快樂的愚人節(jié)作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的愚人節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的愚人節(jié)作文1
“文文，司老師讓你到辦公室去一趟�！蹦咩憲澱驹诮淌议T口大聲說。
“好的！”我一邊答應(yīng)一邊擔(dān)心起來：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評(píng)了！”我快步走到了老師辦公室�！皥�(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)�！薄八纠蠋熌椅遥俊薄皼]有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。
“對(duì)不起！可能是我聽錯(cuò)了�！蔽疑钗艘豢跉�，找了個(gè)借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節(jié)，真是聰明一年，糊涂一天。好個(gè)倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！
我若無其事地回到教室，然后悄悄地聯(lián)合幾位好友，以倪銘棟為目標(biāo)制定了一套“愚人節(jié)計(jì)劃”。
“倪銘棟，我已經(jīng)告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節(jié)課上做公開檢討�！薄笆前�，我也聽到了！”我的“死黨”在一旁附和。
倪銘棟開始還不相信，但看著我一本正經(jīng)的樣子，加上還有好幾個(gè)同學(xué)作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報(bào)仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認(rèn)真地寫一份重要的“發(fā)言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當(dāng)了。
最后一節(jié)課的上課鈴響了，司老師快步走進(jìn)教室，說：“今天是4月1日愚人節(jié)，請(qǐng)大家談一談自己對(duì)這個(gè)日子的理解。倪銘棟，你先說�！蹦咩憲澮荒樋只�，顫抖著打開檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學(xué)們，今天，我要做一次深刻的檢討……”
“停，你在說什么？我讓你談?wù)剬?duì)愚人節(jié)的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟�！肮蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了�！肮贝蠹倚Φ酶鼌柡α�。前排的同學(xué)悄悄地將事情的來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。
就這樣，我們?cè)谛β曋卸冗^了今年的愚人節(jié)，這真是令人快樂的一天��！
快樂的愚人節(jié)作文2
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過程中，我經(jīng)歷了很多快樂�；厥啄切┛鞓返耐�，它們是那么令人回味無窮，給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
兩年前的愚人節(jié)，正是我們?cè)缫哑谂蔚墓?jié)日啊。顧名思義，這愚人節(jié)就是愚弄人的節(jié)日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學(xué)們商量著愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動(dòng)歪腦筋�！皩�(duì)，徐老師，我們就來愚弄一下一向嚴(yán)厲的徐老師！看誰有這個(gè)膽量�！薄皳v蛋鬼”陳昊一提議，我們立即一呼百應(yīng)，全部把目標(biāo)鎖定在徐老師身上，全然忘了平時(shí)對(duì)她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然后放好，接下來的好戲就等著瞧吧，嘿嘿！
早自習(xí)時(shí)，大家都靜靜地坐在教室里，等待著這一好戲的開演。徐老師像往常一樣
邁著穩(wěn)健的步子進(jìn)來了，她看見教室里很安靜，十分高興，繃著臉說了聲：“你們讀英語吧！”就習(xí)慣地坐下來準(zhǔn)備批作業(yè)。結(jié)果正如我們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個(gè)四腳朝天。這下可樂壞了我們，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得前仰后合，還有的笑得捂著肚皮。班長(zhǎng)跑過去把老師扶起來，我們異口同聲地站起來，齊聲說：“老師，愚人節(jié)快樂！”本來想發(fā)火的徐老師便立刻轉(zhuǎn)怒為樂了。班長(zhǎng)把板凳腿安好后，老師像什么也沒發(fā)生過一樣，坐下埋頭批作業(yè)。
下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說了一番話后，陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長(zhǎng)開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都后悔得跟著哭了起來。這時(shí)，徐老師繃著臉邁著穩(wěn)健的步子來了，看看我們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對(duì)我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計(jì)呀！我們?nèi)计铺闉樾Γ芍缘睾暗溃骸袄蠋熀�！”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學(xué)們，他們也個(gè)個(gè)臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。
