- 相關(guān)推薦
家庭逃生演練作文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的家庭逃生演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭逃生演練作文 篇1
我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識，準備舉行一次規(guī)模較大的逃生演練。
今天下午，我終于盼來了一個學(xué)期舉行一次的'逃生演練，我們先在教室站好隊，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。
一會兒，警報拉響了，全班同學(xué)聽到警報聲，都一個接一個地跑了出去，全班同學(xué)都跑得非�？�，老師在前面引路，同學(xué)們緊跟著老師后面跑，我跑的時候，心里忐忑不安，七上八下的，跑得那么快，我的心里開始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個不停，等跑到了操場上，我那緊張的心才平靜下來，我們在向操場跑的時候，警報還“嗚嗚”地響個不停。
讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時間就全部跑到了操場上。然后賈校長為我們講話。賈校長說：“生命誠可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發(fā)生自然災(zāi)害是，人類很渺小就覺得自己無能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應(yīng)該把別人救出后，自己再逃走，應(yīng)該一心為人，不要自私�！�
最后消防大隊的叔叔又給我們講了安全逃生知識講座：“當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害時，要學(xué)會逃生好自救，就用火災(zāi)舉個例子吧，我們應(yīng)該做到，第一逃跑，第二報警�！蓖瑢W(xué)們報以熱烈的掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學(xué)到了很多安全知識，增長了不少逃生意識，我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動，如果學(xué)校發(fā)生危險事故，我們就可以很快逃離現(xiàn)場，來到安全地帶了，這次逃生演練真有意義��！
家庭逃生演練作文 篇2
今天，我們家舉行了一次小小的火災(zāi)逃生演練。
我是總指揮。我學(xué)著學(xué)校演練的樣子，先畫了一張家里平面示意圖。在門的.地方畫了一個綠色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的“+”，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時一定不能從這些地方逃走;在每個房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶逃出。
畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地布置了一番。
演練開始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關(guān)好房門，拿被子堵住門縫，防止?jié)鉄熍苓M來，然后迅速抓起一條枕巾，從花瓶里倒點水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開消防窗，從原先設(shè)計好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂著口鼻，貓著腰呢。我們一個接一個，有序地撤到了安全地點。哈哈哈，成功逃生!我們激動地相互擊掌。
這次演練真是讓我受益匪淺。
家庭逃生演練作文 篇3
寒假里的一天上午，我和爸爸要完成學(xué)校統(tǒng)一布置的寒假實踐作業(yè)《火災(zāi)逃生演練》。
我們首先根據(jù)家里房子的結(jié)構(gòu)畫出逃生路線圖，并把路線熟記于心。爸爸先用一條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，你們知道是為啥嗎？因為實際發(fā)生火災(zāi)時往往會伴有濃煙，即使你睜開眼睛也看不清楚，濃煙也有可能會傷害你的雙眼，甚至?xí)p目失明。接著，爸爸遞給我一條濕毛巾，這又是為什么呢？我十分納悶，爸爸看出了我的心思，說：“火災(zāi)的濃煙會產(chǎn)生有毒氣體，如果吸入肺部會很危險，嚴重時還會奪走一個人的生命�！蔽胰粲兴虻攸c了點頭，不由得緊張起來。
準備好了，Let`sgo!可是正當(dāng)我要貼著墻壁往外跑時，爸爸一把拉住了我。我好奇地看著他。爸爸告訴我：“要逃生得用爬行的姿勢才行�！薄盀槭裁囱�？跑不是比爬更快嗎？慢了不是更危險嗎？”我十分不解。爸爸說：“看不見的情況下，跑和走都有可能被絆倒，甚至受傷，反而影響你逃生的.速度。所以，這個時候匍匐前進是最好的方法。而且，煙是往上竄的，用爬行的姿勢在火場中逃生更安全�！�
在爸爸的指導(dǎo)下，按照逃生路線一步步艱難地爬著。過了好一會兒，我終于摸索著爬到了門口，這才松了一口氣。
通過這次練習(xí)，我收獲不�。喝绻窈笳娴挠龅搅嘶馂�(zāi)，我就是一個逃生小能手了。
家庭逃生演練作文 篇4
“家”向來都是人們避風(fēng)的港灣，但火災(zāi)卻無時無刻不在威脅著人們的安全。較之公共場所的消防安全，家庭消防安全往往被人們忽視。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災(zāi)比例中，家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。
英國每年發(fā)生起以上的嚴重家庭火災(zāi)，其中大部分火災(zāi)造成人員傷亡和重大家庭財產(chǎn)損失，有的還連累左鄰右舍，火災(zāi)損失更加慘重。在調(diào)查火災(zāi)起因的時候，絕大多數(shù)發(fā)生火災(zāi)家庭的當(dāng)事人說，以前總覺得火災(zāi)是人家的事情，與自己離的很遠，沒有想到這一次竟然發(fā)生到自己的頭上。
我家住一樓，比較好逃生。顯然，最快捷、最安全、最簡單的方法就是跳窗戶了。為了讓小區(qū)的清潔工方便打掃、剪枝，他們把每一家的窗戶底下都留了大約一個人能站的位置，既方便了打掃，又為逃生打好了基礎(chǔ)。
但我認為，不能因為這樣就放松警惕，反而要更加謹慎深思。大家都知道，火苗燃燒的速度極快。如果不能在極短的時間內(nèi)逃到戶外，很有可能會因為火苗的`越燃越大和不停地延伸而將窗外的常青樹燃燒起來，使人更加無法逃生。所以，我們要選擇最佳跳窗地點。
據(jù)我的觀察，我們家屋外的那個衛(wèi)生間應(yīng)是最佳跳窗地點。原因有三方面，一方面因為火焰燃燒會使人感到呼吸困難，想咳嗽。衛(wèi)生間的水資源充沛，而且有毛巾，可以在那里進行緊急措施。一方面因為衛(wèi)生間的窗戶底下有一個拐彎兒的管子，不粗不細，若是小孩兒的話，可以踩著那個管子逃生。另一方面就是因為衛(wèi)生間窗戶下的道路最寬敞，沒有任何障礙物，不會被絆倒之類的，而且離出口是最近的。
我要說的就這些了，希望所有的人都可以平平安安的過上和家幸福的日子，而且可以為自己的家也制定一個緊急逃生計劃，保護好每一位家人的生命安全。
家庭逃生演練作文 篇5
