【必備】夢(mèng)想初三作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想初三作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想初三作文 篇1
當(dāng)你的心中燃燒著熊熊大火的時(shí)候;當(dāng)你還在執(zhí)著的追求的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想呢?
每個(gè)人心中都有一個(gè)(或者更多的)美好的夢(mèng)想,這是經(jīng)過(guò)多少思考;經(jīng)過(guò)多少付出和經(jīng)過(guò)多少汗水換來(lái)的!可當(dāng)你一路走來(lái),有不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨、坎坷與無(wú)奈呢?有一句古話說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹啦?是的,要想成為舉世聞名的人物,那是否應(yīng)該比別人付出更多的汗水呢?可當(dāng)你走完自己光耀的人生路程時(shí),可否實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想呢?就算實(shí)現(xiàn)了,你是否又開始追尋下一個(gè)目標(biāo),并且鎖定這個(gè)目標(biāo)然后邁著自己堅(jiān)硬的步伐向前邁進(jìn)呢?
如果換做是我,我就會(huì)前進(jìn)。因?yàn)槲疫年輕,就算我失敗了還可以重來(lái),但我絕對(duì)不能放棄自己的夢(mèng)想,如果放棄了,或許到我成年后回憶的這會(huì)成為我身上的一道傷疤、還會(huì)讓我指責(zé)自己、后悔當(dāng)初沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,可是到那個(gè)時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚,天下也沒(méi)有后悔藥可買。趁自己現(xiàn)在還年輕,付出更多的汗水來(lái)努力完成自己的夢(mèng)想!
人生難免也會(huì)有失敗,這沒(méi)有什么可怕的:可怕的卻是在那次失敗中跌倒了卻不能爬起來(lái)了;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)奮斗,這才是我的寶貴財(cái)富,從哪里失敗就從哪里爬起來(lái),這是我人生的經(jīng)驗(yàn),也是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理!
其實(shí),我們心中還有許多的夢(mèng)想還未完成!毒拖衤勔欢嘞壬恼f(shuō)和做》一樣為了拯救祖國(guó)聞一多先生成了何方一下樓的主人,想想這個(gè),再想想我們,和聞一多先生比起來(lái),我們就像沙子一樣渺小……我們還有什么抱怨的嗎?聞一多先生為祖國(guó)貢獻(xiàn)這么多,他索取過(guò)什么嗎?我們也不是應(yīng)該學(xué)學(xué)他默默無(wú)聞的精神嗎?
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不是一件簡(jiǎn)單的事,那會(huì)需要我們的付出,就像春天播的種子一樣,到了秋天就事豐收的好季節(jié)!
我們不需要太早的收獲,我們只需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向生活索要我們的收獲!
夢(mèng)想初三作文 篇2
藍(lán)天有多高,路途有多遠(yuǎn),在你想時(shí)多么龐大,而在你行動(dòng)時(shí)又是怎樣的微不足道。
遠(yuǎn)方啊,你是否在等我悄悄來(lái),千里之外我不嫌遠(yuǎn),只是路途坎坷,我總是摔……
夢(mèng)想啊,不要著急,請(qǐng)耐心等待,等到桃花朵朵開時(shí),我自然會(huì)來(lái)。
夢(mèng)想,并不是夢(mèng)中不可觸碰的幻想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中,都會(huì)有堅(jiān)持不下去的時(shí)候。在這時(shí),如果你想到你完成時(shí)驕傲滿足的模樣,你還會(huì)堅(jiān)持吧!
夢(mèng)想,只要?jiǎng)趧?dòng)了才會(huì)實(shí)現(xiàn)它。它不會(huì)跑,也不會(huì)離開,總在那個(gè)地方等你來(lái)。它不會(huì)閑時(shí)間的長(zhǎng)短,只怕你沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣……傅雷用自己的經(jīng)歷來(lái)告訴我們,在遇到困難時(shí)要不氣餒。
人生,有了夢(mèng)想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。如果,沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有夢(mèng)想,每天都會(huì)死氣沉沉。一個(gè)人,有了夢(mèng)想,就會(huì)想要有實(shí)現(xiàn)它的沖動(dòng)。一個(gè)人,必須積極上進(jìn)活的才會(huì)有價(jià)值。不要害怕那些解決不了的問(wèn)題。努力過(guò)后,沒(méi)有達(dá)到不可怕?膳碌氖,根本沒(méi)有努力。何談失?只有失敗,才會(huì)讓自己從不足中改正。人生一帆風(fēng)順的概率很小,沒(méi)有困難不會(huì)成長(zhǎng)。有誰(shuí)不是從學(xué)習(xí)說(shuō)話,學(xué)習(xí)走路慢慢成長(zhǎng),又有誰(shuí)是生下來(lái)什么都會(huì)?
