精選鄉(xiāng)情初中作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的鄉(xiāng)情初中作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鄉(xiāng)情初中作文 篇1
“天高云淡，望斷南飛雁”。站在陽臺上，品午后陽光的慵懶，城市的喧囂聲仍不絕于耳，一陣輕風(fēng)吹過，閉上眼，耳畔浮現(xiàn)出農(nóng)村的悠悠蟬鳴聲。
那是一份，我揮之不去的鄉(xiāng)情。
鄉(xiāng)·友情
田間回蕩著孩子們純真的笑聲，夕陽的余暉下，趴著一群瞇著眼的孩子，“別驚著它們”，扎著羊角辮的女孩向我輕聲盯囑著，原來是在捉螞蚱；女孩瞇著眼，隨意抹去還殘留在臉頰上的泥土，我與她趴在一起，專注地盯著定立在田邊青草上的螞蚱，過了幾分鐘，我剛準備起身，她猛地按住我，會意我聽她口令，“1，2，3”，我朝她一笑，迅速將手中的竹筐蓋在螞蚱上，“成功！”，我們齊聲歡呼，隨意坐在田埂上，出神地打量著落網(wǎng)的螞蚱，她隨意將頭上的碎發(fā)攏入耳后，遞給我一根細樹枝，我笑笑，點點她的額頭。我們小心地將樹枝伸入籠中，輕輕攪動著螞蚱，可螞蚱卻突然暴跳如雷，上下竄跳，我們急忙退后，卻又不小心踢翻了籠子，又是竹籃打水一場空；我們彼此看著對方失落的表情，突然捂著肚子哈哈大笑。
恍惚間，那盈盈笑聲入耳；品，鄉(xiāng)之友情。
鄉(xiāng)·親情
“唰—唰”，金黃色的豆粒在扁筐中上下彈跳，視線右移，是一位和藹可親的老人，半瞇著眼，高高揚起的手臂在半空中上下?lián)]動，嘴角盡有豐收時掩不住的笑意。我踉踉蹌蹌地跑過去，奶奶立刻放下手中的扁筐，隨手擦了擦汗，便張開雙臂，“乖孫女兒！”，我坐在您的腿上，胡亂的抓起一把黃豆，捧在手心里，好奇地打量著，奶奶笑了，眼角的皺紋都在淺笑，“這是黃豆，奶奶晚上給你做黃豆燉豬蹄”，一聽到肉，我便兩眼放光，歡呼雀躍著。
依稀間，那襲襲肉香入鼻，戀，那鄉(xiāng)之親情。
我的故鄉(xiāng)，在童伴的笑聲中…
我的故鄉(xiāng)，在奶奶的皺紋里…
嘴角微微上揚，耳畔依舊是汽笛的喧囂，風(fēng)停，睜眼。懷念那一份鄉(xiāng)情。
鄉(xiāng)情初中作文 篇2
我的家鄉(xiāng)地處韓江下游三角洲平原，一座木棉花飄香的小城鎮(zhèn)——澄海。這里人杰地靈，英才輩出，文化事業(yè)繁榮。20xx年，文化部授予澄�！爸袊耖g燈謎藝術(shù)之鄉(xiāng)”稱號。“燈謎”，這個詞眼，深深地牽動著我的家鄉(xiāng)情結(jié)。
燈謎在我兒時的記憶中是模糊的，認為它不過是在夜里點燈猜謎語，再傳出一兩聲鼓聲的娛樂方式，我覺得很枯燥，不愿意主動去接近。還記得今年學(xué)校舉辦“五四”燈謎競猜的時候，我?guī)缀蹩匆膊豢匆谎��？烧l知，竟是這短短的半年中，我對燈謎冷眼的態(tài)度，竟然轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔邸?/p>
