【精華】同學(xué)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書節(jié)活動(dòng)！
老師話音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄�，卻遲遲不愿松開(kāi)。那種感覺(jué)是多么的開(kāi)心，多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無(wú)間啊!
時(shí)間過(guò)得真快，這不，讀書節(jié)很快就過(guò)去了。不一會(huì)兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了，我們都在等待著今天大試卷發(fā)放的時(shí)候，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到數(shù)學(xué)老師竟出差了。于是，今晚沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動(dòng)，我們歡呼著，開(kāi)心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng)，那我們不知要開(kāi)心成什么樣子呢！
親密擁抱過(guò)后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀！
作文點(diǎn)評(píng)：
文中說(shuō)同學(xué)們擁抱就像兄弟姐妹，親密無(wú)間。說(shuō)得很對(duì)。但文中所寫兩件事，一件讀書節(jié)，一件老師因出差沒(méi)有留數(shù)學(xué)作業(yè)，卻體現(xiàn)不出同學(xué)們之間兄弟姐妹般親密無(wú)間的感請(qǐng)。語(yǔ)言尚通順。
同學(xué)作文 篇2
“我寫的文章是升華了的啊，你到底讀沒(méi)讀啊？”我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！鞍。裁礀|西？”看來(lái)他沒(méi)懂我的意思�！吧现埽覀儾皇沁M(jìn)行了評(píng)閱活動(dòng)嗎？你評(píng)論我的，但是你完全沒(méi)讀懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我，這可怎么辦？
事情大概是這樣的，上周，老師把同學(xué)寫的拿出來(lái)，給大家評(píng)閱。本發(fā)下來(lái)了，我也讀了別的同學(xué)給我的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)讀懂我的文章，那一回寫的題目是《一件神奇的樂(lè)器》，老師叫我們從樂(lè)器的外形入手，可我決定升華主題，所以外形只字未提，我的同學(xué)比較死板，沒(méi)有注意文章中心。
“同學(xué)啊，再讀一遍我的行不行�。 蔽液翢o(wú)辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強(qiáng)地答應(yīng)了。還讓我不要再喋喋不休地講了。
“在我心里，一有一件神奇的樂(lè)器……”他讀著，“其實(shí)，這件樂(lè)器就藏在我們每個(gè)人的心中，我希望大家都認(rèn)識(shí)它，那就是一顆樂(lè)觀、善良的心�！�
“這件樂(lè)器是什么？”我問(wèn)他。
“樂(lè)觀的心。”對(duì)方不耐煩地說(shuō)。
“心有沒(méi)有外形？”我再次問(wèn)道。
“心不就是個(gè)肉袋子嗎？怎么會(huì)沒(méi)有外形呢？”他這樣回答到。
“拜托，你開(kāi)開(kāi)竅啊，我說(shuō)的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦。”
“心胸當(dāng)然沒(méi)有外形了，你為什么不早說(shuō)清楚了？”
“哎呀喂呀！”我手扶著腦袋，身子靠著桌子上，一副無(wú)可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評(píng)價(jià)�！蔽疑鸁o(wú)可戀道。
“哦，我真是鄭人買履了�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地笑笑地說(shuō)。
那個(gè)同學(xué)誤解了我，我也從這件事中知道了一個(gè)道理，當(dāng)你被誤解時(shí)，要找到你被別人誤解的地方在哪里，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當(dāng)然，生活中的誤解最好越少卻好。
同學(xué)作文 篇3
