【精選】小學(xué)生的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
隨著經(jīng)濟(jì)地日益發(fā)展，我們的生活環(huán)境已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由于有些人交通安全意識淡薄，在車水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防范知識。因此，對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。
有專家指出，通過安全教育，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；徒步橫穿馬路時，時刻保持一顆清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；過紅綠燈時，多一分謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一份理解。只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故，我們只有懂得更多，生命才會多一份保障。
有這樣一個故事：幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么叫哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命�！边@時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳？”學(xué)者們異口同聲地說：“不會�！崩险邍@口氣：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是個故事，但其蘊(yùn)含的哲理耐人尋味：災(zāi)難發(fā)生時，如果人們?nèi)鄙賾?yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，生命就將無可挽回。生命，因安全而“美麗”！
小學(xué)生的作文 篇2
大自然的啟示真多，我也要發(fā)明一個小東西——”護(hù)身令“。
護(hù)身令是通過蝙蝠的啟發(fā)制成的，蝙蝠的嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回耳朵，蝙蝠就改變飛行方向。而我這個護(hù)身令是一個手表，手表不能看時間，它的形狀是一只小小的蝙蝠，有兩只小小的紅紅的眼睛，那是閃光燈，邊上有一個小口子，是發(fā)出電波的主要硬件，如果小偷”行兇“，電波遇上了，知道他是壞人，馬上啟動報(bào)警系統(tǒng)，并在主人身上啟動保護(hù)層。
希望我長大后，能實(shí)現(xiàn)這個愿望。
小學(xué)生的作文 篇3
學(xué)校組織我們每周參加一次校園打掃活動，有人就撇起嘴嘟噴起來：“學(xué)習(xí)那么緊張，做作業(yè)還來及，還要參加什么勞動？”“不是有工務(wù)員阿姨打掃嗎？叫我們?nèi)ヘM不是多此一舉？”
參加勞動是“多余的事”嗎？還是讓我們來看看事實(shí)吧。我們參加了一段時間的勞動后，老師和家都說我們變了，昔日里扔饅頭、倒剩飯的.同學(xué)，變得珍惜糧食了�，F(xiàn)在從他們口中，經(jīng)�？梢月牭健罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動與勞動果實(shí)充滿感情的話。一些在家里從不動手的同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是勞動還使大家學(xué)到了許多在課堂上看不見的東西。過去我們很少體會，沒有工務(wù)員阿姨的辛勤勞動，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設(shè)需要平凡的體力勞動，需要普普通通的勞動者，即使崗位不同，你將來從事其它工作，難道就不需要這種從點(diǎn)滴做起，勤勤懇懇、勤勞質(zhì)樸的勞動態(tài)度嗎？
這每周一次的勞動，對我來說，教育太深刻了，因?yàn)樗刮覀�，參加勞動，大有必要�?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
我快速地往下滑，涼風(fēng)呼呼地吹在我的臉上，媽媽在后面邊喊邊追，我仍在不可控制地下滑著，越來越快，我害怕極了……
在一個十分涼爽的傍晚，我穿著輪滑鞋和媽媽一起往市一中方向散步，準(zhǔn)備去一中參觀一下。眾所周知，通往一中的謝垅路是一條坡度比較大的馬路。一開始我非常興奮，一個人往前滑，可是十幾分鐘后，我就敗給了連續(xù)的上坡，兩腿發(fā)軟，沒勁了。媽媽趕上來連拉帶拖地把我?guī)У搅艘恢械拇箝T口。參觀完一中后，我們要原路返回了。來的時候是上坡，回去時就是下坡了，我很開心，可以毫不費(fèi)勁地滑回家了。
剛開始，我讓媽媽扶著我，輕帶剎車地溜著，但是過了一會兒，我就覺得沒勁了想快速地滑，在征得媽媽的同意后，我開始放心大膽地往下滑了。剛起步時還好，速度我能控制，可是隨著坡度的增大，速度越來越快，我控制不了了。再加上馬路兩邊都停了很多車子，中間也不時有車子穿過，我害怕極了，急得大聲喊媽媽。媽媽趕緊向我跑來，可是我的速度太快了，她跑得氣喘吁吁也沒追上，只能邊跑邊喊我的名字，然后眼睜睜地看著我如一陣風(fēng)一樣向前滑去，停也停不下來。我想：慘了！停不下來！媽媽也幫不了我！馬上要到十字路口了，怎么辦？我強(qiáng)迫自己冷靜下來。我嘗試著輪滑繞“S型”，看能否減速。嗯，太好了！奏效了！慢了一點(diǎn)。哦！我看見了平路，這是我停下來的希望�？蛇@要橫穿馬路，而且我還不知道后面有沒有車，我只能聽到媽媽的聲音：“吳樂妍，小心！后面有車要來了！”為了讓自己停下來，我也不管三七二十一了，一咬牙，調(diào)整了方向快速穿過了馬路。耶！太棒了！我成功了！到了平路，我終于停了下來。我擦擦頭上冒出的汗，按住自己怦怦直跳的心，好險(xiǎn)��！過了好一會，媽媽終于來了，她顧不上休息，就上氣不接下氣地告訴我，她嚇?biāo)懒�，并讓我以后再不能這樣了，其實(shí)我也很害怕。
這真是驚險(xiǎn)的一刻啊！同學(xué)們可不要模仿哦！
小學(xué)生的作文 篇5
今天白天玩得很開心，晚上就不睡覺了。我和三個小伙伴一起的，讓我給你們介紹一下吧！有鐘汶柯，騰本笑里，吳雙和我。
我們先一起洗澡，洗了后又看電視，一會兒騰本笑里就回她自己的房間了，我們?nèi)齻�真是又做游戲又跳舞，還看電視，先是吳又為我們唱《感恩的心》、《同一首歌》······，接下來又為我們跳舞，忽然一位姐姐來到了我們房間，她問：“你們在做什么？”我們說：“我們在玩，你們呢？”“我們在看電視。”姐姐說。姐姐過去了，一會又過來了，我們早已準(zhǔn)備好了，一下子就沖出來把她嚇一跳，姐姐也加入到我們的活動中，她也給我們演唱了一首歌，我在那逗他們笑，做一些滑稽的動作，來讓他們哈哈大笑，我們一直玩啊玩，唱啊唱，跳啊跳啊，開心極了。
老師來了，他們才各回各房間睡覺。老師走后，我們?nèi)齻�還在那吃東西，最后東西吃完了我們才睡覺呢！
小學(xué)生的作文 篇6
秋天是一個豐收的季節(jié)，又是一個多彩多姿的季節(jié)。
我仰望著天空，天碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)的像水洗過似地。一排排大雁排成“一”字形向南方緩緩的飛去。
在公園里，看到不遠(yuǎn)處的小朋友穿上了毛衣，正觀賞美景呢！忽然，桂花的清香直往我鼻孔里鉆。菊花競相開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，藍(lán)的似天……。五彩繽紛，美麗極了。
果園里，蘋果有紅帶黃，散發(fā)著淡淡清香。柿子紅彤彤的，一個個像一盞盞燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，調(diào)皮的柿子壓彎了枝頭。橘子你擠我碰，掙著讓人們?nèi)フ亍?/p>
這就是我眼中的秋天，一個美麗的秋天。
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