童年風(fēng)箏的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的童年風(fēng)箏的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年風(fēng)箏的作文1
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學(xué)們就飛快地跑到一個(gè)地方——操場(chǎng)。哪里發(fā)生了什么事了？原來(lái)是“一年一度”的風(fēng)箏大賽開始了。
首先，我們要自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，大家手里拿著早已準(zhǔn)備好的材料，每個(gè)人都顯得特別興奮。
隨著一聲開始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個(gè)木棍扎成風(fēng)箏的形狀。另一個(gè)同學(xué)馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太松。太緊了會(huì)飛不起來(lái)，太松了飛上天會(huì)掉下來(lái)，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協(xié)力把風(fēng)箏裝飾好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去就想像一只鳳凰。
接下來(lái)是放飛風(fēng)箏的時(shí)候了。我們使勁拉著風(fēng)箏，都盼望風(fēng)箏飛得高高的，可是——，不管怎么拉，風(fēng)箏老是飛不上天去。我的一個(gè)小伙伴看不下去了，跑過(guò)來(lái)教我們放風(fēng)箏。��！一試，風(fēng)箏飛上天去了！我們都?xì)g呼起來(lái)。
我們一鼓作氣，把風(fēng)箏放的越來(lái)越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，竟然有幾只小鳥飛了過(guò)來(lái)，在風(fēng)箏旁飛來(lái)飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類嗎？長(zhǎng)的真美麗�。】墒菫槭裁此鼈冇靡桓K子牽著？
看著越得越高的風(fēng)箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時(shí)候。那時(shí)爸爸在世紀(jì)廣場(chǎng)牽著我稚嫩的手，拉著風(fēng)箏跑，我在追著風(fēng)箏，我笑的是哪么童真、無(wú)憂無(wú)慮啊！現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自牽著風(fēng)箏跑了，和同學(xué)們一起玩風(fēng)箏的日子，相信一定會(huì)成為我童年最難忘的記憶。
童年風(fēng)箏的作文2
今天是星期天，天氣晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，我和鄰居小林和月月一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)的空地上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？�，那老鷹飛得多高��！它扇著翅膀，多威武��；小金魚也不甘示弱，它揮動(dòng)著尾巴，多自由��！風(fēng)箏們爭(zhēng)先恐后地沖向天空，在天空中暢游。這時(shí)我看到，一個(gè)小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風(fēng)箏放飛，我心里想：我的燕子風(fēng)箏一定要比這些風(fēng)箏飛得更高�。�
于是我讓林端端正正地舉起我的燕子風(fēng)箏。我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到幾十米的時(shí)候，我大聲一喊“放”彬彬把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身子拽著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺有一股強(qiáng)大的力量拽著風(fēng)箏往后飛，這時(shí)我很激動(dòng)，心想：我的風(fēng)箏一定是要飛上天吧！正當(dāng)我努力的向前跑時(shí)，感覺到很吃力。于是，我停下來(lái)，回過(guò)頭去看，看到風(fēng)箏被倒掛在樹上了。此時(shí)，我有點(diǎn)沮喪，但沒(méi)有泄氣。在林的幫助下，我們找回了燕子風(fēng)箏。
這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風(fēng)箏大賽。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我放風(fēng)箏的技術(shù)有了明顯的提升。我一邊向前跑著，一邊放著線，風(fēng)箏越飛越高，這次我的風(fēng)箏終于飛上了天，我的心情一下就變得好多了