或許,在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途中一路坎坷?墒,人的一生不就要多去嘗試新鮮的事物嗎?沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不要緊,只是要勇于嘗試,不要幻想如果,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有如果。俗話說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人!睆默F(xiàn)在開始拼搏還不算太晚,不要等到成年以后,后悔自己的選擇!
在分岔路口不要猶豫,朝著夢(mèng)想的道路出發(fā),一切問(wèn)題都會(huì)有解決的辦法,只是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程很難。當(dāng)你解決之后,你會(huì)有無(wú)限的開心、喜悅、滿足以及成就感!
藍(lán)天就在頭頂,路途就在腳下,朝著自己的夢(mèng)想奮斗吧!
夢(mèng)想初三作文 篇3
小溪蜿蜒東流,激起片片浪花,與遼闊碧波牽手;松柏直沖云霄,常綠于四季,與長(zhǎng)青綠葉牽手;雄鷹不甘低飛,展開夢(mèng)想的雙翅,與蔚藍(lán)長(zhǎng)空牽手。而我,展開追夢(mèng)的翅膀,努力去追隨夢(mèng)想,終于與夢(mèng)想牽手……
曾幾何時(shí),我選擇了竹笛,要堅(jiān)持吹奏竹笛;曾幾何時(shí),我立下鴻鵠之志,要考上竹笛十級(jí);曾幾何時(shí),我努力練習(xí),為了考級(jí)做著不懈努力。
但一切夢(mèng)想都在考級(jí)時(shí)的笛膜斷裂聲中破滅,化為泡影,消逝在一片蒼穹中。最初的夢(mèng)想,也塞入了心的閣樓,一度不管不顧,葉已殘,花已落,我還有什么好期待的呢?
自從那天考完級(jí),竹笛就一直靜靜地躺在竹笛包中,因?yàn)槲乙粍?dòng)就會(huì)再次揭開傷痛的回憶,不少人對(duì)我說(shuō)意外,意外。但意外這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)愈發(fā)刺耳,但為什么,偏偏這時(shí)發(fā)生意外?
望向窗外,夜,剛剛暗下來(lái),濃霧層層彌漫、漾開,熏染出一個(gè)平靜祥和的夜,白霧在輕柔月光和路燈的照耀下,便染成了金色,灑落下一地的金黃,把竹笛籠罩在淡淡的光暈中,這感覺(jué),好熟悉!猛然間,升起一個(gè)模糊的身影。
剎那間,我想起了,我急忙翻開熟悉的竹笛書,扉頁(yè),目錄,稚嫩的筆調(diào)寫著“我選擇竹笛”我也憶起了,那盞燈下的夢(mèng)想……
夜已深,我靜靜地站在新蕾教育中,母親讓我自己選擇將要學(xué)習(xí)的興趣,古箏,鋼琴,不斷跳出的名字讓我眼花繚亂,我不知從何選擇。突然,一盞燈亮了,在柔和的燈光投射下,映在墻上的一條光滑的竹笛映入我的眼簾,漆黑的笛身,反射著不可名狀的光芒,“長(zhǎng)鳴”一詞久久回蕩于我的心間。短短一剎那,我已做好選擇。燈光的照耀下,我升騰出一個(gè)夢(mèng)想,我選擇竹笛,就一定要考出十級(jí)。我似乎看到了一個(gè)身影,模糊的視線逐漸清晰,原來(lái)我的夢(mèng)想已化成迷離的霧,環(huán)繞在我的心中,“如果你考出十級(jí),就能與我牽手”。夢(mèng)的身影逐漸遠(yuǎn)去,但我卻堅(jiān)定不移地踏上追夢(mèng)的腳步,一直期望這有一天能與夢(mèng)想牽手,直到現(xiàn)在……
我不禁迷茫,該堅(jiān)持,還是放棄?追尋了這么多年,付出了這么多,難道就因?yàn)橐粋(gè)意外而放棄?看著心中盡在咫尺的夢(mèng)想,我已下定決心,一定要與我的竹笛夢(mèng)牽手……
打開心靈的閣樓,解開沉重的枷鎖,我又依稀看見(jiàn)了夢(mèng)的身影,我又展開了追逐的步伐。經(jīng)歷過(guò)失敗的我,在心的天空重新起步。夜空中,又重新回蕩起了《山村迎親人》的笛聲,我不斷地練習(xí),細(xì)心鉆研每一個(gè)音符,熟記每一段音節(jié),吹奏每一曲副歌。夢(mèng)想環(huán)繞下的竹笛,映射出別樣光輝。漸漸的,夢(mèng)想也好像變得有感情,隨著我心情的愉悅而輕快,隨著我心情的憂傷而低沉,它在心的天空舞動(dòng),陪伴著我,走過(guò)炎炎烈日,盈盈秋水,料峭春寒。終于,又到了那天。
蒼苔盈階,落花滿徑,秋日的暖陽(yáng)中,笛膜已確保無(wú)誤,我躊躇滿志地上場(chǎng)了。悠揚(yáng)的樂(lè)聲從笛身中傾瀉而出,千百遍的磨練造就出的熟練指法,讓我不必?fù)?dān)心任何狀況,一年鍛煉出的.默契已使我無(wú)所畏懼。我盡力發(fā)揮,不想承受第二次失敗的苦痛。每一個(gè)音節(jié)都恰到好處。我放下了一切,朦朧中,我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想的身影,我不顧一切,走近,走近……直到我的手,牽起了夢(mèng)想的雙手!不再關(guān)心考級(jí)證書,而是在享受考級(jí)的意義,這是我上一次無(wú)從享受的。我忘記了時(shí)間,忘記了一切,一曲終了,我竟熱淚盈眶……
