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關(guān)于校園的作文

我的校園優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-23 19:33:46 關(guān)于校園的作文 我要投稿

我的校園優(yōu)秀作文合集15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的校園優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的校園優(yōu)秀作文合集15篇

我的校園優(yōu)秀作文1

  校園、班級(jí)就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木,一物一品,我們要愛自我的家——班級(jí),美化自我的家——校園。

  作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們就應(yīng)正確的樹立自我的人生觀和價(jià)值觀。首先,我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里,我們就應(yīng)做一個(gè)懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里,我們要聽從老師的安排,按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。如:出入校門務(wù)必下車推行,進(jìn)入校門之前務(wù)必戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志,不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。

  身為小學(xué)生,我們要愛護(hù)校中的一草一木,不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩,并且,它們還為人類做出了自我的奉獻(xiàn)。它還能夠吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還能夠美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然;使我們每一天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還能夠做成家具,這一切,都是對(duì)我們有很大幫忙的。我們的學(xué)校正在建立,此刻變得很漂亮,如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們,還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。

  校園是我的家,那班級(jí)也是我的家。我們也就應(yīng)愛護(hù)班級(jí)中的一物一品,保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們?cè)鹊母蓛、漂亮的話,必須?huì)給人一種不一樣的感覺。

  學(xué)校正在建立省優(yōu)質(zhì)學(xué)校,只要我們齊心協(xié)力,用心配合,我相信建立工作必須會(huì)順利完成。

我的校園優(yōu)秀作文2

  我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在校園里,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。

  從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲,在歡快地玩耍!

  教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?矗⊥瑢W(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!

  在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),下了課可是像個(gè)猴子似的!你追我趕,像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ樱そ,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板…?/p>

  看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

  我的校園生活

  在永福小學(xué)這個(gè)充滿溫馨與關(guān)懷的校園,有許多愛護(hù)我的師長(zhǎng)和同學(xué)們。而在校園里的每一個(gè)角落,都有許多難忘的回憶與足跡,不但有諄諄教誨我的老師,還有一群陪伴我成長(zhǎng)的朋友,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

  而陪伴我一起渡過(guò)難關(guān)的人就是我的師長(zhǎng)和我的麻吉李至楷,每當(dāng)我出去比賽時(shí),他都會(huì)為我加油打氣,而我忘記帶東西他都會(huì)借我,而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲,他不但會(huì)協(xié)助我渡過(guò)難關(guān),當(dāng)我傷心時(shí)他也會(huì)在我的身旁安慰我。

  而在校園里諄諄教誨我的師長(zhǎng),也教導(dǎo)了我許多事,而在四年級(jí)下學(xué)期,上體育課時(shí),因?yàn)榈苟斐闪藗冢瑢W(xué)們就熱情的帶我去保健室,當(dāng)時(shí)保健室的阿姨說(shuō)要去醫(yī)院縫針,當(dāng)時(shí)同學(xué)們就安慰我,也協(xié)助我回去教室告訴老師,老師也告訴我以后上體育課時(shí),一定要小心。

  在校園里,充滿許多歡笑聲,而校園里的一草一木一景一物,都充滿了各種酸甜苦辣,各種滋味,都令我難以忘懷,而每一個(gè)人的校園生活都不同,其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶,而這些回憶當(dāng)中一定都會(huì)有各種不同的滋味。

我的校園優(yōu)秀作文3

  我有一個(gè)智慧的校園,他在中原路、大學(xué)路二七區(qū)的一所學(xué)校里。早晨,我漫步走在上學(xué)的路上,呼吸著新鮮的空氣,聽著小鳥的歌聲享受著清晨的陽(yáng)光不知不覺的走到了校門口,我開開心心的走入了教學(xué)樓,從教學(xué)走出到操場(chǎng)上。我一出教學(xué)樓就看見了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗,突然一陣音樂(lè)響起,我兩眼望去,只見有一支樂(lè)團(tuán)正在演奏。那動(dòng)聽的歌曲傳遍了校園,突然上課準(zhǔn)備零敲響了,我們像媽媽一樣跑回了各自的班級(jí)。課堂上同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起的小手如同一片海洋,有時(shí)教室里會(huì)傳出朗朗讀書的聲音,如同童音大合唱,音符滿天:有時(shí)還會(huì)穿出歡樂(lè)的笑聲,這樣的課堂氣氛難道不會(huì)激發(fā)同學(xué)的積極學(xué)習(xí)行嗎?看我們班一位同學(xué)正在認(rèn)真地盯著課文,有時(shí)皺起眉頭,有時(shí)露出甜美的微笑,有時(shí)覺得要哭出來(lái)是得……那神情,有趣極了!