月月和林林把各自的風(fēng)箏也都放飛了。我們看著各式各樣的風(fēng)箏在天空中遨游嬉戲，地上的我和小伙伴也忙得不可開交，我們一會(huì)收線，一會(huì)放線，玩得別提多開心了！
這次放風(fēng)箏真是太有趣了，并且我也學(xué)會(huì)了合作的重要性。
童年風(fēng)箏的作文3
皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧，我披著銀白色的月光，快樂(lè)的和我的朋友一起在月光底下放一個(gè)美麗的風(fēng)箏。
我和四個(gè)小伙伴，滿懷期待的把風(fēng)扇拆開，只見一根顯眼的骨架，將風(fēng)箏撐得直挺挺的，我們將風(fēng)箏反過(guò)來(lái)，用兩根管子插入圓孔，連接上，再把尾巴張開，完整的風(fēng)箏就組裝好了。
此刻月色如水，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫聲，分外有幾分陰森氣息，但這氣息迎面碰見我們這幾個(gè)蹦著跳著的孩子，頓時(shí)就被壓了下去。
開始放風(fēng)箏了，小王牽著風(fēng)箏線在前面移動(dòng)，珊珊高舉風(fēng)箏，隨時(shí)高拋。我則拿那條長(zhǎng)得有些驚人，令人人哭笑不得的風(fēng)箏尾在后面跟著。
好了，準(zhǔn)備全員沖刺！
可惜，天公不作美，不來(lái)一絲清風(fēng)，無(wú)論我們絞盡腦汁風(fēng)箏依舊紋絲不動(dòng)，飛也飛不起來(lái)，我們不勝惋惜……
正遺憾時(shí)，一旁伙伴的風(fēng)箏本應(yīng)在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，突然，線斷了，風(fēng)箏一股腦栽在樹上，他們鼓起勁在樹上攀爬，結(jié)果腳一踩空，緩緩滑落下來(lái)，營(yíng)救失敗。一個(gè)小胖子往樹上一跳，全身肥肉在抖動(dòng)著，而作為旁觀者的我們能做的，只有捂著肚子，在地上笑得打滾了。
童年的快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，正因?yàn)殚L(zhǎng)大之后難以再擁有這份簡(jiǎn)單，才值得懷念，這次放風(fēng)箏雖然沒(méi)成功，但給了我一個(gè)全新的體驗(yàn)。
童年風(fēng)箏的作文4
送走了冬爺爺，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)了。我們迫不及待地脫掉棉襖，沖出家門，盡情享受春天的美麗和快樂(lè)。
春天是充滿生機(jī)、五彩繽紛的季節(jié)。你看，小草探出了腦袋，柳樹吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點(diǎn)頭，大地?fù)Q上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像下起了鵝毛大雪；田野里，開滿了金色的油菜花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是姹紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來(lái)。你聽，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來(lái)了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在說(shuō)：“多么美麗的春天�。 �
春天，也是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們或郊游，或野炊，可以盡情的玩耍。周末，媽媽帶我們?nèi)鸦◤V場(chǎng)放風(fēng)箏。兩人一組，一個(gè)人用手托起風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著牽，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起。不一會(huì)兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟著風(fēng)箏，快活地跑著、笑著。
“媽媽，快看啊。那邊飛來(lái)幾只小鳥，好想要和風(fēng)箏比賽！”我拍著手高興地喊了起來(lái)。
“是啊，真好看！”媽媽順著我手指的方向望去，“它們?cè)斤w越高了。男兒，你們就像那飛翔的風(fēng)箏和小鳥啊。一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)大，不僅會(huì)和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽著媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廣場(chǎng)上，來(lái)放風(fēng)箏的人越來(lái)越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影仿佛也隨著風(fēng)箏飛上藍(lán)天，越飛越高……
