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【推薦】責(zé)任作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的責(zé)任作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
“創(chuàng)模”，即“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”，國(guó)家環(huán)保模范城市是一個(gè)“含金量”很高的品牌，它標(biāo)志著一個(gè)城市的整體形象，體現(xiàn)了這個(gè)城市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、環(huán)境等綜合實(shí)力，。
現(xiàn)在，重慶為創(chuàng)建國(guó)模城市，正在努力推廣“五個(gè)重慶”的建設(shè)。其中，“宜居重慶”、“森林重慶”、“健康重慶”這三個(gè)項(xiàng)目最激動(dòng)人心。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過：“人們?yōu)榱嘶钪�，聚集于城�?為了活得更好，而居留于城市。城市里有一個(gè)個(gè)綠油油的山頭，人們居住就會(huì)感覺寬敞、舒適，“滿目青山”，這又體現(xiàn)了“宜居重慶”。
森林重慶是重慶市委、市政府提出的重大戰(zhàn)略決策，實(shí)行“生態(tài)優(yōu)先、綠色興政”。自森林重慶建設(shè)啟動(dòng)以來，重慶在主要干道、節(jié)點(diǎn)、公園、居住區(qū)等地方建綠線、綠帶，增加城市綠化量，構(gòu)建了新的森林生態(tài)景觀，去年好多區(qū)縣組織群眾上山種樹，美化山頭，一個(gè)個(gè)“攻占山頭”，真是鼓舞人心!這些昔日荒山都密密麻麻地種上了樹，就相當(dāng)于重慶城里多了好多大氧吧、大肺葉�，F(xiàn)在，來到重慶，就像來到綠色的海洋。呼吸一口新鮮空氣，就會(huì)感到心曠神怡，神清氣爽。一陣微風(fēng)吹過，滿街的大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，就像一首首美妙的歌。
健康重慶”是指城市管理、生態(tài)環(huán)境、衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療保艦社會(huì)保障等各個(gè)方面都以人的健康為中心，促進(jìn)市民在體質(zhì)、生理和心理等幾方面健康發(fā)展，保障廣大市民健康生活和工作，使城市形成健康人群、健康環(huán)境、健康服務(wù)和健康社會(huì)協(xié)調(diào)組合的有機(jī)體。建設(shè)“健康重慶”的目的.，就是要提高市民的健康水平和生活質(zhì)量，達(dá)到人人健康，進(jìn)而建設(shè)一個(gè)精氣神十足，和諧文明奮發(fā)向上，充滿活力和創(chuàng)造力的新重慶創(chuàng)建國(guó)模重慶，你我同行，每個(gè)重慶公民都應(yīng)有一份責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)將重慶的明天創(chuàng)建的更加美好!
責(zé)任作文 篇2
我是個(gè)普普通通的女孩，在生活的激流之中，我已拼搏了十二個(gè)年頭，但是在我第十三個(gè)年頭快要到來時(shí)，一個(gè)生命，一聲啼笑打破了爸媽懷中的我。
二零零七年一月十三日下午一點(diǎn)三十五分，一個(gè)小小的生命降臨在我家，他叫許棟皓，是個(gè)男孩，就這樣，論年齡我比他大十一歲的姐姐分出了原本一個(gè)人享受的關(guān)愛。
爸爸媽媽出去工作，在整個(gè)暑假中是由我與年邁的`老外婆照顧著弟弟。弟弟的一切生活料理都一骨腦托付在了我和外婆的身上。就這樣我減少了能看書的時(shí)間，不過一到晚上我就能抽出時(shí)間看書了，我一天天的看，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我看完了《宇宙未解之謎》，《人類未解之謎》，《儒林外史》，《歇后語》等等一些書籍，不光這樣，在平時(shí)看外婆或媽媽做菜時(shí)，我還學(xué)了一些。如果平時(shí)大人不在家，我可以做面條，炒飯吃，如果材料允許，我可以自己做飯吃，我還會(huì)做菜一些黃瓜炒丁，西蘭花香腸，火爆牛肉我都會(huì)做，現(xiàn)在牛肉要怎么切才軟，這需要怎樣腌制都會(huì)了�，F(xiàn)在我成了個(gè)廚師。
有時(shí)候，爸爸晚上給弟弟吃東西，還得讓我這個(gè)小老師來教導(dǎo)教導(dǎo)，我在無數(shù)訓(xùn)練之下，儼然成立一個(gè)小保姆，這還不收錢的專人保姆喲！
雖然照顧弟弟這份責(zé)任很重，但是我外號(hào)叫一笑(家人給我取得，因?yàn)槲页３Ｒ惶斓酵硪桓睒泛呛菢?，笑一笑就過去了，說不定我還可以自尋其樂呢！
責(zé)任作文 篇3
我們常常講“責(zé)任感和責(zé)任心”。但是，什么是責(zé)任？什么又是責(zé)任意識(shí)？我從來都沒認(rèn)真去想過。在閱讀過《責(zé)任勝于能力》之后，我對(duì)“責(zé)任”有了新的認(rèn)識(shí)。
責(zé)任其實(shí)是與生俱來的使命，就是，盡職盡責(zé)地完成自己份內(nèi)的事情，也就是做自己應(yīng)該的事；
責(zé)任是一種能力，可又勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；
責(zé)任就是把自己的工作，哪怕是自己不喜歡的'工作，也要毫無怨言地承擔(dān)，并且要認(rèn)真地完成，這就是責(zé)任。
責(zé)任意識(shí)，就是要認(rèn)清自己所處的位置，自覺地做好本職工作。責(zé)任意識(shí)是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識(shí)，才能集中精力，全身心投入到工作中去。有了責(zé)任意識(shí)，才能創(chuàng)造出一流的效率，一流的成績(jī)。
責(zé)任能讓我們具有最佳的精神狀態(tài)，，全身心地投入工作中，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。在實(shí)際的工作中，我深深地體會(huì)到，認(rèn)真履行責(zé)任所帶來工作中的成就感和在工作后帶來的自豪感，是不能用薪水來衡量的。也是衡量不出來的。
古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮。所以在任何時(shí)候，我們都不能放棄自己的責(zé)任。就像《責(zé)任勝于能力》所講的，“人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任�！彼�，承擔(dān)責(zé)任是我們發(fā)展的必經(jīng)之路。
我們都來認(rèn)真地想一想�！拔业呢�(zé)任在哪里？”，“如何增強(qiáng)我的責(zé)任意志”，“我應(yīng)該怎樣履行我的職責(zé)”“我今天的工作盡到責(zé)任了嗎?”只有這樣不斷地思考，不斷地自我反思，才能改進(jìn)我們的工作態(tài)度，才能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，從而改進(jìn)我們的工作，改善我們的生活，從而使我們的工作和生活環(huán)境提高到一個(gè)新的境界！