  令人琢磨不透,似乎副本已經(jīng)和他的世界融為一體了,書中的每句話就像牽連著他喜、怒、哀、樂(lè)讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味的文章無(wú)限樂(lè)趣。智慧校園不但充滿了智慧,還到處洋溢著快樂(lè)下課了,迎來(lái)了同學(xué)們嬉戲的歡笑聲。有跳繩的、有玩游戲的、有在教室里專心寫作業(yè)的。個(gè)子都看得自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)正在地上跳大繩呢!只見跳繩被甩的上下飛舞,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩中穿梭,向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出啪啪的響聲和夾著他們腳間踩著地地面發(fā)出嗒嗒的聲音,就像樂(lè)隊(duì)在演奏的優(yōu)美的歌曲?磶讉(gè)女學(xué)生的片子一上一下,那個(gè)動(dòng)作輕快、靈敏、一各個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢,他們踢得可好了,一下子就能電梯了十幾個(gè),五彩的毽子上下飛舞著,就像一朵朵花瓣在飛舞,好又好像一只長(zhǎng)的尾巴的松鼠在跳躍。站在一榜觀看的同學(xué)崇拜的贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說(shuō)小竅門,有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳了起來(lái),這邊還不停的說(shuō):“哇!我終于學(xué)會(huì)了踢毽了了”看他們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜!胺艑W(xué)了!放學(xué)了!”同學(xué)們啊高聲歡呼著,就像在吃戴妃的小天使!我愛我的智慧校園,他讓我成長(zhǎng)!他使快樂(lè)!

我的校園優(yōu)秀作文4

  我看過(guò)王佳華寫的智慧校園,是科技發(fā)達(dá)的校園;牛孟淇寫的是智慧校園里的一天;而我要介紹的智慧校園,是——美麗又充滿友誼的校園!

  學(xué)校的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在你想象之外,你多愛它,它就有多美......

  今天我為大家講講我的校園,大家判斷一下我有多愛它!

  春天到了,蝶姑娘和鳥大哥互相奔高去哪里休息!叭ラL(zhǎng)江東路小學(xué)吧!”不知是哪位說(shuō)的,“小靈說(shuō)的對(duì)!據(jù)說(shuō)長(zhǎng)江東路小學(xué)春天可美了!”“有多美?有我美嗎?”“當(dāng)然!那里春天的時(shí)候,在石凳旁邊,有個(gè)小花叢,花叢中有嬌嫩的小花,紅的‘白的’藍(lán)的、黃的!有鮮嫩的小草,還有名貴的樹種呢!它們爭(zhēng)芬奪艷,太美了!”小明的話音剛落,花蝴蝶和小鳥早就飛到我們校園里了!

  “知了,知了!毕奶斓男@真美,我們夏天的環(huán)境最好了!連燕子都隔三岔五地來(lái)看望我們呢!在雄偉的操場(chǎng)上,榕樹上還有知了在叫著夏天的來(lái)臨呢,不得不讓我想到一句歌詞:“知了聲聲叫著夏天!毕奶鞎r(shí),花兒在烈陽(yáng)下變得更加鮮艷了:紫紅的、蔚藍(lán)的、深紅的、金色的!相反,花兒在夕陽(yáng)下稱出了嬌嫩。

  秋天來(lái)臨,金黃的樹葉和焰紅的楓葉展開了一場(chǎng)“PK”,它們爭(zhēng)的不分上下,也因此為校園增添了一份秋意,榮獲了“秋天之主”的稱號(hào);呼呼——風(fēng)兒刮啊刮啊,刮得人們睜不開眼,當(dāng)你再次睜開眼的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已是金黃與火紅的天下;小花園、大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)......這些地方都不再多姿多彩了,而是只有黃與紅了!

  冬天無(wú)聲無(wú)息的闖入了校園,它的代表是隨風(fēng)飄舞的雪花,想想——一個(gè)個(gè)聳立在校園的雪人;同學(xué)們打把傘,一起手拉手看神采飛揚(yáng)的雪花跳舞!別提多美了!

  校園是充滿友誼的:我們?cè)诮淌依锎螋[,我跑著跑著,鄭婉如一推我,我就摔那了,鄭婉如把我攙扶到位兒上,輕輕地問(wèn):“沒事吧?”我連忙跑到位兒上,因?yàn)槲遗滤载?zé)。

  學(xué)校的智慧,聰明?機(jī)智?發(fā)達(dá)?我認(rèn)為都錯(cuò)了!是能讓大家看到的美麗,那是它的無(wú)私!沒有學(xué)校,我們不能重逢,不會(huì)有友誼。所以,友誼也有學(xué)校的一部分!

我的校園優(yōu)秀作文5

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這五年時(shí)光中,發(fā)生過(guò)許許多多事情;有開心的,有悲傷的,有搞笑的……而歡樂(lè)最多的課程,無(wú)疑就是體育課啦!