童年風(fēng)箏的作文5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。童年里有很多美好的回憶，其中讓我印象最深刻的就數(shù)放風(fēng)箏了。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語(yǔ)花香。這一天，爸爸說(shuō)春天處處有東風(fēng)，是最適合放風(fēng)箏了。于是，他帶著我和媽媽一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。我們剛到公園，不由得被眼前的一幕驚呆了，天空中飛舞著形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏，有兇猛的鯊魚，有“空中之王”老鷹，有千足蟲蜈蚣，還有在空中翱翔的飛機(jī)……公園里就好像趕廟會(huì)一樣，熱鬧極了，我迫不及待地拉著爸爸媽媽向人群奔去。
我們來(lái)到一片草地，爸爸一邊準(zhǔn)備風(fēng)箏，一邊向我講解如何放風(fēng)箏。媽媽和我一起把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，爸爸一手拿著線軸，一手拉著線，向前方跑去，我們也跟著跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸對(duì)我喊道：“可以放手了！”我剛一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛向了天空，風(fēng)箏猶如張開翅膀的鳥兒一般，越飛越高，我激動(dòng)得手舞足蹈，開心極了！
正當(dāng)我沉浸在我的激動(dòng)與喜悅中時(shí)，定睛一看，呀！不得了，一只鯊魚正向我們的風(fēng)箏發(fā)起了進(jìn)攻！我頓時(shí)急紅了臉，心想：完蛋了，我的風(fēng)箏要變成鯊魚的美餐了！正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，爸爸輕松地?fù)]了揮線，我們的風(fēng)箏立刻飛到了鯊魚的背上，對(duì)鯊魚發(fā)起了反攻，就這樣，鯊魚敗給了我們，我和媽媽一起鼓掌歡呼著……
那一只只美麗的風(fēng)箏，就是一串串童年最美好的記憶。它，是那么有趣、那么可愛、那么自由。讓我們借著春天的東風(fēng)，把它們一個(gè)個(gè)送往天空，送往自由的世界去。我的心里充滿了幸福、美好與希望！
童年風(fēng)箏的作文6
春，生命與綠的集合體；春，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)她的美麗；春，似童年，又似朝陽(yáng)；春，這里的氣息用何來(lái)表達(dá)？只有它可以勝任——風(fēng)箏�！坝质且荒耆氯�，風(fēng)箏飛滿天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情趣，天空中早飄滿了那五顏六色的風(fēng)箏，，正是“紙花如雪滿天飛”。放風(fēng)箏的人數(shù)不勝數(shù)，和我同齡的孩子們臉上寫滿了歡樂(lè)，，好一副“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾鳳鳴�！毕矏埏L(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。正所謂：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看,千丈麻繩系竹竿，由此可見，人們是多么地喜愛風(fēng)箏！
陶醉在這美景中的我，也迫不及待地來(lái)到這行列中來(lái)。兒時(shí)的我是那樣笨拙，又是那樣幼稚，風(fēng)箏怎么也放不起來(lái)，直到要放棄時(shí)，竟成了“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公”。雖說(shuō)我手里的風(fēng)箏姿態(tài)是那樣丑，但為我的童年增添了許多色彩，我望著漸漸升高的風(fēng)箏，又看到那些臉上掛著笑容的人們，心里禁不住感嘆道：“江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低�！闭娴门d高，不知春風(fēng)何處去？風(fēng)吹線斷怨別離�！班浴钡囊宦�，風(fēng)箏線斷了，我愣愣地望著天空，望著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的方向…… 童年就好似這斷線的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�。⑼昃拖襁@湍急的河水，奔騰不息地流向遠(yuǎn)方，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的希望。
童年風(fēng)箏的作文7
