精選逃生演練作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的逃生演練作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
逃生演練作文 篇1
眾所周知,最近日本發(fā)生了9級(jí)地震。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng),一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。
就在上周四,我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽(tīng)到消息,就炸開(kāi)了鍋。余老師兩頰通紅,好不容易使我們安靜了,剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng),全班又沸騰起來(lái)。
終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲,大家伸伸手伸伸腳,懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑,口水四射地發(fā)表他的演說(shuō);王匯川不管三七二十一把書包套到頭上;黨博昱故作驚恐狀,乖乖地在地上趴著,還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴,滴!庇质且魂嚩檀俚纳诼暋M瑢W(xué)們一躍而起,像受驚的水鳥一樣四處逃散。有的往前們跑,有的往后門沖。出了教室,兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般,后浪推前浪,一浪追一浪。大家不敢慢一拍,生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著嘴皺著眉,一臉緊張;隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序,絲毫不敢松懈;中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的腳步聲回蕩在耳邊,增添了幾分危機(jī)感。
狂奔了好久,我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上,還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長(zhǎng)王逸舟急得直跺腳,嘈雜人群,找人哪有簡(jiǎn)單可言;而我們這幫人則毫不配合,自顧自聊著天,連周圍的班級(jí)排成了長(zhǎng)隊(duì)也沒(méi)察覺(jué)。
最后,我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍,稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結(jié)。
回去的路上,我回憶著演習(xí)過(guò)程,又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國(guó)家,應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn),但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué),而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡,一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴,快樂(lè)地活下去。
逃生演練作文 篇2
寒假里的一天上午,我和爸爸要完成學(xué)校統(tǒng)一布置的寒假實(shí)踐作業(yè)《火災(zāi)逃生演練》。
我們首先根據(jù)家里房子的結(jié)構(gòu)畫出逃生路線圖,并把路線熟記于心。爸爸先用一條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,你們知道是為啥嗎?因?yàn)閷?shí)際發(fā)生火災(zāi)時(shí)往往會(huì)伴有濃煙,即使你睜開(kāi)眼睛也看不清楚,濃煙也有可能會(huì)傷害你的雙眼,甚至?xí)p目失明。接著,爸爸遞給我一條濕毛巾,這又是為什么呢?我十分納悶,爸爸看出了我的心思,說(shuō):“火災(zāi)的濃煙會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,如果吸入肺部會(huì)很危險(xiǎn),嚴(yán)重時(shí)還會(huì)奪走一個(gè)人的生命!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,不由得緊張起來(lái)。
準(zhǔn)備好了,Let`sgo!可是正當(dāng)我要貼著墻壁往外跑時(shí),爸爸一把拉住了我。我好奇地看著他。爸爸告訴我:“要逃生得用爬行的姿勢(shì)才行!薄盀槭裁囱?跑不是比爬更快嗎?慢了不是更危險(xiǎn)嗎?”我十分不解。爸爸說(shuō):“看不見(jiàn)的情況下,跑和走都有可能被絆倒,甚至受傷,反而影響你逃生的速度。所以,這個(gè)時(shí)候匍匐前進(jìn)是最好的方法。而且,煙是往上竄的,用爬行的姿勢(shì)在火場(chǎng)中逃生更安全!
