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學(xué)小提琴之路作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)小提琴之路作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)小提琴之路作文1
小提琴對(duì)我有無(wú)窮的吸引力，當(dāng)我看見(jiàn)小提琴，看它那樸實(shí)、華麗而又古老奇特的外觀，就忍不住去拉琴。
我讀一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽希望我學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)，媽媽便帶我去學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù)，一開(kāi)始，我一看見(jiàn)小提琴，它仿佛有磁力般地吸引著我，雖然有二胡、鋼琴、長(zhǎng)笛………，各種各樣，都極富特色，但我最終還是選擇了小提琴。
第一天，我便提上小提琴去學(xué)習(xí)了，我剛拿起小提琴，弓上去一拉，聲音十分激昂有力，但我也只是胡亂地拉弓，卻不知背后藏有多少“玄機(jī)”。于是，我便請(qǐng)求老師拉一首，我聽(tīng)著那美妙、飽滿的聲音，猶如清泉汩汩地流向遠(yuǎn)方，流到瀑布里，發(fā)出了“叮叮咚咚”地撞擊聲，“嘩啦啦”仿佛是從天上落下的一滴水，發(fā)出涼爽透心清脆的聲音，有時(shí)候聲音十分雄壯，仿佛巍峨高大的泰山屹立在我的眼前。聽(tīng)到這古老，優(yōu)美的聲音，便與它結(jié)下了不解之緣。
我每天都在練習(xí)小提琴，每次練習(xí)了過(guò)后總是腰酸背痛，可我卻無(wú)怨無(wú)悔。就這樣的不斷堅(jiān)持，我拉小提琴的越來(lái)越熟練，聲音也越來(lái)越優(yōu)美。在老師的'耐心和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始準(zhǔn)備小提琴的考級(jí)。每次考級(jí)就是自己努力的檢驗(yàn)。
記得第一考級(jí)的那一天，我的小提琴因?yàn)檎戳怂鵁o(wú)法拉響，心情特別緊張最終導(dǎo)致考試失利。但最后有驚無(wú)險(xiǎn)，通過(guò)晉級(jí)考試。
回想自己學(xué)琴的經(jīng)歷，小提琴是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，小提琴早已成為了我生命的一部分。我深深地迷上了小提琴。
學(xué)小提琴之路作文2
小提琴對(duì)我來(lái)說(shuō)有著無(wú)比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)，無(wú)論吃飯，還是睡覺(jué)；我都要聽(tīng)著那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲，如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)自個(gè)兒哼著小調(diào)，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱，他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學(xué)藝”。“師傅”是一位和善，卻又不乏嚴(yán)肅的老師，姓李。
他對(duì)我十分嚴(yán)格，我卻從沒(méi)叫過(guò)一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的練小提琴，像什么話��！
暑去寒來(lái)。幾年后，我已考級(jí)至十級(jí)。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺(tái)》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽(tīng)得如醉如癡的'曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的報(bào)答，更是李老師給予我的厚愛(ài)。這讓我明白：“藝術(shù)源于熱愛(ài)與勤奮�！�
音樂(lè)的舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中，我在音樂(lè)的伴隨下慢慢地長(zhǎng)大。
學(xué)小提琴之路作文3
在我的生活百花園中，一朵名叫“小提琴”的名貴花種的種子悄悄的撒在了這片爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的大花園里，慢慢的打攪了各位花朵寧?kù)o的生活。
而這顆種子的來(lái)歷就是……一年級(jí)的某次假期我被媽媽連哄帶拽地來(lái)到了小提琴班，媽媽問(wèn)我愿不愿意學(xué)，我就想到了世界級(jí)的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音樂(lè)，便毫不猶豫的說(shuō)了聲：“行”。我當(dāng)時(shí)還小不知道小提琴是腦力與勞動(dòng)力并用的結(jié)晶，我以為也就一年半載就學(xué)會(huì)了，可是我錯(cuò)了，小提琴不是光有耐心就行的�；野档娜兆咏K于來(lái)了，老師不像剛開(kāi)始手把手的教的那樣溫柔了，脾氣變壞了，媽媽也失去她唯有耐心，暴躁了，動(dòng)不動(dòng)就生氣的說(shuō)：“又錯(cuò)了，你就不能上點(diǎn)心嗎？”這句話聽(tīng)的'我汗毛都豎起來(lái)了，但是我也變了，像一頭犟驢，但媽媽卻毫不知情，這時(shí)我的怒火噌噌往上躥，咬牙切齒的說(shuō)：“你當(dāng)這玩意兒好學(xué)啊，有本事你拉”。媽媽知道我是真生氣了，但我就盯了她一會(huì)便摔門(mén)而去，進(jìn)了屋，仔細(xì)想想我們倆都有錯(cuò)，我剛想跟她道歉，這時(shí)老媽沖來(lái)抱住了我說(shuō)她錯(cuò)了，跟我道歉，淚水奪眶而出，我掙開(kāi)她的懷抱鼓起勁拉了一遍，我拉對(duì)了，媽媽望著我一臉驚喜，則我還在那兒無(wú)辜的看著她……
如今，我已拉到6級(jí)，我想等它開(kāi)花了，送給媽媽，其實(shí)想想，用辛苦換來(lái)的勞動(dòng)成果，還是挺值的。
學(xué)小提琴之路作文4
今天，我要去學(xué)小提琴，心里很緊張，怕拉得不好。
我想：老師會(huì)讓我把手的姿勢(shì)擺好，并且音要拉準(zhǔn)，如果拉得不好，老師會(huì)讓我重拉，所以我緊張極了。�。‖F(xiàn)在要出發(fā)了，爸爸開(kāi)著汽車，我肩上背著小提琴，媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了，我慢慢地走到門(mén)口，看見(jiàn)老師已經(jīng)在等我了，我看了看手表，呀！遲到了，我趕緊上樓，把所有的準(zhǔn)備工作都做后，我拉起長(zhǎng)弓來(lái)，剛拉完，老師就上來(lái)了，他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的曲子。拉到一半，我感覺(jué)音不準(zhǔn)了，馬上停下來(lái)調(diào)音，調(diào)好了，我又重新拉起來(lái)。此時(shí)，正是媽媽到超市買(mǎi)東西的時(shí)刻，我又想到了，媽媽對(duì)我真好！可能是批評(píng)我的'三心二意，琴弦“嘣”地一聲斷了，我沒(méi)法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來(lái)。我這次可不敢開(kāi)小差了，胳膊向右，頭和手保持一致，認(rèn)認(rèn)真真地拉起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我更加緊張了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)大人看著我，四只眼睛盯著我。
一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回家了，到了家里才松了一口氣，心想：學(xué)小提琴真累�。】晌矣窒氲剑翰荒馨胪径鴱U，我的精神就重新打起來(lái)了。
以后，我一定要努力地練習(xí)！
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