這是我過得最快樂的一個(gè)節(jié)日，它讓我們和嚴(yán)厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為我們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成為我永久的記憶。
快樂的愚人節(jié)作文3
生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構(gòu)成生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數(shù)樂字組成的��！
提起樂，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒。愚人節(jié)？我想你一定猜出，我要介紹的，就是有關(guān)愚人節(jié)的樂事來。
那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節(jié)，一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒出來。我把鬼主意告訴表弟，他當(dāng)然舉雙手贊成！
于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：爸爸，我想請(qǐng)您一個(gè)問題。爸爸笑著說：好吧，你問。哦，是這樣的，有一種動(dòng)物，它什么都不懂，別人跟它講話，它總是說‘為什么’。這樣子，別人便說它笨。這是什么動(dòng)蕩？我忍不住想笑，可還是拼命忍住。爸爸想快一個(gè)世紀(jì)，還沒想出來。唉，是牛！為什么？
這時(shí)候，大人們?nèi)紱]轉(zhuǎn)過腦筋來，還一個(gè)勁兒地問：為什么？為什么表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后哭著說：大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個(gè)問題，我想您那么聰明，一定回答得出告訴您，牛，牛最愛問為什么！
霎時(shí)，全場(chǎng)大眼瞪小眼，可又馬上響起一陣笑聲！
哦，老爸，對(duì)不起，為補(bǔ)償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個(gè)故事，您聽不聽？愛聽故事的媽媽馬上搶著說：我替你爸爸回答，要聽要聽！
我說起來：從前有匹狼，他一生殘害許多小動(dòng)物。有一天，狼想，這樣死后是上不天堂的，于是建一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起房間，一頭牛也要住，狼只能說‘唉，只剩下一個(gè)廳，牛你要不要廳？’牛連聲說‘要廳，要廳！’這是什么破故事？媽媽不滿地問。哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？我詼諧地問道。
哈哈哈呵呵，嘻！媽媽發(fā)覺上當(dāng)，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著肚子，右手做個(gè)謝謝，說：愚人節(jié)整人晚會(huì)結(jié)束！家里頓時(shí)漾起歡樂。
快樂的愚人節(jié)作文4
哎呀！時(shí)間在指尖悄悄溜過，我卻沒有留意，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)快4月了。早晨，我翻開日歷一看，哇！今天是愚人節(jié)！我正看著日歷發(fā)呆，媽媽來叫我去吃早飯了。唉，我哪有心思吃飯。這時(shí)滿腦子都是愚人的點(diǎn)子。
徐穎！劉琪來喊我上學(xué)了。唉。我腦子里閃過一個(gè)念頭，嘻嘻。我和劉琪肩并肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學(xué)。走到半路，我故意把嘴張成了O形，做驚訝狀，并伴隨著一聲尖叫：劉琪，你書包上是什么？我費(fèi)了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書包拿下來，仔細(xì)地尋找著，頭上還滲出一層密密的汗珠兒：什么？什么么？哪里哪里？看著她那緊張的樣子，我忍不住了，哈哈大笑起來。劉琪臉上一副迷惑的表情，隨即恍然大悟：原來今天是愚人節(jié)呀！跟著我一起瘋笑起來。
課間，愚人更是到了高潮，各種愚人的主意層出不窮。最精彩的是程雪的節(jié)目，只見她急急忙忙跑進(jìn)教室表情十分認(rèn)真地對(duì)趙依姍說：趙依姍，你媽媽來了，就在校門口，你快去！趙依姍跑到校門口，卻連個(gè)人影也沒見到。她又急忙跑回來問程雪：我媽媽怎么不在校門口？肯定是沒有看到你，去后操場(chǎng)找你了。趙依姍急忙以劉翔跨欄沖刺的速度奔向操場(chǎng)。看到帶著一臉失望表情回來的趙依姍氣喘吁吁的樣子，全班同學(xué)不約而同地趴在桌子上，笑得直不起腰來。趙依姍一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。我急忙提醒她：今天是什么節(jié)？��！她整個(gè)人就定在那里了。
晚上回家寫完作業(yè)，也想捉弄一下爸爸。爸爸，快來呀！我考了100分，你快來簽字啊！爸爸興沖沖地跑過來，拿起紙一看，什么考卷，分明是一張草稿紙，上面寫著100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節(jié)，爸爸也沒跟我計(jì)較。
哎喲！我伸了個(gè)懶腰，鉆進(jìn)被窩兒，想：今天可真有趣，真希望每天都是愚人節(jié)。
快樂的愚人節(jié)作文5
“嘿嘿！”好友小W站在我的面前笑�！霸趺戳�？”我奇怪的自言自語。突然，小W塞給我一封信，便笑嘻嘻的跑開了�！笆裁赐嬉鈨�？”好奇心驅(qū)使我打開了信封，開始了漫長(zhǎng)的“尋覓”。在一層一層的“千層餅”中，我終于在一張小的可憐的紙條上找到了五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂！…… ”
瘋狂的愚人節(jié)就此開始了。
首先是小W對(duì)我說：“小S，你鞋帶開了�！蔽乙坏皖^，結(jié)果卻沒
有開。接著，就傳來了一陣笑聲，我正要把小W狂扁一頓，可小W
卻笑著說：愚人節(jié)快樂！“我才醒悟過來，便馬上開始我的“愚人”計(jì)劃......