在一天，我在整理著柜子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的，上面有一圈圈的線捆在上面，這是什么呀？拿出來(lái)一看，原來(lái)是風(fēng)箏線！我又去儲(chǔ)藏室，取出我的金魚風(fēng)箏，這只風(fēng)箏給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我班有很多同學(xué)買了風(fēng)箏在操場(chǎng)上放，我禁不住誘惑也去買了一個(gè)。當(dāng)時(shí)我不會(huì)放風(fēng)箏，后來(lái)在同學(xué)的幫助下，我一手把風(fēng)箏拿著，另一只手抓住放出來(lái)的一部分線。隨著風(fēng)線放得越來(lái)越長(zhǎng)，“小金魚”也越“游”越高，有時(shí)甚至高過(guò)了陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄。 “小金魚”呼啦呼啦地在天上自由地游著。
忽然，一道黑影飛上了我的視線，是一只“蝙蝠”風(fēng)箏！哇，這個(gè)人放風(fēng)箏的技術(shù)還不一般，竟飛得差不多有八樓這么高。那只“蝙蝠”似乎見了獵物，向我的“小金魚”沖去，我急忙收線，可那“蝙蝠”卻一直追著我的“小金魚”。難道這只“蝙蝠”想把我的“小金魚”打下來(lái)嗎？它想獨(dú)占天空？于是我決定把“小金魚”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚”的追逐戲。
這只“蝙蝠”先是試圖飛撲下來(lái)將我的“小金魚”撞下，我快速將線一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，于是我換了一個(gè)位子，再次收線；第三次，我以為他準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，他卻把線收走了，于是我和他都散了。
這是一只能給我?guī)?lái)快樂(lè)的風(fēng)箏，有了它，我才有了無(wú)限樂(lè)趣。
童年風(fēng)箏的作文8
童年就像斷了線的風(fēng)箏，飛走了，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈模糊。
——題記
一個(gè)晴朗的清晨，收獲一米陽(yáng)光，打開窗戶，溫柔的微風(fēng)撫摸著臉頰�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，早晨，當(dāng)然是美好的�？煽纯醋郎系囊淮蠖炎鳂I(yè)，心情頓時(shí)灰暗了�！鞍�，還是趕快寫作業(yè)吧，要不……”壓下內(nèi)心的渴望，坐了下來(lái)。
突然，一只風(fēng)箏落在了窗前。正準(zhǔn)備伸手去拿，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，這是我的風(fēng)箏，還給我好嗎？”我笑著說(shuō)：“你的東西當(dāng)然要還給你了，拿著，快去玩吧�！毙∨⑿α耍瑓s不走，“跟我一起玩，好嗎？”我看了看面前的作業(yè)：“不了，姐姐看你玩�！�
看著小女孩快樂(lè)的身影，不禁想起了我自己。
時(shí)光倒流，多長(zhǎng)時(shí)間以前，我不也是那個(gè)踏著清晨第一縷曙光，哼著童謠，背著“白雪公主”書包去上學(xué)的那個(gè)小女孩嗎？多長(zhǎng)時(shí)間以前，我不也是那個(gè)嘴里叼著草莓味的棒棒糖，在秋千上蕩來(lái)蕩去的小女孩嗎？
細(xì)數(shù)著過(guò)去的時(shí)光，美麗的歲月在指縫間悄然流逝。曾在小路上騎著單車飛馳而過(guò)，身后灑下一路歡笑；曾對(duì)著曠野大聲歌唱，到處彌漫著清新。
而如今，沒(méi)有秋千的.搖擺，沒(méi)有單車的奔馳，每天手里拿得最多的是筆，眼里看得最多的是字，頭腦里想得最多的是成績(jī)，心里最渴望的是奇跡。也許，是時(shí)間消磨了我們的鋒芒，也許，是時(shí)間扼殺了我們的天真；也許，是時(shí)間黯淡了我們的活力。也許，我們已經(jīng)明白，為了實(shí)現(xiàn)縈繞在心中的那個(gè)夢(mèng)，我們需要努力。
可是，童年走了，快樂(lè)就該隨風(fēng)而逝？在旭日東升的早晨，在紅霞漫天的傍晚，在綿綿的細(xì)雨里，在涼涼的秋風(fēng)中，如詩(shī)如畫的童年，可否還能再回到我的歲月里？
回憶讓世界變得安靜，我的內(nèi)心輕松而溫暖。但人不可能總活在童年里，它注定是要長(zhǎng)大去承擔(dān)什么的。
從回憶中醒來(lái)，我拿起了筆。偶爾抬頭看看那只風(fēng)箏——飄過(guò)童年的風(fēng)箏，臉上浮現(xiàn)一朵微笑。
童年風(fēng)箏的作文9
縷縷微風(fēng)從遠(yuǎn)方吹過(guò)來(lái)，卻在不經(jīng)意間吹進(jìn)了我的腦海，也吹進(jìn)了我的心間，記憶的大門這時(shí)緩緩地打開，我?guī)缀跄芸匆娪洃浿凶铋W亮的一顆星。
至今，我仍然記得那件在我心里久久揮之不去的事情……