責(zé)任作文 篇4
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧吧馬精彩的演講，演講中突出了“責(zé)任”二字！看似簡(jiǎn)單的詞語，從中卻有著內(nèi)涵！
奧吧馬總統(tǒng)在開始就提到了“責(zé)任”！對(duì)于我們每一個(gè)人的未來有重要意義，也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的未來產(chǎn)生重要影響。今天我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的.表現(xiàn)。
奧吧馬總統(tǒng)不僅講到責(zé)任對(duì)世界的重要性，還舉了一個(gè)例子！
在總統(tǒng)的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長(zhǎng)大，但她努力爭(zhēng)取到了在當(dāng)?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C(jī)會(huì)、發(fā)起了一個(gè)讓青少年遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙的項(xiàng)目，很快，她也將以優(yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。
責(zé)任心！重如千金！今天放學(xué)后，看班級(jí)里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑？不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢？于是我又重振旗鼓，掃起地來！“幫我遞一下拖把吧！”咦……人呢？咋只剩亦然和佳佳了？值日生呢？“唉！都走了……我們還是好好掃地吧！”亦然無奈的說，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學(xué)習(xí)壓力，誰都會(huì)累！我邊取拖把一邊對(duì)她說：“先回去吧！我很快就好了！”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了！
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過“責(zé)任”！
不只是責(zé)任，細(xì)節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的！
第一節(jié)語文課，劉老師面帶微笑的向講臺(tái)走去，在劉老師的分享下，才得知?jiǎng)⒗蠋焷韺W(xué)校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時(shí)才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見了！這何嘗不是細(xì)節(jié)呢！
我走在回家的路上，不會(huì)生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂和幸福，因?yàn)槲以俅握J(rèn)識(shí)了責(zé)任和細(xì)節(jié)這兩個(gè)詞！責(zé)任決定細(xì)節(jié)！
責(zé)任作文 篇5
當(dāng)楚國(guó)垂垂欲暮時(shí)，救國(guó)之路在小人獨(dú)倡的形勢(shì)下漫漫且修遠(yuǎn)兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的責(zé)任。
責(zé)任于屈原，是“重修美德”的動(dòng)力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的勇氣，如今作為跨世紀(jì)的我們，肩負(fù)著更多的責(zé)任！
一個(gè)只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。有了責(zé)任，莘莘學(xué)子“不見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經(jīng)，更上一層樓；有了責(zé)任，周恩來在青春年少時(shí)便語破天驚“為中華之崛起而讀書”，毛澤東風(fēng)華正茂時(shí)問蒼天誰主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國(guó)人民從此站起來”為目標(biāo)；有了責(zé)任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫出了“究天人之際”的.史家絕唱《史記》……，正是因?yàn)樗麄兪冀K意識(shí)到自己肩上負(fù)著的責(zé)任，所以自幼便樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，那么，既然選擇的遠(yuǎn)方即使一路風(fēng)雨，也不會(huì)止住前行的腳步！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能生無所息，挺起不跨脊梁，“身無半門，讀破萬卷，懸壺濟(jì)世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫(yī)從文，將時(shí)間寫成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個(gè)，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒有責(zé)任，他會(huì)不會(huì)只是一個(gè)平庸的醫(yī)生，彎著腰，躬著背茍且的活著？那么他永遠(yuǎn)不會(huì)成為那個(gè)時(shí)代的旗幟！
一個(gè)人只有意識(shí)到自己的責(zé)任，才能不忘本心，憂國(guó)憂民。責(zé)任對(duì)于愛國(guó)恰如基石對(duì)于大廈，我無法想象一個(gè)沒有責(zé)任的人，可以滿腔悲憤的高唱愛國(guó)之情。當(dāng)在唐玄宗時(shí)期，窮兵黷武，征戰(zhàn)連連，國(guó)家飄搖若浮萍游草，有人依舊流連章臺(tái)路，醉倒溫柔鄉(xiāng)，吟唱《后庭花》，亦有充滿責(zé)任感，憂國(guó)憂民的人像杜甫，即使獨(dú)破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫成《兵車行》……
責(zé)任，修身養(yǎng)性之必要，齊天下之基石，載道之方式。可以暗淡刀光劍影，可以遠(yuǎn)去鼓角錚鳴，當(dāng)輝煌已成為往事，責(zé)任卻成為永垂不朽的奏響，那么，我們需要責(zé)任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責(zé)任？
責(zé)任作文 篇6
成長(zhǎng)，是一個(gè)奇妙復(fù)雜而又偉大的過程。從一個(gè)蟲卵，到幼蟲、繭，最后，美麗的蝴蝶飛向天空；正如懵懂的我從只會(huì)哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為志向遠(yuǎn)大的少年。
