實(shí)用的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板五篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
為了推動(dòng)新課程改革的不斷深入開(kāi)展，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開(kāi)展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動(dòng)。
三校聯(lián)誼以來(lái)，從上至下交流活動(dòng)從未間斷過(guò)。各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實(shí)際的校際聯(lián)動(dòng)計(jì)劃，積極構(gòu)建開(kāi)放式的校際交流研究平臺(tái)。三校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，要把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，尤其是促進(jìn)三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動(dòng)合作的基本切入點(diǎn)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動(dòng)中，三校領(lǐng)導(dǎo)還親自?huà)鞄泤⑴c聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。圍繞“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)，如師徒結(jié)對(duì)、公開(kāi)課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、評(píng)課比賽等，每次研討會(huì)上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗(yàn)和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。
新學(xué)年伊始，三校校際交流活動(dòng)仍在有條不紊地進(jìn)行著。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動(dòng)以?xún)?yōu)秀、骨干教師獻(xiàn)課為主，目的是促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，制定了本學(xué)年的交流計(jì)劃和聽(tīng)課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動(dòng)精彩獻(xiàn)課。
一、活動(dòng)過(guò)程：
1.三月份，我校z老師的語(yǔ)文公開(kāi)課
2.四月份，z老師的英語(yǔ)公開(kāi)課
3.十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開(kāi)課。
4.十一月下旬，“全區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”在三中進(jìn)行，我校全體數(shù)學(xué)教師到三中聆聽(tīng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩獻(xiàn)課。
5．十二月中旬，組織我校全體語(yǔ)文教師到三中聆聽(tīng)z老師的公開(kāi)示范課《三峽》。
6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語(yǔ)公開(kāi)課。
二、取得效果：
1．公開(kāi)課上，z老師結(jié)合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，用心培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力。三中、八中的教師們對(duì)此次公開(kāi)課給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是一節(jié)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，將教學(xué)理念與教學(xué)過(guò)程完美結(jié)合的一節(jié)精品課，是一個(gè)成功課例，令大家受益匪淺。
2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評(píng)價(jià)。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實(shí)，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)。營(yíng)造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作伙伴。
3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺(jué)，學(xué)生訓(xùn)練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語(yǔ)法句式反復(fù)訓(xùn)練扎實(shí)到位，得到所有聽(tīng)課教師的高度評(píng)價(jià)。
4．z老師的公開(kāi)課得到了八中、五中老師的一致好評(píng)。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對(duì)政治課非常感興趣。
這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現(xiàn)以學(xué)生主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著。
公開(kāi)課后，聽(tīng)課教師參加了評(píng)課教研活動(dòng)，教師們?cè)谠u(píng)課過(guò)程中，實(shí)事求是，不敷衍了事，不走過(guò)場(chǎng)，本著“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴(yán)謹(jǐn)、坦誠(chéng)地與授課教師進(jìn)行真誠(chéng)的探討和切磋，互相促進(jìn)、互相提高、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實(shí)效性。到目前為止，三校共有12名教師獻(xiàn)出了公開(kāi)課，有200多人次參加了教研活動(dòng)，教研氛圍非常濃厚。
通過(guò)這些聯(lián)誼活動(dòng)的開(kāi)展，使我校教師受益匪淺，一致認(rèn)為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)一步提高了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，并在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中努力探究，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開(kāi)展做出自己的貢獻(xiàn)。