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)明白執(zhí)著追夢(mèng)的人,一定能與夢(mèng)想牽手。翻開竹笛十級(jí)考級(jí)證書,怎料,有一滴淚落下,四濺的淚花中,盛載著我最初的夢(mèng)想,陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色,點(diǎn)染,暈化出一雙手,是夢(mèng)想的雙手……
夢(mèng)想初三作文 篇4
追夢(mèng)!追夢(mèng)!追夢(mèng)!每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。可有些人一旦發(fā)現(xiàn)前方是個(gè)夢(mèng)境,就會(huì)停止追夢(mèng)的步伐。就算前方亦是個(gè)夢(mèng),我也決不停止我的步伐,我會(huì)努力地把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
——題記
我喜歡攝影,喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人;也喜歡旅行,我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對(duì)了,我的夢(mèng)醒就是背著背包,掛著單反相機(jī)去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈,愛(ài)自由!睆男∥揖陀幸活w流浪的心,就像一朵花拼命地想要汲取養(yǎng)分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯,親自體驗(yàn)一下那種遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o美好的生活,如陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑舒適,想看看一大片薰衣草在陽(yáng)關(guān)照拂下的美好。我想去麗江,想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色,更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽(yáng)光(不知是否真的有一米陽(yáng)光,看電視有看過(guò)。很美)。我想去草原,躺在草原上,感受來(lái)自大自然的撫摸,看那蝴蝶在空中振翅飛舞著,鳥兒也應(yīng)景地唱起了歌,羊兒咩咩叫,牧羊人趕著牛羊群,熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫面。我想去。我想去的地方還有很多很多,我希望有生之年都能去一遍。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗(yàn),民族文化和放松自己的身心和心靈。“要想有世界觀就先要觀世界”這句話說(shuō)得不無(wú)道理。只有在不斷探索和行走的過(guò)程中,你才能更好地開闊自己的視野,認(rèn)識(shí)到更多的東西,不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,讀書和行走勞逸結(jié)合才能更好地把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用。
人可怕的不是夢(mèng)想破滅,最可怕的是空有一顆做夢(mèng)的心,卻沒(méi)有一顆為夢(mèng)想努力拼搏的心。
后記:親愛(ài)的,別怕你的前方只是個(gè)夢(mèng)境,誰(shuí)都不能阻擋我們激情澎湃的心。因?yàn)閴?mèng)想,我們的生活才如此美好,所以,勇敢地去追你的夢(mèng)吧。只有你不放棄,總有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想初三作文 篇5
上國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué),老師喜歡用經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析一切事,正當(dāng)她講述20xx年在北京買房的事情時(shí)......我身邊一向不問(wèn)世事的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō),我覺(jué)得我小時(shí)候的夢(mèng)想都被社會(huì)扼殺了,現(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏太快了。