太陽(yáng)反復(fù)無(wú)常的爬上山坡又下來(lái)，每重復(fù)一次就意識(shí)著一天的消逝，但是那些美好的記憶是不會(huì)變的，那就是校園記憶，它會(huì)永存在我記憶的長(zhǎng)河中。
時(shí)間一去不復(fù)回了，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級(jí)了，這時(shí)我們已經(jīng)懷念起低年級(jí)的學(xué)生，每當(dāng)一次看見(jiàn)他們玩耍嬉戲歡樂(lè)的身影，我就非常羨慕，他們是多么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在！誰(shuí)曾想到我們?cè)诘湍昙?jí)的時(shí)候也希望早日成為這樣子的大哥哥，大姐姐。但是他們殊不知，我們這個(gè)時(shí)候是多么的傷感？再有不到的一年時(shí)間，我們就要分別相處了六年級(jí)的同學(xué)們，那是多么心痛！
記得我們小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的相處在一起，談天論地，說(shuō)南道北，討論我們自己將來(lái)的目標(biāo)、討論自己什么時(shí)候才能畢業(yè)…但是到了這個(gè)時(shí)候，我們卻猶豫了，想重新回到一年級(jí)的，還想那樣子歡樂(lè)的嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有受到一點(diǎn)兒約束。而現(xiàn)在，也有在一起歡笑的時(shí)候，但是極其稀少，復(fù)習(xí)、考試、練習(xí)把我歡笑的時(shí)間擠得微乎其微，當(dāng)初，我們成天在一起歡笑，沒(méi)有那么多的負(fù)擔(dān)，不用受那么多的拘束，當(dāng)初是多么的快樂(lè)！
我眺望遠(yuǎn)方，心情跌入谷底，那一張張熟悉的面孔，是我永生的回憶，成了我記憶長(zhǎng)河中一顆最耀眼的星星，當(dāng)我每次翻看它的時(shí)候，嘴角邊總會(huì)漾起一絲抹不掉的微笑。同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷你們對(duì)我的深情厚誼，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，你們總會(huì)無(wú)私的幫助著我，陪著我學(xué)習(xí)，你陪著我成長(zhǎng)，陪著我一起歡笑，成了我童年的玩伴。讓我在這里把你們的名字記下來(lái)吧“任亮宇、劉博遠(yuǎn)、陳銘宇、李宗漢、李夢(mèng)折、李錦涵”等等等等…還有好多人沒(méi)有記下來(lái)，我一并向你們表達(dá)感激之情！
啊！當(dāng)初的豐富五彩的生活，風(fēng)趣幽默的同學(xué)，我永生都不會(huì)忘懷�。�！
同學(xué)作文 篇4
我和劉泳騰在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢(shì)，說(shuō)自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的`回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢(shì)！
不知是誰(shuí)影響了他，他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)……這可真是樂(lè)壞了劉泳騰，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢(shì)，每每老師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——?jiǎng)⒂掘v，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo)！
同學(xué)作文 篇5
孟繁棋是我們班的體委，他長(zhǎng)得高高的，胖胖的，一頭黑黑的短發(fā)很精神，小小的眼睛上架著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)小博士。
你別看他長(zhǎng)得斯斯文文，可他的班級(jí)管理能力卻很強(qiáng)。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩。孟繁棋雖然也在玩，但他卻“耳聽(tīng)六路，眼觀八方”，生怕同學(xué)們打架或是受傷了。突然，兩個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不知道為什么打起來(lái)了，他趕緊跑過(guò)去，把他們拉開(kāi)，說(shuō)：“發(fā)生什么事了？有話好好說(shuō)，不要打架�！笨墒悄莾蓚�(gè)男同學(xué)不聽(tīng)勸告，打得更激烈了。我們都圍了過(guò)去，心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，孟繁棋心生一計(jì)，只見(jiàn)他拿起哨子，使勁一吹，大聲喊：“全體集合！”我們趕快排好隊(duì)。那兩個(gè)男同學(xué)見(jiàn)了，也只好停下來(lái)，過(guò)來(lái)排隊(duì)。孟繁棋趁機(jī)又苦口婆心地勸他們，直到他們握手言和。看到這個(gè)情景，我在心中默默為他豎起了大拇指！