雖然“校校聯(lián)誼”活動(dòng)取得一定成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題。
1.交流的內(nèi)容和深度不夠。
2.部分教師認(rèn)識(shí)不到位。
3.活動(dòng)內(nèi)容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學(xué)期進(jìn)行的“校校聯(lián)誼”教研活動(dòng)，擴(kuò)大參與教師，增進(jìn)三方學(xué)校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
交流聯(lián)誼活動(dòng)，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。各校教師在活動(dòng)中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個(gè)新臺(tái)階，在交流中多角度地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，體現(xiàn)了教育資源、理念的共享優(yōu)勢(shì)，拓展了教師的教學(xué)思路，達(dá)到了共同進(jìn)步的效果。為進(jìn)一步提高教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到了有利的推動(dòng)作用，有效的促進(jìn)了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。
zz中教科處
20xx年12月24日
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1958年8月，至今已有56年的歷史，當(dāng)時(shí)定名為昌化縣昌西人民公社初級(jí)中學(xué)。1997年洲頭中學(xué)并入臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)，20xx年8月，學(xué)校從橋東桃樹(shù)塢口遷入陽(yáng)干村后山坪新址，20xx年順溪中學(xué)并入臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)。20xx年暑期，總投資超過(guò)800萬(wàn)元的學(xué)校薄弱項(xiàng)目和塑膠田徑場(chǎng)改造兩項(xiàng)工程順利完工并交付使用，為學(xué)校建設(shè)人文校園，平安校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，推進(jìn)教育事業(yè)快速、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。全新的校園占地50畝，建有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、教師宿舍、師生食堂、多功能禮堂等，建筑面積 11286平方米，綠化面積3500平方米。學(xué)校設(shè)計(jì)合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分設(shè)，實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、音體美勞等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全，學(xué)生住宿公寓化�；@排足三大球場(chǎng)與250米環(huán)形塑膠跑道相映成趣。學(xué)校青山環(huán)抱，綠水環(huán)繞，空氣清新，景色宜人，是一個(gè)讀書(shū)求知的理想場(chǎng)所。
學(xué)校發(fā)展和諧穩(wěn)定
幾年來(lái)，學(xué)校獲得了浙江省農(nóng)村示范學(xué)校、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、杭州市示范學(xué)校，杭州市人民滿(mǎn)意學(xué)校、臨安市綠色學(xué)校、臨安市文明單位、臨安市花園式單位和臨安市辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx學(xué)年，學(xué)校被評(píng)為業(yè)績(jī)考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校，“平安學(xué)校”目標(biāo)管理考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校，教育工會(huì)工作目標(biāo)考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校，被認(rèn)定為臨安市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，被評(píng)為老干部工作先進(jìn)集體。學(xué)校課題《小班化背景下農(nóng)村初中教師校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究》榮獲杭州二等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年，共20人次教師在臨安市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)，其中周舟老師被評(píng)為杭州市教壇新秀，唐霞老師被評(píng)為臨安市教壇新秀，俞琴洲老師的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)榮獲臨安市一等獎(jiǎng)、杭州市三等獎(jiǎng)，童文華老師被評(píng)為“紅燭獎(jiǎng)”，張劍老師被評(píng)為臨安市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。20xx學(xué)年，共有23人次學(xué)生在臨安市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)，其中初二(3)班章武平同學(xué)、初二(1)班陳舒婷同學(xué)通過(guò)特長(zhǎng)生三級(jí)考核。
德育工作再上臺(tái)階
20xx學(xué)年，學(xué)校牢固樹(shù)立德育本身就是質(zhì)量的育人觀，遵循“先做人、后成才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生獲得最大的發(fā)展”的辦學(xué)理念，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。把培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識(shí)、進(jìn)取精神、競(jìng)爭(zhēng)能力，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新型人才作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。20xx學(xué)年，學(xué)校被評(píng)為臨安市學(xué)校德育工作先進(jìn)集體，學(xué)校始終堅(jiān)持以德立校，以德育人，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐漸建立和完善德育工作體系，利用各種載體狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，完善合作學(xué)習(xí)小組多元捆綁評(píng)價(jià)，積極做好“美麗學(xué)生”、“美麗寢室”、“美麗團(tuán)隊(duì)”、“美麗班級(jí)”等評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上臺(tái)階。