我想了一會(huì)兒,問(wèn)她為什么上大學(xué),她對(duì)我說(shuō)為了一張文憑,要找工作。我又問(wèn)她是不是覺(jué)得上了大學(xué)之后,自己的夢(mèng)想就記不得了,拾不起了,她說(shuō)是,夢(mèng)想破滅了。
之后,我慢慢對(duì)她說(shuō),你有沒(méi)有想過(guò)因?yàn)槟銐?mèng)想的破滅而成全了其他人的夢(mèng)想?她沒(méi)有說(shuō)話。你在大學(xué)里不快樂(lè),但當(dāng)初建造大學(xué)的人卻因?yàn)槟愕牡絹?lái)感到了快樂(lè),你成全了他人的夢(mèng)想。自己的不幸是不可以改變,但如果深想,這是一種神奇的化學(xué)作用。你為他人成就夢(mèng)想,是不是會(huì)離自己的夢(mèng)想進(jìn)一步,我不知道。但你所遇到的事不應(yīng)該全怪到社會(huì)上,因?yàn)槲抑赖氖,至少在這個(gè)社會(huì)上,夢(mèng)想還活著。
夢(mèng)想初三作文 篇6
自從學(xué)校請(qǐng)曉玲叮當(dāng)姐姐為我們做了一次令人難忘的講座后,我就深深體會(huì)到她給我們的勉勵(lì)一句話:抓住夢(mèng)的翅膀,只要我們有夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)它。
是。(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡,它會(huì)使你成功,但你卻不能將它牢牢地套住。叮當(dāng)姐姐告訴我們一定要追求自己的夢(mèng)想,無(wú)論多么艱難,都要緊緊抓住夢(mèng)想,因?yàn)橹挥懈矣趬?mèng)想,你就已經(jīng)成功了一半。
夢(mèng)想一步曲-----敢于夢(mèng)想!
“夢(mèng)想是豁亮在眼前的一片燦爛的景象。它使渺小的你再也不肯在自卑中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī),油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望!本拖駮粤岫.(dāng)姐姐一樣,以前的她沒(méi)有夢(mèng)想,是個(gè)自卑的小孩,但是自從她發(fā)現(xiàn)書籍后,便決定要當(dāng)一位。是夢(mèng)想,最初牽引她上路的激情,也是鼓勵(lì)她不停趕路的鞭策,更是支撐她倒下也不屈從,失敗也不失志的寄托。
夢(mèng)想二步曲----有夢(mèng)想,有目標(biāo)!
許多小孩現(xiàn)在并沒(méi)有夢(mèng)想,只是整天做著該做的事情,渾渾噩噩,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想。他不知道,一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的世界是黑暗的,就像一個(gè)沒(méi)有淚水的人,那他的眼睛是干涸的。我們應(yīng)該從小有自己的夢(mèng)想,朝著自己的目標(biāo),付出行動(dòng)。我始終相信:夢(mèng)想是永恒的微笑,有夢(mèng)想,有目標(biāo),你的人生才會(huì)有微笑!
夢(mèng)想三步曲------落實(shí)夢(mèng)想!
夢(mèng)想總是使你一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走著,無(wú)論遇上什么坎坷,只要想到為自己的夢(mèng)想而奮斗!只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不放棄,努力實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想就能被你緊緊抓牢!馬活馳聘人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力振翼,最初的夢(mèng)想一定能成真的!追求夢(mèng)想吧!相信自己有了夢(mèng)想,生活會(huì)變得豐富多彩!每個(gè)人都會(huì)因夢(mèng)想而成功的。
夢(mèng)想初三作文 篇7
從今以后,我要帶著夢(mèng)想去上學(xué),去重拾過(guò)去的激情與不懈。
為什么時(shí)間可以改變一個(gè)人的性格,為什么年輪可以轉(zhuǎn)動(dòng)每個(gè)人的熱情,
為什么世間所有情感都不能持之以恒。當(dāng)歲月的流動(dòng)把過(guò)去的一切全都統(tǒng)統(tǒng)丟棄時(shí),留下的只有我們的無(wú)奈與嘆息。我不甘心這么地惰落,我不甘心現(xiàn)在的無(wú)聊,我要努力!去尋找年少上學(xué)時(shí)的歡躍與熱情,帶著夢(mèng)想去上學(xué),去重新接受那知識(shí)的洗禮!
