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關(guān)于友情的作文

與友情同行作文

時(shí)間:2021-03-22 19:17:57 關(guān)于友情的作文 我要投稿

與友情同行作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的與友情同行作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

與友情同行作文6篇

與友情同行作文1

  站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,你是否發(fā)現(xiàn),你所走的每一步,總是有人陪伴的,有情相擁,有物相隨:含辛茹苦的父親母親。慷慨無(wú)私的朋友,愛不釋手的書卷,長(zhǎng)夜所守得明燈……

  每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到幾個(gè)十分要好的同學(xué),但是終歸當(dāng)不了一輩子的同學(xué),因?yàn)橐粋(gè)人的一生要上好幾所學(xué)校:從小學(xué)到初中,從初中到高中,再?gòu)母咧械酱髮W(xué)。所以呀,人的學(xué)習(xí)十分漫長(zhǎng),在這漫漫之路,有和你同行的人作伴,已是很不容易了。恰巧我要比別人幸運(yùn)的多,因?yàn)榘,和我相伴六年的同學(xué)再次和我分到一個(gè)學(xué)校一個(gè)班,這是我們五百年修來(lái)的緣分吧。

  在開學(xué)典禮上,我在人群中一眼認(rèn)出了她。她回頭一看,也正好看出了我,我們相視良久,不約而同地笑了,心里笑開了花,我那時(shí)多么想把心里那朵怒放的花給她,讓她也體會(huì)到我的感受。我和她打一年級(jí)就是同學(xué)了,我們從一年級(jí)的青澀無(wú)知到六年級(jí)的打成一片,再到初一的緣分讓我們相逢,真的可以算是一家人了。當(dāng)然作為同學(xué)更作為朋友,有時(shí)我們友誼的小船也是翻過(guò)的。

  記得有一次,我們?cè)谛W(xué)時(shí),要把自己帶的圖書放在班級(jí)的圖書角上,我們一起看書。我看她的書,她看我的書,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)她的書里有一個(gè)精美的樹葉書簽,我覺(jué)得很好看,就把弄了一會(huì)兒,結(jié)果書簽就壞了。我不敢跟她說(shuō),就直接又夾在了她的書里。她發(fā)現(xiàn)了以后,我還是沒(méi)跟她說(shuō),她也不跟我說(shuō),其實(shí)我知道她肯定是知道是我做的。后來(lái),我們冷戰(zhàn)了一兩天,我受不下去了,我就給她傳紙條說(shuō):“是我干的,對(duì)不起。”我本以為她會(huì)和我絕交,沒(méi)想到她竟會(huì)說(shuō):“哎呀,我只想治治你這個(gè)壞毛病……”隨后是我們的一陣笑聲。

  想想那時(shí)才三年級(jí),做的事情真叫人慚愧。我們?cè)诹昙?jí)時(shí)就約定好了要做十年的同窗,一起寒窗苦讀在未來(lái)的日子里,與我同行!

與友情同行作文2

  “揚(yáng)紅櫻”。愛讀書的孩子對(duì)這個(gè)名字肯定不陌生,因?yàn)樗且粋(gè)著名的兒童作家,她寫過(guò)〈淘氣包馬小跳>、<那個(gè)騎輪兒來(lái)的蜜兒>、<校園小說(shuō)>、<五一班壞小子我都愛不釋手,其中我最喜歡看<男生日記>,因?yàn)樗屛叶谜湎в亚椤?/p>

  書中的主人公是一個(gè)讀六年級(jí)的男生―吳緬,他有3個(gè)哥們兒,大胖子―魯云飛,一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。他們3個(gè)從幼兒園就在一起,十分要好。這6年里,他們的友情歷經(jīng)了磨難,使友情成為他們心中最可貴的感情。讀完了這本書后,我想起了自己也快進(jìn)入初中,就要和同學(xué)們分開了,在結(jié)束自己的小學(xué)生涯前,我懂得要珍惜友情。

