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我的同桌五年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的同桌五年級作文,歡迎大家分享。
我的同桌五年級作文1
我是個混血兒,生活在法國巴黎,我在一所貴族小學(xué)上課,我的同桌叫米歇爾,他是個靦腆的小男孩。米歇爾皮膚很白,五官端正要不是頭發(fā)短,你還真看不出來他是個小男孩。
米歇爾很靦腆。第一天上學(xué)時,我踏進這個教室,隨便掃了一眼目光就定格在了他的身上。其他同學(xué)都有同桌和小伙伴兒,只有他一個人孤零零的坐著,在位置上安安靜靜的等著老師來,教室里除了他旁邊沒有其他座位了,我只好走向他旁邊的那個位置上。我性格開朗活潑可愛,和他打了個招呼,“你好!”我想表示友好,可是他卻往邊上挪了三下,好像靠近我就會傳染病毒一樣。老師來了,全部同學(xué)都在說:“老師好!”老師讓我們介紹自己,其他同學(xué)都在踴躍舉手發(fā)言,只有他,默默地低下頭,一句話也不說。放學(xué)了,家長來接我們,同學(xué)們都像快樂的小鳥一樣,一個一個的快步走到,爸爸媽媽身邊,米歇爾,只是在座位上坐著。突然一個大概20歲左右的男子走到座位邊,拉起他的手,就要走,我望著他,眼神里充滿了不解。那個男子看到我的眼神,說:“小妹妹,你好。∥沂敲仔獱柕腵哥哥,我叫馬歇爾!蔽覜_他笑了笑,他轉(zhuǎn)過頭說:“米歇爾快點走啦!”米歇爾終于說話了:“好!焙髞砻仔獱栍植徽f話了,像個悶葫蘆一樣?磥砻仔獱栒娴氖莻靦腆的男孩。
這就是我的同桌,一個叫米歇爾的男孩,現(xiàn)在我五年級了,米歇爾還是我的同桌。感謝他在小學(xué)里陪著我。
我的同桌五年級作文2
他,個子矮矮的,穿著紅白相間的校服,是一位活潑開朗,關(guān)心他人的學(xué)生。他有一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛上還長著一條濃眉。一只塌塌的鼻子,一張大嘴巴,打起哈欠,嘴巴長得像河馬一樣大。
提起他,我們班的同學(xué)都會豎起大拇指夸獎他。他熱愛班集體,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,同學(xué)們打開教室門,他看到地上有很多紙屑、粉筆頭,于是眉頭一皺,眼睛一瞪,接著,炸雷般的聲音從他嘴里蹦出來:”是誰把教室弄得這么臟?“”可能是昨天下午辦板報弄臟的'。“他沒再說什么,拿起掃把和簸箕開始打掃。他掃得真仔細(xì),連墻角的灰塵也不放過。過了一會兒,教室被打掃得干干凈凈,他才坐到座位上。
他還熱心幫助同學(xué),同學(xué)忘記帶筆或者橡皮了,他都主動借給他們。他學(xué)習(xí)也很好,經(jīng)常受到老師的表揚。我們都很喜歡他。他就是我的同桌——蔡睿澤。
我的同桌五年級作文3
我的同桌叫孫潔,她性格開朗,是我們班上的作文能手。
但我的同桌也有些壞毛病。記得有一次,英語作業(yè)布置了,她課間沒有做完,一直到上課鈴聲響了,她還在認(rèn)真地做英語作業(yè)。我叫她:“孫潔,上課了,別做英語作業(yè)了!睂O潔卻搖了搖頭說:“等一會兒,我再寫一會兒。”我本來不想答應(yīng)她,但看她認(rèn)真的樣子,也不忍心再說她。
還有一次,語文作業(yè)布置了,孫潔也是課間沒有做完,上課接著做。我作為她的同桌,要監(jiān)督她認(rèn)真聽講,我說:“孫潔,別做作業(yè)了。”孫潔卻不以為然地說:“有什么關(guān)系,老師還沒有來!蔽铱此凰蓟诟模睦镱D時火冒三丈,說話的聲音也大了很多:“老師雖然沒有來,但鈴聲響了就是上課,不能再做其他作業(yè)了!睂O潔聽完我的話,才慢吞吞地把作業(yè)收進抽屜里。
“我的同桌,要是她上課不再寫其他作業(yè)該多好!”,我在心里默默地想著。
雖然她有很多小毛病,但這并不影響她的.成績。有一次,她數(shù)學(xué)考了一百分,老師還給了她小獎品,我作為她的同桌也替她感到開心。
我們一起學(xué)習(xí),一起打掃衛(wèi)生,每逢周一到周五都把教室打掃的干干凈凈才回家,最后我們都很累。我們是好朋友,無論怎樣,我都真心希望她能改掉她的小毛病,并且我也真心祝愿她學(xué)習(xí)成績越來越好!