俗話說：“水火無情”。一場大火，能讓一座高樓倒塌；一場大火，能讓一個家庭破碎；一場大火，能讓許多人喪失生命。在許許多多的家庭火災(zāi)事故中，有90%是因為撲救不利和不會逃生導(dǎo)致的。那么我們在家遇到火災(zāi)時應(yīng)該如何自救，如何逃生呢？
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，可及時用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時在門上澆水，使火不能進入衛(wèi)生間。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的'物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，如：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。
遵守各項防火制度，積極參與住宅小區(qū)消防工作，使我們的小區(qū)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免家庭火災(zāi)事故的發(fā)生。
家庭逃生演練作文 篇6
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)有的'常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了�；鸷么笱�，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對準著火點，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀！后來五、六年級的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻娛⒌淖鎳酉楹桶矊帲?/p>
家庭逃生演練作文 篇7
我們學(xué)校曾經(jīng)進行過幾次消防演練。
記得第一次進行消防演練是在這學(xué)期初。
那一天，天氣晴朗，我們待在教室里準備排隊下樓進行大課活動。突然廣播通知要進行消防演練，緊接著就響起了急促的警鈴聲。老師讓我們用手或紅領(lǐng)巾、布之類的東西捂住嘴巴，俯下身子下樓。因為這是第一次消防演練，大家都沒有經(jīng)驗。有的同學(xué)擠來擠去急沖下樓；有的同學(xué)慢悠悠的跟在隊伍的最后；有的.同學(xué)一路走下去還說說、笑笑；有的同學(xué)沒有彎下腰往下走；還有的同學(xué)沒有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊伍里一片混亂。
經(jīng)過這次的消防演練，我想如果真的發(fā)生火災(zāi)，像這次這樣這么混亂，一定會有很多同學(xué)不是被火燒死，而是因為不小心摔倒，被同學(xué)踩踏死。而且有的同學(xué)不拿東西捂住嘴巴，也會很容易吸進很多有毒氣體，被這些有毒氣體給熏死。
隔一天的第二次消防演練，同學(xué)們聽了老師的教導(dǎo)，便有按照要求去做，這次雖然有放煙霧彈，但是卻整齊、有序，僅用了3分鐘，全校同學(xué)就疏散到了操場上。
多一點安全常識，就多一點生的希望，所以，我們以后要多學(xué)習(xí)一些安全常識。
家庭逃生演練作文 篇8
11月11日上午9時32分，我們學(xué)校舉行了一場消防演習(xí)。
第二節(jié)課剛下，“叮鈴鈴……”警鈴驟響，同學(xué)們迅速放下手中的活計，沖出教室，在老師的指導(dǎo)下用毛巾捂住鼻子有秩序地“逃”下樓梯，快速奔向籃球場。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。學(xué)校何偉俊主任先向我們講解了有關(guān)消防常識，如撥打火警電話119，用濕手巾捂住鼻子和嘴等。接著，他指導(dǎo)我們使用滅火器，先拔掉滅火器的銷子，再把滅火孔對準著火點按下開關(guān)，直至火滅。講著講著，一位工人點燃了木頭堆，火越燒越旺。在這緊急關(guān)頭，何主任拿起滅火器，拔出銷子，把滅火孔對準著火點，然后按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，滅火器的'威力真大呀！后來老師代表和五、六年級的學(xué)生代表也上前演試了一番。
這次演習(xí)，我學(xué)會了如何安全逃生，如何使用滅火器，也深深地明白了一個道理：“珍愛生命，遠離火災(zāi)”。
家庭逃生演練作文 篇9
10月23日早晨，我們?nèi)熒M行了一次逃生演練。
那天早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報警信號，表示演練正式開始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊伍，那場面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級全部撤離到學(xué)校田徑場，而我們五六年級就撤到學(xué)校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報了數(shù)，班長又將本班的人數(shù)向校長作了匯報。
接下來，校長總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過程中存在的問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯，可就是不夠齊�！毙ｉL又說，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學(xué)們有沒有信心?”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上，尖厲的`警報聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。
通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識�；顒与m然結(jié)束了，但校長的教育仍回響在我的耳畔……
家庭逃生演練作文 篇10
第二節(jié)課剛上不一會兒，刺耳的警報聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的`速度，像魚一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒有一分鐘，警報聲再次響起，“跑”這個字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場，我恨不得自己長了一對翅膀，直接從樓上飛到操場里，我緊跟著人流來到了操場里，操場里的`人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的議論著什么。我來到操場后，心也掉了下來。當(dāng)聽到毛校長說我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們在平時的集會中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當(dāng)年2010年5月12日的時候，不知所措的跑到操場時，我覺得如此好笑。我們在災(zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當(dāng)時我們沒有做到。
災(zāi)難無情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過這次演練，讓我們懂得了更多的對災(zāi)難的認識，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。