因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以才下得起這個(gè)決心。夢(mèng)想不需要理由,它本身就是一個(gè)堅(jiān)定的理由,不會(huì)隨著歲月的改變,或者變質(zhì)。于是,我要帶著夢(mèng)想去上學(xué),去堅(jiān)持自己的未來(lái)。
我要帶著夢(mèng)想去上學(xué),帶上那顆渴望知識(shí)的心去上學(xué)。因?yàn)槲矣袎?mèng)想,所以我就會(huì)有一個(gè)足夠地理由去將它實(shí)現(xiàn)。我不斷提醒著自己,不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而沾沾自喜,而自以為是;也不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而垂頭喪氣,而絕望灰心!我的夢(mèng)想上一個(gè)偌大廣闊的地界;把這一小點(diǎn)的喜怒哀樂(lè)放進(jìn)去又算得上是什么?這只過(guò)是人生的一次測(cè)驗(yàn)罷了,往后還會(huì)有更多的困難向你鋪天蓋地襲來(lái),你只有勇敢地接受挑戰(zhàn),對(duì)得起你的夢(mèng)想。
帶著夢(mèng)想去上學(xué)。
當(dāng)每天上學(xué)時(shí),不必為自己躺在被窩里的那個(gè)美夢(mèng)還沒(méi)做夠而遺憾,不必為今天早上的那部電視劇還沒(méi)看完而惋惜。想想今天因夢(mèng)想所制定的目標(biāo),就再也沒(méi)有留戀的理由。上課時(shí)實(shí)在聽不下去,想做小動(dòng)作把這節(jié)課消閑下去,就用夢(mèng)想的堅(jiān)定來(lái)克制自己,努力地跟著老師的思維一同走,心里不斷為自己加油打氣,把獲取豐富的知識(shí)作為今天的夢(mèng)想去將它實(shí)現(xiàn)。下課了,別人都飛奔下去玩,自己的心也開始騷動(dòng)起來(lái)。鎮(zhèn)定!一定要鎮(zhèn)定,必須把這節(jié)課知識(shí)所認(rèn)真鞏固一遍才可以。
帶著夢(mèng)想去上學(xué)。
從此,上學(xué)也不是一件痛苦的事,那是一個(gè)可以讓夢(mèng)想,真正實(shí)現(xiàn)的美妤世界,在這個(gè)美好的世界里,我們把知識(shí)當(dāng)作飛翔的翅膀,自由自在地暢游在這個(gè)洋溢著文化氣息的歡樂(lè)世界里。不是嗎?還記得有一首歌是這樣唱的——“每個(gè)人有個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)……”現(xiàn)在,我們把學(xué)習(xí)視為現(xiàn)在的夢(mèng)想,那么學(xué)習(xí)還苦嗎?不會(huì)的,為夢(mèng)想奮斗,再苦再也值得,只要肯努力,最終還是會(huì)有收獲的。
是的,從今以后,我要帶著夢(mèng)想去上學(xué),去重拾過(guò)去的激情與不懈,去為夢(mèng)想打好良好的基礎(chǔ),去為明天的輝煌所創(chuàng)造!走在這條崎嶇不平的路上,我會(huì)認(rèn)真地前進(jìn),勇敢為自己的夢(mèng)想而拼搏!
帶著夢(mèng)想去上學(xué),趁這風(fēng)和日麗!
帶著夢(mèng)想去上學(xué),趁這花好時(shí)節(jié)!
夢(mèng)想初三作文 篇8
一片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想,一根花刺卻昭示一種現(xiàn)實(shí)。
——題記
如果夢(mèng)想沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道努力的艱辛;如果玫瑰沒(méi)有重重的花刺抵御傷害,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中那無(wú)與倫比的痛苦。
有人說(shuō),人生就像玫瑰,一片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想,一根花刺卻昭示一種現(xiàn)實(shí)。的確,但是,如果玫瑰沒(méi)有了花刺,夢(mèng)想沒(méi)有了拼搏,唾手可得的東西,又算做么?
