我快樂作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我快樂作文9篇，歡迎大家分享。
我快樂作文 篇1
在學(xué)習(xí)書法的道路上，一幅幅失敗的參賽作品，讓我瞬間跌入深谷。但回想起書法的經(jīng)歷，我又如神化般再次站回圣殿，享受那一片憧憬和快樂的光芒。
半年前的一節(jié)書法課，老師鄭重地對(duì)我說：“你隨我入門大約三年了，是時(shí)候讓你去看看‘外面的世界’了�！蔽衣犃死蠋煹耐ㄖD時(shí)欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己可以去參賽。我滿腦子都是自己的書法獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀、裝裱展覽的書法作品……狂喜，便是那一刻書法帶給我的。
回到家，我有些疲倦地癱倒在沙發(fā)上，因?yàn)閯偛拍枪?jié)書法課，興許是我過于興奮，興許是老師講得太多，我聽得頭昏腦漲，手指關(guān)節(jié)也由于握筆過度而麻木不已。媽媽見狀，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“為了讓你拿到更好的名次，加大書法作業(yè)量是必須的。每節(jié)書法課延長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)。”我也來(lái)了勁，無(wú)怨無(wú)悔地凝視著毛筆之下的酒金仿古麻紙，動(dòng)筆之間，閃耀著光彩的黑與白，在筆下氤氳開來(lái)。一陣陣撲鼻的墨香，讓我樂在其中，忘卻疲倦、忘卻煩惱。
又去書法課，我信心滿滿地懷揣練習(xí)作品，滿懷期待地等著老師的嘖嘖稱贊。不承想，老師一如既往地板著嚴(yán)肅的臉，憤憤地說：“這次作業(yè)質(zhì)量太差，有失水準(zhǔn)，你有什么解釋的嗎？”“學(xué)校的作業(yè)太多了，沒時(shí)間�！蔽颐摽诙觯瑹o(wú)奈地看著老師。下課了，老師與爸爸談?wù)摿嗽S久，只見爸爸皺著溝壑般的眉頭。我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備以迎接爸爸的暴風(fēng)雨的洗禮了。
回到家，爸爸竟然和藹可親地說：“兒子，咱不要求勝心切，對(duì)于即將參加的書法賽事，你應(yīng)該平和地正視它，享受書法帶給你的快樂，便是它帶給你的最好的禮物�！蔽蚁渤鐾猓炭〔唤�。是啊，原來(lái)，書法過程才是最重要的。我立刻直奔書房，在那一方練字臺(tái)上，鋪紙、倒墨、攥取、運(yùn)筆、揮毫，龍飛鳳舞劍無(wú)痕，抖擻精神筆生花。我的快樂又回來(lái)了。
經(jīng)過幾個(gè)星期的奮斗，我的書法作品如愿得到嚴(yán)師的肯定，我終于可以更加自信地迎接比賽那天的到來(lái)了。但是我相信，不管最后比賽成績(jī)的好與壞，我已經(jīng)掌握了書法的奧秘：保持快樂的心態(tài)，享受每一筆、每個(gè)字帶來(lái)的無(wú)限快樂……
我快樂作文 篇2
書，是成功之門的金鑰匙；書，是理想殿堂的鋪路石；書，是黑夜中的指明燈。書，是一種美妙的東西，它是知識(shí)的結(jié)晶。
我十分喜愛讀書。如今，我已經(jīng)擁有了滿滿一書架的圖書，每次讀書，我總能體會(huì)到其中的樂趣。有時(shí)，我仿佛在和我的親密小伙伴交談；有時(shí)，我又好像來(lái)到了唐伯虎的桃花庵，沉醉其中，感覺自己成了桃花仙人一般；有時(shí)，我變成一條小小的魚兒，在書的海洋里歡快的游玩，品嘗著知識(shí)的海水；有時(shí)，我又變成一株嫩綠的芽?jī)�，盡情的吸收著知識(shí)的雨露甘霖。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，每次讀書都被書中生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引而忘記了吃飯：