我希望在這次練習(xí)后，我們會提高警惕，警鐘時刻長鳴。
家庭逃生演練作文 篇11
一次廣播體操過后，老師向大家宣布，中午要進行地震消防逃生演練。葉老師回到教室，具體講了一些逃生的相關(guān)知識。
下午第三節(jié)課，葉老師把逃生知識、路線強調(diào)一遍，老師說要把門關(guān)好，大家很奇怪，不是逃生嗎?干嘛要關(guān)門呢?那不是給自己添麻煩嗎?原來這是模擬平時上課的真實情景，下周二還電視臺來拍攝呢。老師把我調(diào)到最后一桌，我?guī)ь^跑，我想：啊!電視臺來拍，我?guī)ь^!唉，沒辦法。我只好……不過也有一個好處，有鏡頭，可以上電視了。
突然，一陣急促的哨聲響起，我立刻躲到墻角，過了一分鐘又來了一陣哨聲，我打開門快速沖了出去，我在心里默念：大地震來啦，快跑!第一次我把頭帶錯了，二班跟著我們也錯了，我有些不好意思，我在心里對自己大罵一通。葉老師并沒有責(zé)怪我，不過現(xiàn)在更慘得是我成了兩個班的'帶頭人，更緊張了。
吳校長要求我們再來一遍，回到教室，兩遍哨聲過后，我站對了位置，帶領(lǐng)同學(xué)們有序快速地沖向大操場，我的心開闊了許多。突然，劉校長居然改變了原定的計劃，把指定的安全位置前移了七八米，我被嚇了一跳，但很快安定下來，恢復(fù)記憶，趕快記住班級位置。
演練宣布結(jié)束了，我們排著隊伍回到教室，葉老師總結(jié)了這次演練活動。
這一次逃生演練，讓我學(xué)到了：如果你的責(zé)任很大，就要學(xué)會扛起。因為地震真得來了，我要勇敢地帶領(lǐng)同學(xué)撤離到安全地帶。
家庭逃生演練作文 篇12
這段時間有很多讓我開心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽到警報聲，就飛快地拿毛巾排隊跑下樓，我們到了操場就按升旗儀式隊伍排隊，認真地聽消防員叔叔教我們消防知識，我們知道了樓下著火往上跑，樓上著火往下跑，還知道了白煙不是非常危險，黑煙就比較危險，最危險的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報警的時候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著火了，還要告訴他火場是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習(xí)了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來，再把出氣口打開，最后戴上面具。我們聽得很認真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的`時刻了，我們要進一個黑黑的屋子，排隊的時候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來了。到了我進去的時候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著墻進去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個屋子就像一個迷宮，走到后面拐彎多的地方時，我碰到了一個人，天啊!我嚇了一跳，原來那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來，接著我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時我覺得這個黑屋子也沒有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識，真是一次有意義的消防演練。
家庭逃生演練作文 篇13
2008年5月12日，一場突如其來的大地震打破了汶川人民寧靜的生活，死傷人數(shù)不計其數(shù)。為了讓同學(xué)們從小樹立安全意識，增強逃生技巧，今天，學(xué)校開展了“地震逃生演練”活動。
“嘟——”第一個危險警報拉響了，同學(xué)們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個教室充滿了緊張氣氛。
“嘟——”第二個逃生警報響了起來。我們手捂著后腦勺，排成兩側(cè)縱隊，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學(xué)開始慌亂起來，像無頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走!”這時，那些同學(xué)聽了老師的話，鎮(zhèn)定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。
撤離到安全地點后，我懸著的心才放了下來，耳邊傳來校長激動的'話語：“同學(xué)們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離!”聽了校長的話，我感到十分自豪。接著，校長又語重生長地說：“同學(xué)們，天災(zāi)是可怕的，只有你們從小樹立起良好的安全意識，練就過硬的逃生本領(lǐng)，在天災(zāi)面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)更美好的家園!”大家鼓起了掌，我若有所思地點了點頭。
這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹立了安全意識，更學(xué)到了一項逃生本領(lǐng)，真令人難忘啊!
家庭逃生演練作文 篇14
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙......”在各種災(zāi)難未降臨之前，我們就應(yīng)學(xué)會一些急救措施，“防患于未然”。比如說“5·12”大地震中，四川安縣的桑棗中學(xué)，有學(xué)生2200人，教師100人，加起來共有2300人，可在地震的時候，竟然沒有一位同學(xué)或老師有傷亡，這都是他們平時的逃生演練做得到位。因此，我們學(xué)校也在今日進行了應(yīng)急避震逃生演練。
“刺啦，刺啦......”刺耳的警報聲拉響了，同學(xué)們紛紛從抽屜里拉出幾本書頂在頭上，急忙躲在桌下，教室里安靜極了，我似乎聽到了同學(xué)們“怦，怦......”的心跳聲，大約過了一分鐘左右，一聲短哨響起，這是告訴我們警報解除，我們從桌子下鉆出來，舒了一口氣，這口氣只出到一半，“嘟，嘟”又是兩聲急促的短哨，我們趕忙邁著大步伐從前后門蜂擁而出，全樓的人都聚在樓梯上，像一條綠色的河流快速移動，但到了四樓轉(zhuǎn)三樓的地方，發(fā)生了擁擠，我的心馬上懸了起來，眼前不禁浮現(xiàn)出上次樓梯踩踏事件，如果這時有同學(xué)摔倒了，后果是不堪設(shè)想地。這時，值勤老師上前維持秩序，如果地震真的發(fā)生了，她們豈不是很危險，不一會兒，又恢復(fù)了正常秩序，大家有條不紊地小跑下樓，操場上仿佛有三條巨龍正飛騰地聚集在一起，一眨眼的工夫就全到齊了，班長清點人數(shù)，我們班67人全到齊。操場中央喊聲乍起，似一鍋沸騰的水，但同學(xué)們一會兒就嚴肅起來，操場上有安靜下來，第一次演習(xí)成功，回到教室，老師說了我們的`優(yōu)點以及不足，休息了一會兒后，緊張的第二次演練又開始了，大家和上次表現(xiàn)的一樣好，就是我在下最后一級臺階時，差點摔倒。
兩次演練結(jié)束，回到班里，我還在想剛才那驚心動魄的情境，如果以后學(xué)校或班級多組織這樣的演練，我想在正真的災(zāi)難發(fā)生時，我們一定會臨危不懼，采取有效的、正確的措施，這應(yīng)該也是這次演練的宗旨!
