【實用】優(yōu)秀高中作文匯編九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
我的學校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。
一進入校門，一眼就能看見那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節(jié)日天空中盛開的煙火。微風吹來，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個靦腆的小孩。緊挨著的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩邊，好像一位正威嚴站立的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。
每當秋風吹來，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來，那葉子好似金色的小鳥，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長不到一百米，但每天卻有多少的人走過這條路呢？無論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風，它總是默默地堅守自己的崗位，支撐著同學們前進的'腳步，指引著同學們前進的方向。
望者這落葉鋪滿的綠化帶，我心里想：我們親愛的老師不正是這條小路嗎？他們默默無聞地傳授我們知識，幫助我們前進，把我們領進了知識的海洋。他們是多么高尚��！過了綠化帶，再往前走，就是學校的操場。陽光下的操場平坦、潔凈，翠綠的色彩，使人不由自主地向導那綠色的草坪。翠綠色的操場，朱紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光的照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。星期一早晨，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式。雄壯的國歌聲、優(yōu)美的校歌聲在操場上空久久回蕩。在體育課上舉行比賽時，同學們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯后，同學們就來到操場上，做各種各樣的游戲。同學們的歡歌笑語，更使操場充滿了生機。上課時，操場十分平靜，就像一池恬靜的湖水。
在那時，操場好像在傾聽我們朗朗的書聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來到操場嬉戲。這時的操場又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語，一張張快樂的臉在操場上來回移動，使操場一片欣欣向榮的景象。操場的西邊是體育綜合樓，它像即將遠航的輪船�！绑w育綜合樓”五個耀眼的大字寫在了它上粉下紅的衣服上，顯得格外引人注目。里面的體育設施十分全面：有乒乓球館，籃球館……我們的體育課有時就是在乒乓球館里度過的，拿著自己的球拍，和同學們打球，顯得十分的有趣。