在我“沉思”時(shí)，四面八方突然響起了“祝你節(jié)日快樂”的狼嚎交響樂，同學(xué)小L正是“狼嚎”交響樂的主唱。數(shù)秒之后，此人對(duì)英語十竅以通了九竅（尚是一竅不通）的愛國(guó)同學(xué)小Z收到了我的問候信：“Fool，happy Fool's Day to you ！”這菜鳥居然滿面笑容的向我道謝��？無可救藥。
其次要戲弄大W，這家伙可愛戲弄人。我來一個(gè)將計(jì)就計(jì)，一舉拿下。
我趁著給數(shù)學(xué)老師送作業(yè)是，假裝高興的樣子，走到大W跟前，然后說道：“大W！恭喜恭喜！數(shù)學(xué)老師叫你去！聽說你的數(shù)學(xué)競(jìng)賽入圍決賽了！”視名如命的大W聽后兩眼放光，立刻中計(jì)，丟下課本和鋼筆就以每秒800邁的速度向那對(duì)于他來說的“神圣”的辦公室躥去，回頭時(shí)還沒忘了對(duì)我說一聲：“Thank you！”我立即笑翻了天，全班學(xué)生也都笑翻了天，比看過趙本山的《功夫》、《賣拐》和《賣車》三遍笑得還要?dú)g。等到大W怒發(fā)沖冠的回來時(shí)，我才不笑了，大家也閉上了嘴。只聽見大W大聲的對(duì)我說道：“小S，我跟你勢(shì)不兩立！我跟你不共戴天！我跟你……我跟你……”我馬上回敬到：“哈哈，April fool�。ㄋ脑碌纳倒希。┱l叫你警惕性不高呢，哈哈哈哈哈……”全班的同學(xué)也隨之大笑起來大W當(dāng)場(chǎng)“氣絕身亡”。
一會(huì)兒，要上體育課了，我正在繼續(xù)尋找笑料。突然體育老師說在教室里上了，猶如半天里起了個(gè)霹靂，我很不情愿的跑上樓，然而，我跑上樓，進(jìn)到教室里，向窗外一望，體育老師卻在樓下組織沒有上來的同學(xué)活動(dòng)�。。。�！我頓時(shí)就傻了眼，清醒過來之后，像閃電般迅速的沖下樓跟上隊(duì)伍。盡管跟上了隊(duì)伍，可是我的臉紅的像一個(gè)大蘋果�！鞍�！本人智商1800，像那出海遠(yuǎn)行的大船，可是，卻在體育老師設(shè)計(jì)的這個(gè)‘小陰溝’里面翻了船，真是‘聰明一世，糊涂一時(shí)’��！”竟然被體育老師 …… 我還有什么臉面活在4月1日�。。。�！我真想一頭撞死在單杠上，可是天不遂人愿，一直到我上晚自習(xí)仍安然無恙。
上晚自習(xí)了，是語文晚自習(xí)。我們正在猛補(bǔ)晚上作業(yè)和課堂上的，一個(gè)個(gè)奮筆疾書。在這時(shí)，突然聽到搗蛋鬼小L說：“老師！同學(xué)小Z的鼻子流血了！”老師走近一瞧，果真。老師正著急時(shí)，小Z哈哈大笑起來，原來是使用了整人玩具弄的，老師十分氣憤，叫我們繼續(xù)寫，老師正在一邊“沉思”。我想：“老師的葫蘆里賣的是什么藥呀�！�
一會(huì)兒，放學(xué)了，老師說家庭作業(yè)太少，再留一些作業(yè)了。別人都放下筆，只有我一個(gè)還在那里埋頭猛補(bǔ)。隱約聽見語文老師說：“把4課到18課的練習(xí)冊(cè)做完！”我差點(diǎn)噴血，再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)嘴張的有地球那么大。同桌小Y“含笑而死”我轉(zhuǎn)念一想：“老師平時(shí)沒有這么‘狠’，會(huì)不會(huì) …… 我恍然大悟，今天可是4月1日愚人節(jié)呀�。。。。。。。。�！老師正在泯嘴笑，我們這才知道這是老師精心策劃的一個(gè)“騙局”。
瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在老師一個(gè)天大的玩笑中。
快樂的愚人節(jié)作文6
今天是4月1日的另一個(gè)愚人節(jié)。 我每天都期待著愚人節(jié)的到來。 早上的第一節(jié)課是中國(guó)教師第一次進(jìn)入課堂，對(duì)我們說，學(xué)生們，因?yàn)檫@個(gè)月的考試不是很好，所以學(xué)校要求我們?cè)谛瞧诹a(bǔ)課。 班里的幾個(gè)學(xué)生突然尖叫起來。 突然，幾個(gè)學(xué)生喊道，今天是愚人的一天。 哦，差點(diǎn)老師把我弄傻了。 這一次，同學(xué)余先生在課堂上突然敲了敲門，對(duì)老師說，老師有人在找你。 老師有點(diǎn)猶豫，因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)。她終于去看了看，微笑著對(duì)西亞吉說：“怎么樣？” 我不敢愚弄老師。 全班同學(xué)哄堂大笑。 中午的閱讀交流由我的老師說，剩下的20分鐘可以談?wù)摻裉斓挠奕斯?jié)。 所以我對(duì)全班說，今天是愚人節(jié)，誰想出版今天愚人的方法，或者被別人愚弄。 我一說完，學(xué)術(shù)委員會(huì)委員朱建南就舉手說，陳澤峰今天傻了我。 中午放學(xué)后，他去商店買了一杯可樂，回家喝了半杯可樂，在可樂里放了一小杯醋、一小杯醬油和一湯匙鹽。 