上午，我津津有味的品嘗著書的芳香，不知不覺午飯時(shí)間到了，媽媽在廚房喊道：“兒子，吃飯啦！”正沉浸在書中的我壓根沒聽見，接著她又喊了幾聲，可我依舊“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。媽媽見我沒有反應(yīng)，怒火中燒，使出獨(dú)門秘訣——“河?xùn)|獅吼”，大叫一聲：“吃飯啦！”這一叫可謂驚天地、泣鬼神�。∫幌伦影盐覐臅畜@醒。這是方覺肚子在唱空城計(jì)，但故事實(shí)在是精彩，于是乎邊看邊吃，哪知桌前灑下一片米，母親大人怒目而視，我笑而不語(yǔ)。
書是我生活中的好伙伴，它讓我明是非 、知榮辱、辨善惡，讓我生活更充實(shí)，更快樂！
我快樂作文 篇3
今天是個(gè)很特別的日子，然而并不是什么節(jié)日，也不是什么活動(dòng)，只是我們要到食堂進(jìn)行勞動(dòng)。勞動(dòng)是光榮的，我勞動(dòng)我快樂，這是我們?nèi)ブ暗纳系囊还?jié)勞動(dòng)課的內(nèi)容，勞動(dòng)說來(lái)也不算什么新奇，要說名字，這在我們課程表上是常見的，要說內(nèi)容，似乎與小學(xué)時(shí)的品社課沒什么區(qū)別，不過這個(gè)老師有一點(diǎn)陌生，他是我們平時(shí)看周六自習(xí)的老師，聽?zhēng)讉�(gè)同學(xué)說，這個(gè)老師是以前教信息的老師，但是信息老師怎么會(huì)來(lái)說勞動(dòng)呢？
這都不重要，上完課，我們就往食堂去，一進(jìn)食堂門，就感覺門口的測(cè)溫器材很是稀奇，只要把額頭往上一對(duì)，就出了體溫，這可是從來(lái)沒見過的。進(jìn)去了，并沒有什么繁瑣的教學(xué)，只是告訴你不同菜的數(shù)量多少，4個(gè)人分工合作，我們很快就開始了。開始速度很慢，生怕菜湯溢出來(lái)，不過這也使我們效率低下，不過我們逐漸地提速，但是隨著速度的提高，菜湯開始多多少少的溢出來(lái)了，不過這溢出來(lái)的一點(diǎn)也不算多少，于是我們?cè)絹?lái)越大膽，速度越來(lái)越快，時(shí)不時(shí)地會(huì)有菜湯溢出來(lái)，但是我們不以為意，擦了擦就接著盛菜。
但是速度雖然提高了，但是我們組還是比別的組慢，這怎么可能？但是我們還是要承認(rèn)事實(shí)，我們也必須再提速，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的速度越來(lái)越快，菜湯也不再外溢，但是我負(fù)責(zé)的豆角不是什么軟飯，如果你用力去挖，它會(huì)用更大的力氣向下壓，還會(huì)讓餐勺打滑，但若是用力小了，又舀不起來(lái)，但是這不是什么難題，只要貼著邊一刮，一下子就能挖一大勺。盡管有了竅門，但是我還是跟不上薛雨鋒的速度，畢竟丸子多好盛，一勺下去剛剛好好六個(gè)，再分到兩個(gè)格子里，這樣下來(lái)總共也不到幾秒鐘吧，而我的豆角，一勺不夠，兩勺又太多，速度太慢，而后面的德文更是困難，西紅柿炒雞蛋最后一直不夠，想要盛上一盒不知道要多久，很快，我們的生產(chǎn)線就“堵塞”了。
但是，西紅柿炒雞蛋換成了炸雞塊，這下好了，德文速度一下子快了起來(lái)，剛剛“堵塞”的生產(chǎn)線又重啟了。很快，我們完成了任務(wù)，摘下不透氣的手套，拿下像是浴帽般的帽子，結(jié)下潔白的圍裙，我們由回到了教室。但是最后一節(jié)課還沒上完怎么辦，沒關(guān)系，我們還可以接著上課，這下有同學(xué)后悔盛飯盛快了，要是慢點(diǎn)就不用上最后一節(jié)課了，但是這都無(wú)所謂，畢竟我勞動(dòng)我快樂！
我快樂作文 篇4
如果有人問我：“誠(chéng)信是什么？”我會(huì)不假思索的說：“誠(chéng)信就是老實(shí)做人、老實(shí)辦事、誠(chéng)信待人�！蔽蚁嘈糯蠹叶紩�(huì)說這句話，但是行動(dòng)上卻根本沒做到，只有一些守信的人才真正做到，當(dāng)然，他們的生活中總會(huì)有許多快樂！