操場南面是攀巖壁。攀巖壁上的顏色十分繁多。有朱紅，有翠綠，有金黃……這些艷麗的顏色搭配在一起，構成了一副美麗的抽象畫。攀巖壁上畫著火紅的太陽，太陽下還有一棵棵的小樹苗，它們在陽光下茁壯成長，比著看誰先成為一棵高大的樹木。這幅畫表現(xiàn)了學校對我們的希望。學校希望我們像小樹苗一樣，好好學習知識，將來成為祖國的棟梁之材。學校之所以在這里建造攀巖壁，是因為學校還希望我們不畏懼挫折，勇敢地向前攀登，希望我們做一個不服不饒的人。北邊就是三幢連在一起的教學樓了。它們身穿深紅的外衣，顯得十分莊重。米黃色的巨大框架，潔白的窗框，明亮的玻璃點綴其中，使整棟教學樓顯得格外美麗。
每天，我們在寬敞明亮的教室里學習，讀書聲在教室中久久回響，陽光從外面透過玻璃窗照射進來，使教室變得十分美麗……我的學校真美麗，像一幅絢麗多姿的圖畫。
優(yōu)秀高中作文 篇2
春天的步伐是高中寫景作文，春天來了，春風將大地吹醒，讓我們乘著春天的步伐，慢慢欣賞春天的美景，走向美好的夏天，更多關于西湖的高中寫景作文盡在巨人作文網(wǎng)。
春是大地的呼喚，春是人們的夢想，春驚醒了萬物的睡夢。
春風的吹拂是那樣細膩，吹綠了山林，抹紅了桃花，潑綠了大地。經(jīng)歷了一個冬季的.肅殺，雖地處與世隔絕的校園，便也有一般春意萌動。
樹光禿禿的枝芽，冒出點點新芽，由黃變青，向外翻轉，一片，兩片——樹在不知不覺中已披上了新裳。
在校園偶得一處妙處，櫻花開放帶來了外國情調，在那全開式，粉紅色的花朵是開得那樣濃烈，那樣燦爛。在那嫩綠的葉子映襯下顯得那樣撫媚，那樣嬌嫩，讓我不禁流露出一股喜愛之情。兩層的花瓣，如綻開的笑臉歡迎你欣賞它在陽光下婀娜的舞步。
在校園隨處可見那葉葉蒼翠，有的花兒開得條條切切，鮮紅色，懶惰惰的在太陽下梳洗著頭發(fā)，有的花兒半開半羞，如含羞的少女，嬌媚的在你那灼熱的目光下，欲說還羞，欲說還羞，卻道天暖好個春。
偶在商店遇著一汪緋紅，大地是綠草輔設，有幾位少女在桃花下拍照，花開人更艷，春光無限好，何言不騰博，在微風中在綠地上一躺不知是多么愜意，遼望天空，天空中幾朵輕紗的云，不禁讓人心境為之一闊。
風在吹，人的思緒也想到將來，風景舊曾庵，人面桃花相映紅�？墒秋L過天淡，人去樓空，春總是要走的，人顏已會老去，風景依舊人顏已空。
一年之計在于春，一日之計在于晨，今日當奮博，何言他日淚。
讓我們乘著春天的步伐，邁向夏天的翠綠，收獲秋天的果實，蘊藏冬天的希望。
優(yōu)秀高中作文 篇3
一枝一草皆生命，一花一葉總關情。我相信，只有擁有一段美麗又美好的情，將它埋藏在心底，才會美麗的綻放吧。
我是一盆紅掌，被一個小男孩從家里搬到教室的陽臺上。
有詩人曾說：用手掌當火把，把一盆希望綻放在春城的陽臺上，你的寓言點燃我瞳孔里的光芒。
是�。≡谶@里有明媚的陽光照耀著我，也有其他花草與我作伴。雖然有蟲子騷擾我，但總有同學為我打理枯葉，給我澆水，幫我驅蟲。在這里，伴著讀書聲，伴著歡聲笑語，我幸福而快樂地生長著。
期末考試來了，教室里彌漫著緊張的空氣，同學們整天里埋頭于書山題海，無暇顧及我。有一天，我好渴，卻沒有一滴水喝，盆里的土壤干裂了，我的枝葉逐漸發(fā)黃，蟲子趁機侵入，攻破葉子的城墻，肆無忌憚地噬咬著我的身體。原本傲立在花盆中的我，漸漸低下頭，我火紅的花瓣上被蟲子叮出了好幾個大洞。終于，虛弱的我再也無力支撐花瓣，支離破碎的花片調落在花盆中。
期末考試結束了，同學們各自把自己的花搬回家，我的主人——那個小男孩，也走了過來，正要將我搬離窗臺，而當他看到死氣沉沉的.我，剛伸出的手又縮了回去，朝我投來厭惡的一瞥，丟下一句：我不要了。轉身離去。
我的心頓時涼了，難道我要枯萎在這里了嗎？
正當我絕望之際，一個小姑娘走來，憐惜地看著我，接著便小心翼翼地把我抱回家。