家庭逃生演練作文 篇15
星期三下午，隨著安全處張主任從廣播里傳出的一聲：開始！我們的逃生演練就正式開始了。
四樓霎時想起了轟隆隆的聲音，我們頭頂?shù)臉前逶诓煌５仡潉�。四樓同學(xué)開始逃生演練了，聽著他們嘈雜的腳步聲我們心里十分緊張，都靜靜地等待著。老師觀察著周圍的撤退情況，聽到四樓班級已經(jīng)全部安全撤退，就一聲令下，我們迅速拿起小手絹把椅子推到桌子底下捂鼻俯身開始撤退。我左手扶著墻壁右手用手絹捂著鼻子，身體略微向前傾斜。我們以最快的速度緊靠墻壁排成一路縱隊，不擁擠不打鬧就跟真的一樣，從班級的.前后門按順序魚貫而出，迅速下樓。平日一到課間擁擠的樓梯似乎寬了許多，因為同學(xué)們順序排成了兩列下樓，彼此謙讓又緊湊有序，沒有了嬉戲打鬧。到了樓下我們迅速站成兩隊立正站好等待下一步的命令。這次逃生演練全校2000多名師生只用了10分鐘。
回班之后，消防局的叔叔又在廣播里給我們詳細介紹了火災(zāi)時應(yīng)該怎樣逃生。比如：用濕的毛巾捂住鼻口可防止煙熏火嗆導(dǎo)致窒息；俯下身子撤退可以防止有毒煙霧侵害；萬一無法撤退要用濕毛巾堵住房間門窗的縫隙，不要讓煙霧進入房間……我們聽得都很認真，因為這關(guān)系到了我們的生命安全。
這次逃生演練讓我懂得，生命可貴一定要多學(xué)習(xí)一些保護自己的知識。
家庭逃生演練作文 篇16
“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來，猜猜我們在干什么？猜不到吧，接下來你就知道了。
上課了，我們收到了一個情報——今天要做實驗。聽到這個消息，我們七嘴八舌地討論了起來。會是什么實驗?zāi)兀?/p>
實驗開始了，老師要我們做一個逃生演練，同學(xué)們頓時眉頭緊鎖，好像有什么災(zāi)難即將來臨一樣。首先老師派了七個人，給了15秒的時間，如果超過了指定時間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準備，老師數(shù)到“三”時，同學(xué)們拼命地往門口擠，一個同學(xué)剛準備開門，另一個同學(xué)又把門拉了回來，好不容易才跑出去，到了指定的地點，大家又跑回來。突然，前面的.同學(xué)不動了，這是怎么回事？原來有一個同學(xué)倒在門口地上不起來，這一倒擋住了“逃生通道”，后面的同學(xué)想從他身上跨過去，可又不行。耗了好長時間才全部進去，往計時器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。
這時老師發(fā)話了：“你們要有秩序！”經(jīng)過老師的提醒，我們又“滿血復(fù)活”。這次老師派了19個人，給了40秒。聽到老師的喊聲，大家排成隊小跑到門口，第一個同學(xué)快速地把門打開，我們有秩序地走到指定地點，又快速地回到教室。此時有一個同學(xué)滑倒了，大家紛紛避開他。計時員高興地報出了時間：二十九秒，大家歡呼雀躍。
經(jīng)過這次實驗，我明白了：越是在危險的時刻，越不能慌，要保持秩序。
家庭逃生演練作文 篇17
今天下午我們學(xué)校搞了一個活動，時間是第四節(jié)課，馬老師對我們說：“一會兒我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
警報響了，李老師說道：“同學(xué)們，我們的逃生演練正式開始�！痹捯魟偮�。馬老師已經(jīng)把隊伍排列整齊了，我們就彎下腰，用手中已經(jīng)弄濕的東西捂緊鼻口，靠著走廊的邊上，有秩序的往樓下跑。同學(xué)們的心情都由剛開始的興奮不已變到了現(xiàn)在的緊張。不一會就到達了安全地帶——操場。這時，各班老師都去前面的老師那里匯報班級實際到達人數(shù)。最后校長宣布我們這次的演練極為不理想，要再次進行演練。
各班回到教室，都在研究第一次做的不夠好的地方。在同學(xué)們正在研究的時候，第二次警報再次打響了。同學(xué)們吸取了剛才的'教訓(xùn)，大家都井然有序的往操場跑。我們大概是3分鐘的速度從三樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說這次我們表現(xiàn)明顯比上次要好很多。還說這次活動是為了鍛煉同學(xué)們的自救能力，在真的災(zāi)難來臨時能更好的保護自己，有秩序的逃離。
通過這個活動我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。而且我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措。
家庭逃生演練作文 篇18
“噔噔噔”教室里吵鬧聲不斷，同學(xué)們正在逃生演練呢！
老師講“逃生演練”規(guī)則：首先讓一位同學(xué)站在“逃生通道口”，然后讓7位同學(xué)在八秒內(nèi)到那位同學(xué)面前再回來。
老師帶領(lǐng)那位同學(xué)到指定的地點。同學(xué)們個個躍躍欲試，好像下一秒就要“飛”出去。他們緊緊地盯著門口，老師突然喊道：“著火了，快逃！”坐在門口的女同學(xué)快速地跑出教室，后面的同學(xué)也緊緊跟上去，一個不小心，一位同學(xué)突然摔倒了，后面的同學(xué)卻想跨出去，被老師制止了。過了好一會兒，他們才解開亂團。剛出去，那位女同學(xué)卻已經(jīng)回來了，所有人返回沖的'時候，最前面的同學(xué)也摔倒了，一連后面好幾個同學(xué)都摔倒了，第一次逃生失敗了。
老師告訴我們要有秩序，要團結(jié)一心。不一會兒，第二次逃生演練是讓全班二十位同學(xué)在一分鐘內(nèi)都逃出去。這次難度又增加了，因為上次的失敗，同學(xué)們都冷靜下來。老師喊道：“著火了！快逃！”這次同學(xué)們并沒有一擁而上，而是很有秩序地跑了出去，同學(xué)們一個接一個，絲毫沒有擁擠，都安全地返回了教室，等待老師統(tǒng)計好時間，大家都輕松下來，好像自己已經(jīng)贏了�！暗诙翁由菥�，20位同學(xué)用了29秒�！蓖瑢W(xué)們開心地跳了起來。
這次逃生演練，讓我明白了：在遇到困難危險時，要沉著冷靜，有秩序地逃離。
家庭逃生演練作文 篇19
“快，快一點！”“別堵住了！”“小心，別摔倒了！”咦？大海二班的同學(xué)們，他們在做什么呢？哦！原來他們在舉行“逃生演練”�。�
今天，老師說玩一個游戲，它的名字叫做逃生演練。這個游戲的規(guī)則是我們從屋子里跑到走廊的指定位置再返回，主要讓我們演練出發(fā)生災(zāi)難時的'情況。第一局要開始了，老師先選了七個人，預(yù)定時間15秒�！坝螒蜷_始了！”我們迅速沖出教室，開始十分順利，沒有問題，但回來的時候，有一個同學(xué)倒在了門口，我們?nèi)欢伦×�，回到教室時一共用了23秒，我們失敗了，很難過。
第二局要開始了，這一次是十九位同學(xué)，預(yù)定時間四十秒，“開始！”這一次我們吸取了教訓(xùn)，每排同學(xué)有秩序地站在走道上，按順序走，時間似乎在與我們賽跑。我們雖然緊張卻專注，等大家全走出教室，我們開始向指定地點走去，我們的隊伍像一條巨大的長龍，向終點沖去，有幾位同學(xué)不時喊道：“一二，一二……”終于我們開始向原路返回，這時一位同學(xué)到門口維持秩序，每次只能有一位同學(xué)通過，是為了防止發(fā)生上一局的意外，最后我們?nèi)窟M入教室，一共用了二十九秒！我們勝利了，大家臉上都露出了笑容。
通過這次有趣的游戲，我明白了一個道理：做事不要慌，有秩序就會成功！
家庭逃生演練作文 篇20
今天，我們在學(xué)校里上了一節(jié)有趣的“逃生演練”課。
上午,魏老師對我們說:“我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練，是因為有領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)�？次覀兊奶由菥殹！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
首先，魏老師給我們安排了逃生路徑，安排完了之后，我們就等著號聲想起，突然“呼”的一聲，號聲響了起來，我馬上用手使勁的捂著頭，然后快速的來到了走廊上，等同學(xué)們出來以后，我們班快速的沖了出來，一出來，只見外面人山人海，同學(xué)們都在慌慌張張的跑著，我們班來到了指定位置以后，就安安靜靜的站在那里。
“同學(xué)們，再來一遍！”老師親切的說。我們班一聽，高興的不得了，接著我們排著整整齊齊的隊伍來到了教室里，等號聲一響，我們快速的一個接一個的又來到了指定位置。就這樣，我們反復(fù)練了好幾次，最后終于搞定了，我們筋疲力盡的來到了教室里，等著領(lǐng)導(dǎo)來看我們的演練，盼著盼著，領(lǐng)導(dǎo)終于來了，我們高興的不得了，我想：出去演練的`時候景象一定很壯觀！可是我們班等了好久，號聲還是沒有響起，于是我又在心里很納悶的想：怎么還不響啊。最后才知道領(lǐng)導(dǎo)不來看我們的演練了。
雖然這次領(lǐng)導(dǎo)沒有看到我們的演練，但是我還是很開心的，是因為我又學(xué)到了一件新的知識。
家庭逃生演練作文 篇21
“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？這是怎么了？哦，原來這是我們學(xué)校組織的逃生演練呀！