在爸爸的指導(dǎo)下,按照逃生路線一步步艱難地爬著。過(guò)了好一會(huì)兒,我終于摸索著爬到了門口,這才松了一口氣。
通過(guò)這次練習(xí),我收獲不。喝绻窈笳娴挠龅搅嘶馂(zāi),我就是一個(gè)逃生小能手了。
逃生演練作文 篇3
星期四的下午,老師告訴我們要進(jìn)行逃生演練,聽(tīng)到這個(gè)消息后我的心情即開(kāi)心又有點(diǎn)兒緊張。
第三節(jié)上課,我的心一直提到嗓子眼兒上,生怕警笛響的時(shí)候,我逃不出去。我緊張的心情一直到警笛響的時(shí)刻,警笛終于響了,我跑出了教室。可是,我剛一出教室門就被六(2)班的男生給沖散了,我和黃燕妮走在了一起,到了樓梯道的時(shí)候才站成一條隊(duì),樓梯道被擠得水泄不通。我們走了一分十一秒才下樓,在樓梯口,我們以最快的速度站好了隊(duì)。站好隊(duì)后,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們,接著對(duì)我們說(shuō)還要在演練一次。我們跑回了教室,一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。
過(guò)了五分鐘后,警笛再一次想起來(lái),我們又再一次跑了出去。這回我剛一出門就被人跘摔跤了,不知道被那一個(gè)好心人扶了起來(lái),但我的腿很痛。接著,我們又進(jìn)行了一次逃生演練。三次逃生演練完后,我累的是上氣不接下氣。
通過(guò)這次逃生演練,讓我明白了一個(gè)道理,只有人與人之間學(xué)會(huì)合作,才能挽救生命;才能有所成就。就像這次逃生演練一樣,我與他人合作共同完成了這次逃生演練。合作是最重要的!
逃生演練作文 篇4
今天,我懷著一顆激動(dòng)的心情,參加了學(xué)校組織的冬令營(yíng)。傍晚五點(diǎn)多,結(jié)束了一天的活動(dòng),回到家我洗了個(gè)熱水澡,躺在床上,想著今天的活動(dòng),最令我激動(dòng)且有余悸的是在消防中隊(duì)演練的一次可怕的模擬逃生。
那是在早上活動(dòng)時(shí),我們?cè)谙乐嘘?duì)觀看了怎么自我防護(hù)火災(zāi)的演練,我們?cè)诘孛嫔峡粗痉墩吣敲艚莸膭?dòng)作,系上安全帶,雙手抓住“繩子“(那是在逃生時(shí),把房間內(nèi)的窗簾扯下當(dāng)成繩子)雙腳熟練地蹬著墻,幾下就順利著地了,我們?cè)跒椤疤由摺睔g呼的同時(shí),也都躍躍欲試,想體驗(yàn)一下。于是,紛紛舉手要來(lái)一次“逃生”演練。可是,報(bào)名的人太多了,李老師只好采用公平的手法——“剪刀石頭布”。經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰,“耶,我贏了!”我獲得了機(jī)會(huì)了!我叫著跳著……我被消防員叔叔領(lǐng)著來(lái)到三樓的演練臺(tái)上,當(dāng)我往下看時(shí),剛才獲勝喜悅的心情全沒(méi)了,代替的是害怕,恐懼,往下看,天啊!三樓!六米。∮600厘米呢!就是我文具盒內(nèi)尺子長(zhǎng)度的幾十倍!可怕,太可怕了,就這么下去。∪f(wàn)一摔壞了怎么辦?萬(wàn)一再也見(jiàn)不到老師和爸爸媽媽怎么辦?一個(gè)個(gè)可怕的念頭從我腦海里閃過(guò),可此時(shí)的消防員叔叔哪里知道我在想什么。≈活欀o我綁緊安全帶。沒(méi)人能救我了,我閉著眼睛對(duì)自己說(shuō)“周子銳!你的‘末日’到了!”
我慢慢地爬上窗臺(tái),背慢慢地往后仰,不讓身子碰到墻壁,我想用腳蹬著墻,使自己能控制下滑的速度,可是,腳卻一直不聽(tīng)使喚,到處亂蹬,怎么都踢不到墻壁,“哎!真是不聽(tīng)話的‘臭腳’!”這時(shí),我還是不敢往下看,但地面上時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣加油聲“周子銳,加油,加油啊……”可同學(xué)們哪里知道此時(shí)的我,已經(jīng)害怕到極點(diǎn)了,根本無(wú)油可加了,只剩一個(gè)不聽(tīng)使喚的“空殼子”了。!快!快。≮s緊讓我著地吧,這600厘米也該讓我畫完了!哦,終于落地了,終于踏踏實(shí)實(shí)踩到可愛(ài)的地面了,我那顆害怕的心終于也著地了!這真是一場(chǎng)可怕的“逃生”啊!