我的同桌五年級作文4
我有這么一個同桌,是一個可愛的女孩子,有著一頭烏黑靚麗的長發(fā),漂亮的眼睛,如蝶翼般的睫毛,常常帶著甜甜的笑容。別看她長得斯斯文文讓人不由覺得是個含含蓄蓄的.淑女,可事實上呢?
要說起例子,就必須提到我跟我同桌可是班里的“搗亂大王”,從來不把班主任的“王法”放在眼里。但老天護得了我們一時,護不了一世,在某一天的午覺時間,我們就華麗地被教官逮了個正著,被狠狠扣上了好幾分,原本班主任想隨便罰罰我們就罷了,不想我的同桌卻過分得過分,大難臨頭依舊能樂開了話,看著她,我竟也跟著傻樂了起來。
班主任看到我們一副副不知悔改的模樣,當(dāng)之罰我們抄了五課書各五遍。我倆一聽,卻完全沒啥傷心或欲絕。學(xué)了一個大佬爺們的模臉模樣說:“班主任罰我們抄那么多,想必是怕咱們背不了,對咱實在是so good!”“對對對滴。”我忙著附和道。
什么?你問結(jié)果,結(jié)果當(dāng)然是,又挨多掃了兩周地……誒……對于懶癌晚期的她來說,這可無異于某命。
我的同桌五年級作文5
我有一個好朋友。她叫胡燕瓏。
胡燕瓏今年10歲了。她比我矮些,胖嘟嘟的,可愛極了。胡燕瓏留著一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋形的臉上長著又黑又細(xì)的眉毛,仿佛柳葉般清秀漂亮。眉毛下面長著水汪汪的小眼睛,那小眼睛一眨一眨的,閃爍出智慧的光芒。還有一張能說會道的小嘴,仿佛一只小八哥。她笑的'時候,雙眼瞇成兩條縫,嘴角微微向上揚,瞧,她還有兩個小酒窩哩!
胡燕瓏還是個助人為樂的女孩。
記得有一次,我正在做作業(yè),只聽“啪”的一聲,我的自動鉛壞了。我想:“這回完蛋了,自動鉛壞了,我又沒帶別的筆。這可是課堂作業(yè)啊,又不能帶回家做!焙喹嚺牧伺奈业募,說:“怎么了,錢翌煒?”“我的自動鉛壞了,沒法寫作業(yè)了!蔽倚募比绶俚卣f。她毫不猶豫地遞給我一支筆,說:“先用我的吧!蔽医舆^筆,心里一暖,說了聲謝謝。
胡燕瓏不僅樂于助人,還愛好廣泛,如:看書、寫作、做手工等。其中,他最喜歡寫作文了。每當(dāng)老師在布置作文或是在講作文時,胡燕瓏總會認(rèn)真聽講,認(rèn)真對待,所以她的作文水平一直進步著,成績也很平穩(wěn)。
胡燕瓏就是這樣一個愛好廣泛、樂于助人的女孩,我為有這樣的好朋友感到自豪。我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友。
我的同桌五年級作文6
我的同桌是一個急性子的人,每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說話,他只有在跟自己非常熟的人面前才會盡情的聊,在其他人面前一般不會有很多話;他只要是做自己拿手的事情對自己都很有信心,可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開始,上美術(shù)課的時候老師叫畫素描人物畫,我的同桌畫畫兒本來就不是很好,讓他畫素描就更畫不起來了,而且還是人畫人因該算難度比較高的`了,他拿著鉛筆緊緊的抓在手上,不敢往紙上畫生怕畫錯了;在音樂課上老師叫唱歌的時候,他的聲音總是出不來,因為他怕唱錯了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢,很慢,有的時候我都做了兩頁了,他一頁還沒做好。
我雖然也是一個性子比較急的人,但我對自己不敢確定的事情要猶豫很久,每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷,我也很下想去但我又不敢,應(yīng)為我每一次覺得自己考得還不錯的時候都考的比較不理想;我這個人呢…比較隨和,我跟別人總感覺有說不完的話,但又不知道說什么。
我和我的同桌截然不同,但是也有很多相同點!