小時(shí)候，我常常去楊府山公園看風(fēng)箏。站在公園開闊的地上，我仰著頭，看著天上五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，時(shí)時(shí)會(huì)不禁呆住，心里不禁想：假如我也有風(fēng)箏該多好��！可惜……我癡癡地想著，呆呆的望著天空，這時(shí)，我看見一只風(fēng)箏像鳥兒一樣俯沖下來(lái)，與地面垂直。我抬起腳，疾步向那只風(fēng)箏跑去，那只風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手上，我將它交給遲來(lái)的主人，依依不舍與它告別，離開了。
而就在這之后的幾天里，我竟然收到了一個(gè)禮物——風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏的造型是一只招財(cái)貓。它有著肥大的身體，身上的毛是棕色的，脖子上戴著一個(gè)鈴鐺，我盯著它，眼睛里閃著光芒，它笑著，好像在說(shuō)：“主人，你不用再羨慕別人了，我來(lái)陪你啦！”從我得到它的那一刻起，我便發(fā)誓要好好保護(hù)它，而它從和我見面的那一刻起，便成為了我生活中重要的一部分。
我和媽媽帶著它出去放飛天空。第一次拉著它，我十分緊張，我小心翼翼地拉著線，一收一放，線在我手里十分調(diào)皮，不停地對(duì)著我的手心撓癢癢，我不時(shí)會(huì)因?yàn)榫�的觸碰而太癢“咯咯”直笑，就在這時(shí)，風(fēng)箏掉落下來(lái)，我急急忙忙地跑過(guò)去，媽媽在一旁提醒我：“風(fēng)箏的線要隨著風(fēng)向調(diào)整位置，線要隨著風(fēng)力和風(fēng)向靈活調(diào)整，這樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高，不會(huì)掉下來(lái)的哦”。我聽了媽媽的話，又重振信心。俗話說(shuō)的好：失敗是成功之母。沒(méi)事的，大不了一遍不行再來(lái)一遍，我在心里對(duì)自己說(shuō)。
晚霞的笑容染紅了天邊，像在紅著臉的跟我說(shuō)：“樂(lè)怡，你是好樣的！”雖然現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)箏已經(jīng)落下來(lái)，但在我的心里，風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不會(huì)落下……
童年風(fēng)箏的作文10
“哇！爸爸，我們的風(fēng)箏飛得好高��！”一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩拽著她爸爸的衣角，興奮地叫起來(lái)。陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏最好的季節(jié)。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放著風(fēng)箏，風(fēng)箏也“欲與天空試比高”了。
小時(shí)侯，我特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園里玩，都會(huì)看見同學(xué)和小伙伴們?cè)诜棚L(fēng)箏，不禁產(chǎn)生了嫉妒心。于是一回到家，就哭著喊著讓爸爸給我買一只風(fēng)箏。爸爸見我哭，沒(méi)辦法，就只好帶我去買風(fēng)箏。我挑了一個(gè)“蜻蜓”風(fēng)箏。
買來(lái)風(fēng)箏后，我就迫不及待地拆開了包裝袋，爸爸拿出說(shuō)明書，到一旁研究去了。我就先把制作風(fēng)箏的材料從包裝袋里拿了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)，拿起材料全神貫注地制作起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之智，終于，我的風(fēng)箏做好了。它是由十只小風(fēng)箏銜接而成的大風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，我的“十只蜻蜓”風(fēng)箏終于起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風(fēng)飄舞，十分耀眼。風(fēng)箏越飛越高，等它飛到一定的高度后，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。
公園上空，各種各樣的風(fēng)箏應(yīng)有盡有。我的風(fēng)箏飛得最高，周圍的小朋友眼里盡是羨慕和嫉妒的神情。童年的風(fēng)箏是美麗的，童年的風(fēng)箏承載著許許多多我們對(duì)童年的美好回憶，童年的風(fēng)箏勾起了我對(duì)童年的懷念和眷戀�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，有了煩惱，才想起童年時(shí)自己的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活是多么美好！
童年風(fēng)箏的作文11