  以前,我和同學(xué)們總是不和,但是現(xiàn)在不會(huì)了。

  我和周西月是從小到大的小伙伴,有一天,因?yàn)橐患∈露臣芰。我們倆都是死要面子的人,誰(shuí)特不肯向誰(shuí)認(rèn)錯(cuò),誰(shuí)也不理誰(shuí),我們的關(guān)系就這樣僵化了。下午回家時(shí),突然電閃雷鳴,下起了一陣大雨,嘩啦啦,雨下個(gè)不停,我十分著急。因?yàn)槲腋忻傲,昨天還在打點(diǎn)滴了!就在這時(shí)周西月舉著一把小傘走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“石明禪,我送你回家!蔽沂煮@訝地說(shuō):“上午是我不好,我向你道歉!”“哎呀,別說(shuō)了,快走吧,不然雨下得更大了。”周西月的小傘供我們倆個(gè)打,我說(shuō):“傘這么小,怎么可以容下兩個(gè)人?”“你感冒了,先拿著我的傘走吧!我跑回去!薄翱墒菦](méi)什么可是的,快走”說(shuō)完便朝回家的路跑去,望著她熟悉的背影,我真后悔和她吵架。

  詩(shī)仙李白曾寫到:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!笔前。一ㄌ端钋С呷f(wàn)尺,也沒(méi)有我們之間的友情深。讀了<男生日記>以后,我更加懂得珍惜友情了!

與友情同行作文3

  我們說(shuō)過(guò)不分離,要一直一直在一起,就算與時(shí)間為敵,與全世界背離。

  ————題記

  你帶給我的快樂(lè)像天上的星一般,我數(shù)不清,但我會(huì)一顆一顆地全部珍藏。

  你,是我最好的閨蜜,我們喜歡一樣的組合,穿同一款式衣服,有一樣的夢(mèng)想。

  你是一個(gè)開朗的女孩子。你的笑很爽朗,從來(lái)不扭扭捏捏。說(shuō)實(shí)話從你轉(zhuǎn)到我們班那一刻起,我就對(duì)你有好感。下課時(shí)我屁顛屁顛地第一個(gè)去找你玩,我?guī)銤M學(xué)校亂走,我覺(jué)得我們是很好很好的朋友。那一年我們上小學(xué)二年級(jí)。

  不知怎的,我覺(jué)得你很像個(gè)姐姐。我成天纏著你,我們一起值日,一起玩,一起在大樹底下坐著。你有時(shí)候也嫌我煩,但我總是嘻皮笑臉的,讓你拿我沒(méi)辦法。那一年我們上小學(xué)三年級(jí)。

  不知怎的,我們的關(guān)系不再那么親密了,可能是我做錯(cuò)了什么事吧,惹得你生氣了。我感覺(jué)你像變了個(gè)人一樣,總之一年半就這樣幽幽地飄過(guò)。

  你學(xué)習(xí)一直很好。你在學(xué)習(xí)上總是走心,而我從來(lái)就不怎么聽課,只喜歡玩,一到玩的時(shí)候精力就特別集中。那時(shí)我們班,可以說(shuō)是整個(gè)年級(jí)都很流行跳繩,于是我就拉著你陪我練雙搖,你認(rèn)真地幫我數(shù)數(shù)。你看著我一次次打破班里的記錄,每到這時(shí)你總會(huì)為我做“成功狀”。每一個(gè)課間都會(huì)在我們歡笑中度過(guò)。那一年,我們六年級(jí)。

  我們倆很有緣份,上了同一所中學(xué),分在同一個(gè)班,又恰好喜歡上了同一個(gè)組合。我們形影不離,下課一起到操場(chǎng)跑步,上課沒(méi)聽懂的題我也會(huì)來(lái)問(wèn)你。我們倆個(gè)互黑互吐,小仗不斷,大仗不干。有你的每一天都是快樂(lè)的。那時(shí)我們初一。

  現(xiàn)在我們馬上就要邁入初二的大門,我希望我們的友情可以持續(xù)下去,一直,永遠(yuǎn)地陪伴著我們倆,不論走過(guò)多少時(shí)間。

  時(shí)間是沙,它可以打磨一切,它磨去了我們?cè)镜睦饨恰r(shí)間是風(fēng),它可以風(fēng)化一切,它風(fēng)化了我們幼時(shí)的記憶。時(shí)間是雪,它可以抹去一切,它掩蓋了我們?cè)?jīng)的誓言。但我希望我們的友誼,我們的愛在時(shí)間的長(zhǎng)河中永不褪色,不會(huì)被彼此忘卻,與時(shí)間一樣永存,成為我們心中的永恒。