然后把自制的可樂帶到學(xué)校，默默地把自制的可樂放在他的桌子上。 等了一會(huì)兒，我看見他拿起酒喝了一會(huì)兒。他的幾個(gè)好朋友，盧元鵬，孫澤偉，楊帥，也爭(zhēng)先恐后地喝那瓶自制的飲料。 當(dāng)楊帥要喝酒的時(shí)候，我突然覺得自制的可樂很難吐出來。 當(dāng)時(shí)山頂突然大笑起來，告訴我們今天是愚人節(jié)。祝我們愚人節(jié)快樂。 我們同時(shí)尖叫。 說實(shí)話，我覺得他做的可樂真的很好吃。 正是在這個(gè)山頂上，站起來說，學(xué)生們想喝酒。 還有一件事。 全班的許多學(xué)生都說他們想喝酒。 我不知道是誰喊的：主人，請(qǐng)嘗嘗。 當(dāng)時(shí)我很蠢。為什么？ 讓我喝吧。 馮帶著可樂來了，微笑著對(duì)我說：“請(qǐng)嘗嘗你。” 當(dāng)時(shí)我很尷尬。 正當(dāng)他匆匆忙忙的時(shí)候，韓曉說，來吧，我會(huì)替你喝的。 所以我把瓶子遞給了他。 他喝了一口，微笑著對(duì)全班同學(xué)說：“好吧，味道又酸又酸�！� 就在這時(shí)，叮當(dāng)鈴下課了。 有趣的溝通結(jié)束了。 今天是一個(gè)難忘的日子，充滿了歡聲笑語。
快樂的愚人節(jié)作文7
4月，在一個(gè)浮著云朵的雨天，敲開了我日期的窗扇。
在大家的忙碌中，只有王濟(jì)鳶賊眉鼠眼的，走到講臺(tái)上焦急地找著黑板擦，把這個(gè)東西悄悄地放在門縫上面，這個(gè)“倒霉鬼”將會(huì)是誰呢？只見李婧嘏寧和余憶心正笑嘻嘻地說著，一開門，黑板擦猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑愕娘w下來。大家咧著嘴笑著�！斑@是誰做的，怎么一大早就這么倒霉呢！”李婧嘏寧憤怒地喊著，大家紛紛指著王濟(jì)鳶說：“是他干的�！笨刹�，教室中即將會(huì)有一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，只見王濟(jì)鳶像一只小兔子一樣的溜走了，因?yàn)槔铈贺艑幧砩系摹把b備”太重了，只好回到“休息地”去，這下王濟(jì)鳶才躲過了這次戰(zhàn)斗。
再來看看這吧，我們班的郭大俠出馬了，指揮著，有的同學(xué)在拉窗簾；有的同學(xué)在關(guān)燈，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮不已了，做好了準(zhǔn)備鉆到了桌子底下，由于楊老師遲遲不來，同學(xué)們像知了一樣紛紛地“叫”了起來，顧吟說：“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜，你們的頭露出出來啦！”我緊跟其后，把自己的頭埋得緊緊的，“3！2！1!低頭，楊老師來了！”話音剛落，教室里突然間黑暗無比，感覺空無一人，楊老師好像伸手不見五指，正在這時(shí)，張家榮舉起了愚人節(jié)的海報(bào)，大家異口同聲地說：“愚人節(jié)快樂！”老師不由的笑了起來，說：“你們這是在愚我嗎？哦，對(duì)了明天下雨春游取消了�！蓖瑢W(xué)們忽然間垂頭喪氣的，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。其實(shí)這不是真的，老師也在愚我們呢，楊老師能到滴水不漏，堅(jiān)持一天，我可是打心底里佩服��！
愚人節(jié)，讓我們?cè)趩握{(diào)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到一點(diǎn)到別樣的氣氛。靜靜觀察，一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行中。有的'同學(xué)說：你鞋帶散了；有的同學(xué)說：今天的電腦課改成英語課了；還有的同學(xué)說：你的褲子破了一個(gè)大洞。雖然這時(shí)一些幼稚的惡作劇，但愚弄和被愚都顯得十分輕松、快樂。歡樂，也許不那么刻骨，但能是彼此的心里感到舒暢。
在簡(jiǎn)單的時(shí)間，壞壞的可愛的表情里迷亂，又瞬間揮發(fā)。
也許在很久很久以后，當(dāng)我們?cè)俅畏_童年時(shí)的日記，回憶這些簡(jiǎn)單而又傻傻的快樂，會(huì)在沉寂中彼此得到溫暖。
快樂的愚人節(jié)作文8
“你的鞋帶松開了！”“這是送給你的糖果！”……愚人節(jié)那天，我們班里這樣的聲音此起彼伏，處處都是“陷阱”，一不小心，就會(huì)當(dāng)了“愚人”哦！
“狼來了”版
