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責(zé)任作文

敢于承擔(dān)責(zé)任作文

時(shí)間:2021-03-23 18:43:46 責(zé)任作文 我要投稿

敢于承擔(dān)責(zé)任作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的敢于承擔(dān)責(zé)任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

敢于承擔(dān)責(zé)任作文

敢于承擔(dān)責(zé)任作文1

  還記得5·12的地震中,多少感人肺腑的故事,這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。

  譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**,在地震發(fā)生的當(dāng)天,他像往常一樣,幫女兒洗臉、刷牙后,七點(diǎn)多就早早的來到學(xué)校,像往常一樣上課,似乎一切并沒有什么異常。就在2點(diǎn)28分,這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻,所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開始。

  時(shí)間一分一秒的過去了,救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象,便開始展開救援行動(dòng)。就在石板掀開后,那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

  在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生,讓人開心的是:這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著,人們搬開譚老師的遺體,發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了,硬住了。

  經(jīng)過救護(hù)人員的努力,這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命,并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說:“譚老師,在發(fā)生地震的那一刻,他離門口就只有一步之遙,而他卻緊急的讓我們疏散,當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候,他把我們拉到桌子底下,讓我們進(jìn)去躲著,并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

  13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中,他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體,并說:“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的,咋就變得這么硬!”輕揉著丈夫的手臂,慟哭失聲……

  操場(chǎng)上,學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

  啊,多么偉大的人啊,我想如果他還活著,他一定是說:“這是我的責(zé)任”

  責(zé)任,每個(gè)人都要承擔(dān),只要有責(zé)任在我們身上,我們就會(huì)有動(dòng)力,有勇往直前的精神,只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,哪怕是一丁點(diǎn),集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。

敢于承擔(dān)責(zé)任作文2

  有人說:“世上有兩種人最痛苦,一種是走在最前面的人,一種是走在最后面的人!边@兩種人也許都在羨慕對(duì)方,然而卻不知道對(duì)方的痛苦絕不遜于自己。走在前面的人承擔(dān)巨大的責(zé)任,走在后面的人也同樣有他的使命。

  木秀于林,風(fēng)必吹之;土堆于岸,水必湍之;行高于人,人必非之。這類人的一舉一動(dòng)都有人盯著,他們必須得承受來自各方各面的壓力,因?yàn)樗麄冐?zé)任重大。

  “我是一只小小小小小小鳥,想要飛呀飛呀卻飛不高”,這句歌詞無疑是另一類人的寫照。他們活在底層,拼命地向前爬,可是他們?cè)僭趺磼暝彩菬o濟(jì)于事,他走在后面也是痛苦的。

  其實(shí)人生就像釘釘子,上端不斷承受著錘子敲打的痛苦,下端被逼得無路可走,兩頭都是痛苦的,但最容易彎曲的卻是中間。

  在上,我們就應(yīng)該承擔(dān)起天下為己任的責(zé)任,在下就應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng),做好自己的角色,不論前方的路多難走,我們都應(yīng)該勇于承受痛苦,敢于承擔(dān)責(zé)任。

  孟子說過,“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。西文哲人奧斯其艾爾也說過“今天你所承受的痛苦,乃是為了你甚至更多人以后不再承受痛苦”。他們共同提出了人應(yīng)該要勇于承受痛苦,敢于承擔(dān)責(zé)任。

  西漢末年,王莽篡漢,民不聊生,百姓流離失所,此時(shí),劉秀擔(dān)當(dāng)起天下為己任的責(zé)任,振臂一呼,大舉義旗,起兵對(duì)抗王莽,面對(duì)王莽大軍的壓迫,面對(duì)將士戰(zhàn)死沙場(chǎng),面對(duì)內(nèi)外憂患的隊(duì)伍,他因著討伐王莽恢復(fù)漢室的重大責(zé)任,把這些痛苦當(dāng)成了美味,他勇于承受痛苦,敢于承擔(dān)責(zé)任,為漢室開創(chuàng)了另一片新天地。

  周武王頂著不孝不仁的罵名興兵討紂,承擔(dān)起救黎民于水火的重大使命,勇敢地承受著各種痛苦,最終為周朝開創(chuàng)了八百年的歷史,還黎民百姓一個(gè)太平。

  萬里長(zhǎng)征不知使多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命,這一路上不知流了多少血與淚,但這支從血淚里爬來的隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,只因?yàn)樗麄兠恳粋(gè)人都承擔(dān)著救國(guó)救民的巨大責(zé)任,而我們作為華夏文明的一份子,也擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華的偉大使命。我們肩上的責(zé)任重大,這就需要我們?cè)谛睦镄藿ㄒ坏烙肋h(yuǎn)不倒的長(zhǎng)城,對(duì)各種痛苦置之一笑。

  人生就像一場(chǎng)馬拉松,我們每一個(gè)人都應(yīng)該極力跑到最前面去,哪怕前面的路再難走,哪怕我們將要承受的痛苦再大,只因我們要承擔(dān)的責(zé)任重大,與其痛苦地落在后面,還不如痛苦地跑到前面。