星期二上午的第二節(jié)課，張老師對我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們要進行逃生演練�！蓖瑢W(xué)們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。老師先給我們講了講怎么出去，鈴響后我們先怎么辦，按照什么順序出去等注意事項。這時，廣播上說：“同學(xué)們請注意，同學(xué)們請注意，逃生演練3分鐘后開始，請做好準備�！痹捯魟偮�，教室里又是一片沸騰，張老師先讓我們?nèi)ヌ藥�，我和朋友田甜到那兒一看，哇！真是人山人海、人頭攢動，用這兩個成語來形容當(dāng)時的情景，真是一點兒也不夸張。到了教室沒多久，廣播又響了起來：“各位同學(xué)請注意，各位同學(xué)請注意，逃生演練1分鐘后開始�！蓖蝗�，一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像地震真的要發(fā)生了。同學(xué)們趕緊躲避，把凳子搬到桌子上，鉆到桌子底下。又一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副嚴肅認真的.表情。老師讓我們用左手抱頭，右手扶墻，迅速逃離地震現(xiàn)場�？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠起來。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離。要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
這次逃生演練真是太精彩了，真是讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了遇到地震、大火等逃生的技巧，還鍛煉了自己堅強的意志。
家庭逃生演練作文 篇22
今天上午，羅老師對我們說：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準備好先沾了點水的），一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非�？�，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的`，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快，有進步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了�！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震�！碑�(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
家庭逃生演練作文 篇23
自從日本大地震后的一周里，董老師開始苦口婆心對我們說了些地震逃生的辦法，逃生的路線……并通知我們在3月18日進行地震演習(xí)。
當(dāng)天，同學(xué)們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說：“過一會兒，你們會聽到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會有滴滴——滴的哨聲響起，你們就跑出教室，進入操場�！�
“滴滴滴”地震開始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進去；張亦馳人高馬大，進不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話。班級里又亂又鬧，活像一個小菜場。
“滴滴——滴”的響聲后，同學(xué)們一擁而出，分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長沈榛失去了以往的'威嚴，瘋跑著下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場；裘凱文和身邊的人時不時說上兩句，一點沒有地震來了的感覺；賀業(yè)祺抖著一身肥肉，盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操場，同學(xué)們都長舒了一口氣，點齊人數(shù)，上報老師，大家又開始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié)：“大家都不錯，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí)，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請離我們遠去，遠去……
家庭逃生演練作文 篇24
為了增強同學(xué)們的安全防范意識，學(xué)�？芍^是煞費苦心，絞盡腦汁，開展了許多活動。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書包舉在頭頂，有的用雙手護住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個球。這時我感覺平時微不足道的課桌，此時是那么雄偉壯大。
“請大家迅速疏散�！币宦暳钕拢瑢W(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊，在老師的命令下，井然有序地排好隊伍，在班長的帶領(lǐng)下，向操場奔去。同學(xué)們一個個抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口，高年級的學(xué)生不約而同地停了下來，讓低年級的'弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區(qū)”。這時，我不禁感慨萬分：如果此刻每個人都想趕快跑出去，你推我搡，隊伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場，每個班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個個圓圈。班長站起來清點人數(shù)并匯報給現(xiàn)場指揮人員，確保沒有落下一個人。
演練結(jié)束后，校長拿起話筒，開始喊話：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識，遇到地震，一定要……
通過這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識，還懂得了，當(dāng)危急關(guān)頭，不能只顧個人安危。在危險面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團結(jié)一心。只有這樣，才能讓災(zāi)難望而卻步。
家庭逃生演練作文 篇25
今天課間操時間，我們沒做操，而是進行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來。
張老師話音一落，教室里很快鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時，從廣播里傳來三短兩長的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令，離開教室，排隊前行。
當(dāng)我走到教室門外時，樓道里前前后后已充滿其他班級的同學(xué)。雖然人多到——前不見頭，后不見尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時上操時都按規(guī)定的路線行走吧！
到了安全地帶——大操場時，已有一些班級的同學(xué)抱著頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來的人流，氣勢很壯觀。
很快，全校所有的`同學(xué)都來到操場上。廣播里傳來校長的聲音：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧巳炙氖�。為了防患于未然，以后我們還要舉行這樣的活動，爭取用時更短！”頓時，操場上掌聲雷動，一片歡呼。
我忽然明白：學(xué)校之所以舉辦這次活動，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
家庭逃生演練作文 篇26
這段時間有很多讓我開心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽到警報聲，就飛快地拿毛巾排隊跑下樓，我們到了操場就按升旗儀式隊伍排隊，認真地聽消防員叔叔教我們消防知識，我們知道了樓下著火往上跑，樓上著火往下跑，還知道了白煙不是非常危險，黑煙就比較危險，最危險的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報警的時候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著火了，還要告訴他火場是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習(xí)了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來，再把出氣口打開，最后戴上面具。我們聽得很認真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的'時刻了，我們要進一個黑黑的屋子，排隊的時候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來了。到了我進去的時候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著墻進去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個屋子就像一個迷宮，走到后面拐彎多的地方時，我碰到了一個人，天��！我嚇了一跳，原來那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來，接著我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時我覺得這個黑屋子也沒有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識，真是一次有意義的消防演練。