每天小姑娘給我澆水，用她溫熱的手掌撫摸著我，拿濕潤的棉布輕輕擦去我身上的污垢，還給我噴了驅蟲劑。她用炯炯有神的大眼睛凝望著我，有時還會跟我說悄悄話，給我讀她寫的作文，當她低下頭時，幾縷青絲垂下，掻動著我的面頰，我看到的她是那么美。
在小女孩的精心照料下，我漸漸有了精神，長出分枝，也長高了不少，結出一個個小花苞。在小女孩的關愛中，我茁壯成長，終于有一天，我綻放了！舒展開美麗的花瓣，金黃的花蕊立在火紅的花裙中，尤如一個婷婷玉立的少女，下有綠葉青蔭相襯，宛如一位美麗的仙子。
小姑娘，我因你美麗的情而綻放。
優(yōu)秀高中作文 篇4
天空被雨水沖刷后，格外蔚藍；植物被雨水沖刷后，格外清新；我的心被雨水沖刷后，格外回憶。忘不了初三那份情。 ——題記
“慢悠悠地走出教室，匆匆忙忙地跑回教室”可謂是初三最熟悉的節(jié)奏。老師在黑板上講課，我們認真聆聽�？吹胶诎逵疑辖蔷嚯x中考還有30天，或許對時間太敏感，感覺好快�？纯窗嗉壦腥说拿婵祝路鸷ε率ナ裁�。
向好學生請教問題，都是一件難忘的事。曾經(jīng)和同學發(fā)生過的矛盾也消失了，握手言歡成為我們繼續(xù)做朋友的標志。上體育課在操場上排成一個整齊的隊伍，解散后在操場上奔跑都是一道亮麗的風景線。
友人說：“初中的友誼最珍貴，請珍惜”確實如此。無論時間過去多久，走在馬路上，看到同學我們都會上前打招呼。因為我們太珍惜彼此的友誼，珍惜彼此之間那份友情。
唰唰聲后，琳瑯滿目的留言錄出現(xiàn)在課桌上。姓名、外號成了跟隨每張留言錄的�？停皇謾C號碼、家庭住址成為自己永不改變的聯(lián)系方式；而留言區(qū)卻寄予我對每個人的祝福。收到的那一句句“依依不舍”之情的.話語總是使我眼眶濕潤。普通的白紙，其實載滿友情的見證。
距離中考還有3天，我們都開始回憶起之前的一切。我們仿佛被傷感所渲染，淚水總在不停地從眼眶中留下。我們最后的紀念就是將便利貼上寫上自己對大家的祝福，貼在黑板上，最后形成一個心包圍十二。含義就是十二班友誼之心！
現(xiàn)在，我無法像之前那樣陪伴在你們身邊。但是我可以通過回憶來想起我們之前在一起笑、一起討論、一起唱歌、一起做游戲的場景。最后那張包括所有人的照片和留言錄成為我回憶你們的唯一物品。
這次分離，是為了下次更好的相遇。某年某月的路口，我還會和你相遇。同學們，謝謝你們的友誼！
初中的友誼就是一張紙飛機，飛向空中的那一刻起，就早已帶著我的心去祝福你們。初三的友情，忘不了，也摸不掉！
優(yōu)秀高中作文 篇5
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的贊美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您——郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當我犯錯誤時，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？是您——郭老師！
記得有一次，上課時，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終于舉起了我的小手，這是為什么？是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻說：“不錯，繼續(xù)努力！”我答錯了，您微笑著對我說：“沒關系，下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓勵了我，使我由不愿意上語文課到喜歡上語文課。