  痛苦,勇敢地承受,責(zé)任,勇敢地承擔(dān),使命,勇敢地接受。

敢于承擔(dān)責(zé)任作文3

  通過學(xué)習(xí)和品讀這篇課文,我的感想很深。

  痛苦與快樂,是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂來談?wù)撊松呢?zé)任,思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重,談到了除兩三歲的孩子外,人人都有責(zé)任,論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理:未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂。因此,我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。(提出觀點(diǎn))

  本課的作者是梁?jiǎn)⒊,他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道:“人生最苦的事,莫過于身上背著一種未了的責(zé)任!钡拇_是這樣。誰也無法預(yù)測(cè)你的未來會(huì)是怎樣,是苦還是樂,是喜還是憂?只能如作者梁?jiǎn)⒊f:“自然是責(zé)任完了,算是人生第一件樂事!币粋(gè)人在世間活一天,便有一天須做的事,一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒有做完,一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做,那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé),今天的任務(wù)又未完成,明天又有新的任務(wù)出現(xiàn),這樣就會(huì)越積越多,心頭的石頭就會(huì)越壓越重,這樣的日子最讓人痛苦。(舉例論證) 其實(shí),我認(rèn)為在人的一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死,乃人生難免的事,但這些絕對(duì)算不上“最苦”,因?yàn)樗薪饷摰霓k法。(樂觀的生活態(tài)度)人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,那么,你會(huì)受到良心的譴責(zé),會(huì)體會(huì)到人們常說的“苦”。實(shí)際上,這所謂的“苦”是你自己找來的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任,那種如釋重負(fù)之感是無法形容的,那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎?當(dāng)然沒有!正如作者說得好:“處處盡責(zé)任,便處處快樂;時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)快樂!逼鋵(shí),快樂就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事,盡了應(yīng)盡的責(zé)任,你就會(huì)擁有屬于你的快樂。這種快樂是無法用語(yǔ)言表述的快樂,這是一種大境界;這種快樂也是對(duì)你辛苦勞作的'最好的回報(bào)。ǖ览碚撟C、引用論證)

 。(lián)系實(shí)際)每日,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波,成千上萬的事情想我們涌來,讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛,但是我們?nèi)匀諒?fù)一日,年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因?yàn)橛幸粋(gè)沉重的鎖鏈無情地套在我們的身上——責(zé)任,我們承擔(dān)著,并為之努力!

  責(zé)任是誠(chéng)信,勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者。ńY(jié)尾點(diǎn)明主題,呼應(yīng)題目)

敢于承擔(dān)責(zé)任作文4

  敢于承擔(dān)責(zé)任是我們踏上成功道路的必經(jīng)之路,沒有任何捷徑可循,只有我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。其中需要一份堅(jiān)韌和責(zé)任,有堅(jiān)韌的毅力才會(huì)堅(jiān)持下去,有責(zé)任才會(huì)懂得該如何堅(jiān)持,如何把握。

  不敢承擔(dān)責(zé)任的人就沒有信任感可言,他就像一只脫群的孤雁,再也沒辦法回到以前,天下興亡,匹夫有責(zé),這句流傳已久的話到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了,匹夫有責(zé)是說國(guó)家的興衰存亡是每個(gè)人的責(zé)任,可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋:既然國(guó)家的興衰存亡是每個(gè)人的責(zé)任,其他人都沒有但當(dāng)其此等重任,那憑什么我要。這種專吃國(guó)家糧食的螻蟻有很多,他們只考慮到別人對(duì)自己的付出,卻不曾考慮自己為別人負(fù)責(zé)了嗎?是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藛幔?/p>

  嗚呼哀哉!此之為國(guó)家只大不幸也!我們是中華民族幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化下的優(yōu)秀兒女,如今卻為了自己的一己私利而置祖國(guó)母親于不顧,這就是我們所謂的天下興亡,匹夫有責(zé)?中華民族幾千年的智慧結(jié)晶就被我們這樣褻瀆了,實(shí)屬悲哀。

  其實(shí),在如此諾大的中國(guó),敢于承擔(dān)的人真的寥寥無幾嗎?其實(shí)不然,中國(guó)的仁人志士也有很多,林則徐為了禁止外國(guó)人毒害我們,在廣州虎門海灘銷毀壓片,魯迅為了拯救當(dāng)時(shí)處于水深火熱的中華民族,毅然棄醫(yī)從文,這些需要多么大的決心和毅力,而我們看了是否會(huì)自慚形穢,我們對(duì)于他們來說不及鴻毛的十萬分之一,這就要求我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),敢于承擔(dān)責(zé)任,為了中華民族的安危,奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大,但至少也承擔(dān)起了那一份責(zé)任吧!