明天又將是一天怎樣的活動(dòng)呢?我期盼著明天的`到來(lái)!側(cè)過(guò)身,我踏實(shí)地睡著了。
逃生演練作文 篇5
我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識(shí),準(zhǔn)備舉行一次規(guī)模較大的逃生演練。
今天下午,我終于盼來(lái)了一個(gè)學(xué)期舉行一次的逃生演練,我們先在教室站好隊(duì),站成兩排,男生站一橫排,女生站一豎排。
一會(huì)兒,警報(bào)拉響了,全班同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲,都一個(gè)接一個(gè)地跑了出去,全班同學(xué)都跑得非?,老師在前面引路,同學(xué)們緊跟著老師后面跑,我跑的時(shí)候,心里忐忑不安,七上八下的,跑得那么快,我的心里開(kāi)始打鼓“咚咚咚,咚咚咚”跳個(gè)不停,等跑到了操場(chǎng)上,我那緊張的心才平靜下來(lái),我們?cè)谙虿賵?chǎng)跑的時(shí)候,警報(bào)還“嗚嗚”地響個(gè)不停。
讓我感到驚訝的是:全校兩千多人,居然只用了3分零九秒的時(shí)間就全部跑到了操場(chǎng)上。然后賈校長(zhǎng)為我們講話。賈校長(zhǎng)說(shuō):“生命誠(chéng)可貴,我們要珍惜自己的生命,如果發(fā)生自然災(zāi)害是,人類很渺小就覺(jué)得自己無(wú)能為力,但是不要只為了自己,就拋下別人,不救別人,而應(yīng)該把別人救出后,自己再逃走,應(yīng)該一心為人,不要自私!
最后消防大隊(duì)的叔叔又給我們講了安全逃生知識(shí)講座:“當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)逃生好自救,就用火災(zāi)舉個(gè)例子吧,我們應(yīng)該做到,第一逃跑,第二報(bào)警。”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。在這次逃生演練中,我受到了很大的教育,學(xué)到了很多安全知識(shí),增長(zhǎng)了不少逃生意識(shí),我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動(dòng),如果學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)事故,我們就可以很快逃離現(xiàn)場(chǎng),來(lái)到安全地帶了,這次逃生演練真有意義啊!
逃生演練作文 篇6
今天上午,老師說(shuō)要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng),因?yàn)槲矣X(jué)得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí),忽然我們聽(tīng)到警報(bào)聲,那聲音很刺耳,像大象發(fā)怒了,在吼叫,又像狼在哀鳴。我們都很緊張,似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng),我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說(shuō):“同學(xué)們不要慌張,請(qǐng)做好自我保護(hù),抱頭、閉眼、蹲下!蔽覀兿窭鲜笏频,“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。
警報(bào)聲停止了,短短的一分鐘過(guò)去了,可我感覺(jué)在桌子下呆了一年那么漫長(zhǎng)。
老師急促地說(shuō):“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了,請(qǐng)大家快速逃到安全地帶!蓖瑢W(xué)們馬上站起來(lái),抱著頭,彎著腰,站著隊(duì),往外跑,那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩,二年級(jí)的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通,擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧,怕傷著了他們;不擠吧,我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(zhǎng)對(duì)翅膀,飛到操場(chǎng)。
萬(wàn)分危急時(shí)刻,值班老師喊:“四年級(jí)的停下來(lái),讓二年級(jí)的同學(xué)先過(guò)。”我們只好停住腳步,眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好,很快樓道就通暢了,我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的地方,大家手抱住頭低著腦袋,像一只只縮頭烏龜,又像警察捕獲的罪犯,圍成一個(gè)圓圈,不能說(shuō)話,要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù),全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒!奇跡!真是奇跡啊!
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩,更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng),必須冷靜,動(dòng)腦筋想辦法,用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
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