  一聲閨蜜大過(guò)天。我們要做永遠(yuǎn)的閨蜜,一起走下去,就像那歌唱的一樣:我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起。就算與時(shí)間為敵,與全世界背離……

與友情同行作文4

  人生平坦不過(guò)片刻,街道旁的馬路更是起起伏伏。同行者用著不同的方式,朝各自的終點(diǎn)奔去。

  院子里有一座小天橋,所以我不常走大路。那天時(shí)間尚早,想著換條路走走換個(gè)風(fēng)景的我走了院外。院外便是廣濟(jì)橋,不必說(shuō)橋上的川流不息,橋下也別有一番滋味。一改往日匆匆忙忙的姿態(tài),饒有趣味地看著橋下一輛接一輛堵得像蝸牛的汽車,看著在縫隙中飛馳的電動(dòng)車與汗水一同打節(jié)拍的自行車。

  他們都在上坡,我也是,可我除了喇叭聲不斷以外并沒(méi)有什么不愜意。透過(guò)一扇車窗我看見駕駛位上的司機(jī)握著方向盤,臉上的不耐煩都要堆積成珠穆朗瑪峰了,過(guò)幾秒喇叭聲就傳了出來(lái)。喇叭聲不停地響,電動(dòng)車大多載著人越過(guò)一輛輛汽車,但前有虎后有狼,也不馳聘。行人道旁的是幾輛自行車,有最近大熱的共享單車,也有十分靚麗的“愛車”,還有鏈條不停作響的老古董;他們?cè)谧紊嫌昧Φ氐胖_踏板,需要起起身面色猙獰地踩才能緩緩上坡。

  望著眼前這些大大小小運(yùn)轉(zhuǎn)的輪胎,我浮想聯(lián)翩:這段路不正似人生?騎單車的人代表著平凡如塵埃的基層大眾,哦,排開億萬(wàn)富翁體驗(yàn)生活的可能。他們不停地踩著腳踏板,牽著鏈條一圈又一圈。上坡的路真是累啊,體恤的春風(fēng)吻過(guò)他們滾落的汗珠。他們流著汗上了坡,到達(dá)目的地大抵是否極泰來(lái)了。駛電動(dòng)車的人正如各界精英,游刃有余地穿插在富貴與貧窮之間。他們沒(méi)有很累,只有風(fēng)有點(diǎn)大吹得比較冷;他們沒(méi)有很賣力,只是一不小心輪胎會(huì)卷了足;他們沒(méi)有很擁堵,只是容易擦傷碰撞。小汽車?yán)锏娜撕苁孢m,既不費(fèi)力也不容易受傷,他們宛如成功的企業(yè)大佬。他們最寶貴的就是時(shí)間,卻一分一秒都在路上殆盡。即使腰纏萬(wàn)貫也沒(méi)有笑顏,只有一肚子的成功理論。

  斜著眸走上了坡,心也飄飄然回到了自己身上。那徒步者又該是怎樣的呢?我無(wú)心在細(xì)細(xì)想下去了,不管如何,我一步一步也踱到了終點(diǎn)。

  在人生路上,我們有著不同的角色,擔(dān)負(fù)著不同的使命,兜揣著不同的資本,幻想著不同的理想走到終點(diǎn)。途中交換身份,更改籌碼,顛換命運(yùn)皆乃常事。但同行者讓你明白,沒(méi)有人過(guò)著完美的生活,你也不必過(guò)于市儈攀登,高傲地走自己的.路,足矣。

與友情同行作文5

  如果說(shuō)友情是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

  不知是那個(gè)詩(shī)人寫道:“友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤上的小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼,生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪!备桧炗颜x的詩(shī)句人們百聽不厭,禮拜的“桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情”,蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。千古年來(lái),人們思念著他們,受著他們的感染,演繹著一幕幕動(dòng)人的篇章。