午飯后，是我們的狂歡時(shí)刻，我最喜歡和同學(xué)玩游戲。不過，老師是不允許的，我們的班規(guī)——午飯后安靜地自習(xí)。只要老師沒來，我還是要忙里偷閑，痛快地玩一把。那天，我正和同學(xué)玩得帶勁，小A同學(xué)突然從門外沖進(jìn)來，朝我大喊：“語文老師來了！”我以為是真的，乖乖回到座位，看起書來。可是過了好半天，老師并沒來，我又找同學(xué)玩起來，這時(shí)，小A又猛地拍了一下我的肩膀，十分驚慌地說：“數(shù)學(xué)老師來了！”我迅速竄到了座位上，他哈哈大笑，原來，我又被他忽悠了！
我去找同學(xué)玩迷宮的游戲，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí)，小A再次大喊：“語文老師來了！”我們都不相信，不理會(huì)他。突然，門口傳來一聲怒喝：“汪曉涵，你帶頭違反班規(guī)！罰你抄寫《小學(xué)生守則》五遍！”
天啊，抬頭一看，語文老師像發(fā)怒的獅子一樣站在門口，小A則朝我做了個(gè)鬼臉……
“辦公室”版
愚人節(jié)讓我也吃了豹子膽，竟然敢拿老師“開涮”——
班主任剛來教室檢查我們的早讀情況，我立馬走上去：“王老師，剛才趙老師找你有事，讓你去一下辦公室�！彼宦牐R上大步流星去了辦公室，以為趙老師找她有什么十萬火急的事呢。幾個(gè)知情的同學(xué)忍不住捂著嘴偷笑。
不一會(huì)，王老師回到教室，朝我走來：“沒看到趙老師啊！他不在辦公室��！”“啊，對(duì)了，他好像說留了張紙條在你抽屜里�！蔽壹傺b想起了什么似的。
王老師又一次去了辦公室……
這次，同學(xué)們終于忍不住，哈哈大笑起來，紛紛表示佩服我的“連環(huán)忽悠計(jì)”。等王老師再次回到教室時(shí)，同學(xué)們齊聲喊：“王老師，愚人節(jié)快樂！”王老師嗔怪道：“你們這幫壞小孩！”然后開心地笑了。
快樂的愚人節(jié)作文9
要說令人悲傷的節(jié)日，那一定是四月中旬的清明節(jié)了�？晌衣N首以盼的節(jié)日，卻是在清明前的愚人節(jié)了。平常就作為一個(gè)“愚人高手”的我，怎能錯(cuò)過這一節(jié)日？就這樣，我對(duì)毫無戒備之心的爸爸媽媽進(jìn)行了“愚人三連發(fā)”。
第一發(fā)：火箭彈
我鬼鬼祟祟地躲進(jìn)樓下的儲(chǔ)藏室，像個(gè)做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機(jī)，撥通了自家的電話�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”“快去接電話！”樓上傳來爸爸的喊聲。“不去！”我才不會(huì)接呢，要是接了，我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎？電話不耐煩地催促催促著，爸爸只好不情愿地拿起電話�！坝奕斯�(jié)快樂！”我響亮的聲音在電話里響起。哈哈，第一發(fā)“愚人火箭彈”命中目標(biāo)。
第二發(fā)：煙霧彈
搬來椅子，踮起腳尖。我不動(dòng)聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這里為我們?nèi)覉?bào)時(shí)，是我們家的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。我小心地把時(shí)間調(diào)快了十分鐘，心想：媽媽看到時(shí)間，一定會(huì)嚇一大跳！調(diào)快十分鐘，媽媽會(huì)以為遲到了。果不其然，媽媽一看時(shí)間，險(xiǎn)些跳了起來：“快走，要遲到了！”這時(shí)，我再度說出了那句代表欺騙的話：“愚人節(jié)快樂！”煙霧彈引爆了，媽媽變成了“愚人”。
第三發(fā)：閃光彈
早餐時(shí)間，樓下卻傳來一陣切菜聲。“咚！”“咚！”“咚！”是在干什么呢？原來是我在切東西。切什么呢？嘿嘿，其實(shí)什么也沒有，要真有什么，也只有空氣了。“閃光彈”的作用就是迷惑敵人，爸爸這會(huì)兒下樓，可算是正中我的下懷了。“切什么呢，動(dòng)靜搞這么大？”爸爸問。接下來，你一定知道我要說什么了吧？“愚人節(jié)快樂！”。呵呵，在愚人節(jié)，這句話可跟灰太狼的“我一定會(huì)回來的！”一樣耳熟能詳呢！
在不到半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，就發(fā)生了這樣多，這樣令人忍俊不禁的趣事。難道這愚人節(jié)還不算“瘋狂”嗎？
快樂的愚人節(jié)作文10
今年的愚人節(jié)，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動(dòng)，想知道我們是怎么玩的嗎？一起來看看吧。
愚人節(jié)那天吃晚飯時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“今天我們?nèi)襾磉^個(gè)家庭‘愚人節(jié)’，規(guī)則就是相互捉弄，看誰先上當(dāng)。誰愚弄人的次數(shù)多，誰就是今天的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應(yīng)，這個(gè)節(jié)日實(shí)在太有趣了，我們心里都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。