家庭逃生演練作文 篇27
今天天氣驕陽似火，我們還是在教室里上著課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，“肯定又是練武術(shù)操�！蔽覜]精打采的說�？蓪W(xué)校的廣播里說是要練“地震逃生”，而且下午還要“演”給領(lǐng)導(dǎo)們看。好玩，好玩！
第一次逃生開始了，我們像離線的箭一樣沖出了教室，（要當(dāng)做這時候是地震）站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時候我們班大部分都樂了，都覺得很好玩。可有一點很讓人覺得別扭，就是出教室后還要站隊，要是真的地震來了還來的及站隊嗎？只見這時不知道是誰惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來？第一次演練非常不成功。
第二次演練開始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個到那里，難道是他們都會“影子術(shù)”，不過我們班也不太慢。副校長說：“第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒�！�
“咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來第三次演練嗎？”有時猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開始了。我們緊緊地抱著頭，沖出了“危險區(qū)”，校長發(fā)話了“同學(xué)們好樣的.又快了十幾秒，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，下午為領(lǐng)導(dǎo)獻出一個最佳的你�！�
就看下午的正式演練了，還有教官來給我們指導(dǎo)呢！
……下午
“領(lǐng)導(dǎo)來了！”只見我們班的人都非常高興�！耙�！沒白練就看我們的表現(xiàn)了�！薄斑�？領(lǐng)導(dǎo)怎么又走了”我自言自語到“真氣人�！�
雖然領(lǐng)導(dǎo)走了，但是我們也掌握了一個“地震逃生”的安全知識。
家庭逃生演練作文 篇28
地震多么可怕，很多人因為地震失去了親人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時做好自我保護的工作，減少突發(fā)地震對我們帶來的災(zāi)難。這不，今天學(xué)校就開展了一次地震演習(xí)練習(xí)。
第二節(jié)課剛上不一會兒，刺耳的警報聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒有一分鐘，警報聲再次響起，“跑”這個字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場，我恨不得自己長了一對翅膀，直接從樓上飛到操場里，我緊跟著人流來到了操場里，操場里的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的`議論著什么。我來到操場后，心也掉了下來。當(dāng)聽到毛校長說我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們在平時的集會中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當(dāng)年2010年5月12日的時候，不知所措的跑到操場時，我覺得如此好笑。我們在災(zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當(dāng)時我們沒有做到。
災(zāi)難無情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過這次演練，讓我們懂得了更多的對災(zāi)難的認識，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。
我希望在這次練習(xí)后，我們會提高警惕，警鐘時刻長鳴。
家庭逃生演練作文 篇29
今天上午第二節(jié)課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強同學(xué)們在地震時自救的本領(lǐng)，學(xué)校要舉行一場別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個炸彈丟在了教室里，同學(xué)們“嘩”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會像真的八級汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來，同學(xué)們準備開始了�！班健奔饫纳诼曧戇^校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進課桌下面閉上眼睛�！班健�，又一聲短哨響過，同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護我們，以防有同學(xué)摔倒，我的`心安穩(wěn)了許多。
穿過大廳跑到操場，我們按平時升國旗的隊形快速站好。等同學(xué)們來全了便開始后退，然后抱著頭坐下。中隊長開始清點人數(shù)，一句“報告老師，同學(xué)們?nèi)烬R了。”把我心中的一塊大石頭放了下來，真怕有同學(xué)落在后面。地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上，我心想：學(xué)校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠不要用到。
家庭逃生演練作文 篇30
生命是寶貴的，所以，我們要去珍惜它、保護它。
第三節(jié)課，只聽“嗚——”“嗚——”“嗚——”的聲音響徹校園。啊，是逃生演練開始了。同學(xué)們有的不分場合，在那里尖叫，我想他是過度興奮；有的同學(xué)卻很專一，依照老師說的，要靜，動作要快，不能尖叫；可是有的同學(xué)覺得這不算什么，就在那里你推我擠，爭先恐后，一點都沒有次序。在樓梯上，我看見了一些老師，她們都是顯得那么嚴肅，一切都變得莊嚴……
我們走下樓梯，同學(xué)們都加快腳步，一個跟著一個，我心里有些緊張。但在這時，誰也沒有說話，只是有秩序地跟著前面的同學(xué)，快速地奔跑。不一會兒，我們就逃離了“危險場地”。大家跑到操場，個個不亦樂乎，都是那么開心，似乎真的從火海里逃了出來。
“嗚——”“嗚——”……第二次演練開始，我心潮澎湃，大家的心揪在了一起。沒有人吵了，沒有人叫了，也沒有人擠了。一切，都是真的一樣，令人窒息。沒有人再蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。此時此刻，大家一定在想——我要逃出去！不能松懈。我們?nèi)咳硕家獣r時刻刻繃緊這根弦，如果真的'發(fā)生了火災(zāi)（地震）呢？你會怎么樣。是驚慌失措，還是鎮(zhèn)定呢？
通過這次逃生演練，我知道了在遇到危險時，我們必須得快速、安全、有序地撤離。我覺得學(xué)校應(yīng)該多舉行這種很有意義的活動，讓同學(xué)們可以明白災(zāi)難的危險性，也可以更好防御。
家庭逃生演練作文 篇31
火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想，小小的火花給森林帶來不可收拾的地步，火就在我們的身邊，稍不留神，他就會毀了你的生活。所以告訴大家要正確的使用火，以免發(fā)生火災(zāi)，這不，今天我們學(xué)校進行了一次消防演習(xí)
當(dāng)警報長鳴時，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速拿出毛巾并沾水，各自立刻用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰，排成兩隊，低著頭小心翼翼地逃生。一對從教室前門出，一隊從后門出，出教室門以后，兩隊有秩序、有組織地撤離到操場中間，排好隊伍，聽從老師的指導(dǎo)。整個火災(zāi)逃生演習(xí)的過程秩序井然。每個班級到了指定位置后，清點人數(shù)有沒有到齊，并向老師匯報。總的來說，這次火災(zāi)逃生演習(xí)進行得非常成功。但是，在演練中，也發(fā)現(xiàn)了一點問題，有個別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機感，逃生姿勢不對，應(yīng)當(dāng)加強思想認識的.教育和學(xué)習(xí)改進。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來了，我多學(xué)一個逃生的本領(lǐng)就會少一份危險，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對這些人說：“災(zāi)難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學(xué)會在大難來臨時團結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧!”