小時(shí)候的我無思無慮，除了吃就是玩，除了玩就是吃。無論是在家里還是在幼兒園，無論是在室內(nèi)還是在室外，都有大人幫我打點(diǎn)好一切。我只需老老實(shí)實(shí)地按照他們的指示做就是一個(gè)乖孩子了。那時(shí)的我，沒有任何壓力，每一天都過得輕松自在。
日子一天一天地過去，我一天一天地長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)，周圍的一切好像有些不一樣了。
進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)，最先感到的是來自學(xué)習(xí)的壓力，為了順利過渡小升初，周末的我奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然，羽毛球的訓(xùn)練也不能落下，因?yàn)檫@不僅是我的愛好，還是我上重點(diǎn)中學(xué)的`“叩門磚”。另外，作為班長(zhǎng)的我每天都要協(xié)助老師處理班務(wù)。
我開始感覺到肩上有壓力了。
經(jīng)過努力，我如愿進(jìn)入省實(shí)。絢麗多彩的初中生活讓我感覺到，等待我的不僅僅是那一片任我翱翔的廣闊藍(lán)天，還有那縱橫交錯(cuò)的山川和布滿荊棘的叢林。
初中不像小學(xué)。在這里，大部分事情都是由學(xué)生自己獨(dú)立完成，而老師則退居二線，甚至當(dāng)起了甩手掌柜。我是班里的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，也是大隊(duì)部、團(tuán)委干部，需要完成的工作自然更多，為此，我兢兢業(yè)業(yè)；作為一個(gè)學(xué)生干部，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不能落后，為此，我加倍努力；作為羽毛球隊(duì)的一員，我平時(shí)刻苦訓(xùn)練，賽時(shí)奮勇拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光……
我感到肩上的責(zé)任重了。
我長(zhǎng)大了，作為一名家庭成員的責(zé)任也越發(fā)明顯。在家里，我開始擁有更多的話語權(quán)，開始為自己的學(xué)習(xí)和生活做規(guī)劃。為了更好地銜接初二的學(xué)習(xí)，經(jīng)過考慮，我主動(dòng)向父母提出暑期報(bào)讀物理學(xué)習(xí)班。我長(zhǎng)大了，知道父母掙錢不容易，也就不會(huì)再像小時(shí)候那樣動(dòng)不動(dòng)就買有趣的玩具或者漂亮的裙子……
長(zhǎng)大，并不僅僅指身體的長(zhǎng)大，更重要的是指思想的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了，開始會(huì)思考了。所以我知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，能力的加強(qiáng)，肩上的責(zé)任會(huì)越來越多，越來越重。我不能躲，也從沒想過要躲。我把責(zé)任看作是成長(zhǎng)給予我的禮物，盡職盡責(zé)的快樂甚至難以言表。所以，我會(huì)欣然接受并好好享受這成長(zhǎng)的饋贈(zèng)！
責(zé)任作文 篇7
總認(rèn)為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生;總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。
有一件事，卻讓我從夢(mèng)中驚醒;直刺我的心房，讓我的心靈震撼;也讓我對(duì)自己的過去，進(jìn)行深刻的反思。上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚，我去公園散步。一邊領(lǐng)略著夕陽(yáng)余暉的美好與習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，一邊慢慢地走著。卻忽然覺得腳下粘糊糊的，低頭一看，不知是誰，把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上，被我踩個(gè)正著�！罢鏇]素質(zhì)，真沒有責(zé)任心”我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙飛出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小徑上。懷著對(duì)自己文明行為的滿足，我坐在花園的涼亭里，欣賞起風(fēng)景。“媽媽，這兒有一塊包裝紙，我去把它扔了!”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童音，打斷了我欣賞風(fēng)景的專心致志。原來是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽，望著孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來飛去，臉上露出贊許的微笑。然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎?小男孩走遠(yuǎn)了，他的背影似乎越來越高大，而自己卻越來越渺校是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。
責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開它一樣。的確，這件小事，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，催我自醒，催我進(jìn)步，也逐步讓我成熟起來總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事我自己來決定，不用你們管�！�
但直到有一天我明白了兩個(gè)字“責(zé)任”，我知道自己曾經(jīng)的任性，曾經(jīng)以為離開父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長(zhǎng)大的標(biāo)志，而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長(zhǎng)大是你知道自己對(duì)你的家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。
做為男人應(yīng)該挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任，這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了，父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無所知，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。我開始思考我應(yīng)該為自己的家，為父母做點(diǎn)什么呢，我應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過這個(gè)家庭生活的擔(dān)子，這是自己一個(gè)男人必須承擔(dān)的責(zé)任。