記得有一天，我悠閑地走在小區(qū)里，正在散步著，這時(shí)，有一位阿姨從我身邊走過，這時(shí)，有一位阿姨從我身邊走過，臉色十分焦急，手里還握著一些零錢，好像是要去買早餐用的，這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，路旁的花兒和小草都搖曳著身軀，阿姨手中的錢也順著微風(fēng)飄向我的臉頰上方，我從臉頰上取下這張零錢，“哇！”我眼睛一亮！心想：十塊錢可以買許多的糖果，許多的橡皮、小玩具……要不然，我把它花掉吧。然后，我就朝著文具店的方向，我想買兩塊橡皮，可是，我到了店門口，但我又停了下來(lái)，我看了看手中的錢，猶豫了：還是不要好了，這錢是人家掙的，物品總不能不勞而獲就得到這些東西？于是我又跑了回去，只見阿姨就要離開小區(qū)的大門了，我趕緊大步大步的邁向阿姨身旁，可是，到了阿姨的身后，我將要把錢伸上前去還給她，但又縮了回來(lái)，我沉默了一會(huì)兒：到底是還還是不還呢？我想了許久。之后，我終于決定了還給阿姨，因?yàn)椋褐灰辛苏\(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富，十塊錢比一大筆的財(cái)富還小很多。所以決定要還給阿姨。
于是，我追上阿姨，一邊喊一邊跑，阿姨聽見了，轉(zhuǎn)過身來(lái)，后來(lái)我把錢還給了阿姨，阿姨送給我了幾顆巧克力，一路上我吃著甜甜的巧克力！心里美滋滋的！
是啊，有了誠(chéng)信有了快樂，我希望全世界也是這么的快樂！
我快樂作文 篇5
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，生活中的各種情感編織如畫。奮斗是快樂的源泉。學(xué)習(xí)上的奮斗，體育上的奮斗，生活中的奮斗，無(wú)不讓我快樂無(wú)限。
學(xué)習(xí)中的奮斗，使我擁有快樂
學(xué)習(xí)，它像清風(fēng)，染綠春天；它像彩虹，點(diǎn)綴藍(lán)天；它像太陽(yáng)，照亮世界。
晚上回到家，待在屬于自己的空間，語(yǔ)文，英語(yǔ)，政史地生，數(shù)理化，一科接著一科。寫完作業(yè)，自己課外拓展。讓我的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提升……學(xué)習(xí)結(jié)束，到了該睡覺的時(shí)間，洗漱后，躺著床上，雖然身體感到有些疲倦，但仔細(xì)回想一整天的收獲，精神上得到了快樂和滿足。
今天學(xué)習(xí)的奮斗所收獲那份快樂將永遠(yuǎn)陪伴著我。
體育中的奮斗，使我收獲快樂
李白用“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的狂放書寫人生；蘇東坡用“挽雕弓如滿月”的豪放書寫人生；杜甫用“大庇天下寒士俱歡顏”的豁達(dá)書寫人生；我要用堅(jiān)韌快樂書寫我的人生。
紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上優(yōu)美的弧線似乎也在向我招手。還有一圈時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但我并不想放棄：我又不比他們差，憑什么他們可以做到而我做不到。“還有四百米，也就一分多鐘，加油，咬一下牙就過去了！”我這樣鼓勵(lì)自己。三百米，二百米，一百米，五十米……還有最后十米，終于沖過了終點(diǎn)。
下了戰(zhàn)場(chǎng)，大汗淋漓，腿已無(wú)力，看到的視線并沒有那么清晰了。即使筋疲力竭，但卻微笑滿面。
生活中的奮斗，使我懷抱快樂
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華。多少往事已經(jīng)被逐漸淡忘，唯有那只蝴蝶執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的飛翔，永遠(yuǎn)刻在我的心里。
