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長(zhǎng)作文

采擷成長(zhǎng)的花絮作文

時(shí)間:2021-03-23 13:06:35 長(zhǎng)作文 我要投稿

采擷成長(zhǎng)的花絮作文(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的采擷成長(zhǎng)的花絮作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文(4篇)

采擷成長(zhǎng)的花絮作文1

  人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片,在不足中完美,在鼓勵(lì)中華麗綻放,在迷茫中尋找自我,在春暖花開時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。

  慕然回首,我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我的美好花絮。

  紙飛機(jī)

  一架紙飛機(jī)輕輕落在遠(yuǎn)出低矮的屋頂,消失……

  紙飛機(jī)承載著我童年的快樂(lè)。

  小時(shí)候我最愛折紙飛機(jī),而且還變著法兒折,目的只有一個(gè),就是讓它們飛得又高又遠(yuǎn)。每次和小伙伴比賽,事先都會(huì)好好準(zhǔn)備一番比賽的時(shí)候,當(dāng)我的紙飛機(jī)第第一個(gè)落地時(shí)候,我便哇哇大哭起來(lái),甚至是坐在地上不肯起來(lái),硬要說(shuō)他們耍賴或者是這次不算,重新來(lái)。

  那架紙飛機(jī)承載著我,年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想,快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī)在天空留下一道優(yōu)美的弧線。

  舊號(hào)碼

  那是一個(gè)我好朋友的號(hào)碼。

  以前,我們彼此在電話里討論班級(jí)的那些“緋聞”或是問(wèn)作業(yè),一種快樂(lè)從電話那頭過(guò)來(lái),使對(duì)方都明媚著快樂(lè)。

  現(xiàn)在我想去問(wèn)問(wèn)她的生活還好嗎?我送她的剪紙還在嗎?我用美圖秀秀給他做的一張豬頭的照片還保存在電腦里嗎?

  拿起電話,撥了那個(gè)號(hào)碼。

  我雙手緊緊地握著電話,在屋子里徘徊。

  那邊只傳來(lái)了一聲:“對(duì)不起,你撥打的電話是空號(hào)……”

  窗外,一片樹葉悄然落下。

  窗內(nèi),一滴眼淚慢慢低下。

  我將舊號(hào)碼的朦朧成了對(duì)朋友的無(wú)盡思念。

  成長(zhǎng)的花絮撥動(dòng)著我們成長(zhǎng)的時(shí)間,讓我們品味人生的美麗。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文2

  成長(zhǎng)是什么?是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,或許是一些知識(shí)讓你成長(zhǎng),也或許是一些道理讓你成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的漫漫道路中,有四個(gè)角色對(duì)我至關(guān)重要。

  第一件,書本。書本是我在迷茫時(shí)的引路人,有些道理是我不懂的,是它指引我、讓我能正確的做這件事。書本還是教我們知識(shí)的博士,教我更多的知識(shí),讓世界上的人都受益,這會(huì)凈化我們的心靈,豐富我們的知識(shí)、改善我們的生活方式等。這些都讓我感悟到了一句話:人的一生如果沒(méi)有書,那將是黑暗的一生。書本除了教我們知識(shí),還可以讓我們憂傷、悲痛的心情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。有時(shí)在生活中,我們會(huì)經(jīng)常有一些情緒,比如悲痛、憂傷、生氣……在這些情緒的發(fā)生時(shí),我會(huì)選擇讀書,當(dāng)你讀過(guò)一會(huì)兒書,你就會(huì)驚訝那些情緒已經(jīng)立馬煙消云散了。

  第二,老師。老師是辛勤的園丁,默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著,老師是我們的啟蒙教授;它教我們知識(shí)、教我們做人的道理。是老師讓我學(xué)到了更多深?yuàn)W的知識(shí)、讓我理解人生的是非。每次我有遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),我會(huì)問(wèn)老師,老師細(xì)心的'為我講解,我就又成長(zhǎng)了;當(dāng)我做錯(cuò)了事,老師為我分析錯(cuò)誤原因時(shí),我又成長(zhǎng)了。所以,不論做什么事,都離不開老師的諄諄教誨。我又從這些感悟到了一句話:即使想走正道,也離不開老師的指導(dǎo)。如果沒(méi)有老師,一樣會(huì)誤入歧途。

  第三,父母。談起父母,他們則是剛生下時(shí)的老師,比如走路、吃飯、說(shuō)話、禮貌、衛(wèi)生……這些都是父母教我們的本領(lǐng)。從小,父教我要禮貌、要學(xué)會(huì)感恩別人,在我們不懂事的時(shí)候,父母耐心的教育我門,讓我們?cè)谄渲幸稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng),也是我們成長(zhǎng)中的一部分,

  第四,同學(xué)。同學(xué)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分,當(dāng)我們長(zhǎng)大后,離開了父母,主要是同學(xué)陪伴我們。在我們不開心時(shí),會(huì)安慰我們;在開心時(shí),與我們共同分享;在有困難時(shí),與我們共同承擔(dān)。當(dāng)然,交朋友也必須交品德好的同學(xué),不要跟壞同學(xué)交朋友,會(huì)讓你也誤入歧途的?傊笥咽俏覀兂砷L(zhǎng)中密不可分的一部分。