孟繁棋就是這樣一個(gè)靈活、機(jī)智、負(fù)責(zé)的體委，每次我們?cè)谕饷婊顒?dòng)的時(shí)候，他都能維持好班級(jí)的秩序。我要向他學(xué)習(xí)，也為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。
同學(xué)作文 篇6
離六一聚會(huì)過(guò)去已兩月有余，然聚會(huì)之熱情依然歷歷在目，總想寫點(diǎn)文字記下我們?cè)?jīng)歷的，亦或曾失去的，然恐自己拙劣的文字不能表達(dá)出相聚的真情，在這人才輩出的高三五班，全當(dāng)拋磚引玉，為了忘卻的紀(jì)念。
六一前夕半月，悉聞同學(xué)相識(shí)二十年有相聚之意，恰天晶組建班級(jí)微信群，老同學(xué)一個(gè)一個(gè)加入，熱情空前高漲，一天下來(lái)信息量千條有余。十七年的思念，化成一個(gè)個(gè)熟悉的文字，這一天終于要來(lái)臨了……
是日，天降甘霖，一掃夏日之沉悶，我們重聚于**一中。遙想十七年光陰，如白駒過(guò)隙，幾多悲歡離合，幾多職場(chǎng)掙扎，幾多俗事纏身，到頭來(lái)一句好久不見(jiàn)，化萬(wàn)千紅塵瑣事，低眉垂首間，熱淚盈眶，歷歷往事由一個(gè)個(gè)瞬間慢慢拼湊完整。
教學(xué)樓前，每到一個(gè)同學(xué)，我們都禁不住歡呼，或深情擁抱，或揮拳擂于胸前，老同學(xué)你們還好嗎？
那一年，我們青春年少，那一年，我們風(fēng)華正茂，那一年在校門口的紅榜面前，我們暗下決心，三年后那張紅紙上也會(huì)寫下我們大大的名字。
難忘書聲朗朗的教室中，人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想將要在那里揚(yáng)帆起航。難忘課前一支歌，拖堂跌飯盒，遲到要排自行車。難忘熄燈后的促膝夜談，木香花下的深夜苦讀，被窩里打著手電偷看武俠小說(shuō)。難忘年少時(shí)的情愫暗生，海飛絲使勁揉，摩絲狠抹頭，鏡前獨(dú)自徘徊，只為在你面前出現(xiàn)一個(gè)帥帥的我。難忘孟庭葦?shù)摹讹L(fēng)中有朵雨做的云》、劉德華的《來(lái)生緣》，老狼那首《同桌的你》。難忘餐廳里三毛錢一份的菜，兩毛錢一個(gè)的饅頭，長(zhǎng)著紅毛綠毛的干煎餅，還有互吃對(duì)方咸菜那些簡(jiǎn)單的快樂(lè)。難忘，難忘一切的難忘……
然而等待的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅槃的痛。經(jīng)過(guò)流汗，流淚的黑色七月，有人上榜了，有人復(fù)讀了，有人回家了。多年以后的我們還會(huì)再聚首嗎？那時(shí)，你或達(dá)官一任，主政一方，亦或坐擁千萬(wàn)，富甲一方，你們還會(huì)記得曾經(jīng)一起的老同學(xué)嗎？多年失去的消息，或因?yàn)樽员�，或因�(yàn)椴淮_定，或因?yàn)槠渌囊磺�，而這一天終于要來(lái)臨的時(shí)候，我們的內(nèi)心依然忐忑……
當(dāng)歲月逐漸淡然了那姹紫嫣紅的笑顏，當(dāng)曾經(jīng)的戀情有花無(wú)果，當(dāng)逐漸明白了人世的沉浮，世事的變幻莫測(cè)。當(dāng)曾經(jīng)柔弱的心被磨礪的堅(jiān)韌而被重重包裹后，當(dāng)看到的現(xiàn)象被篡改甚至被扭曲后，自己突然發(fā)現(xiàn)逐漸迷茫了，酒桌間的歡顏笑語(yǔ)被層層偽裝，阿諛?lè)畛械谋澈笫遣粸槿酥纳踔潦遣豢筛嫒说哪康模沁@個(gè)世界變了，還是自己變了？老同學(xué)，你可知道我在想你嗎？
無(wú)數(shù)次夢(mèng)里，夢(mèng)到的是我們?cè)?jīng)相處的歡聲笑語(yǔ)，是那考場(chǎng)中的汗如雨下，是那寒冬互擲雪球的純真，而夢(mèng)醒后只能對(duì)著我們?cè)?jīng)的合影默默發(fā)呆。當(dāng)夜色已拉下帷幕，窗外已華燈初上，月滿西樓，泡一杯濃茶，點(diǎn)一支香煙，端坐于電腦前，任那淡淡的青煙在指間裊裊升起，老同學(xué)，我又想你了……
