關(guān)于地震逃生演練作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的地震逃生演練作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
地震逃生演練作文 篇1
眾所周知,最近日本發(fā)生了9級(jí)地震。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng),一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。
就在上周四,我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽(tīng)到消息,就炸開(kāi)了鍋。余老師兩頰通紅,好不容易使我們安靜了,剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng),全班又沸騰起來(lái)。
終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲,大家伸伸手伸伸腳,懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑,口水四射地發(fā)表他的演說(shuō);王匯川不管三七二十一把書(shū)包套到頭上;黨博昱故作驚恐狀,乖乖地在地上趴著,還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴,滴。”又是一陣短促的哨聲。同學(xué)們一躍而起,像受驚的水鳥(niǎo)一樣四處逃散。有的往前們跑,有的往后門(mén)沖。出了教室,兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般,后浪推前浪,一浪追一浪。大家不敢慢一拍,生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著嘴皺著眉,一臉緊張;隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序,絲毫不敢松懈;中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的腳步聲回蕩在耳邊,增添了幾分危機(jī)感。
狂奔了好久,我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上,還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長(zhǎng)王逸舟急得直跺腳,嘈雜人群,找人哪有簡(jiǎn)單可言;而我們這幫人則毫不配合,自顧自聊著天,連周?chē)陌嗉?jí)排成了長(zhǎng)隊(duì)也沒(méi)察覺(jué)。
最后,我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍,稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結(jié)。
回去的路上,我回憶著演習(xí)過(guò)程,又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國(guó)家,應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn),但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué),而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡,一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴,快樂(lè)地活下去。
地震逃生演練作文 篇2
今天早晨,大家讀英語(yǔ)讀的可起勁了,可是一陣警報(bào)聲突然響起,同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭,我們非;艔?墒钱(dāng)我想到王老師昨天說(shuō)了,在災(zāi)難面前不要慌張,臨危不懼,我再看到別的同學(xué)一點(diǎn)都不怕,我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上,有些同學(xué)雖說(shuō)很慌張,不過(guò)大部分同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看到低年級(jí)的同學(xué)在逃生,我們很禮貌地讓他們先過(guò)去。
到了操場(chǎng),別的班級(jí)都在了。鐘校長(zhǎng)告訴我們,這是一場(chǎng)演習(xí)。我們大吃一驚,這原來(lái)是一個(gè)“騙局”,是老師們和曹校長(zhǎng)、鐘校長(zhǎng)幫我們演練逃生技巧。鐘校長(zhǎng)的講話,使我明白了“騙局”的緣由。
在回教室的路上,那一幕幕緊張的場(chǎng)面仍使我心里有一些忐忑不安,但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假如,每次災(zāi)難來(lái)臨前,我們都這么鎮(zhèn)定,中國(guó)發(fā)生災(zāi)難就不會(huì)死那么多人;假如我們每個(gè)人都像今天演練的那么好,這樣生存的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。
今天的演練真是刻骨銘心,我從中受到了教育——災(zāi)難前不要害怕,要鎮(zhèn)定。
地震逃生演練作文 篇3
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),最重要的就是逃生。所以,今天早一大課間要進(jìn)行演練。
第二節(jié)課下,做完眼保健操后就要演練了,我便將水倒好、面紙放入口袋,還將鞋帶也給系好了,現(xiàn)在就欠“東風(fēng)”了,只要老師一聲令下,我就可以“逃生”了。
當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里進(jìn)行了一番長(zhǎng)篇大論后,演練終于開(kāi)始了。在校長(zhǎng)的一聲令下,我將水一飲而盡、出門(mén)排除了。在出教學(xué)樓時(shí),樓道里全是學(xué)生,前面的同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍,我都趕不上了。喂!這又不是真的地震,等等我呀!