可曾記得，您循循善誘地教導我們，不僅要讀好書，還要培養(yǎng)自已的業(yè)余愛好。當您聽說，我每周末都到威遠樓學習書法時，您常常在下課時間關心我一下，使我對學書法的信心倍增。上學期學校舉辦書法比賽時，您對我說：“嘉雯，現(xiàn)在是你鍛煉膽量的好機會，也是你為班級出力的時候，你應該代表班級參加書法比賽�！碑斘业弥约旱昧藭ū荣惾泉剷r，我喜出望外。雖然這次比賽成績并不理想，但您的`信任和支持，使我成功地邁出了第一步。我知道，在人生的旅途中還會遇到種種挫折和困難，但是我相信我一定能克服這些困難，因為在我的背后有您在默默地支持著我。
每當回想起這一幕幕的往事，我心中對您的感激之情不禁油然而生。
優(yōu)秀高中作文 篇6
流年似水，匆匆流過，轉眼已是桃李春風又一年，或繁華，或凄涼，或忙碌，或閑處，日歷都是一頁一頁地翻過，日子都是一分一秒地滑過。
流年似水，默默流淌，不為誰停留，不為誰駐足，從不會多給誰一分，也從不會給誰少一秒。窗外日光彈指過，席間花影坐前移。遙想經(jīng)年往事，飄然入思緒。
歲月染指間，又經(jīng)一年。踏著濃郁的暮色年華，躑躅地走在流年之間。卻不曾在頹然間，淡了夢想，淺了歡愉。
歲歲蒼涼，不堪經(jīng)年。走一路的天長水遠，坐待來日的展翅高飛，卻又不曾想，窮途跌宕，此起彼伏，點點暗光，凝落成冢。
生命的行程在每一個日升月落里更迭，在每一個花開花落里輪回，而悲與喜，成與敗，交織成年少輕狂的痕跡，續(xù)寫了錦年素食的平實的篇章。時間的流逝殘酷地沖刷一切，滌蕩著一切，漸漸地，一切都了無跡象，剩下的只有些許殘留的悔恨和唏噓，沉淀下的'卻是那份平淡和安閑，對生活，對自己，對生命。
也許痛過，才知放手的意義；也許苦過，才知幸福的滋味；
也許失去，才知珍惜的可貴，也許錯過，才知把握的重要；
也許愛過，才深味轉身的淚滴里的況味，也許恨過，才體會對視的眼眸中的溫情。
也許……
大江東去，北雁南歸，又是一季的輪回，沒等秋意浸染，已是冬雪飄飄，揀不起紅塵過往的華章，追不上歲月的足跡，輾轉間，幻夢遺落成點點星殘。靜寂的夜，獨倚窗前，抱影無眠，種種都成空。
相牽秦時的明月，穿過唐宋詞闕，于平仄的詩行間，游弋千年不變的時光感懷，一種愁緒，驟然心頭，視線模糊，燭淚點點，雪花片片。
曾記，花間少年，意氣風發(fā)，激揚文字；曾記，豆蔻妙齡，神采奕奕，南風扶影；
曾記，中流擊水，曾記，菱歌泛舟。
然而，仿佛只在一瞬，便恍如隔世的離歌，流年黯然，溢滿門前溪水。夕落終成殤。
生活編織了隱隱的痛與傷痕，融進了淡淡的喜與慰藉，生命在如水的流年里打磨，打磨，隨后才匯集為思想的感悟，靈魂的沉淀。
看不破，莫休說，庸人自擾，煩惱隨來；放不下，應念取，愛恨千古，只作一瓢飲。傷情的心，試抹惆悵。
事難料，心內(nèi)坦然，明月清風；命多舛，心求無憾，流星北斗。慰藉的話，耳畔回蕩。
高天下，徜徉于青青翠草地，仰望藍天，聽鳥兒的呢喃，在微風輕拂里，任思緒隨時空流轉。清音俗世，紛爭無休，不如物我相忘。
優(yōu)秀高中作文 篇7
“這里蘊涵著科學道理呢！”
不知道何時，這句話成了同學們的口頭禪了，特別是在我們寢室，“這里蘊涵著科學道理呢！”。我也不知不覺地嘴邊老是掛著這句口頭禪，遇事總是對人這樣說：“這里蘊涵著科學道理呢！”
也許，對某些同學而言，這句話聽起來有些輕��；而對我來說，卻覺得它很沉穩(wěn)。一句如此簡單的話語，為何會有兩種簡直有著天差地別的感受呢？我想其原因在于你是否有過那樣的親身體驗。
其實，做什么事情都應該考慮它其中所蘊涵的科學道理。使我真正體驗到懂得科學道理的重要還有著一段經(jīng)歷呢！下面就讓我來介紹一下我的那段經(jīng)歷吧！