我的同桌五年級作文7
我討厭我的同桌葉恩澤,他特別愛吹牛,還要打我,上課也不是很認(rèn)真,有時也要開小差,作業(yè)也做的很慢,還特別懶惰,所以我不喜歡和他同桌,有時還罵他笨。但有兩次我卻改變了對他的看法。
一次,我在與他玩耍時,手指甲不小心被他碰了一下,這下指甲弄松了,我在那哭,他知道自己闖了禍了,變得特別溫和,不斷在我耳邊輕聲說道:“對不起,我是不小心的……。”還像媽媽一樣為我吹著手,揉了又揉,拿餐巾紙包住我的手說“不疼不疼”來安慰我,突然我破涕為笑,還在那說道:“還會疼嗎?都怪我不好,我不應(yīng)該弄你……。”后來我對他說:“沒關(guān)系!”他也笑了。想不到他還挺會疼人的。
還有一次,記得是上學(xué)期的期末考試,我忘了帶單面膠,正在那兒焦急地向同學(xué)們借,但他們都說只有一個,我就垂頭喪氣地回到座位,等待我的“死亡”,但同桌葉恩澤卻關(guān)切地問:“為什么這么垂頭喪氣呢?有什么需要我?guī)兔Φ膯?”我回答道:“我單面膠忘帶了,等一下可慘了!薄拔乙仓挥幸粋單面膠。”他說。過了一會兒,他一拍腦門,恍然大悟似的,說:“哦!我還有一個修正帶,我借你吧!”他笑著就把修正帶遞給了我。“那你等下用什么呢?”“我不是還有單面膠嗎?”我笑了,他也笑了。我緊緊握著修正帶,心里充滿了溫暖,信心百倍地到了考場。
我的`同桌讓我內(nèi)心充滿了無私的溫暖,讓我感到了他的友善。
我的同桌五年級作文8
我的同桌是一個樂于助人的男生。
有一次,我忘記帶尺子了。這可怎么辦呀,今天可要考數(shù)學(xué)!老師說沒帶就要罰抄“以后要帶尺子”100遍。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),這時,同桌對我輕輕地說:“帥宇辰,你要尺子用嗎?我有兩套尺子!蔽乙驗榕卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn),壓低了聲音:“那謝謝你啊。”
“不用謝。”
我的同桌除了樂于助人外,也很關(guān)心同學(xué)。
上次,我因為吃壞了芒果,竟然在上課流鼻血了。同桌熱心地問我:“帥宇辰,你沒事吧?我送你去醫(yī)務(wù)室吧!闭f完,他就收拾好課本,然后扶著我去2樓的.醫(yī)務(wù)室了。醫(yī)務(wù)人員馬大媽先用紙把我的鼻血擦干凈,然后再抹了一點“止痛膏”在我的傷口處。后來,鼻血止住了。我很感謝他。
這就是我的同桌,我很喜歡他。
我的同桌五年級作文9
生活中有很多人,而有一部分人,他們十分熱心,其中就包括我的同桌。
有一次,我因為起晚了,就急急忙忙收拾東西,快速吃完飯,我就飛一般地跑進了學(xué)校。上午第一節(jié)課是語文課,語文老師坐進教室后,說:“這節(jié)課我們聽寫單詞。”教室里頓時騷動起來,語文老師示意安靜,然后讓我們拿出筆,開始聽寫?晌以谖业臅飽|找找,西找找,發(fā)現(xiàn)自己的.文具盒找不到了。我十分著急,一定是我早上走得太急,忘記拿文具盒了,這可怎么辦呀!同桌拍了一下我的肩膀,說:“這支筆你先用著,下課后你再還給我吧!蔽耶(dāng)時不管三七二十一,抓起筆就是寫,下課后,我把筆還給他,說:“謝謝你,要是沒有你,這次聽寫我肯定要考零蛋了!蓖勒f:“沒關(guān)系,我們都是好朋友,一件小事,何足掛齒!
還有一次我生病了,而那天正好是輪到我值日,我的同桌二話不說,拿起掃帚就去幫我值日去了。
人這一生會遇到很多人,但對你最關(guān)心,最重要的人就是你的家人,還有朋友……
我的同桌五年級作文10
我的同桌叫宇浩,因為他姓黃,同學(xué)們都叫他小黃。但他并不黃,而是很黑,像一個十足的非洲人。如果他在晚上穿一件黑衣服,說不定會是一個隱形人,和別人打招呼準(zhǔn)會把人嚇一跳。
小黃是個幽默大王,他的動作常常讓同學(xué)們捧腹大笑。記得有一次課間休息,小黃第一個完成了老師布置的作業(yè),于是又做起那個經(jīng)典動作,把雙手豎起,大拇指對著自己,眼睛泛著白眼,掉了一顆大門牙的嘴巴張開,伸出舌頭,好恐怖的樣子,他這經(jīng)典動作常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。
小黃不但有搞笑的.一面,還有嚴(yán)肅文靜的一面,他上課十分專心,而且做作業(yè)也非常認(rèn)真,哪怕你在他身邊玩游戲,他也不會分心,這一點特別值得我學(xué)習(xí)。但作業(yè)完成,回到操場上,就像換了一個人似的,玩起來很瘋狂。
我最欣賞的是他樂于助人的一面,但凡哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到點困難,他總會伸出援手。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會訂正,我正在發(fā)愁,他發(fā)現(xiàn)了,立馬放下手中的事情,熱情耐心地教我,拿起筆和草稿,給我講起題目,他口齒伶俐,不一會兒,我就明白了,我打心眼里佩服他!