當(dāng)我想著成績(jī)單，心海好像一望無(wú)際的沙漠。難道我平時(shí)沒有努力嗎？不是的�？蔀槭裁唇Y(jié)果這么差？突然，被一只停在路邊草葉上的蝴蝶吸引了。我低頭注視著它，原來(lái)它的翅膀被雨水打濕了，難以動(dòng)彈。但是，蝴蝶一直在努力起飛，經(jīng)過幾次嘗試，還是落在了草叢中。這時(shí)，陽(yáng)光照射下來(lái)，慢慢地翅膀變干了，終于可以飛起來(lái)了。一只蝴蝶不為翅膀上的羈絆所壓制，努力嘗試起飛，終于擁抱藍(lán)天。我的成長(zhǎng)生活不也是如此嗎？追逐夢(mèng)想的途中難免遇到挫折，我要用信念和汗水去奮斗，朝著心中的理想，奮力飛去。
把奮斗當(dāng)作珍寶，我在奮斗的微小的`快樂中收集我的寶藏。我始終為理想奮斗著，快樂著。作者：田乙禾
我快樂作文 篇6
我喜歡做游戲，每一次把作業(yè)寫完了，我的心都會(huì)很沉重。每一次做游戲時(shí)，我都會(huì)無(wú)比輕松，從來(lái)沒有緊張過。
星期六的早晨，又是一個(gè)在家寫作業(yè)的日子，我的心無(wú)比沉重，這個(gè)題目不會(huì)做那個(gè)字又不會(huì)寫，此時(shí)我好想拿著手機(jī)玩游戲呀。
作業(yè)寫完了，我躺在沙發(fā)上,好像剛剛?cè)ゴ蛲暾袒貋?lái)似的，全身無(wú)力,我看看弟弟，咱讓他陪我玩游戲,,弟弟立刻做了一個(gè)"OK"的手勢(shì).
我們跑出家門,來(lái)到了一個(gè)空闊的地方,弟弟說道:“我們玩躲貓貓吧！”“可以，但這里這么空怎么玩呢？”我疑惑的說道，“不是有人嗎？躲在人后面不就OK了嗎？”弟弟又說道。
石頭剪刀布后我輸了，數(shù)了50個(gè)數(shù)，就看見前面有兩個(gè)腦袋穿著一個(gè)衣服的人，我立馬被嚇壞了“兩頭人��！”正準(zhǔn)備溜之大吉的時(shí)候，又一想：不對(duì)呀，這個(gè)世界什么時(shí)候有兩頭人了？
走進(jìn)“兩頭人”卻發(fā)現(xiàn)了弟弟，知道真相后，我把“兇手”丟在一邊就叫他數(shù)數(shù)，走著走著，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我把我的頭發(fā)拉了下來(lái)，然后把外套脫掉，坐在人群里，這樣他就怎么也找不到我了。
我剛躲好，他也數(shù)完了，他跑到我邊上不遠(yuǎn)的看著我，我心里緊張極了，為什么這么快就發(fā)現(xiàn)了？難道是我隱藏的不好么？突然他跑走了，我見他走了就扎起頭發(fā)，穿好了外套，跑到他數(shù)數(shù)的那里等他，過了大約十分鐘左右吧，他準(zhǔn)備回來(lái)喝水，就看見我在這里，動(dòng)也不動(dòng)，我見了就說：“走啦，回家啦！”這樣他也不能不動(dòng)了。
這個(gè)游戲是不是很好玩呢？
我快樂作文 篇7
讀書是一件使我快樂的事，我愛讀書。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。以前的我并不喜歡讀那些書，但現(xiàn)在，我越來(lái)越愛看那些書了。
我的書架上現(xiàn)在放著各種各樣的書，有漫畫、小說、歷史書、科幻書有時(shí)候我這邊的書看完了，就會(huì)再拿出幾本或跑到姐姐那里拿來(lái)幾本看。
不知從什么時(shí)候起，我每天晚上都會(huì)拿起書讀一兩個(gè)小時(shí)。讀的時(shí)候我就不由自主地拿起筆在書上畫詞句，畫完還會(huì)在旁邊批注。就這樣，我的知識(shí)面比原來(lái)廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)，寫作能力也比以前強(qiáng)了。
有一次，我為了看同桌的《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧著一本書，順手拿了一個(gè)饅頭。我一邊看書一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬著了自己的手指。我就是這樣的喜愛讀書。
書，是為我點(diǎn)亮明燈的老師；書，是我知識(shí)淵博的朋友；書，是一扇打開想象思維的窗戶！我愛讀書，因?yàn)樽x書使我快樂，你呢？
我快樂作文 篇8