我呀，從小就很喜愛狗，加上我的父母也很喜歡狗，所以我們家經(jīng)常養(yǎng)狗。不過我每次養(yǎng)狗，都很不順利，每當我擁有快樂的時候，它們卻會離我而去。我記得，我養(yǎng)得時間最長的一條狗叫“旺旺”，大概它只在我們家活了6個月吧。其余的小狗都是半年不到就離開人世的，壽命最短的'只一個星期。爸爸媽媽老說我是生來就跟狗犯沖，才會每次養(yǎng)狗都不成功。每當親手喂養(yǎng)的小狗離我而去的時候，我也會很自責，也曾發(fā)過誓，以后決不會再養(yǎng)狗了！可是，只要看到鄰居家的孩子牽著他的小狗出來散步，我的心里就洋洋的，很不是滋味。于是，我就會發(fā)瘋似的要求爸爸媽媽去給我找狗。爸爸媽媽就只有我這么一個寶貝女兒，我這樣要求，他們當然答應我了。可是老這么下去也不是個辦法呀！爸爸媽媽就想給我去找個寵物專家給我指點指點，教教我如何養(yǎng)狗。
那是一個暑假，爸媽到處幫我去找寵物老師，可是怎么都找不好。不是對方出的價錢太高，就是路途太遠，還有幾個居然因為我是個小學生，說他們那些“寵物專家”是不可能來教一個小學生的。不過還好，天無絕人之路，后來爸媽總算在自己的小區(qū)里找了一個原本在寵物工作室工作的老伯。他打從退休以后，就一直在家里養(yǎng)一些小狗小貓之類的小動物。老伯照料它們，它們也給老伯帶來樂趣，日子過得也挺悠閑的。找到了這樣一位養(yǎng)小動物的專家，我的心里是多么高興��！而且在同一個小區(qū)，向他求教是多么方便呀！
第二天，我就去他家求教，并且把我前些日子剛養(yǎng)的哈巴狗“毛利”也帶去了。
敲開了老伯家的門，迎面而來的是三四只毛茸茸的小東西，還邊跑邊叫，弄得我不敢進去了。仔細一看，呀！原來是老伯養(yǎng)的小狗和小貓呀！真可愛！咦？！他們?yōu)槭裁蠢鲜呛拔夷兀课疫�沒明白過來，老伯就拿著一個杯子出來了。他笑嘻嘻地說：“他們呀，是喊你背后的那只哈巴狗呢！”我轉身一看，嘿！這小毛利，居然怕得躲在我背后了！我頓時明白了過來。
老伯請我進門，我抱著小毛利，想要進去，卻被那幾只小東西給攔住了。嘿！他們可真是管家呀！老伯見我為難，便吹了一聲口哨，那些小東西居然乖乖地跑過去，蹲在老伯身邊，一動不動了，像聽話的警犬似的。
看到這么乖的小狗小貓，我真是羨慕死了，忙問老伯該如何訓練如此優(yōu)異的小狗小貓。老伯語重心長地對我說：“這里蘊涵著科學道理呢！”
我進了老伯家的門，坐下來向老伯求教養(yǎng)小狗這里面所蘊涵的科學道理。老伯沒有跟我多說，只是從書架上拿下一本書遞給我，并小聲地對我說：“還是去好好看看這本書吧！”我接過書來，只見封面上寫著“寵物大世界”五個字。
一回到家，我就翻開書讀了起來。這是一本科普類的書，里面講述的都是教我們?nèi)绾斡每茖W的方法去照養(yǎng)那些可憐而又脆弱的小生命的科學道理。我如獲至寶地津津有味地一直看到下午4點多，連午飯也顧不上吃。
第二天，我就照著書上寫的做起來。我先給小毛利洗澡，我邊看書邊一步一步地給小毛利洗澡。由于我從來沒給小毛利洗過澡，它自然不會順從。不一會兒，小毛利就把水濺得滿地都是；一會兒又跳出水槽，弄得我身上也滿是肥皂水。我可真是給它弄得差點氣死了，它怎么就這么不聽話呢？后來，它也被我給弄累了，不鬧了，也就安安靜靜的蹲在水里面，任我給它洗了。洗好后，我用吹風機把它的毛給吹干。這時候把小毛利抱起來，真是舒服多了，也不用怕它身上臟了。
從此以后，我就照著老伯送給我的那本《寵物大世界》上所講的科學道理去照養(yǎng)小狗。我養(yǎng)的小狗就不再短命而去了。