爸爸吃完飯，坐在沙發(fā)上看起電視來。忽然，他笑著說：“軻軻，快來看你愛看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來了，我才不上當(dāng)呢！”我回應(yīng)道�！靶〖一锿C(jī)靈嘛，”爸爸說，“竟然被你識(shí)破了。”然后，他自言自語地說：“湖南衛(wèi)視的這個(gè)《聲臨其境》還是挺好看的�！痹捯魟偮洌冶惴畔峦肟觑w奔過去，要知道，那可是我最愛看的節(jié)目��！結(jié)果，根本沒有播放，我上當(dāng)啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來。
第一回合我輸了，我灰溜溜地走進(jìn)書房，思考著怎樣回?fù)衾习帧？吹綍坷锢习肿顚氊惖膇Pad（平板電腦），我計(jì)上心來�！袄习�，你快來，你的iPad屏幕裂了！”我對(duì)著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸出現(xiàn)在我的面前，還一邊焦急地詢問：“哪里？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的“攻心計(jì)”，我最了解老爸了，那臺(tái)iPad是他的寶貝，平時(shí)就容不得有一點(diǎn)兒閃失，我要說iPad有問題，他保準(zhǔn)會(huì)失去理智，掉入我的圈套的。
“好啦，你們兩個(gè)別鬧了，快來吃西瓜吧！”門外傳來媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往外擠。來到廚房一看，哪有什么西瓜，只有媽媽切的蘿卜。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說：“看看，你們倆一下子都上了我的當(dāng)！”
我看看老爸，老爸看看我，忍不住開懷大笑起來。當(dāng)然，媽媽成了那天晚上當(dāng)之無愧的“愚人王”！
快樂的愚人節(jié)作文11
翻開日歷，是紅色的“4.1”，又是一年愚人節(jié)。在這一天，會(huì)發(fā)生什么呢?
鏡頭一
“醒醒，醒醒……”我咂咂嘴，翻了身，又繼續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！俺蝺�，你姐姐今天回來，中午就到家，還給你帶了禮物呢!”是外婆的聲音。聽到有presents，我立即睡意全無，一骨碌爬起來。咦，姐姐不是昨天剛?cè)ヂ眯械膯�，怎么今天就回來�?我眨巴著眼睛，盯著外婆，只見她一臉誠(chéng)實(shí)，絲毫沒有撒謊的影子。可能是因?yàn)樘鞖獾木壒�，他們改變行程了�?想到這里，我高興了，以迅雷不及掩耳的速度起床刷牙洗臉吃早飯。做完這一系列的事，我便坐在門口的板凳上，安安靜靜地等著姐姐拎著大包小包出現(xiàn)，內(nèi)心有掩飾不了的激動(dòng)。
太陽(yáng)漸漸升到了中天，可姐姐依然沒有回來，我也漸漸失去了耐心，大喊道：“怎么還沒回來啊?!”外婆聞聲趕來，，她見我在門口呆呆地等了一上午，不禁哈哈大笑：“哈哈……愚人節(jié)快樂!!”聽了這話，我懵了，愚人節(jié)?
哦，又是一年愚人節(jié)!
鏡頭二
晚飯過后，我偷偷打開冰箱，想享受一瓶酸奶，怎奈被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽略生氣地說：“剛剛吃完晚飯，就喝牛奶，你好饞啊!”“額，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)嘛!”就這樣，我倆你一句我一句得“打起了仗”。一直靜觀“戰(zhàn)況”得爸爸突然開口，很興奮的說：“這樣吧，媽媽把牛奶藏起來，你找一找，怎么樣?”我信心滿滿得點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑了，是陰險(xiǎn)的笑。
“尋奶”旅途開始了。我先從媽媽的臥室找起，當(dāng)然，沒有。接著，我立即轉(zhuǎn)移陣地，在家里進(jìn)行了地毯式的搜索，但都一無所獲。咦，在哪兒呢?我偷偷瞟媽媽，只見她面露喜色，卻不時(shí)地看冰箱。哈哈，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，我猛地拉開冰箱門，看見了!“哇，我贏了!”我很夸張地拿起牛奶，怎么這么輕啊?我插入吸管，用力吸起來，怎么沒有啊?我晃晃瓶子，是空的。我憤怒了，這時(shí)，瞧見爸爸一臉“奸詐”的笑容。我剛想“發(fā)作”，爸爸忍住笑，說道:“嘿嘿，愚人節(jié)快樂!”O(jiān)h，Mygod!