這源于20xx年11月12日，那天下午，是我人生中第一次去聽燈謎知識講座，使我與燈謎結(jié)下了不解之緣。說實話，這場燈謎講座著實不是自愿去聽的。可誰知，第一節(jié)課上完了，我對燈謎的看法也悄然發(fā)生了變化。給我們上課的是澄海區(qū)燈謎協(xié)會副會長王老先生，他講課生動有趣，大大地激發(fā)了我的'學(xué)習(xí)興趣；當(dāng)然，王老師也介紹了澄海燈謎事業(yè)的繁榮，這也使我產(chǎn)生了自豪感，感受到了傳承燈謎文化的使命感，因為我熱愛家鄉(xiāng)，也會熱愛家鄉(xiāng)引以為豪的文化事業(yè)。
當(dāng)然，燈謎真正吸引我的是她的藝術(shù)魅力。王老師說，燈謎是一種“別解”的語言藝術(shù)，即不按字或詞語的原意去思考，而是繞彎子地用別種思路思考。而“謎”在古代又稱瘦辭和隱語。燈謎的結(jié)構(gòu)分為謎面、謎目、謎底，有些謎還有謎格和謎號�？梢赃@么說，如果把一道燈謎當(dāng)作一道練習(xí)題的話，謎面就是原題；謎目是規(guī)定一個范圍讓你答什么，如“打一個字”、“打一口頭語”等；而謎底當(dāng)然就是答案了。猜謎要懂其法門，有會意、離合、象形、擬聲等，要理解謎面中詞語字眼的含義，有些字可進行“離損增合”，或“扣別解意”，如十二生肖就可扣十二時辰等。我感受到，猜謎真的需要有非常寬廣的知識面。此外，王老師還不時會出一些燈謎給我們競猜，這個過程既緊張，又刺激，也很快樂，很享受揭開謎底那恍然大悟的滿足感。雖然一開始接觸燈謎，覺得很難，不過王老師總是細致耐心地進行講解和鼓勵，讓我們慢慢地有了信心。就這樣，在不知不覺的連續(xù)幾期講座中，我喜歡上燈謎。
現(xiàn)在想來，燈謎確實妙趣橫生，而且在燈謎課程中，我也積累了許多知識：如一些典故、一些古代名賢的別號、十二時辰、口頭語、天文地理知識、古詩文等，可謂包羅萬象。出于心中的熱愛，于是我開始主動去了解澄海燈謎的歷史，看一些燈謎知識書籍，在網(wǎng)上燈謎論壇、微信燈謎公眾號，互動猜謎，互相交流。
后來，我被選為選手，要代表學(xué)校到區(qū)參加燈謎選拔賽。當(dāng)時，我可真覺得擔(dān)心，因為此后的每個下午都要進行猜謎訓(xùn)練，我感覺會增加課內(nèi)課程的負擔(dān)。雖然當(dāng)時我已經(jīng)掌握了不少猜謎技巧，但總是覺得自己仍然是“菜鳥”，怕辜負了老師的期望。不過，青春就是一場永不認輸?shù)钠床�，我還是硬著頭皮應(yīng)承下來。而經(jīng)過幾次專門的培訓(xùn)之后，我會解的燈謎漸漸增多，也樹立起了自信心。在這次選拔賽中，佼佼者眾多，我與晉級的名額失之交臂，但參與的過程，認識了幾位志同道合的好朋友，實在讓我感到滿足。
一次經(jīng)歷改變一個人。在今年學(xué)校的元旦燈謎競猜中，我全程參與其中，也射中了不少謎題，拿到了不少獎品。當(dāng)周邊的同學(xué)為我精彩的解謎鼓掌歡呼時，我感到特別激動，非�？鞓泛蜐M足，多么希望這場燈謎會再多進行幾個小時。
以后無論我走到哪里，都不會忘記初中時期這段快樂的燈謎學(xué)習(xí)歷程，不會忘記每一場鼓聲喧天的燈謎競猜，不會忘記我熱愛的母校，不會忘記這個燈謎事業(yè)繁榮的家鄉(xiāng)！我愛燈謎，我愛澄海！
