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建議書(shū)大全

給的建議書(shū)作文

時(shí)間:2021-03-22 18:41:30 建議書(shū)大全 我要投稿

【精選】給的建議書(shū)作文合集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的給的建議書(shū)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】給的建議書(shū)作文合集7篇

給的建議書(shū)作文 篇1

  尊敬的魏校長(zhǎng):

  通過(guò)學(xué)習(xí)第八單元,我明白了,如果我們不加節(jié)制的浪費(fèi)資源,隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,地球資源就會(huì)枯竭。

  然而,我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校里,很多同學(xué)不但不節(jié)約資源,竟然還在浪費(fèi)資源:筆記本被隨手扔掉,卻只用了幾頁(yè);干干凈凈的紙被疊成飛機(jī)扔進(jìn)工地;教室里亮堂堂的卻開(kāi)著電燈;廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,但用水人卻不知去向……這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是,屢見(jiàn)不鮮,只要您悄悄注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  我認(rèn)為,出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的原因,第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了,同學(xué)們?cè)诩疫^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有,家長(zhǎng)什么都滿足他們,所以他們認(rèn)為資源是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少,沒(méi)有體會(huì)到資源的重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費(fèi)資源的后果,認(rèn)為這樣的事不會(huì)降臨在自己的身上,所以大量浪費(fèi)。

  關(guān)于增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資源的認(rèn)識(shí)我有以下建議:

  第一,每天利用紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳節(jié)約資源,保護(hù)地球的重要性,讓同學(xué)們真正了解資源。

  第二,讓同學(xué)們觀看因浪費(fèi)資源而帶來(lái)悲劇的紀(jì)錄片,讓同學(xué)們了解,資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì)是怎樣。

  第三,組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠,讓同學(xué)們體會(huì)到一張紙的來(lái)之不易。

  第四,把同學(xué)們的浪費(fèi)現(xiàn)象錄成相,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是可恥的。

  總之,節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,這些資源不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議,讓節(jié)約資源成為同學(xué)們的日常行為。

  一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的四年級(jí)學(xué)生

給的建議書(shū)作文 篇2

親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  你們好!

  我今天提出的建議是:不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子!

  溺愛(ài)這個(gè)詞大家不陌生吧,但你知道它的害處嗎?溺愛(ài)是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源,因溺愛(ài)而驕縱,養(yǎng)子如養(yǎng)虎,最終而成患!在我國(guó),家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象很嚴(yán)重,大約在五個(gè)家庭中就有三個(gè)以上的家庭存在溺愛(ài)行為,占到百分之六、七十,情形相當(dāng)嚴(yán)重。

  為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生,成為將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才,我今天真誠(chéng)地向你們提出建議:不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子!

  在此我向家長(zhǎng)提出三要、三不要:

  一、要講究原則,不要嬌慣孩子。過(guò)分的嬌慣會(huì)使孩子提出來(lái)不合理的要求,養(yǎng)成不良習(xí)慣,所以對(duì)不合理要求,要堅(jiān)決加以拒絕,并給他講明道理。

  二、不要包辦代替,而要鼓勵(lì)自己的事情自己做。孩子能做的事,家長(zhǎng)絕不包辦代替,要從小培養(yǎng)孩子自我管理、自我生存的能力。

  三、不要以孩子為中心,而要讓他(她)學(xué)會(huì)關(guān)心、理解別人。孩子不以自我為中心,就會(huì)更多地替他人考慮,逐漸養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩的意識(shí),為將來(lái)良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

  家長(zhǎng)們醒悟吧,庭院里跑不出千里馬,溫室里長(zhǎng)不出參天松,塑造一個(gè)人才要給他關(guān)愛(ài),而不是溺愛(ài),過(guò)分的溺愛(ài)是可怕的禮物。希望廣大家長(zhǎng)能夠接受我的建議!

給的建議書(shū)作文 篇3

尊敬的大人們:

  你們知道嗎?