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的根基，學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，一心一意、凝神聚力謀求教育教學(xué)工作的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。落實(shí)教師聘任、常規(guī)月查、提前候課、責(zé)任追究、資料審核、目標(biāo)責(zé)任、集體備課、跟蹤調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教十項(xiàng)制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)改革，豐富文體活動(dòng)。目前，學(xué)校是臨安市課改試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校自20xx年接觸“先學(xué)后教”模式，20xx年嘗試“導(dǎo)學(xué)案”課堂，直至20xx年推行昆銅中學(xué)的教學(xué)模式，實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”教學(xué)模式改革，歷經(jīng)近三年的努力，逐漸形成由“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主獨(dú)學(xué)”、“合作群學(xué)”、“點(diǎn)撥啟學(xué)”、“總結(jié)再學(xué)”五大板塊組成的我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”課堂教學(xué)模式，《深化改革求突破 凝心聚力謀發(fā)展——“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”課堂教學(xué)模式改革總結(jié)報(bào)告》在臨安市初中課堂教學(xué)改革研討會(huì)和杭州市初中教學(xué)工作會(huì)議上交流發(fā)言。備受社會(huì)關(guān)注的20xx年臨安市保送生考試和中考，清涼峰初中取得佳績(jī)——十七名同學(xué)參加考試，全部被保送班錄取，錄取率達(dá)100%�？偡制骄�499.8分，初三(3)班王靈同學(xué)以總分524.75分榮獲昌化片第一名。六十名同學(xué)參加考試，二十人上昌化中學(xué)公費(fèi)分?jǐn)?shù)線并被錄取，上線率(含保送生17人)達(dá)46.3%。(其中：1人被臨安中學(xué)錄取，17人被昌化中學(xué)錄取，2人被天目高中錄取。)20xx屆畢業(yè)生共有51人上普通高中分?jǐn)?shù)線，上線率達(dá)63.8%，創(chuàng)造清中歷史。學(xué)校在20xx學(xué)年第二學(xué)期期末檢測(cè)中取得了可喜的成績(jī)。初一年級(jí)：昌化片(共755人，我校85人)前10名1人(初一(2)班方世元排名第二)，前100名7人。初二年級(jí)：昌化片(昌化片共773人，我校94人)前10名1人(初二(3)班邵楚文排名第六),前100名14人。學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展，20xx學(xué)年，學(xué)校在臨安市體育素質(zhì)檢測(cè)、美術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)中分列第三名和第五名，在臨安市初中生排球賽中榮獲女子第七名。優(yōu)異成績(jī)的取得是全校師生努力拼搏的結(jié)果，也彰顯了我校高超的教學(xué)育人水平和“為每一個(gè)家庭提供最佳服務(wù)，讓每一位學(xué)生獲得最佳發(fā)展”的辦學(xué)理念。
捷報(bào)頻傳滿(mǎn)園春色
在剛剛過(guò)去的一學(xué)期，在全校師生員工的勤奮努力，團(tuán)結(jié)拼搏下，學(xué)校圓滿(mǎn)完成了期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。
繼承歷史期待明天
百尺竿頭，更進(jìn)一步。新的一學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)遵循“先做人、后成才”的'辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行“常規(guī)為根，質(zhì)量為本，德育為首，師德為先”的整體思路，努力推進(jìn)“文化立校、名師興校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量名校”戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移的走辦人民滿(mǎn)意的一流教育之路!向管理要質(zhì)量，在管理中追求精細(xì)化，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。以復(fù)興學(xué)校為己任，努力培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒”，每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。以德育為突破口，堅(jiān)決執(zhí)行“抓德育就是抓質(zhì)量”的行動(dòng)綱領(lǐng)，繼續(xù)鞏固德育成果，突出教學(xué)中心，全面提升教育質(zhì)量。清中的歷史是光榮的，清中的今天是興旺的，我們堅(jiān)信清中的明天會(huì)更好!我們期待著與馬嘯中心學(xué)校初中部的順利合并，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，兄弟同心，實(shí)現(xiàn)清涼峰鎮(zhèn)教育資源的大整合，為清涼峰鎮(zhèn)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一、自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái)，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長(zhǎng)分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂(lè)類(lèi)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)。
二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了“中國(guó)象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級(jí)以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級(jí)以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級(jí)以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級(jí)興趣小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。