由于有了這段經(jīng)歷，我遇事總會這樣想：“這里一定蘊涵著某種科學道理吧�！蔽覍θ艘部倳@樣說：“這里蘊涵著科學道理呢！”
教師評點：這篇話題作文結合小作者自身的生活體驗，從日常生活經(jīng)歷中悟出科學道理，從而表達了熱愛科學的思想感情；文章結構上采用倒敘手法，首尾響應，關鍵語句還運用了反復的修辭。文章還通過對“寵物專家”與退休老伯對的對比，表達了自己的愛憎。
優(yōu)秀高中作文 篇8
春來了，隨著冬爺爺離去的腳步，美麗的春姑娘來到了人們的身邊。春風送暖，萬物復蘇�；▋猴@得生機勃勃，春雷和春雨“催”著花蕾，要花蕾快快“吐”出鮮艷的花瓣兒，讓我們看到春色滿園的景象。連小燕子也從家中飛出來了，在天空中自由自在、無憂無慮地飛者。
春姑娘用她那雙靈巧的手，讓樹木枯萎的頭發(fā)，變成了綠油油的`;把藏在土里的嫩芽找到了，并把它“拉”了出來，還給它穿上了美麗的嫩綠的新衣，使大地一片綠色，好似用綠絲綢鋪成的地毯。
迎面吹來的春風讓人心曠神怡，讓樹木不斷招手，讓小草高興得點頭哈腰、翩翩起舞。萬物都在生長，一切都充滿了生機!這些，全都是春姑娘的功勞。
春雷是春雨的“好朋友”，“咚!”地一聲，冬眠的動物驚醒了，農(nóng)民伯伯也開始勞動了。春雷告訴萬物：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”它的話音剛落，好像牛毛一樣細，好像絲絨一樣柔的春雨就從天而降，真是“潤物細無聲”啊!
農(nóng)村還有句俗語說：“春風吹動懶婆娘”，意思是：春風催促人們趕快勞動�！按悍N一粒栗，秋收萬顆子”，在春天播下希望的種子，才會換來秋天的豐收。春天是光彩奪目、五顏六色的，也是萬物復蘇的季節(jié)。贊美春天的詩詞數(shù)不勝數(shù)，比如說：“二月春風似剪刀”“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我們一定要惜春、愛春和爭春!
優(yōu)秀高中作文 篇9
跨過人生中的一個重要階段之后，我們背著夢想的行囊奔向了又一個階級。迎來了一個嶄新的高中生活，在這里我們充滿好奇，充滿對未來的憧憬。
進入高中之后我們首先面臨的問題是如何做一名陽光健康的高中生，要做到陽光健康，首先要做到的是認真努力，確定自己的目標。然找自己的目標分度，其次要有一個積極的態(tài)度，要用心去體驗高中生活，去看這個世界，用自己的行動去證明自己的才華，去實現(xiàn)自己的夢想。也許夢想只能是個夢，也許夢想只是想想。但只要堅定自己的信念，保持堅持不懈的態(tài)度，就算不能實現(xiàn)當初的夢想，到那時任然能大聲告訴大家家：我努力過，我奮斗過，我不后悔。
每個高中生都會充滿對未來的憧憬，都希望自己能考上一所理想的大學，都期待能有一個成功的人生，這些誘惑對于我們的`未來，都需要我們自己去把握，去創(chuàng)造，去實現(xiàn)。我們能做的不是終日無所事事、坐以待斃，不是想著自己的未來怎樣豐富多彩，畢竟想想只是虛幻的哄著小孩子的，而我們已經(jīng)不是小孩了，我們的童年早已消失在逝去的歲月月，我們不能再留戀于孩童時的天真和幼稚，我們必須努力揚前進的風帆，一絲不茍的朝著自己的夢想，自己的未來駛去，就算途中會有狂風風暴雨，我們也得握緊風帆，沖破風浪。直達那個期待已久的彼岸。
做一名陽光健康的高中生，你們準備好了嗎？
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