又回到熟悉的教室，又走上熟悉的講臺(tái)，又看到熟悉的你們，思緒忽然恍惚，陌生又熟悉。當(dāng)我們走上講臺(tái)，面對(duì)熟悉的你們，面對(duì)曾經(jīng)的教師，訴說(shuō)著創(chuàng)業(yè)的艱辛，職場(chǎng)的掙扎，獨(dú)處一方的苦悶，遠(yuǎn)離故土的思念，情到深處，淚如雨下。我們?yōu)樵?jīng)在一起的你們而驕傲，我們?yōu)檫@個(gè)偉大的集體而自豪。為了這次聚會(huì)，有的同學(xué)孩子身體不好，但你們來(lái)了；有的孩子很小，離不開(kāi)父母，你們也來(lái)了；有的帶著孩子，夜里在火車上一宿未眠，你們也來(lái)了；有的幾年沒(méi)回過(guò)老家，看看年邁的父母，為了這次聚會(huì)還是來(lái)了，這就是同學(xué)。小學(xué)，初中我們來(lái)不及珍惜，也不懂得珍惜，大學(xué)又有太多的無(wú)奈與現(xiàn)實(shí)，惟有你們，我的高中同學(xué)。
**大酒店，我們共同舉杯，干杯吧，朋友。就讓這醇厚的液體，浸潤(rùn)著濃濃的情誼。敬師酒，同學(xué)情，交杯酒，一杯接一杯，觥籌交錯(cuò)，是我們深深的情誼；臨別淚水，是我們依依不舍的眷戀；KTV里歇斯底里的歌聲，是我們思念之情的宣泄；賓館里玩夠級(jí)到凌晨，是對(duì)往事深深的回憶。明天我們又將天各一方，踏上征途，希望等到年過(guò)花甲，滿鬢白發(fā)，兒孫繞膝之時(shí)，我們依然能像今日之樣，訴說(shuō)著我們的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)……
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話 ，一輩子，一生情 ，一杯酒。朋友 不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……
青春不死，友誼長(zhǎng)存。
萬(wàn)歲，高三五……
同學(xué)作文 篇7
聊起曾經(jīng)，同班同學(xué)阿萍竟是我小時(shí)候的玩伴，阿萍說(shuō)我們那時(shí)候玩的很好，還有一個(gè)叫什么敏還是誰(shuí)的。其實(shí)我已經(jīng)忘記，對(duì)阿萍的記憶，大概只停留在一開(kāi)始見(jiàn)到她的時(shí)候，其他都已忘卻。
阿萍甚至覺(jué)得還有點(diǎn)可惜，可能是那時(shí)年幼，許多事情都已經(jīng)忘得干干凈凈。對(duì)于阿萍，現(xiàn)在已經(jīng)很陌生，我們現(xiàn)在的關(guān)系也只是普通同學(xué)的關(guān)系，要算上朋友的話，那也許還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。阿萍有她的朋友，我有我的朋友，平時(shí)在課間休息時(shí)，經(jīng)常見(jiàn)到她也出來(lái)。沒(méi)有那種老朋友相見(jiàn)的感覺(jué)，我對(duì)她甚至不太喜歡。
阿萍和她三四個(gè)朋友經(jīng)常在一起，里面卻有兩三個(gè)是我挺討厭的。
反正我和阿萍也沒(méi)什么共同語(yǔ)言，沒(méi)什么好說(shuō)的。對(duì)她的話，最多也是同學(xué)情。
阿萍長(zhǎng)的還行，我是那種外貌協(xié)會(huì)，挺喜歡和長(zhǎng)的好看的人交朋友，并不是歧視那些相貌一般的人，我只是喜歡欣賞，無(wú)論男女，只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭，我媽和我說(shuō)不能去討厭別人，我沒(méi)有資格去討厭別人。其實(shí)不然，而且我也控制不了，人總會(huì)有幾個(gè)討厭的人。阿萍的同桌很令我反感，感覺(jué)有點(diǎn)作，說(shuō)話語(yǔ)速快，而且做事也不是讓我很喜歡。
呃還是不能在人家背后說(shuō)壞話。
我知道我有討厭的人，也有很多人討厭我。
對(duì)此我也不想說(shuō)什么。討厭或者不討厭這是一個(gè)人的權(quán)利，只是不能說(shuō)一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話去詆毀別人。
我很少在背后說(shuō)別人壞話，對(duì)那個(gè)人有什么反感的，都藏在心底。實(shí)在討厭那個(gè)人對(duì)我說(shuō)的話做的事情，憋不著，才會(huì)和死黨抱怨幾句。要是那個(gè)人實(shí)在惹急了我，我就當(dāng)面說(shuō)他的不好，說(shuō)他怎樣怎樣，呃這樣好比是在吵架吧。
其實(shí)我是不怎么想說(shuō)別人壞話。也沒(méi)什么可說(shuō)的。
跑題了，其實(shí)是想說(shuō)阿萍的故事，后來(lái)覺(jué)得和她沒(méi)什么可說(shuō)的故事，平淡無(wú)奇，三年來(lái)說(shuō)過(guò)的話也不過(guò)就那些。