讀書，翻譯成英語(yǔ)是read。我認(rèn)為，這就足以表現(xiàn)讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來(lái)。
每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當(dāng)書香飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。
誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒有錯(cuò)。其實(shí)，從精神層面上來(lái)說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。
北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽(yáng)光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識(shí)，還會(huì)告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時(shí)瞬間煙消云散。
我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石。而快樂也就永遠(yuǎn)屬于你了。
人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。
體驗(yàn)讀書，今天你快樂嗎？
我快樂作文 篇9
古人云:“讀石卷書，行石里路。”讀書也不僅僅于這一點(diǎn)，讀書是快樂的，讀書是自由的……
讀一本好書，就好像敞開自己的心扉與他交流，從中可以深深地體會(huì)到作者的心境又是如何。有時(shí)他會(huì)對(duì)你訴說，他經(jīng)歷的不平凡或平凡而有情意的事情，有時(shí)詩(shī)人會(huì)對(duì)你歌詠他的詩(shī)。有時(shí)候，作者把知識(shí)傳授給你，讓你得益，甚至帶你到海外、異域、經(jīng)歷神奇的境界。這時(shí)候何從盡情的享受，沒有人來(lái)打攪你，周圍輕輕、靜靜地。
聽，那是什么聲音，讀書聲、嘻笑聲？一陣微風(fēng)吹過，夾雜著一陣濃默的書香撲鼻而來(lái)，伴隨著這一陣陣的書香味，我來(lái)到了一片竹林。只見一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸，個(gè)頭1.55的小男孩手里捧著一本嶄新的《水滸》正倚靠在竹邊上津津有味地“品味”著，陽(yáng)光透過縫隙照在他的書本上，每個(gè)字都閃現(xiàn)出異樣的光彩。小鳥在竹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在為他伴奏著一首首悅耳動(dòng)聽的歌曲。小男孩的臉上不時(shí)地露一絲絲燦爛的微笑。我不愿意打擾他就站在遠(yuǎn)處觀看著。從他嘴角的笑容里使我體會(huì)到讀書是快樂的。
電視上的主持人個(gè)個(gè)油嘴滑舌，一上場(chǎng)先說一頓笑話，讓觀眾捧腹大笑，這種話當(dāng)時(shí)聽了，一笑而已，可是當(dāng)你讀了一本好書，書里全是精金美玉，百讀不厭，讀了放下，余
味無(wú)窮。日后重讀，味道更妙。你若受了這種薰陶，人會(huì)變得更高尚，更風(fēng)雅、更慈善、也更有知識(shí)，眼光更高明。讀書的享受像喝上了上等的茶酒，滋味純正，喝了以后，還有余香，讓人心曠神怡，陶醉了……
太陽(yáng)公公帶著微笑依依不舍地下山了。小男孩便放下書本，背著籮筐向山下走去，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影，他又拿起了書本一邊讀著一邊向前慢慢地走著……
讀書就像作夢(mèng)一樣，同他一起悲歡，一同在情感領(lǐng)域里盡情漫步，這樣你才能獲得更多的讀書的樂趣。讀書是快樂的。朋友們，讓我們捧起手中的書，一起讀起來(lái)吧！
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