)急，你應(yīng)該一只手拿著線軸，另一只手扯著風(fēng)箏線，等風(fēng)來(lái)了，馬上跑起來(lái)，然后就慢慢放線，這樣它才能飛起來(lái)的�！甭�(tīng)著爸爸的教導(dǎo)，我跟著做了，跑了一次，不行，兩次，還是不行，第三次，“哇，飛了，飛了，風(fēng)箏飛了，爸爸快看。”爸爸欣慰的看著我，說(shuō)：“趕緊放線呀。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眼看著風(fēng)箏越飛越高，心情真的越來(lái)越舒暢，看著滿天的風(fēng)箏，不禁感嘆道：這真是個(gè)風(fēng)箏的季節(jié)呀！
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