哦，愚人節(jié)
4.1,又是一年愚人節(jié)。快樂，親情成了它的代名詞。
快樂的愚人節(jié)作文12
今天是星期三，看到這個(gè)題目大家一定認(rèn)為的愚人節(jié)一定很搞笑吧？對(duì)了今天在學(xué)校里發(fā)生過的搞笑的故事數(shù)不勝數(shù)呢，讓我來介紹一下吧！
今天一大早，我剛一到學(xué)校就感覺到處處有“騙局”了。我小心翼翼地聽著，生怕被別人挖的“坑”栽下去�！俺Ｇ纾愕男瑤ч_了！”有同學(xué)對(duì)我說�！皠e騙人了，這招不靈了，因?yàn)槲乙呀?jīng)用過了！”我狡黠的回敬。“你后邊有只老鼠，哎呀！好害怕啊！”劉霞又來騙我了。我說：“什么呀？我知道今天是愚人節(jié)！如果有老鼠那一定是你了，呵呵”劉霞知道她的計(jì)劃被我識(shí)破了，便給旁邊的盧麗眨了眨眼。盧麗心領(lǐng)神會(huì)地說：“哎呀！好大的一只老鼠！”說完便躲到劉霞的身后。盧麗那驚慌萬狀的樣子讓這一下我以為是真的了，忍不住回頭看了看�！肮”或_了吧？”劉霞和盧麗興奮地喊道。我只好說“盧麗、劉霞，你們演得太像了！長(zhǎng)大可以當(dāng)演員了啊！”教室里，同學(xué)們已經(jīng)在相互地捉弄著，騙與被騙的一瞬間，總是伴隨著不停地笑聲。
“李老師來了！快回去！”忽然一聲驚呼，教室里立刻安靜下來。幾秒鐘后，我們美麗的李老師真的來了！“老師，您的孩子怎么跟您來了呀？”有人故作鎮(zhèn)靜又驚訝地問。“李老師連忙往后看看，奇怪地問我們：“沒有啊！”“哈哈哈哈”我們?nèi)鄻返煤喜粩n嘴。李老師看著我們不停地笑一下子明白了：“哦，今天是愚人節(jié)啊！你們呀，呵呵。”“老師，你的鞋穿錯(cuò)了！老師，你的身后有一只大老鼠！”同學(xué)們?nèi)滩蛔∮制咦彀松嗟叵蚶蠋熼_起玩笑來。突然間，趙老師來了。我看見了趙老師，就開玩笑說：“老師，你扎小辮了！”趙老師忘記了今天是愚人節(jié)了，就當(dāng)真摸了摸頭。又逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，王培對(duì)趙老師說：“老師，你別信！因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！他們騙你的。”......
今天真是快樂的愚人節(jié)�。∧銈冋f呢？
快樂的愚人節(jié)作文13
愚人節(jié)是一個(gè)有趣的節(jié)日，但認(rèn)真起來，真的不好玩。
我過了很多愚人節(jié)，但有一次讓我既難忘，也讓我難堪。
那次是我第8次過愚人節(jié)，我和哥哥去商場(chǎng)買捉弄人的道具，到了二樓，我突然想上廁所，我對(duì)姐姐說：“我去上個(gè)廁所�！备绺缯f：“OK�！蔽揖托∨鼙枷蚰强梢浴敖夥拧钡摹皯�(zhàn)場(chǎng)”。
5分鐘，10分鐘，我上完了，正準(zhǔn)備拿紙，可紙沒有了，而且紙筒上寫著幾個(gè)字“紙我拿走了，自己慢慢想辦法吧！還有，愚人節(jié)快樂。”看完后，我在心里憤怒的說到：“你早不偷，晚不偷，偏偏這個(gè)時(shí)候偷�！辈贿^，我心里想到我還有了希望，我用電話跟我哥打過去說：“哥，幫我送點(diǎn)紙來，廁所里的紙被人拿走了。”哥哥對(duì)我說：“你當(dāng)我真傻�。∥覄倓偛庞眠@個(gè)辦法捉弄過別人。”剛說完，電話就傳出一個(gè)聲音“嘟……”我沮喪極了！
于是，我給我姐打了電話，姐姐對(duì)我說：“什么，你讓我給你送紙到男廁所，雖然我像個(gè)女漢子，但我也不可能去男廁所啊！”姐姐說的也有道理。我剛要說讓她幫我找人來，沒想到又聽到這種聲音“嘟……”于是，我在心里有了個(gè)想法：“媽呀！愚人節(jié)這么可怕嗎？以后過愚人節(jié)還是在家里吧！”
突然，我的耳邊好像傳來了希望的呼叫聲，我聽到了人關(guān)門的聲音，我說：“哥哥，是你嗎？快給我哪些紙�！笨蓚鱽淼氖莻�(gè)姐姐的聲音，她說：“這不是女廁所嗎？你是誰？為什么要闖進(jìn)女廁所？”我說：“這是男廁所啊，我早就進(jìn)來了。”姐姐不相信，出去看了看，發(fā)現(xiàn)，這真是男廁所，只是被被人惡作劇，在男廁所的標(biāo)志上貼了一層女廁所的標(biāo)志。
看完，姐姐就生氣的走了，我說：“那總要把紙給我吧！”姐姐沒聽到，我也沒聽到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘，哥哥才相信我說的話。
所以，以后每年愚人節(jié)我都在家里過。
快樂的愚人節(jié)作文14
今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友小文騙我說老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見小龍同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語課要考試?yán)?”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到小龍的身邊詢問他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽見小文說：“剛才我路過老師辦公室，聽見王老師對(duì)四(二)班的一個(gè)同學(xué)說一會(huì)要考英語，聽到這個(gè)消息我就趕緊跑回來告訴大家啦。”同學(xué)們聽了他的話都相信了，趕緊回到座位上開始緊張地看書，準(zhǔn)備迎接考試。我來到小文的身邊，不屑地說：“你騙人的水平越來越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了�！薄拔覜]有騙人，我說的是事實(shí)，你不信就算了�！彼鷼獾匾徽f完就頭也不抬繼續(xù)看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來，我可是火眼金睛看出你的謊言。”說完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒理我，依舊很認(rèn)真地看書，“難道是我錯(cuò)了，他說的是真的。”這時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了?”可萬一他說的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開始看書。