跑到操場(chǎng)后,我們便按照要求,雙手抱頭、蹲了下來(lái)。隨著校長(zhǎng)一聲結(jié)束的指令,我們的“逃生”演練結(jié)束了。
這次演練,讓我們知道了,當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí),我們?cè)撛趺醋霾拍芨玫乇Wo(hù)自己。
地震逃生演練作文 篇4
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),學(xué)?芍^是煞費(fèi)苦心,絞盡腦汁,開(kāi)展了許多活動(dòng)。
這天下午,同學(xué)們像往常一樣,在教室里上課。突然,一陣清脆的哨聲打破了這片寧?kù)o:“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽(tīng)見(jiàn)哨聲,同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度,蹲在課桌旁:有的把書(shū)包舉在頭頂,有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊,努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺(jué)平時(shí)微不足道的課桌,此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請(qǐng)大家迅速疏散。”一聲令下,同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),在老師的命令下,井然有序地排好隊(duì)伍,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部,整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口,高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來(lái),讓低年級(jí)的弟弟妹妹先一步下樓梯,跑到“安全區(qū)”。這時(shí),我不禁感慨萬(wàn)分:如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去,你推我搡,隊(duì)伍散亂,造成擁堵,要是真發(fā)生地震,那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng),每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下,圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(zhǎng)站起來(lái)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,確保沒(méi)有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后,校長(zhǎng)拿起話筒,開(kāi)始喊話:這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí),遇到地震,一定要……
通過(guò)這次演練,我不僅明白了更多的地震自救知識(shí),還懂得了,當(dāng)危急關(guān)頭,不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前,更要冷靜,人與人之間要互相幫助,要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣,才能讓災(zāi)難望而卻步。
地震逃生演練作文 篇5
5月12日,我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練,但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日,在我國(guó)四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場(chǎng)可怕的地震。突如其來(lái)的地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命,特別是許多學(xué)生和老師因?yàn)檎谏险n,沒(méi)時(shí)間逃生,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。為了預(yù)防這種可怕的事情,為了保證全校師生的安全,我們學(xué)校決定在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,以及要特別注意的內(nèi)容:“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候,所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下,第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵,下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭,到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上,并一定要抱住頭!
演練開(kāi)始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著!皢琛蓖蝗唬潭木瘓(bào)聲響了,我一手護(hù)著頭部,一手扶著桌子,猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面,同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí),教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候,所有同學(xué)飛快財(cái)從桌下鉆出來(lái),像訓(xùn)練有素有軍人一樣,排成兩排從前門(mén)和后門(mén)分別逃出教室。在樓梯上,同學(xué)們雙手護(hù)著頭,一手扶著墻和欄桿,迅速而不慌亂地跑著,到樓梯口時(shí),所有人又像射出的箭一樣,沖到了教學(xué)樓前的空地上,雙手抱頭蹲了下來(lái)。整個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話,雖然很緊張,但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤,大家都做得非常棒。這時(shí),校園的喇叭里傳來(lái)了“警報(bào)解除”的消息,所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來(lái)。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要,通過(guò)這次演習(xí),如果下次真的發(fā)生了地震,我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來(lái)。
地震逃生演練作文 篇6
地震,是可怕的,它會(huì)給人生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的威脅;地震,是突然的,它會(huì)在你措手不及的時(shí)候向你伸出魔爪;地震是冷酷無(wú)情的,它不會(huì)因?yàn)槟愕目藓慷V箤?duì)你死刑的宣判。天災(zāi)的發(fā)生,是不可避免的,但如果我們能做到防患于未然,那生存的幾率必定會(huì)增加不少,因此,我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展地震逃生演練。
“ 嗚-----”第一聲警報(bào)拉響了,同學(xué)們迅速用書(shū)保護(hù)頭部,鉆到桌下。第二次警報(bào)又拉響了,同學(xué)們飛快地沖出教室。我也風(fēng)一般地沖了出去,像自己的生命真的受到威脅似的,結(jié)果被堵在樓梯口,寸步難行,大家都散漫起來(lái)。有的同學(xué)在天南海北地閑聊,一點(diǎn)也不把演習(xí)當(dāng)回事;有的同學(xué)真想一步跨下去;有的同學(xué)說(shuō):“快沖啊!不然就完了!”……經(jīng)過(guò)一陣漫長(zhǎng)的`等待之后,安全通道終于暢通了,我們一路小跑到操場(chǎng),終于跑到了我們班的領(lǐng)地上。這時(shí),校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,這次疏散演練,很多同學(xué)非常重視,可是有些同學(xué)卻不以為然,推推搡搡,以至于用的時(shí)間太長(zhǎng)。這些同學(xué),都沒(méi)有把演練當(dāng)回事。汶川大地震中,有一所學(xué)校做得很好,平時(shí)每個(gè)星期都要舉行一次疏散演習(xí),在地震來(lái)臨的時(shí)刻,老師們按著平時(shí)的疏散演習(xí),沉著地指揮著。地震過(guò)后,全校師生無(wú)一傷亡,這都是因?yàn)槠綍r(shí)演練得好。所以,我們都要懂得居安思危。再來(lái)一次!”