我們處在社會(huì)中，我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過去的不同尋常的冬天感動(dòng)過吧!突如其來的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中沒看到哀嚎，感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi)，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路…….當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí)，他們說：“這是我們的責(zé)任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力---責(zé)任。
在感動(dòng)的同時(shí)，我知道我現(xiàn)在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣，但我應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美好祖國(guó)出力，這就是我的責(zé)任，我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。責(zé)任使我長(zhǎng)大，我的家庭，我所處的社會(huì)，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心我應(yīng)該努力的奮斗責(zé)任當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責(zé)任便注定與我們行影不離——題記從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對(duì)錯(cuò)的年齡。真希望自己永遠(yuǎn)別長(zhǎng)大，可時(shí)間總是如行云流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢(mèng)中飛過，人，總是要長(zhǎng)大的。
隨著時(shí)間的流逝，與我一同成長(zhǎng)的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時(shí)侯，無憂無慮，可以什么都不擔(dān)負(fù)的日子。但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學(xué)到了什么呢?回想著這幾年的自己，到底是為什么而活?我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的價(jià)值是什么呢?一輩子就這么一個(gè)15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢?我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢?15歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時(shí)，我該何去何從呢?當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí)，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢?15歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。
春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f“NO”;對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說：“不行!”對(duì)著那優(yōu)秀，體貼的男孩說：“真情若是長(zhǎng)久時(shí)，豈在朝朝暮暮�！�15歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，我們已經(jīng)不是被家長(zhǎng)任意擺布的洋娃娃;不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人;不是被一兩句話就說動(dòng)而放棄整個(gè)世界，所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨(dú)自長(zhǎng)大;在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會(huì)告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價(jià)值，因?yàn)樘颖苓^后，問題依然存在。如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。
當(dāng)然，在這漫漫旅途中，我也許會(huì)千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗(yàn)漸漸讓我學(xué)會(huì)為自己療傷，為自己止血。我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟!責(zé)任的考驗(yàn)每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無情的.套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。對(duì)自己付責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場(chǎng)沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)遙對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)?zāi)前?英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們不朽。我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任作文 篇8
是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國(guó)”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？
是責(zé)任，是無數(shù)仁人志士記在心上、扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動(dòng)了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責(zé)任上路，無悔地走好人生的每一步。我心有責(zé)任，我的生活才會(huì)散發(fā)出光彩。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場(chǎng)沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責(zé)任；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任；“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是責(zé)任；“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是責(zé)任。我心有責(zé)任，我的生活才會(huì)散發(fā)出光彩。