鄉(xiāng)情初中作文 篇3
清晨，陽光熹微，我踏著天邊第一抹朝霞，邀約三兩個伙伴，走上了尋找鄉(xiāng)情的路。
路途遙遠，不禁煩悶無聊，我與伙伴爭執(zhí)著“鄉(xiāng)情”的意味。一位說，鄉(xiāng)情是媽媽手中鐵勺翻炒后透出的陣陣香氣。另一位說，鄉(xiāng)情是兒時與玩伴打滾的那片田野。
回到故鄉(xiāng)，一切都是那么熟悉而又陌生，村口的大樹還在，樹下乘涼談天的人卻是換了一撥又一撥。兒時玩伴也早已長大，不會與我再在田野中嬉戲打鬧，而我看著新起的洋樓，懷念起以前的小平房。
我家屋后有一片竹林，我尤其鐘愛那里的風(fēng)景，不管是在那里閱讀，作畫，亦或是發(fā)呆，都會讓人感到寧靜。有時我會在那里一坐就是一下午。
竹林間鳥兒叫聲清脆，抬起頭來卻不見鳥兒的影子，一股清幽的氣息撲鼻而來，深吸一口氣，似乎還能聞到泥土和青草的芳香。沒有大城市中名牌香水與刺鼻煙味糾纏的嘈雜，而是多了寧靜與美好。我以往也曾如現(xiàn)在這般坐在竹林深處，聽花開的聲音，聽二月鶯飛草長。坐在這里，會覺得甚至自己喘氣的聲音大了那么一點，都是破壞了這份美好的寧靜。
不一會，飄起雨來，不大，但是是那種很容易打濕頭發(fā)的雨。我卻不躲，憑聽細雨慢慢下，聽著雨點打在葉子上滴答滴滴的聲音，出現(xiàn)一種不予言說的滿足感。嘀嗒，是它在和我對話？嘀嗒，是它在喊我回家。雨的精靈滋潤著這世間，眼前的一切景色似乎都被這層薄薄的水霧籠罩住，看不真切，卻又多了一種朦朧的美感。竹葉經(jīng)過了雨的洗滌，更加翠綠，似乎一位落入塵世的九天仙子，驚為天人，美的不可方物。若是起點風(fēng)，那這竹林中就更是舒服，清風(fēng)拂去燥熱和疲憊，聽著竹葉的沙沙聲，似乎是翠竹與這風(fēng)兒的合唱。
出了竹林，漫步到了溪邊，吸引我的是一陣陣香味，不知誰在溪邊烤魚，香氣勾的我直往那一片火色旁走，朝烤魚的人討要兩條。鄰居們都好的像一家人，他沖我笑笑，遞過來一條魚并邀請我與他聊天，我恭敬不如從命，在他旁邊坐下。太陽悄悄落下去，晚風(fēng)輕輕吹拂著，直吹得旁邊的篝火搖搖晃晃。我捧著烤魚大口大口地吃，時不時含含糊糊地對身旁人的話表示贊同。
不一會，烤魚吃完了，他走了，走之前還叮囑我要把火滅掉。坐在篝火旁，火焰的熱量驅(qū)走了夜晚的寒意，我輕輕唱起歌來。
帶著我尋到的鄉(xiāng)情，我回了家。鄉(xiāng)情，是家鄉(xiāng)竹林的清幽，是家鄉(xiāng)細雨的親切，是家鄉(xiāng)人的熱情，我找到了。
【精選鄉(xiāng)情初中作文3篇】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)情初中作文集錦15篇04-14
精選鄉(xiāng)情作文300字4篇03-23
家鄉(xiāng)情作文400字04-13
鄉(xiāng)情的散文08-24
鄉(xiāng)情初一作文800字04-07
初三寫鄉(xiāng)情的作文大全04-09
鄉(xiāng)情作文300字合集8篇04-11