同學(xué)作文 篇8
早起的小鳥有蟲吃，藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔。
“這美麗的景色是大自然描繪的杰作，花兒美，蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉，走進(jìn)了教室。“著美麗的瞬間要趕快拍攝下來(lái)”云說(shuō)�！按搜圆钜樱皇�，黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩(shī)人陶醉其中。
晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩(shī)文，大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣，平時(shí)滿口成語(yǔ)詩(shī)詞而被同學(xué)稱為“晨子”，還被同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以后就會(huì)有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語(yǔ)文題不會(huì)去請(qǐng)教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應(yīng)很慢，一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長(zhǎng)時(shí)間，他看著我的神情好像知道了，便說(shuō)：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止，我平時(shí)逗他說(shuō)：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會(huì)雙手相扣，彎下身恭敬的對(duì)我說(shuō)：“多謝先生夸獎(jiǎng)，面對(duì)您小生自愧不如。”說(shuō)罷，便聽(tīng)到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛(ài)睡覺(jué)，而且更好玩的事是他會(huì)流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇跡的是，從那之后我前面的同學(xué)再也沒(méi)有睡過(guò)，可能是他即興說(shuō)出的那首詩(shī)吧。
云和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當(dāng)然來(lái)支援。有時(shí)只因小小的一個(gè)詞就會(huì)得罪人，何況是不講理的瑜�！氨氨桑氨伞背吭谧匝宰哉Z(yǔ)，不巧，瑜正巧經(jīng)過(guò)，突然停下那急如風(fēng)的步伐，高分貝地說(shuō)：“說(shuō)誰(shuí)卑鄙了，我怎么你了你敢這樣說(shuō)我”她臉上的溫度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地說(shuō)：“我不是說(shuō)你卑鄙是說(shuō)他……，”還沒(méi)說(shuō)完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理說(shuō)不清嘍！”我和云趕過(guò)去，高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里的古詩(shī)詞知識(shí)來(lái)救晨。我拉住了瑜，她停了下來(lái)，我趕忙說(shuō)：“瑜是你搞錯(cuò)了，晨是在說(shuō)古詩(shī)文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩(shī)文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升溫了，她尷尬的笑了笑，小聲地對(duì)晨說(shuō)；“對(duì)不起”便走開(kāi)了，我和云笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，云偷偷地拍了下來(lái)，并命名為“晨子真人像。”晨此后非常感激我們，答應(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。
“早起的小鳥有蟲吃，藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔”是我們的口號(hào)，我們共度過(guò)的美好的時(shí)光。作文
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