【實(shí)用】給的快樂(lè)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的給的快樂(lè)作文3篇，歡迎大家分享。
給的快樂(lè)作文 篇1
冬天到了，家家戶戶的孩子們都從家里出來(lái)了，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我心里高興極了。我慢慢的沉醉到這夢(mèng)境一般的天堂。
突然，一個(gè)碩大的'雪球朝我飛來(lái)，我手忙腳亂地躲著飛來(lái)的雪球，可是，我還是不幸中彈了，正中腦門(mén)，讓我哭笑不得。過(guò)了一會(huì)，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是我表弟在向我扔雪球，我也不是好惹的，激烈的反攻開(kāi)始了�？赡苁潜淼芴×�，可能是我的技術(shù)太高了吧……表弟被我大的抱頭鼠竄，屁滾尿流的來(lái)回亂躲，讓我笑得直不起腰來(lái)。
一眨眼的功夫，可到了晚上了，我和我表弟還沒(méi)玩兒夠呢。晚上，透過(guò)窗子，雪在路燈的映照下，顯得燦爛，柔和，美麗……
啊！美麗的冬天，是你給了我樂(lè)趣，給了我快樂(lè)。我不會(huì)忘了你在我的童年里的歡心！我會(huì)牢牢的記住你的！
給的快樂(lè)作文 篇2
星期五下午，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次拔河比賽。所以同學(xué)們都激動(dòng)不已拔河隊(duì)員們更是高興的手舞足蹈，恨不得馬上開(kāi)始比賽。
下午第一節(jié)課的下課鈴聲響過(guò)以后，我們班同學(xué)蜂擁著向后操場(chǎng)跑去，其它班的同學(xué)也飛快地跑到了后操場(chǎng)。頓時(shí)，后操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。比賽快開(kāi)始了，各班的拔河隊(duì)員都準(zhǔn)備就序后，只聽(tīng)一聲哨響，比賽就開(kāi)始了。整個(gè)后操場(chǎng)立刻沸騰了，加油聲、歡呼聲、口號(hào)聲匯成了一首交響樂(lè)。我們班的對(duì)手是五年級(jí)五班，只見(jiàn)雙方隊(duì)員猶如一只只猛虎，拼命的向后拉著繩子�？�，我們班的拔河隊(duì)員們拼盡全力，緊緊地握著繩子，使勁向我們這邊拉來(lái)，尤其是方XX，他的臉漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛瞪得如銅鈴，豆大的汗珠不住的滾下來(lái)。啦啦隊(duì)們和老師也在拼命地喊著口號(hào)：“一二、一二......”他們班的拔河隊(duì)員也不示弱，也使出了吃奶的勁，拼了命地向他們那邊拉去，他們班的'啦啦隊(duì)員喊的聲音也很大，可是，沒(méi)一會(huì)兒，他們的隊(duì)員就不行了，繩子被我們班的拔河隊(duì)員拉了過(guò)來(lái)。我們贏了第一盤(pán)!我們班的同學(xué)都要?dú)g呼著，跳躍著，以慶祝勝利。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的拔河隊(duì)員猛得一拉繩子，“一、二、三!”三秒過(guò)后，我們竟然贏了!太快了!我還同看清楚呢!老師和同學(xué)們更是高興的滿臉微笑，同時(shí)也覺(jué)得不可思議。
比賽很快就結(jié)束了，但它帶給我的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里。
給的快樂(lè)作文 篇3
為了豐富我的假期生活，也為了鍛煉我的眼睛，一放寒假，媽媽就帶我到我們小區(qū)里的`乒乓球室學(xué)習(xí)打乒乓球。學(xué)習(xí)中，我逐漸提高了球技，也獲得了不少快樂(lè)。
在前兩天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了定點(diǎn)連續(xù)正手攻球。今天，開(kāi)始學(xué)兩點(diǎn)連續(xù)攻球。一上課，劉教練就雙手背在身后，鄭重地說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)兩點(diǎn)連續(xù)正手攻球，跟著我做動(dòng)作�！闭f(shuō)著，他兩腿分開(kāi)，與肩同寬，把膝蓋彎曲，往內(nèi)扣，“走的時(shí)候，步子先從右邊移到左邊，接了一個(gè)球，再?gòu)淖筮呉频接疫�，繼續(xù)接一個(gè)球，就這樣反復(fù)移步接球，向哪邊移步，就先走哪邊的腳，否則就會(huì)摔倒。注意，要先打了球再走。”開(kāi)始上桌打球了。我第一個(gè)上臺(tái)打，心里默默地念著：“打、走、打、走、打、走……”邊念邊打邊走，慢慢就熟練了，只有兩次摔倒了。教練夸我：“第一次打兩點(diǎn)連續(xù)正手攻球就打得不錯(cuò)�！蔽倚睦镱D時(shí)欣喜若狂。
到了中途休息時(shí)間了，劉教允許我們打比賽。第一輪，我和另一個(gè)同學(xué)打比賽。球一會(huì)兒打到對(duì)方的左邊，一會(huì)兒打到對(duì)方的右邊。他一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，不一會(huì)兒就累得坐在了地上。這一輪，我勝出，心里立刻有了成就感。第二輪，換了一個(gè)對(duì)手，他吸取了上一個(gè)同學(xué)的教訓(xùn)，在我把球發(fā)到左邊時(shí)，就提前到了左邊。就這樣，我每發(fā)一顆球，對(duì)方都接住了，這可怎么辦呢？咦！有了，我裝作要打左邊時(shí)，對(duì)方馬上跨到了左邊，而我馬上改變方向，把球打到了右邊，對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)掉到地上了。我心里綻開(kāi)了花。
乒乓球給我?guī)У目鞓?lè)不只這些，還有很多呢！啊，我要去上乒乓球課了，bye---bye!
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