前幾天，奶奶剛剛從西安旅游回來(lái)，她回來(lái)的時(shí)候，給我?guī)?lái)了3只他們那的風(fēng)箏，我喊好奇，過(guò)去一數(shù)，哇，有25只小風(fēng)箏真可以當(dāng)一條長(zhǎng)龍了，我?guī)е业摹伴L(zhǎng)龍”奔跑著，果然我感覺到了著種風(fēng)箏與我們的風(fēng)箏的不同之處，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，我們一只只的放不一會(huì)兒風(fēng)箏就放了上去，不過(guò)在這段時(shí)間里我們也試放了很多次了！我看著長(zhǎng)風(fēng)箏，興奮不已，因?yàn)槟棠陶f(shuō)我們的風(fēng)和他們那的風(fēng)不同，他們風(fēng)是從小往上吹的，而我們著卻是平的，不太飛的上去，不僅我們非上去了，還可以在不會(huì)放的人那吹吹小牛呢！
到一半是線沒(méi)了，可是現(xiàn)在拉回來(lái)的話，手會(huì)被線磨破的，還是算了，沒(méi)辦法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了風(fēng)箏，我向風(fēng)箏眺望，急速跑到家里拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終于它在一個(gè)山頂上消失了。我問(wèn)哥哥：“怎么辦，還沒(méi)有玩夠，它就飛走了，難道還有兩只也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點(diǎn)也不快樂(lè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)哦！第二次，我們有去放了，這次風(fēng)小了點(diǎn)，不過(guò)也飛上去了，后來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)小，第二只風(fēng)箏成功收回！回來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)，我們兩次都成功了，沒(méi)什么和他們那不一樣的！
……
童年風(fēng)箏的作文12
七彩風(fēng)箏七色童年
我是一盞七彩風(fēng)箏，
自由自在飛到了天邊，
彩霞和白云是我的同伴，
去看看祖國(guó)美麗的風(fēng)景。
我看到興安嶺莽莽的森林，
這里林濤起伏、延綿千里、一望無(wú)垠，
��！我要與森林一起分享微風(fēng)的吹拂，
我要傾聽森林交響樂(lè)曲般美妙的聲音。
我飛到碧波蕩漾的湖泊洞庭，
這里天水一色、漁歌鳥鳴、宛若仙境，
��！我要痛飲洞庭湖畔甘甜的仙水，
我要像神仙般在這留下美麗的倩影。
我看到江南水色般翠綠的山村，
這里炊煙裊裊、果園飄香、糧田萬(wàn)傾，
��！我要淋一場(chǎng)春雨、沐一束陽(yáng)光，
擁抱這里的山水聞聞這里泥土的清新。
我看到滾滾長(zhǎng)江濤水盈盈，
這里波濤歡唱、巨輪遠(yuǎn)航、碧水清清，
��！我要聆聽江邊那鏗鏘的號(hào)子，
我要追逐悠悠遠(yuǎn)航的巨輪。
我來(lái)到書香墨趣的學(xué)校軒水云，
這里書聲朗朗、歡歌笑語(yǔ)、還有老師同學(xué)的身影，
�。∥乙突锇閭円煌冗^(guò)七色的童年，
我要和同學(xué)們一起放飛美好的心情。
童年風(fēng)箏的作文13
童年的許多記憶我已不太清楚了，但記得最清晰的還是童年和小伙伴們一起放風(fēng)箏的情景。
大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競(jìng)相媲美。
還記得那時(shí)的我，是多么嬌氣，硬纏著爸爸給我買一只風(fēng)箏，爸爸斗不過(guò)我，只好給我買了一只大蝴蝶風(fēng)箏，這下，可把我高興壞了。
“快，快來(lái)呀！我們一起去放風(fēng)箏吧！”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是我的小伙伴們呼喊著我和她們一起去放風(fēng)箏呢，我忙對(duì)她們大喊：“俺老孫來(lái)也�！�
說(shuō)著，我和小伙伴們來(lái)到草地上，放起我們心愛的風(fēng)箏。我們拉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在陽(yáng)光下快樂(lè)地奔跑、喝彩……看啊，我的大蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了！而且是飛得最高的，我忍不住為自己喝彩：“哇哦，好高��！”五彩斑斕的大蝴蝶風(fēng)箏趁著東風(fēng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直至消失在薄薄的霧層中。這時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我能把風(fēng)箏飛得這么高。
天空中，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄，田野里，天真的兒童盡情歡笑。