第二次演練開(kāi)始了。第一聲預(yù)警一響起,我們就快速地鉆到桌子底下,用書(shū)本護(hù)住頭部,大家大氣都不趕喘,教室里靜得能聽(tīng)到自己的心跳聲,緊張的氣氛頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái)。第二聲預(yù)警響起,打破了這難得的寧?kù)o,同學(xué)們貓著腰,像一支訓(xùn)練有素的軍*,井然有序地往樓梯口跑,一個(gè)跟著一個(gè),猶如地震真的來(lái)臨了。這次,我們僅用一分鐘就全部撤出了。
這次演練,我不僅學(xué)會(huì)了逃生的知識(shí),而且懂得了,面對(duì)災(zāi)難,只要具備有效的防護(hù)措施,冷靜的頭腦,科學(xué)的逃生方法,就能把災(zāi)難的損失降到最低。所以,我們要防患于未然,經(jīng)常開(kāi)展逃生演練。
1分20秒逃生演練
星期五的上午最后一節(jié)課,老師說(shuō):“為了加強(qiáng)我們的地震逃生本領(lǐng),所以今天我們要做地震逃生演練”。我們班上每個(gè)人聽(tīng)后都非常緊張,所有的人都提前做好了準(zhǔn)備。
咚咚咚、咚咚咚,老師大喊:“地震逃生演練開(kāi)始了”。同學(xué)們頓時(shí)驚慌失措,有的雙手抱頭,蜷成一團(tuán)往桌子底下鉆,好像重物馬上要塌下來(lái)一樣;有的嘴巴張大形成了一個(gè)“o”字形,埋著腦袋,雙眼緊閉;有的將手放在嘴邊大喊:“地震來(lái)了,地震來(lái)了,快躲好”……
只見(jiàn)謝鑫雨抱著頭使勁往衛(wèi)生角那邊擠,平時(shí)頑皮的林黃軒也躲在桌子底下,還用他的書(shū)包頂在頭上,好像覺(jué)得自已還是不夠安全,我們班的“書(shū)呆子”周展博拿著眼鏡,傻站在角落里,一副受到驚嚇的表情。
3分鐘后,悅耳的警報(bào)聲再次響起,只見(jiàn)老師迅速逃生到樓下的空曠處,同學(xué)們也在老師的帶領(lǐng)下,紛紛向操場(chǎng)跑去,課桌相互碰撞聲,書(shū)本掉在地上的啪啪聲,同學(xué)們的叫聲,交織有一起,仿佛死神就快要將我們吞噬。
就在這時(shí)校長(zhǎng)說(shuō):“1分20秒逃生演練結(jié)束”。
經(jīng)過(guò)這種演練讓我明白了:遇到緊急情況不要慌亂,要冷靜面對(duì)。
在災(zāi)難面前要沉著冷靜
我們經(jīng)常從電視上了解到水火無(wú)情、地震的可怕。尤其是地震,它的地震“殺傷力”極大,短短幾秒,房屋傾塌,人員傷亡,震級(jí)大時(shí),還有可能引起海嘯。
一天,我們坐在教室里聽(tīng)老師講課“嗚——”突然,一聲刺耳的警報(bào)聲響起了。同學(xué)們你看我,我看你,不知所措,老師大叫:“同學(xué)們快跑啊,地震了!边@時(shí)同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地往門(mén)口跑去,生怕自己被倒塌的房屋壓死。一時(shí)間大家都擠在門(mén)口,很多人都出不去,教室里亂成一窩粥。這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)“演練結(jié)束,請(qǐng)不及逃生的同學(xué)排隊(duì)到操場(chǎng)集中”,我才知道這是一次地震逃生演練;仡^一看,有的同學(xué)站在座位上已經(jīng)嚇得直發(fā)抖,有的同學(xué)躲在桌子下,大多數(shù)的同學(xué)都和我一樣擠在門(mén)口,進(jìn)不來(lái),出不去。
校長(zhǎng)把所有的學(xué)生叫到操場(chǎng)上。校長(zhǎng)臉色發(fā)白,生氣地說(shuō):“如果今天地震真的來(lái)了,會(huì)有幾個(gè)人能跑出來(lái)呢?今天,我必須好好給你們上一課,地震時(shí)怎么逃生?首先拿書(shū)包罩在頭上,一定要鎮(zhèn)定,有秩序地跑出來(lái),出來(lái)時(shí)千萬(wàn)不能著急,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠,如果來(lái)不急了,就一定要躲在桌子下,出了班級(jí),要迅速跑到空地上,還要保護(hù)好頭部,預(yù)防被物體砸到受傷……”
幾天后,警報(bào)又響了起來(lái)。這次和之前大不一樣,每個(gè)同學(xué)把書(shū)包都罩在頭上,排好隊(duì)伍,在老師帶領(lǐng)下我們有秩序地逃生。整個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話,雖然很緊張,但沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)榛艁y而摔跤,大家都做得非常棒。
通過(guò)這次演練,讓我了解了地震時(shí)怎么逃生,更懂得了,在災(zāi)難面前要沉著冷靜。
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