家庭逃生演練作文 篇32
四年級的時候，我們學(xué)校組織了一次消防演練，那緊張又有序的場面到現(xiàn)在還讓我心懸著呢？
老師按照警察的要求給我們講了一些演練時的要求，并且讓我們把帶在身邊的小毛巾準備好，然后等待警鈴拉響。當(dāng)時我又緊又興奮，心想：如果真遇到火災(zāi)，就要這樣準備，這是一件很可怕的事哦。所以，我對即將發(fā)生的'事情很緊張。我興奮，是因為我們終于有了一次參加逃生活動的演練，這是我們生活中非常必要的。
警鈴終于拉響了，我們迅速地抓起毛巾捂住口鼻，井然有序地一個挨一個快步走出教室，接著迅速地沿著走廊跑下樓梯，到出口處向?qū)挸ǖ牟賵隹癖级ァＴ诶蠋熀拖绬T的指點下，我們疏散得很快，盡管同學(xué)們都氣喘吁吁，我也不例外，但一想到是逃命的時候，我的腳下像生風(fēng)似的，加快了速度。
終于跑到了操場集合，消防員給我們講了關(guān)于火災(zāi)逃生的知識。從這一次消防演練中，我知道了，當(dāng)火即將臨近我們的時候，不能盲目地跳樓，如果是電梯，不能乘電梯，要快速地撥打119，并準確地說清地址，如果火燒到衣服，不要飛跑，因為跑會生風(fēng)，火會燃得更大，在還沒來得及脫掉衣服時，最好的辦法是就地打滾把火撲滅。
經(jīng)過這次演練，消防員還教會了我們在生活中學(xué)到很多應(yīng)急措施，也知道了很多關(guān)于防火的知識，知道了怎樣自救和疏散人群，這些，我會牢牢記住，并向更多人宣傳。
家庭逃生演練作文 篇33
星期四下午剛上完體育課，丁老師就進班級了，說活動課要消防演習(xí)。大家臉上的笑容頓時消失，下一節(jié)活動課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線，并讓我們先出去練習(xí)一遍。我們亂哄哄地涌出教室，大家笑著，在樓梯上跑著叫著。丁老師喊起來：“這樣不行，回教室重新來一遍！”
我們正掉頭呢，沒想到到警報突然響了起來，老師又喊：“不要回了！”讓我們直接往下沖。結(jié)果上的上，下的下，全堵在樓梯上。過了好一陣子，才慢慢走下去（要是真有火災(zāi)，我們肯定得死）。
等大家都到了指定的位置，廣播里就批評了，說有的`班級早就等在那里，警報一響就跑。如果是真的逃生，災(zāi)難都是突然的，誰會排好隊等逃生？
“可我們明明是在練習(xí)。”也不知道誰小聲地插了一句。
“下面，再來一遍。”廣播很不自覺，這使我們?nèi)嗵夭桓吲d。
這次，老師讓我們坐在自己的位置上看書，要像平常一樣。可誰能有心情讀呢？大家都在緊張地等著警報聲。
我的心好不容易平靜下來，翻開書的才讀了兩行，“嗚～嗚～”警報又響了。“前面三排前門走，后面三排后門走！”我一下從座位上跳起來，沖向后門。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低著頭，一言不發(fā)地往樓下沖。
四十秒！我們?nèi)嘁粋�也不缺，全到達了廣場！
家庭逃生演練作文 篇34
昨天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一回逃生演練，內(nèi)容是：第一遍，熟悉路線；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來捂住口鼻。
第一遍走路的時候，有人在講話，到了操場，全班都在講話，看來這回演練不僅提高了同學(xué)們的應(yīng)急意識，還引起了很多的熱議啊！第二遍是防震演練，同學(xué)們聽到警報后，爭先恐后地抱住頭，沖出教室。有幾個同學(xué)慢吞吞的一直不出教室排隊，要是真的地震來了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學(xué)差點摔了一跤，因為下一遍是防火演練，干凈的毛巾要打濕，所以樓梯有點滑。不過這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢仕林和個別幾個同學(xué)，毛巾竟然沒帶！做什么事都要預(yù)先準備好，要是哪天火災(zāi)正發(fā)生了，他們還不得吸入過多二氧化碳窒息而死�。∮械腵同學(xué)憑自己的毛巾長，就包在頭上裝什么伊拉克人啊，少數(shù)民族啊。把同學(xué)們笑都笑死了�？墒堑搅瞬賵觯偽舶途吐冻鰜砹�，有好多人在講話，到教室后，才安靜地寫了會兒作業(yè)。
我覺得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂地生存下去�？墒俏乙蚕胩嵝崖齽幼鞯耐瑢W(xué)，要加快速度，不能拖累其他的同學(xué)；提醒沒帶毛巾的同學(xué)，一定要事先做好準備，不要上了戰(zhàn)場沒帶槍，改掉這個壞毛病，做什么事都會順利，暢通無阻。
家庭逃生演練作文 篇35
星期四的下午，老師告訴我們要進行逃生演練，聽到這個消息后我的心情即開心又有點兒緊張。
第三節(jié)上課，我的心一直提到嗓子眼兒上，生怕警笛響的時候，我逃不出去。我緊張的.心情一直到警笛響的時刻，警笛終于響了，我跑出了教室。可是，我剛一出教室門就被六（2）班的男生給沖散了，我和黃燕妮走在了一起，到了樓梯道的時候才站成一條隊，樓梯道被擠得水泄不通。我們走了一分十一秒才下樓，在樓梯口，我們以最快的速度站好了隊。站好隊后，校長表揚了我們，接著對我們說還要在演練一次。我們跑回了教室，一個個累的氣喘吁吁。
過了五分鐘后，警笛再一次想起來，我們又再一次跑了出去。這回我剛一出門就被人跘摔跤了，不知道被那一個好心人扶了起來，但我的腿很痛。接著，我們又進行了一次逃生演練。三次逃生演練完后，我累的是上氣不接下氣。
通過這次逃生演練，讓我明白了一個道理，只有人與人之間學(xué)會合作，才能挽救生命；才能有所成就。就像這次逃生演練一樣，我與他人合作共同完成了這次逃生演練。合作是最重要的！
家庭逃生演練作文 篇36
這次在西湖公園，我體驗了各種項目，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災(zāi)等。但令我最難忘的還是火災(zāi)演練。
在進入“遇難地點”之前，教官說：“一定要捂住自己的口鼻�！蔽疫B忙拿出毛巾，沾了水后進入“遇難地點�！敝灰姟坝鲭y地點”里煙霧環(huán)繞，讓人害怕。剛開始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時候，我就開始慌了。
我和一個朋友在這個迷宮似的'逃生道里，把一扇打不開的門誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準備往回走，忽然我靈光一現(xiàn)：安全出口的標志不都是在下面嗎？于是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按著標志的箭頭走，當(dāng)走到兩個箭頭是相反的門時，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這里！”我推開門，又按照這種方法找了一個又一個安全出口。