英語課終于來了。王老師一進(jìn)門就說：“今天我們要考試。”聽了老師的話，我們也大聲地回答：“早知道了�！蔽倚闹邪蛋狄幌玻南耄嚎磥硭f的是真的，幸好聽了他的話做好了準(zhǔn)備。只見老師驚奇的問道：“哦，你們?cè)趺粗赖?”這時(shí)小龍插嘴道：“我聽見您對(duì)二班同學(xué)說的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備。”老師聽了他的話微微的一笑說：“看來偶爾的謊話也會(huì)帶來好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂!”“咦，這到底是怎么回事?”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案。“看來我要感謝小龍同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒想到了�！�
快樂的愚人節(jié)作文15
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，咱們已經(jīng)長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過程中，我經(jīng)歷了很多快樂。回首那些快樂的往事，它們是那么令人回味無窮，給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
兩年前的愚人節(jié)，正是咱們?cè)缫哑谂蔚墓?jié)日啊。顧名思義，這愚人節(jié)就是愚弄人的節(jié)日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學(xué)們商量著愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動(dòng)歪腦筋�！皩�(duì)，徐老師，咱們就來愚弄一下一向嚴(yán)厲的徐老師！看誰有這個(gè)膽量�！薄皳v蛋鬼”陳昊一提議，咱們立即一呼百應(yīng)，全部把目標(biāo)鎖定在徐老師身上，全然忘了平時(shí)對(duì)她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然后放好，接下來的好戲就等著瞧吧，嘿嘿！
早自習(xí)時(shí)，大家都靜靜地坐在教室里，等待著這一好戲的開演。()徐老師像往常一樣邁著穩(wěn)健的步子進(jìn)來了，她看見教室里很安靜，十分高興，繃著臉說了聲：“你們讀英語吧！”就習(xí)慣地坐下來準(zhǔn)備批作業(yè)。結(jié)果正如咱們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個(gè)四腳朝天。這下可樂壞了咱們，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得前仰后合，還有的笑得捂著肚皮。班長(zhǎng)跑過去把老師扶起來，咱們異口同聲地站起來，齊聲說：“老師，愚人節(jié)快樂！”本來想發(fā)火的徐老師便立刻轉(zhuǎn)怒為樂了。班長(zhǎng)把板凳腿安好后，老師像什么也沒發(fā)生過一樣，坐下埋頭批作業(yè)。
下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說了一番話后，陳昊就垂頭喪氣地回來了。咱們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長(zhǎng)開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。咱們都后悔得跟著哭了起來。這時(shí)，徐老師繃著臉邁著穩(wěn)健的步子來了，看看咱們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對(duì)咱們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計(jì)呀！咱們?nèi)计铺闉樾Γ芍缘睾暗溃骸袄蠋熀�！”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學(xué)們，他們也個(gè)個(gè)臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。
這是我過得最快樂的一個(gè)節(jié)日，它讓咱們和嚴(yán)厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為咱們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成為我永久的記憶。
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