  你們吸的煙,剩下的煙頭都往哪扔了?是河水上還是土地里......你肯定會(huì)毫不猶豫說(shuō)埋在土地里。但是你有沒(méi)有想到這個(gè)土地上的情況?我來(lái)把這2天的實(shí)驗(yàn)記錄來(lái)給你念出來(lái)吧:

  10月21日中午1點(diǎn):將煙頭埋在花盆里(花盆上有幾棵雜草),再澆上水。

  10月21日下午5點(diǎn):發(fā)現(xiàn)雜草開(kāi)始彎下身體,拔起雜草發(fā)現(xiàn)根部發(fā)黑了,再觀察這個(gè)土,聞起來(lái)有些臭。再把原來(lái)的雜草栽在上面。

  10月22日早上7點(diǎn):發(fā)現(xiàn)雜草的莖已經(jīng)發(fā)黃,土開(kāi)始變干又黑。聞起來(lái)非常的臭。

  10月22日中午1點(diǎn):雜草已經(jīng)完全枯竭,葉子已干,根部全部變得又黑又干。

  這以上的結(jié)果證明煙頭對(duì)土地和植物有非常密切的壞影響,希望大家能聽(tīng)我的建議:

  1. 建議加強(qiáng)公民道德素質(zhì)教育,提高全國(guó)人民的公共道德水平,讓公民懂得保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然的重要性,并自覺(jué)地落實(shí)在行動(dòng)上。

  2. 在學(xué)校多開(kāi)展關(guān)于“杜絕香煙毒害”、“行動(dòng)起來(lái),減少環(huán)境污染”、“家長(zhǎng)們,請(qǐng)給我們一個(gè)潔凈的空間”、“告煙民的一封公開(kāi)信”等內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們回家?guī)椭议L(zhǎng)改掉亂扔煙頭的壞習(xí)慣。

  3. 開(kāi)展志愿者實(shí)踐活動(dòng),讓大人們和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)煙頭就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,不僅可以保護(hù)環(huán)境,還可以鍛煉動(dòng)手能力,用自己的行動(dòng)履行自己的公民義務(wù)。

  4. 在每個(gè)煙盒上寫上這幾個(gè)標(biāo)語(yǔ)“煙頭污染環(huán)境,請(qǐng)勿隨地亂扔。”

  5. 經(jīng)常舉辦“吸煙有害健康、煙頭污染環(huán)境”的展覽,讓人們接受教育。

  6. 在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)站,經(jīng)常發(fā)布有關(guān)環(huán)境污染的信息、案例、規(guī)定等。

  7. 制定地方性法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行,約束人們不文明、不道德、污染環(huán)境的亂吐亂扔行為。

  我們呼吁:覺(jué)醒吧,人們!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓天更藍(lán),大地更生動(dòng)。

  建議人:閆清源

  20xx年10月23日

給的建議書(shū)作文 篇4

尊敬的校長(zhǎng):

  在這里,我度過(guò)了六年的時(shí)光,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),在離別之際,我想向您提一點(diǎn)建議。

  校園里花草樹(shù)木各具特色,將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園,環(huán)境十分優(yōu)美?墒,就在這個(gè)美麗的大花園中,還是有一點(diǎn)不和諧的音符。年,地上并非一塵不染。紙屑,垃圾雖不是隨處可見(jiàn),卻總在不經(jīng)意間映入眼簾;ú菀膊豢偸峭旰脽o(wú)損,總有一些花草樹(shù)木向我們投來(lái)救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

  我覺(jué)得同學(xué)們可能是沒(méi)有人提醒,所以有點(diǎn)不自覺(jué)了,隨意把紙屑或垃圾扔在地上,便讓校園沾染了灰塵;亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草,讓那些小生命失去生機(jī)。

  對(duì)此,我想到了以下幾點(diǎn)辦法:

  第一,可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語(yǔ),不一定要在垃圾桶邊,只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過(guò)的路旁,也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急,垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢,讓我等前方靠站”等幽默的提示語(yǔ)。

  第二,在花草樹(shù)木的枝上掛上幾條標(biāo)語(yǔ),但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語(yǔ)言,我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語(yǔ)言“輕一點(diǎn),別傷害我“等。

  第三,可以把黑板都換成白板,這樣無(wú)論擦還是寫,都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵。