在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。
任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的`責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛戴。
姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命�！�
其實(shí)，責(zé)任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。我心有責(zé)任，我的生活才會(huì)散發(fā)出光彩
責(zé)任作文 篇9
原先時(shí)光過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻是什么時(shí)候了。對(duì)，此刻是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jī)狀況。結(jié)果出來了，與上學(xué)期一樣的名次，沒有絲毫進(jìn)步，但對(duì)我來說是退步了，一位原本排行13的`同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。
一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn)，回想起來，感覺十分虛無，更別說學(xué)到了什么。我沒花時(shí)光去學(xué)習(xí)，即使是一門為將來糊口的手藝也沒有，總是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總是抱怨時(shí)光流得太快讓我無法準(zhǔn)備�？墒悄兀碌膶W(xué)期到來時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧�，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我是什么人呢？我覺得我是笨，我是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒X”都肆無忌憚的輕簡(jiǎn)單松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下，都是我自我造成的，我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺以后，卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)督，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來，那是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè)，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì)，我該負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)檫@是我答應(yīng)過的。
想了這么多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做。總之得把這天的責(zé)任承擔(dān)起來，明日的事就留在明日做，否則明日又將是一個(gè)虛無飄渺的一天。
責(zé)任作文 篇10
那么什么叫“責(zé)任”呢？我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)，責(zé)任就是那種我們對(duì)自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說的責(zé)任一般是指“社會(huì)責(zé)任”，這又可分為家庭責(zé)任與集體責(zé)任。
復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會(huì)說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。
如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況，似乎他們是這個(gè)家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報(bào)。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會(huì)。究其因，就是缺乏家庭責(zé)任。
愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人�！焙芏嘀髮W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級(jí)專門人才的社會(huì)責(zé)任這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言，素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動(dòng)中，必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。
重視責(zé)任的教育和培養(yǎng)，需要同愛國(guó)主義、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚(yáng)浦高級(jí)中學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育時(shí)，曾對(duì)一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物，成功的重要因素是來自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的熱愛，來自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任。例如，傳化集團(tuán)的'企業(yè)文化核心就是責(zé)任思想理念，它成為傳化集團(tuán)十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任樹立了榜樣。
愿我們每個(gè)公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色，真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任的召喚下，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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