  我們每個(gè)人都像說自己是具有責(zé)任感的人,然而實(shí)際行動(dòng)中又有幾個(gè)人有這樣的行動(dòng),空有想法是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  從我們來到這世上的那一刻起,我們就肩負(fù)著許多神圣的使命:為中國(guó)的社會(huì)主義做貢獻(xiàn),雖然那時(shí)還小,但肩上的責(zé)任卻不容推卸。富蘭克林說過:有些無名小卒和最有名的人一樣偉大。因?yàn)槟切o名小卒身上肩負(fù)著許多責(zé)任,他們?yōu)榱藫?dān)負(fù)起責(zé)任和默默無聞,為了別人的利益而情愿在背后服務(wù),不為名和利,只為了兩個(gè)字責(zé)任。

敢于承擔(dān)責(zé)任作文5

  秋瑾曾說過“中國(guó)陸沉人有責(zé),天涯漂泊我無家!鄙頌橹腥A民族這個(gè)大家庭的一員,又何嘗不是這樣呢!現(xiàn)在我們祖國(guó)是在發(fā)展,可是你們是否發(fā)覺,我們的母語(yǔ)正在被遺忘呢!我們身為炎黃子孫,有責(zé)任維護(hù)母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根。

  還記得法國(guó)作家都德的小說作品《最后一課》嗎?我忘不了xx先生在失去教授母語(yǔ)機(jī)會(huì)時(shí)那張慘白的臉,我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉,更忘不了我深深愛著的母語(yǔ),是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語(yǔ)音,是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深,是她帶給了我美的享受,是她讓我體會(huì)到方塊字的妙不可言……

  小說作品《最后一課》之所以引起全世界的共鳴,就是因?yàn)閤x先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音:“法語(yǔ)是世界上最漂亮的語(yǔ)言!边@句話可以換成:“任何語(yǔ)言都是最漂亮的語(yǔ)言,而對(duì)于我們來說,我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ),是世界上最漂亮的語(yǔ)言。

  我們有孔孟哲學(xué),有百家爭(zhēng)鳴,有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫,有號(hào)稱詩(shī)仙的李白。有宋詞元曲,有小說作品《西游記》小說作品《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理!怎么能讓她被遺忘呢!

  如果一個(gè)民族不重視他的母語(yǔ)文化,勢(shì)必回走下坡路,在英語(yǔ)流行的今天,我們瘋狂的學(xué)英語(yǔ),卻淡忘了自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。如今毛筆大概成“稀有之物”了,拿過毛筆的人很少,會(huì)寫毛筆字的人更是少的可憐?墒,連日本都每周會(huì)有一節(jié)毛筆字課,而我們自己的國(guó)家都沒有,難道我們不該反省一下嗎?這樣做我們對(duì)得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎?

  在這里,我要對(duì)那些能左右我們母語(yǔ)發(fā)展的大人先生們疾呼,重視英語(yǔ)沒錯(cuò),但請(qǐng)切記我們的母語(yǔ)才是最偉大的,請(qǐng)不要將英語(yǔ)和母語(yǔ)等量齊觀,更不要將英語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重,請(qǐng)觀察漢語(yǔ)的現(xiàn)狀,規(guī)范漢語(yǔ)的使用。救救我們的母語(yǔ)。不為別的,就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼,就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

  身為炎黃子孫,我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語(yǔ)尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。

敢于承擔(dān)責(zé)任作文6

  一個(gè)獲得成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感。

  固然,聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等等,都是促成一個(gè)人獲得成功的必要因素;但假如缺乏了責(zé)任感,他仍是不會(huì)獲得成功的。

  一個(gè)沒有責(zé)任感的人,在工作時(shí)一定不會(huì)認(rèn)真,對(duì)他的工作是否有成績(jī)也不會(huì)喊細(xì)心地去檢討,也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向,也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處,在上級(jí)面前也很容易獲得通過,甚至由于他的聰明圓滑,長(zhǎng)于應(yīng)酬,還可獲得加薪或升級(jí)。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感,日久天長(zhǎng),他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長(zhǎng)。

  我們相信,一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn),但假如他肯對(duì)工作負(fù)責(zé),獲得成功得計(jì)會(huì)也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感得人要多。

  對(duì)工作需要有責(zé)任感,對(duì)學(xué)業(yè)亦然。特別是對(duì)自己真正有興趣,而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程,更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功,并不一定是有責(zé)任感。用功有時(shí)是為了考試,為了名次,為了學(xué)位或虛榮;真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn),學(xué)問就變成樂趣了。

  一個(gè)人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠(chéng)與負(fù)責(zé)。我們看一個(gè)人是否每天下班以前,把他的辦公桌整理清爽;師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來;是否守時(shí);當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候,師傅勇于承認(rèn),立刻彌補(bǔ);還是希圖狡賴,委過別人,這不僅反映一個(gè)人的品德,也可預(yù)卜一個(gè)人的成敗。

  當(dāng)你一天工作完了之后,你是否習(xí)慣去檢討一下它的成敗得失呢?如果你有這項(xiàng)習(xí)慣,你就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人了。因?yàn)槲┯性跈z討之后,你才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏,才可及時(shí)去改正,或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來源,它并不是要你去做無益的追悔,而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)。

  對(duì)于工作,一時(shí)的熱忱容易,持久的熱忱困難。短暫的獲得成功容易,持續(xù)的獲得成功困難。必須時(shí)時(shí)求新,日日求進(jìn),避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān),禍福與共,才是真正了解獲得成功之樂的人。

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