仙人掌能夠在沙漠中存活,是因?yàn)樗艞壛巳彳浀娜~,任那一根根刺扎入自己,是自己生存下去。赤焰狐之所以能夠跑步飛快,挖地迅速,是因?yàn)樗跇O熱的沙子上來(lái)回跑步,在獅子離自己只有五六百米時(shí)才開始挖洞,它自己創(chuàng)造出了一根根刺來(lái)磨煉自己,使自己在沙漠上立于不敗之地。
給自己一根刺,磨礪自己。
樂(lè)壇雄獅貝多芬,被世人稱為“傳奇”。但,如若他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難,沒(méi)有那令人動(dòng)容的過(guò)去,他能否決定要扼住命運(yùn)的咽喉,能否使自己的人生成為一個(gè)傳奇?結(jié)果是否定的,因?yàn)橹挥性诮邮苌罱o予的這根刺的磨難,我們才不會(huì)稚嫩,才懂得命運(yùn)的殘酷,不拋棄、不放棄,讓那根想要?dú)缥覀兊拇坛挤,成為我們成功的踏腳石。
給自己一根刺,成就輝煌。
玫瑰妖嬈,刺卻保護(hù)了它的美麗;夢(mèng)想美好,現(xiàn)實(shí)卻昭示了殘酷。
雨泠泠,風(fēng)呼嘯,驟來(lái)的大雨清刷了一切塵垢;葉凋零,花枯散,突至的寒風(fēng)迎來(lái)了果實(shí)的清香。不美好的事物在我們看來(lái)是一根刺,但這根刺,同時(shí)也給我們帶來(lái)了希望。
只有給自己一根刺,痛得徹骨,才能雨過(guò)天晴,達(dá)到自己所夢(mèng)想的彼岸。
人生的道路上,且吟且行,我們終不完美,自然會(huì)遭到他人的侮辱謾罵,這些負(fù)面的情緒如同一根刺,卡在咽喉,咳不出也咽不下,只能忍受著痛苦。但如果我們認(rèn)真思索,
努力改進(jìn)自己的話,那些辱罵還會(huì)時(shí)時(shí)貫耳嗎?其實(shí)有時(shí)候,給自己一根刺,也是給了自己一個(gè)前進(jìn)的方向。
玫瑰之所以妖艷,是因?yàn)榛ù痰淖聣眩幌扇苏浦詧?jiān)強(qiáng),是因?yàn)槿~刺的磨礪;那么,夢(mèng)想之所以實(shí)現(xiàn),靠的是什么呢?
夢(mèng)想初三作文 篇9
丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后它要變成一只美麗的天鵝;毛毛蟲有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后它要變成一只翩翩起舞的蝴蝶;池塘里的小魚有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后它要奔向大海;鳥籠里的小鳥也有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天。每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我也有一個(gè)夢(mèng)想。
有一天,我看見(jiàn)電視上播放著:在一座山頭上,有一所小學(xué),這所學(xué)校只有兩位老師——一位70歲的老爺爺和他兒子。這所小學(xué)的教室是一幢茅草屋,桌椅已經(jīng)破爛不堪,教室里連水泥地也沒(méi)有,全是泥地。這所小學(xué)就因?yàn)檫@兩位老師的努力與堅(jiān)持走過(guò)了30年的風(fēng)雨歷程。一批批優(yōu)秀的學(xué)生已長(zhǎng)大成人。這一切都是因?yàn)檫@兩位好老師。我知道,在中國(guó),還有更多的孩子連學(xué)校都沒(méi)有機(jī)會(huì)上。我的心久久不能平靜。
我看著看著,兩行熱淚已情不自禁地流了出來(lái)。我從此時(shí)此刻起,就有了一個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)一名教師,讓這些沒(méi)能夠上學(xué)的孩子擁有知識(shí),長(zhǎng)大以后能為國(guó)家效力;讓這偏僻的山頭會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣悅耳的讀書聲;讓這些孩子們享受著讀書的快樂(lè)。
有了夢(mèng)想,必須努力實(shí)現(xiàn)。我從現(xiàn)在開始,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的讀書,這樣就又離我的夢(mèng)想近了一步。不過(guò),當(dāng)老師不僅要學(xué)習(xí)好,還需要各種能力的培養(yǎng)。學(xué)校每年的班干部競(jìng)選,我都積極的參與。為老師分擔(dān)任務(wù),更為重要的是鍛煉了自己的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。
這時(shí),在我的眼前,浮現(xiàn)出了一幅景象:我長(zhǎng)大了,成為了一名光榮的教師。我在一所山區(qū)任教。我在講臺(tái)前領(lǐng)著大家翱翔在知識(shí)的世界······
夢(mèng)想像一道光,指引著我前進(jìn)的步伐;夢(mèng)想如一盞燈,為我照亮前面的路······我一直在努力,為了夢(mèng)想!讓我們加油吧!努力吧!
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