三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)行政會(huì)議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷顒�(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。
四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書(shū)香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)》。成功舉辦 “六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。
積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
六、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)
1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門(mén)協(xié)助，每月定期對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對(duì)H1N1病情不斷蔓延之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強(qiáng)校車(chē)管理制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)壓車(chē)確保安全。
七、校園建設(shè)、幼教方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園的`綠化也以基本到位。
幼教方面成績(jī)顯著：三月份成功舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。李海琴老師在市級(jí)賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
八、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止。校門(mén)口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
新課程改革所倡導(dǎo)的新理念深刻地影響，引導(dǎo)著校本教研活動(dòng)。說(shuō)題，正是在新理念影響下的一種創(chuàng)新的校本教研形式�！罢f(shuō)題”的宗旨就是通過(guò)在教師對(duì)試題的研究，明晰命題的趨勢(shì)與方向，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性�！罢f(shuō)題”教研活動(dòng)的開(kāi)展，是融合解法、學(xué)法、考法和教法的一次綜合，對(duì)提升教師基本素質(zhì)是一條有效途徑。它不但深化了新課程的實(shí)施，而且拓寬了教師鉆研新課程教材和貫徹新課標(biāo)理念思路，有利于精準(zhǔn)教學(xué)的進(jìn)一步落實(shí)。
為了促進(jìn)教師的發(fā)展，引領(lǐng)教師努力提高出題，析題，說(shuō)題能力，助力學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本學(xué)年我們開(kāi)展了說(shuō)題校本研訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、針對(duì)現(xiàn)狀，制定方案。
這幾年面對(duì)學(xué)生解題的思路閉塞，審題不明，答題規(guī)范與否等等問(wèn)題的層出不窮，如何才能解開(kāi)這一系列的問(wèn)題成了全校老師的思考點(diǎn)，這些不但涉及到方法和經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，也反映教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平。那么如何能給予這方面的幫助？
在經(jīng)過(guò)全校教研組多方面的.探討下，最終決定開(kāi)展說(shuō)題活動(dòng)，從老師開(kāi)始深入到班級(jí)學(xué)生。通過(guò)自主研修、同伴輔助、專(zhuān)家引領(lǐng)等方法學(xué)習(xí)理論知識(shí)；針對(duì)教師的現(xiàn)狀，努力提高各位教師的理論水平；利用讀書(shū)活動(dòng)、互聽(tīng)互評(píng)、案例評(píng)比等多種形式汲取新理念，提高教師的實(shí)際操作能力，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問(wèn)題。
二、明確分工，加強(qiáng)管理。
本次研訓(xùn)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)項(xiàng)目的具體工作與規(guī)劃，包括項(xiàng)目書(shū)的起草、制定、實(shí)施、收集和整理活動(dòng)資料并及時(shí)上傳博客，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者。各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理，打下扎實(shí)基礎(chǔ)，從而全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
三、實(shí)踐探索，互相學(xué)習(xí)。
根據(jù)方案中的研訓(xùn)目標(biāo)，我們的教研活動(dòng)分了三個(gè)模塊：
1、專(zhuān)家引領(lǐng)本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了溫州市骨干教師高建和老師。高老師根據(jù)說(shuō)題的意義和實(shí)際操作為教師搭建了一個(gè)活動(dòng)的支架，幫助教師走進(jìn)說(shuō)題項(xiàng)目。另外由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一金武老師引導(dǎo)教師觀察解讀學(xué)生說(shuō)題的策略，讓教師在研訓(xùn)目標(biāo)的正確理解下觀察解讀說(shuō)題活動(dòng)。
2、同伴互助
教師們形成團(tuán)隊(duì)，以教研組為單位，組員之間互相觀摩，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)，并通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)、案例評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式開(kāi)展研修活動(dòng)。同伴之間的合作與交流不僅提升了教師之間的感情，更是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。
“人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”這句話(huà)緊緊地將教師的力量凝聚在一起。
