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節(jié)作文

一節(jié)特殊的體育課作文

時間:2021-03-22 10:05:15 節(jié)作文 我要投稿

一節(jié)特殊的體育課作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的一節(jié)特殊的體育課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一節(jié)特殊的體育課作文

一節(jié)特殊的體育課作文1

  今天,我們上了一節(jié)排球課。

  到了籃球館,老師先給大家講解最基本的動作—墊球,我們就開始分組練習(xí)了。我把排球往天上一扔,兩手交叉,大拇指并攏,右腳跨前一小步,把球墊回空中去,墊著墊著,我的手心出了汗,手臂也酸了,排球也越來越低了。我心里有些著急,俗話說的好:心急吃不了熱豆腐。一不小心,我的排球就掉到了地上,才墊了7個,根本沒有過關(guān)。我不明白,在老師手中那么聽話的排球,到了我手中怎么就成了頑皮的小精靈呢!難不成,老師給球施了魔法?

  第二輪,我吸取了上一輪的教訓(xùn),動作準(zhǔn)確,不能心急,“6、7、8”,我破了上一次的記錄,眼看著馬上就要到十個了,我越來越興奮,呼!十一個,完成目標(biāo)了!

  和戴老師擊掌過后,我就和吳潘昊開始了對掂,我調(diào)整好位置,向吳潘昊扔去,只見他盯著排球,看準(zhǔn)時機,手臂向前一揮,排球又回到了我這里來。轉(zhuǎn)眼間,吳潘昊掂完了30個,輪到我了,我跑向排球所在的位置,重重一擊,排球落到了吳潘昊的手上,我也馬上掂完了30個,和戴老師擊了個掌,耶……!“叮,叮,叮”下課了,廣播里傳來的了下課的鈴聲,我們放好了排球,拿好自己的衣服,陸陸續(xù)續(xù)地回到了班級里。

  這是一節(jié)特殊的體育課,我特別喜歡這一堂排球課!

一節(jié)特殊的體育課作文2

  今天我們班的'同學(xué)(包括我)上了一節(jié)特殊的體育課,這節(jié)體育課對我來說很有趣兒。因為最近我們體2課的黃老師(也就是美術(shù)課的黃老師,他教我們兩門課)有事出差了,星期一的美術(shù)課也變成了數(shù)學(xué)課。我們這節(jié)課的計劃是這樣的:先完成老師布置的任務(wù),然后就帶著泡泡水出去吹泡泡。老師給我們布置的任務(wù)是:抄完數(shù)學(xué)的家庭作業(yè),就可以排隊到方廳里面解散。我就把泡泡水放在褲子的口袋里,帶上吸管,排隊去了方廳,哈哈,終于解散了。

  我叫范雯琪、張艾桐過來玩,我和范雯琪用的吸管吹泡泡,而張艾桐卻用它自己編的一個東西來吹,可是張艾桐的吹不了,我和范雯琪一直在建設(shè)水立方,水立方不好建,很容易就會讓泡泡爆掉,后來我們覺得建水立方不好玩,于是我就和范雯琪比賽誰在短時間內(nèi),吹的泡泡最大,張艾桐當(dāng)裁判,有幾局我或者范雯琪犯規(guī),沒有人犯規(guī)的都是我贏。后來我們就自己用泡泡吹了一會兒,于是就下課了,我們覺得時間好少啊,不過我們還是很快樂。

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