這就是我曾經(jīng)的同桌,和他相處了五年的時光,卻給了我不少美好的回憶!
我的同桌五年級作文11
我的同桌叫閉龍隆。個子不算很高,長著一雙水靈靈的眼睛。大家都知道眼睛是用來看的,可是他的眼睛根本就不會利用。他還有一只靈敏的鼻子,在那只鼻子下方有一張很會吃東西的嘴巴!因為他經(jīng)常買一些小店的零食和一些不衛(wèi)生的東西吃,吃早餐的時候又看不出他吃多少。他比較喜歡穿皮衣、牛仔褲、跑鞋。
要說他的缺點嘛!倒挺多的!學(xué)習(xí)部用功,上課經(jīng)常做小動作,喜歡打架,上課喜歡和鄰桌的同學(xué)說話……優(yōu)點嘛!至今還未發(fā)現(xiàn)!得好好觀察觀察!
記得有一次,我們剛剛設(shè)計好“分界線”他便馬上過線了。那天早上第二節(jié)課上到一半,我就感覺到了有什么東西鵬找我的手臂了。仔細(xì)一看,原來是她的手過線了,所以才碰著了我的手。我小聲的對他說道:“接招吧!”突然,一個像斧頭似的小手落到了他的手臂上!案墒裁?”他生氣的說道。我瞅了瞅他的手和“分界線”,他這才意識到自己已經(jīng)過線了,臉不由得紅了起來。他十分傲慢地說:“不會再有下次了。”“好,我等著你下次的到來!蔽乙埠敛豢蜌獾恼f道。
我希望他以后可以把自己的缺點改正過來,發(fā)揚更多的`優(yōu)點,把自己的學(xué)習(xí)升級提高。
他在我的生活中就像我的朋友,時時刻刻讓我開心,他也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌。
我的同桌五年級作文12
她,長著一對濃密的眉毛,水汪汪的大眼睛顯的炯炯有神,笑起來露出兩只老虎呀,顯得格外奸詐?梢娝且粋與溫柔和淑女格格不入的男人婆。
鴉雀無聲的課堂上,我們專心致志做著作業(yè),后面的“外星人” 竟不識好歹地把她惹怒了,之間她火冒三丈,怒目圓睜地望著“外星人”。緊接著,一場“大戰(zhàn)”爆發(fā)了!只見她以火箭般的`速度向“外星人”本區(qū),她的拳頭以大象般的力度向“外星人”回去!巴庑侨恕币姞,連忙逃之夭夭,但最終還是被她逼上梁山!“外星人”連忙討好:“看看你那美麗的小手,如果打到我就會玷污你純潔的小手!薄昂吆,想收買我?想得美!”接著,課室里傳出了“外星人”殺豬般的嚎叫!