最后，我還從教官的口中得知：其實火災(zāi)逃生很簡單，只要打濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟著安全標志走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。
通過一整天的安全學(xué)習(xí)，我明白了一個道理：錢可重賺，但生命不可重來。
家庭逃生演練作文 篇37
警聲一響，同學(xué)們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出來似的�！拔宋恕钡木瘓舐暬仨懺诙叄腥瞬唤哙铝艘幌�，碰到了我的胳膊。
演練正式開始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺，只見老師指著一個酷似鐘表的東西對我們說：“這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用�！苯又蠋熡种钢鴫喊秧敹说牟糠�，“這是噴嘴，干粉就是從這里面噴出來的……”老師詳細地向我們解說。當(dāng)我們了解了滅火器的知識后，黃老師立即用一根長竹竿把火點燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍著，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風(fēng)處將噴嘴對準了火焰根部，用力按下壓把，干粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的干粉退散后，我們清楚的`看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的了解，也增強了我們的安全意識。
家庭逃生演練作文 篇38
“叮鈴鈴”上課鈴響了，開始上課了。
“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)地震逃生演練課，下面我要將一些關(guān)于逃生的知識。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及時下樓，一定要記住有一點，就是下樓不能乘電梯，要走樓梯。同學(xué)們，記住了嗎？下面我們要做一次地震逃生演練�！�
“好的'，老師�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“現(xiàn)在就當(dāng)已經(jīng)地震了，開始吧！”老師緊急地說。
同學(xué)們個個都躲在桌子底下，抱著自己的頭，個個表情都很害怕，好像真的地震了一樣。
“地震停止了！”老師說，“趕快跑到空曠的操場上，還要整齊�！�
同學(xué)們很整齊地跑到操場上蹲下來，抱著頭，過了一會兒，老師說：“第一次余震停止了�！薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地�！闭f完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說：“這次地震逃生演習(xí)結(jié)束，你們學(xué)到了什么知識嗎？”
一位同學(xué)站起來，說：“老師，我知道了逃生時不能慌張，要冷靜�！�
“對，逃生時要冷靜。相信經(jīng)過這次的演習(xí)，你們一定能夠記牢遇到地震時如何保護自己！”
家庭逃生演練作文 篇39
第一節(jié)課剛下課，突然響起了急促的警報聲，我們聽到班主任盧老師說：“著火了，大家馬上放下所有東西，快速有序地離開教室……”
在盧老師的指揮下，同學(xué)們都拿著毛巾捂住嘴巴，我也連忙拿出毛巾捂著嘴，半蹲著跟著同學(xué)們跑。一出門，我就聞到一股煙味，接著看到下面停著紅色的消防車，心里有點恐懼，仿佛被一塊大石頭壓著，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我們跑到了操場上，看到國旗臺下有一團火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的大蛇，晃動地身體，還發(fā)出“咻、咻、咻”的叫聲。
過了一會兒，穿著制服的消防員叔叔把滅火器拿了過來，他說先要把滅火器的環(huán)拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠。消防員又說：“如果指針在綠色的地方就可以使用，如果在紅色的地方就有可能噴不出來�！比缓笙绬T現(xiàn)場演示，只見他雙手拿著滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了。
消防逃生的'演練結(jié)束時，安全員老師表揚了我們班團結(jié)友愛的精神。我想，通過這樣的消防演習(xí)，如果真的遇上火災(zāi)，我們也會臨危不懼了，一定能安全地逃生！
家庭逃生演練作文 篇40
早晨，我們?nèi)熒M行了一次逃生演練。
早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報警信號，表示演練正式開始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊伍，那場面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級全部撤離到學(xué)校田徑場，而我們五六年級就撤到學(xué)校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報了數(shù)，班長又將本班的人數(shù)向校長作了匯報。
接下來，校長總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過程中存在的問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯，可就是不夠齊�！毙ｉL又說，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學(xué)們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上，尖厲的`警報聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。
通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識�；顒与m然結(jié)束了，但校長的教育仍回響在我的耳畔……
【家庭逃生演練作文】相關(guān)文章：
安全逃生演練作文02-05
逃生演練方案04-12
防火逃生演練方案01-12
逃生演練活動總結(jié)01-11
校車逃生演練方案04-02
逃生演練應(yīng)急方案04-12
地震演練逃生方案04-21
逃生演練的活動總結(jié)11-06
消防逃生演練方案10-13