  那一次,原本晴空萬(wàn)里的天氣,變成了烏云密布,豆子般大的雨點(diǎn),噼里啪啦地像斷了線的珠子往下掉,落在手中,發(fā)出一聲沉悶的響聲。

  我跑到窗前,怎么辦?我沒(méi)有帶傘!同學(xué)們一看窗戶外那豆大的雨滴拼命地往下砸,有的歡喜有的憂,歡喜的是自己帶了雨傘,而不會(huì)受著該死的天氣的氣了;而憂的是忘了帶傘,有誰(shuí)會(huì)料到今天會(huì)下雨呢?然而那些帶傘的同學(xué)也是僥幸地把傘放在教室里。

  教室里發(fā)出一陣陣嘆氣聲,我也嘆了一口氣:“怎么辦呢?我沒(méi)有帶傘,怎么回家……而且把自己淋了一身,爸爸媽媽又該罵了。哎……”

  放學(xué)了,我呆呆地站在教室門口,看著那一把把撐起的雨傘,五顏六色的,像一朵朵小蘑菇,心里卻暗暗地流下了淚。

  “嘿!柒,你怎么還沒(méi)有回家?”

  “我……我忘帶傘了。”原來(lái)是我的好朋友訫,我向她訴說(shuō)心事。

  “那……”,她盯著她的那把小花傘,突然抬頭,望著我,“這把傘給你吧,我有我爸來(lái)接,出了校門就好了,而你是自己走回去的,這傘給你了。”

  “可,可是……”

  “沒(méi)什么好可是的,雨也不大,到校門只會(huì)淋到一點(diǎn),沒(méi)什么。”

  說(shuō)完,她便跑了出去,我連一聲“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

  友誼,就是這么美好,架成我們心靈通往心靈的橋梁。讓我們與友情同行,創(chuàng)造更好、更美的明天吧!

與友情同行作文6

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師!弊詮谋称饡_始了我的求學(xué)生涯,書也就成了我人生的伴侶,我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,也將會(huì)成為我人生的同行者。

  小時(shí)候,總喜歡看著一本本被你爭(zhēng)我奪后得到的小人書,因而認(rèn)識(shí)了調(diào)皮搞怪的阿衷;經(jīng)歷坎坷的三毛;疼愛阿廖沙的外祖母。隨著年齡的增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜、重情重義的梁山好漢、善解人意的小萱姐姐……他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚,讓我懂得了為人處事,讓我明白了生活的真諦,翻開書本,他們闖進(jìn)我的腦海,讓我在書香中遨游。

  也有人說(shuō):“讀書就是閱世”,是啊,讀書就如同歷經(jīng)生活中千奇百怪的事情一般,一路跟隨這位睿智的老師去旅行,可以做到“不出門”便可觀“天下事”,它教我們認(rèn)識(shí)古今中外,體驗(yàn)各種感情,懂得歷史的興亡衰敗,了解宇宙的秘密,帶領(lǐng)我們?nèi)ふ視r(shí)間的一切……讀懂它,就有了面對(duì)一切世事的答案。

  在讀過(guò)的許許多多的書籍雜志中,我最喜歡讀的還是《少年博覽》。起初,只是無(wú)意間翻開了它,但后來(lái)發(fā)現(xiàn),它真的值得花時(shí)間去品味。它每一期都及時(shí)報(bào)道世事,擁有同齡人所應(yīng)該具有的創(chuàng)新精神和智慧,蘊(yùn)含豐富的哲理,還有令人發(fā)笑的幽默故事……這些都讓我在學(xué)習(xí)之余,放松了精神,提高了見識(shí),似乎找到了一位知心的朋友,你在聽它靜靜的訴說(shuō)中,心也沉靜下來(lái),它不斷地啟迪著你的智慧,引發(fā)著你的思考,升華著你心靈……

  每天堅(jiān)持讀書,既擴(kuò)大了自己的視野,又陶冶了自己情操,一舉兩得。讀古代歷史,就如同從昨日重新走過(guò),讀名著小說(shuō),就如同親身經(jīng)歷故事的悲歡離合,讀論文演講,就如同與名師大家促膝談心……

  在成長(zhǎng)的道路上,書讓我體會(huì)到了世間的是是非非,陣陣書香就像一位歷經(jīng)滄桑的老人,引領(lǐng)者所有的“孩童”去探索未知。

  有一個(gè)人生的同行者,那便是書。有書香同行,我的人生定會(huì)香甜。

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