最瘋狂的一次,就要數(shù)上星期那一件事了!“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響徹整個校園!翱旖蛔鳂I(yè),快交作業(yè)!”我匆匆忙忙地叫道,我飛奔著,“哦!”糟了,我不小心把她的筆弄掉了,我感到大事不妙,就匆匆忙忙地逃跑了,可她以每秒1000厘米的速度靠近我!安灰。 蔽以噲D向她求饒,臉上一副無辜的表情,“你,你先冷靜嘛。”“唉,那就算了,看在你是我朋友的面上,就放你一馬!蔽宜闪艘豢跉。沒,沒想到她趁我放松警惕時鬧我洋洋,撓得我眼淚都要掉出來了,她才肯善罷甘休。
她就是——我同桌——我的死黨。
我的同桌五年級作文13
他,頭發(fā)短而硬,像一根根針?biāo)频呢Q在頭上。棕色的皮膚,以至于有一次他走在大街上,一個小孩子大叫起來:“媽媽,看!非洲人!我終于見到非洲小孩啦!“弄得他臉紅得像個熟透的蘋果似的.,真想找個縫兒鉆進去。一雙炯炯有神的大眼睛,水汪汪的,好像隨時都可以看出一顆顆“金豆豆”來。鼻子挺扁的,像個蒜頭,大概是造物主在造他時拿了個大蒜作樣本兒吧!特別是在笑的時候,那個“大蒜”鼻上呀,布滿了一條條可怕的“皺紋”,一個字――“丑”!叫人看了就想吐。
由于“酷愛”寫作,但人次不太端正,所以那個“大蒜”鼻上,便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴,真是大得不能再大了,都能把整個地球一口吞下去了。這家伙手上功夫還不錯。要是誰惹了他,等待那人的將是一場暴風(fēng)雨。要是吵起來,他可是頭一把好手,光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步,那口水可以填滿整個操場。中等身材的他,總和一群女生混在一起,(注:He is a boy!)衣著整齊,再戴一條紅領(lǐng)巾,一個詞――“very丑“!不是我諷刺他,麻煩他不要太“變態(tài)”。(嘻,別告訴他,否則我就死定了。
哦,他是誰呢?對了,他就是我的同桌。
我的同桌五年級作文14
同桌,那就是和自己坐在同一張桌子的人吧。說起我的同桌,他就是我們班的調(diào)皮王——xxx
他那張典型的瓜子臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛。那兩只手總是不停地在動,沒事時總是動動這動動那,還喜歡戲弄別人,所以他總是被暴打或暴追。還有那張總是塞滿零食的嘴。至于身材嘛有點矮。好了不多說了,說說他的事給你聽聽吧。
耿輝是個典型的欺善怕惡的人。記得他剛來時,就擺出一副氣勢洶洶,仿佛要把人吞掉似的。還明文規(guī)定一些不合理的約定,在桌面上用粉筆畫了條“三八線”。而且還自稱老大。算了,好漢不吃眼前虧。我自己安慰自己。要是像榮彬,州城和他坐在一起,他肯定像老鼠見了貓一樣,我義憤填膺地想。這可是現(xiàn)實啊,他欺負(fù)人只會欺負(fù)小的,若遇到大個子的,他連氣都不敢出一聲。
好了說夠了他的壞話,也該說說他的好處吧。
記得那是上個月的事了。那天正好是星期五的.下午。那天晚上我正好要到鋼琴老師家去上課,所以急急忙忙地收好東西就走了,卻忘了把“周末作文本”帶回家。
我回家準(zhǔn)備寫好作文再去上課。我打開書包卻發(fā)現(xiàn)周末作文本不翼而飛了,我如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展的時候,“博巍。”聽到耿輝的叫喊聲,我三步并作兩步向門口走去。我打開門只見耿輝頭上大汗淋漓,手里拿著我的作文本,氣喘噓噓地說:“博巍,你的作文本!闭f完把作文本交給我。我當(dāng)時不知用什么來形容,感動、激動、喜悅、快樂……沒想到他會為我送本子。
我的同桌就是這樣的調(diào)皮,欺善怕惡,樂于助人!
我的同桌五年級作文15
我的同桌長著水靈靈的大眼睛,雙眼皮,還有一張櫻桃小嘴,頭發(fā)有些黃黃的,臉白白的,很善變,也討人喜歡。她就是何祎凡。
她的善變是一會一變,主意飄忽不定,那天,我們倆因為我不借她筆,吵了一架。剛好下一節(jié)科學(xué)課,老師給我們看了一個視頻,講的`是某些科學(xué)家認(rèn)為,太陽會不斷擴大,燒掉身邊的星球,最后自己也變?yōu)橐粋小白點。視頻看了一半,我善變的同桌抱住了我的胳膊,害怕地說:“我好怕呀,到時候你會保護我,對不對?”我無奈地嘆了一口氣,點點頭。
還有一次,我們正玩得非常開心,一個同學(xué)走了過來,送給她一顆糖果,她立馬開開心心跟著人家跑了,卻把幾秒鐘前和她一起玩的我曬在了一邊。我很無奈,也沒有去找她,因為我知道,過不了半小時,她一定會回來找我。果不其然,不過十五分鐘,十分鐘前還活蹦亂跳跟著人家跑的她蔫蔫地回來了。我忍住竊喜,問她:“不跟她玩啦?”她憤憤地回答:“她。。。她不給我糖吃!蔽覠o奈的苦笑兩下,又一次接受了她的善變。
這就是我的同桌,我善變的同桌,有了她,我的生活變得更加多姿多彩起來。
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