如今，大街小巷都有賣風(fēng)箏的小販，有時(shí)我也會(huì)買上一只，盡情玩耍，卻怎么也找不回童年的玩風(fēng)箏的那種自豪，我知道，那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。
童年風(fēng)箏的作文14
今天是星期天，天氣晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，我和鄰居彬彬和小月一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)的空地上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？�，那老鷹飛得多高��！它扇著翅膀，多威武��；小金魚也不甘示弱，它揮動(dòng)著尾巴，多自由啊！風(fēng)箏們爭(zhēng)先恐后的沖向天空，在天空中暢游。這時(shí)我看到，一個(gè)小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風(fēng)箏放飛，我心里想：我的燕子風(fēng)箏一定要比這些風(fēng)箏飛得更高��！
于是我讓彬彬端端正正地舉起我的燕子風(fēng)箏。我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到幾十米的時(shí)候，我大聲一喊“放”彬彬把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身子拽著風(fēng)箏飛快的跑起來(lái)。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺有一股強(qiáng)大的力量拽著風(fēng)箏往后飛，這時(shí)我很激動(dòng)，心想：我的風(fēng)箏一定是要飛上天吧！正當(dāng)我努力的向前跑時(shí)，感覺到很吃力。于是，我停下來(lái)，回過(guò)頭去看，看到風(fēng)箏被倒掛在樹上了。此時(shí)，我有點(diǎn)沮喪，但沒(méi)有泄氣。在彬彬的幫助下，我們找回了燕子風(fēng)箏。
這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風(fēng)箏大賽。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我放風(fēng)箏的技術(shù)有了明顯的提升。我一邊向前跑著，一邊放著線，風(fēng)箏越飛越高，這次我的風(fēng)箏終于飛上了天，我的心情一下就變得好多了
小月和彬彬把各自的風(fēng)箏也都放飛了。我們看著各式各樣的風(fēng)箏在天空中遨游嬉戲，地上的我和小伙伴也忙得不可開交，我們一會(huì)收線，一會(huì)放線，玩得別提多開心了！
這次放風(fēng)箏真是太有趣了，并且我也學(xué)會(huì)了合作的重要性。
童年風(fēng)箏的作文15
小時(shí)候看見大人們放風(fēng)箏，總是羨慕的不得了�？傁胱屪约旱娘L(fēng)箏飛上天空。心想事成，但如今我已經(jīng)成為了一個(gè)有著專業(yè)水平的風(fēng)箏迷了。
一個(gè)星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽(yáng)光沐浴著大地，我拿著爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的來(lái)到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上早就聚集了許多人，很多小伙伴的風(fēng)箏早就升到了天空，風(fēng)箏在長(zhǎng)空比翼，風(fēng)箏在向人們招手，風(fēng)箏在向人們微笑，風(fēng)箏牽住了人們的視線，有漂亮的龍金魚，調(diào)皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了，讓伙伴拿好風(fēng)箏，放了好一段線，然后，沖他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會(huì)，我的“大蝴蝶”便遙遙領(lǐng)先了。我以勝利的姿態(tài)，掃視著每一個(gè)“挑戰(zhàn)者”那股高興勁，就想登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
看著看著，我仿佛來(lái)到了“大蝴蝶”的背上，他背著我飛呀飛呀，向下望去。我仿佛看見了一條萬(wàn)里長(zhǎng)城，看見了雄偉的天安門廣場(chǎng)……不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，于是，我們便暢談起天上和人間的一切……
突然，我渾身一顫，險(xiǎn)些摔倒。接著，又聽見了小伙伴的喊聲：飛了，飛了。
我一怔，原來(lái)是風(fēng)箏線斷了，他托著一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠(yuǎn)�！按蠛蹦泔w吧，將來(lái)我一定駕駛著自己的飛船去追趕你。
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