3、自主研修
自主研修使教師真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，自發(fā)、自覺(jué)地投身學(xué)習(xí)，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大增強(qiáng)從而達(dá)到“終身學(xué)習(xí)”。通過(guò)閱讀說(shuō)題相關(guān)書(shū)籍，展開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，撰寫(xiě)讀后感，撰寫(xiě)研修論文，在這個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，教師在批改觀察學(xué)生做題說(shuō)題時(shí)再也不會(huì)是“不知從何入手”。
四、不足之處，再接再厲
通過(guò)研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)學(xué)生的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在指導(dǎo)方法上有了更多的新理念新元素。但針對(duì)教師們上交的案例來(lái)看，今后還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
校本培訓(xùn)能讓教師學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了完善自我、豐富自我；使教師用最短的時(shí)光走進(jìn)了新課程。讓我們將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，使教學(xué)工作更上一層樓。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
肅北縣蒙古族學(xué)校安全工作總結(jié) 半年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展�，F(xiàn)將半學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了以娜日松校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記伊力特、主管教育教學(xué)副校長(zhǎng)納爾斯為副組長(zhǎng)，校安會(huì)成員錫力德格、阿榮其其格、育紅以及各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實(shí)施到位
�。薄㈤T(mén)崗制度：堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工
作，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、中層領(lǐng)導(dǎo)值勤制度：值周教師提前15分鐘到崗，進(jìn)行課前、課間、晚自習(xí)巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛(wèi)值勤。
3、科任教師崗位責(zé)任制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書(shū)制度，學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度，結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。
１、利用每周總結(jié)會(huì)、升國(guó)旗講話(huà)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前校長(zhǎng)利用每周總結(jié)會(huì)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識(shí)。
2．針對(duì)地震等自然災(zāi)害發(fā)生以及學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)等緊急情況，我校于3月25日舉行防火安全逃生演練活動(dòng)，全校300余名學(xué)生到達(dá)指定的安全應(yīng)急地點(diǎn)。在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，提高了學(xué)生的防范自救能力，確保學(xué)生生命安全。
3、學(xué)校召開(kāi)夏季防溺水安全防范會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全。
4、為貫徹落實(shí)全縣《肅北縣安全生產(chǎn)大檢查暨安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治“百日行動(dòng)”實(shí)施方案》的通知精神，做好預(yù)防溺水專(zhuān)題教育；開(kāi)展交通安全和食品安全知識(shí)教育；在端午節(jié)、暑假到來(lái)之前集中開(kāi)展一次安全教育；在暑假前再次發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”落實(shí)安全責(zé)任。
5、4月份以來(lái)周邊省份地區(qū)H7N9流行，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
四、存在問(wèn)題
1、教學(xué)樓走廊，部分應(yīng)急照明燈開(kāi)關(guān)損壞，教學(xué)樓、公寓樓內(nèi)線路老化，有待更新。
2、教學(xué)樓樓道、樓遞間內(nèi)的安全標(biāo)志牌不醒目，有待更新。
3、學(xué)校周邊施工，存在安全隱患。一是要與施工單位及時(shí)溝通，安裝安全防護(hù)欄；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，禁止學(xué)生穿過(guò)安全防護(hù)欄，進(jìn)入施工場(chǎng)地而發(fā)生危險(xiǎn)。
4、學(xué)生上（放）學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口接送學(xué)生的車(chē)輛過(guò)多，秩序混亂。有待學(xué)校將此情況上報(bào)交警部門(mén)，要求門(mén)衛(wèi)和交警一起將學(xué)校門(mén)口秩序維持好。
總之，學(xué)校在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)無(wú)刑事案件，無(wú)集體中毒、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；學(xué)校的治安穩(wěn)定，校內(nèi)防火、防震、防盜設(shè)施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序良好，師生員工對(duì)校園治安的滿(mǎn)意度高。學(xué)校安全重于泰山，并且涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校 周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校安全工作的新局面。
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