  成長(zhǎng),是許多東西組合起來(lái)的,成長(zhǎng)中也不止這四個(gè)角色,每個(gè)角色都使我們多一份收獲,多一份成長(zhǎng)。愿在這些花絮里,找到每人人的成長(zhǎng)目標(biāo),一路伴我們同行。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文3

  成長(zhǎng),是一段悠揚(yáng)的旋律,是一支歡快的歌謠,也是一杯醇厚的濃茶。時(shí)間滴滴答答地從指間流過(guò),歲月的年輪里記載著我們成長(zhǎng)的足跡。采擷成長(zhǎng)的花絮,就是采擷生活中的一縷溫馨,一種感動(dòng),一份真情。

  秋天是美的,也是凄涼的。我喜歡一個(gè)人看秋天的樹,看它的落葉繽紛,看它的落葉飄零。

  有一次,體育課上老師讓我們?nèi)呗淙~,我們歡呼著“領(lǐng)命”。我只是不經(jīng)意抬頭一望,便看到:秋風(fēng)吹過(guò),金黃色的樹葉紛紛飄落,直至地上。耳邊是唰唰的聲音,夾雜著風(fēng)聲,好似是在演奏一首蒼涼的交響曲。

  我隨意撿起地上的一片毫不起眼的落葉,想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。落葉就算離開大樹,卻依然守護(hù)著大樹,真是“一生奉獻(xiàn)”。

  我突然明白了,這也是一生,樹葉的一生:平淡無(wú)奇,默默奉獻(xiàn)。我們每天在學(xué)習(xí),就是為了能幸福地生活,用勤勞,熱情,善良書寫自己的一生。

  “嗨!快一點(diǎn),想什么呢!”好友催促道。我回過(guò)神來(lái),隨著她一起去撿落葉。

  撿著撿著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛殼。伸手去撿,卻被地上的樹枝劃傷了。我“嘶”的一聲,好友連忙走過(guò)來(lái),嗔怪道:“你怎么這么不小心呀!”說(shuō)完,給我用衛(wèi)生紙包住。

  我像個(gè)沒(méi)事人一樣,說(shuō)道:“謝謝你啊,我沒(méi)事。”雖然手指有些疼,但我的心是暖暖的。

  我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這件事帶給我的影響。人這一生,都需要經(jīng)歷風(fēng)雨。我們一邊經(jīng)歷一邊感傷,只是,在這成長(zhǎng)的道路上,總有人會(huì)陪我們渡過(guò)難關(guān)。

采擷成長(zhǎng)的花絮作文4

  繁華盛夏,日光傾城。再回首時(shí),這十幾載年華竟已漫過(guò)。成長(zhǎng)歷練之路上,幾處花叢引人目光。走過(guò)去,采擷幾縷最美的花絮,撒向空中,任其織成回憶的網(wǎng),使我感動(dòng)。

  那份友誼情,最美

  那是一捧天藍(lán)色的滿天星,打著旋兒,歡愉的跳到我面前。藍(lán)色,是憂傷;可回憶里,是溫暖。

  身為班長(zhǎng)的我在第二年的連任競(jìng)選中竟被趕下了臺(tái),這對(duì)我而言,無(wú)疑是個(gè)打擊。聽到消息的我只感覺連明媚的陽(yáng)光都沾染了憂傷。為什么?為什么我不行?我一遍又一遍地在心里吶喊,臉上卻只是淡然!昂伲 彼牧伺奈业募,“別盯著窗戶發(fā)呆了!跟我走,我發(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地哦!“

  我沒(méi)有掙開她的手,只是心中的失落讓我不知如何面對(duì)她的熱情。突然,大片大片的藍(lán)色闖進(jìn)視野。藍(lán),天一般的藍(lán)。”滿天星喻意‘拼搏中的夢(mèng)幻與淚水’,別再哭喪著臉了,我可是把我的寶地都貢獻(xiàn)出來(lái)了。笑一個(gè)么!”

  我笑著將自己埋在花叢中,捧一把星花,撒向空中。陽(yáng)光傾瀉,天空流淚了,可那是快樂(lè)的淚水。那份友誼情,最美。

  那份母女情,難忘

  初秋,陽(yáng)光帶著些與余留的甜蜜。今天,是我的生日,媽媽的受難日。

  推開家門,一份甜香縈繞鼻尖。大大的蛋糕擺在餐桌上,母親笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),從身后拿出一份禮物。藍(lán)白色的包裝,使人眼前一亮。“寶貝,生日快樂(lè)。”我笑著接過(guò)去,從身后取出那束百合,“媽媽,謝謝您生下了我!

  分娩時(shí)的痛是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。那時(shí)的我看到了母親接過(guò)花時(shí)閃亮的淚水。那是愛的凝結(jié)。母親,感謝您讓我來(lái)到這個(gè)世界上,您的愛一如這百合,潔白,無(wú)暇。那次的生日,難忘;那份真摯的母女情,意更濃。

  悠悠十幾載,幾份真情燦爛著旅途,裝點(diǎn)著快樂(lè)。即使道路有時(shí)崎嶇陡狹,有時(shí)迷霧漫布,但這些回憶還在,如影隨形。回首一路的玫紅,感嘆竟有如此多的美麗花絮呈現(xiàn)。望一眼前方,依舊沒(méi)有盡頭,但心中的溫暖早已沖破黑暗。輕輕的微笑,我張開雙臂,擁抱未來(lái),正是這些花絮凝結(jié)成筆,譜寫最美的回憶!

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