  第四,最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及,讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也可以呼吁同學(xué)們多植樹(shù)。

  ……

  以上是我小小的建議,如有不妥,請(qǐng)您諒解,也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

給的建議書(shū)作文 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,沒(méi)有喝掉的水,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的.。

  之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問(wèn)提,我建議:

  1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

  2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

  3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),不亂扔垃圾,保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

  4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認(rèn)真。

  希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

建議人:

時(shí)間:

給的建議書(shū)作文 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們滿懷喜悅的心情,迎來(lái)了新的學(xué)期、新的老師、 新的同學(xué),來(lái)到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)期開(kāi)始了, 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效,朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下建議:

  1、上下樓梯要一步一級(jí)、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,防止擁擠事故發(fā)生。

  2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,防止扶手受重?cái)嗔选?/p>

  3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動(dòng); 不許逗留或變相逗留;不許大聲說(shuō)話。

  4、走廊右側(cè)通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行。

  5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話。

  6、不許往窗外扔垃圾、倒水。

  7、教室在樓上的,不要將身體探出窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

  8、教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅等,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門,以防傷及他人。

  9、按時(shí)上操,課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。

  10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。

  11、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。

  以上規(guī)定,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律,并開(kāi)展課間紀(jì)律評(píng)比,每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí),并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,每得流動(dòng)紅旗一次,班級(jí)考核得1分。在此基礎(chǔ)上,各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。 同學(xué)們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它,我們的秩序更加井然;有了它,我們的生活更加燦爛;有了它,我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。

建議人:

時(shí)間:

給的建議書(shū)作文 篇7

  媽媽買東西從不吃虧,因?yàn)閶寢尯軙?huì)還價(jià).記得有個(gè)星期天,我完成作業(yè)后,媽媽帶我上街買衣服.我很高興,我們沒(méi)有閑逛,直接來(lái)到兒童服裝一條街:黃泥街. 滿條街都是漂亮的服裝,每件衣服的顏色款式都不一樣. 媽媽帶著我精心地挑選“老板,這套多少錢..”媽媽看上了一件認(rèn)為合適我穿的衣服.“一百五十元,小朋友試一下,很好看的……”我沒(méi)有吭聲,只輕輕地拉了一下媽媽的衣角,媽媽心領(lǐng)神會(huì)對(duì)老板說(shuō):”太貴,我們?cè)倏纯磩e的.”討價(jià)還價(jià),試穿,我跟著媽媽又逛了幾家店.忽然,我眼前一亮,這正是我想要的,一套漂亮的牛仔裝就在眼前.我立即叫住媽媽說(shuō):”媽媽,我就要這一套……”媽媽示意我不要吭聲,對(duì)賣衣服的阿姨說(shuō):”老板,這套衣服能打幾折.”“一百二十元,我沒(méi)有標(biāo)高價(jià),這已經(jīng)是很實(shí)在的價(jià)格了.”“八十元,你看怎么樣…….”媽媽在幾乎沒(méi)什么價(jià)少的情況下,還是還了她四十元.“不行,不行,你不是叫我虧本嗎.”賣衣服的阿姨好象有不賣的意思.“我們走,媽媽剛才在隔壁那家看見(jiàn)有一套和這套差不多的,才七十元”媽媽拉著我往外走.“媽……”我心里老大的不情愿,估計(jì)這套衣服買不成了.“你能不能再加點(diǎn).”老板好象讓步了.媽媽沒(méi)有停步的意思. “就這個(gè)價(jià)……..”“來(lái),來(lái),來(lái),虧本賣給你了……..”媽媽用最實(shí)惠的價(jià)格買到了我喜歡的衣服,回家的路上我和媽媽都很開(kāi)心.四甲班:鄭宇 指導(dǎo)老師:柳揚(yáng)20xx年10月17日老師評(píng)語(yǔ):優(yōu)+** 狀元20xx.10.25家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):細(xì)心觀察是寫好一篇文章的關(guān)鍵,有進(jìn)步自我評(píng)語(yǔ):我一定要寫好每一篇作文,爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)小作家

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