  記得上個(gè)星期的體育課,我們幾個(gè)男同學(xué)玩“抓人”游戲。規(guī)定3個(gè)人抓4個(gè)人。游戲過(guò)程中,我們幾個(gè)逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先,我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),像只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑,結(jié)果呢,被抓的人一個(gè)又一個(gè)地抓住。所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不斷思考,最后琢磨出一套方法:首先,去籃球場(chǎng),我們班級(jí)有一些男同學(xué)在那里打籃球,衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力,用衣服堆住或者蓋住自己,讓抓的人一時(shí)看不到自己,如果遭遇了,便與抓的人周旋著,伺機(jī)逃跑。游戲開始了!我便“沖”入衣服堆,果不其然,有幾次抓的人路過(guò)籃球場(chǎng)都沒有看見。后來(lái),細(xì)心的他們發(fā)現(xiàn)了我,我便繞著籃球場(chǎng)跑,正當(dāng)他們快要追上我時(shí),我鉆過(guò)柵欄,跑向操場(chǎng)。抓的有3人,我沿著操場(chǎng)跑,跑到了司令臺(tái)旁邊,我沿著司令臺(tái)后邊的小道往階梯教室跑去,可惜已經(jīng)有人在那里守候,我只好乖乖束手就擒。

  除了體育課,歡樂(lè)第二多的就是美術(shù)課。在美術(shù)課上,一些“調(diào)皮搗蛋”的同學(xué)會(huì)“興風(fēng)作浪”,秀出自己的“大作”,引得同學(xué)們哈哈大笑。尤其是這學(xué)期畫花,我們班有些畫畫不好的男同學(xué),一個(gè)個(gè)的花畫得東倒西歪,幾乎沒有花的樣子。不過(guò)美術(shù)課也是畫畫好的同學(xué)展示才藝的課程。我們有的畫得好的同學(xué),畫得畫可謂栩栩如生。比如,我們班的沈雨婷同學(xué)畫的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的磚頭紋理都刻畫出來(lái),而且有陰影,讓人看起來(lái)很有立體感。除此之外,科學(xué)課同學(xué)們經(jīng)常在下面竊竊私語(yǔ);音樂(lè)課有些同學(xué)不以為是……每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應(yīng)。

  這五年過(guò)得可真快啊,想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目,而現(xiàn)在,我為兩屆一年級(jí)學(xué)生系過(guò)紅領(lǐng)巾。這五年以及我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)的最后一年,我都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記我小學(xué)生涯結(jié)實(shí)的同學(xué),不會(huì)忘記我小學(xué)生涯的生活,不會(huì)忘記我的母校!

我的校園優(yōu)秀作文6

  Hi,大家好!我是寧波東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一位小學(xué)生。今天,我們有幸相約在這里,這就是緣分?傊瑱C(jī)會(huì)難得,歡迎大家來(lái)到我們這個(gè)鳥語(yǔ)花香的樂(lè)園。我校是一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)生樂(lè)園,創(chuàng)辦于1996年4月,位于奉化市三溪路128號(hào)。經(jīng)過(guò)六年的健康發(fā)展,已呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的景象。全校有61個(gè)班級(jí),共有學(xué)生20xx多名。全日制,全寄宿,軍事化的管理模式吸引了不少莘莘學(xué)子前來(lái)就讀。

  學(xué)校共有13幢高大的樓房,電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室等100多間。400米標(biāo)準(zhǔn)跑道,寬廣的游泳池,為學(xué)生的身心健康提供了優(yōu)越的條件。全校師生還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭呢!無(wú)論什么比賽,大家都齊心協(xié)力,奮力拼搏,取得了可喜可賀的佳績(jī),為校園增添了榮譽(yù)。

  校園中最美的要數(shù)春天了, 我們校園里的景色優(yōu)美,在春天來(lái)臨時(shí)。春姑娘把大地裝扮得生機(jī)勃勃,絢麗多彩,出現(xiàn)在眼前的又是一番迷人的景象。萬(wàn)物復(fù)蘇,那美景布滿了大地,布滿了整個(gè)校園。瞧,小溪流唱著歡快的歌兒勇往直前,馬不停蹄地奔跑著。這里到處是綠色,綠的樹木,綠色的草地,綠色的廣場(chǎng),真是滿園春色。無(wú)不讓人贊嘆:好一個(gè)綠色的天堂!花兒爭(zhēng)香斗艷,芳香撲鼻,開得旺盛,不時(shí)引來(lái)了一群活潑可愛的小蜜蜂,正忙著彩蜜呢!它們正用勞動(dòng)建設(shè)自己的生活,也是在釀蜜,為了自己,為別人,也為后世子孫釀 造生活的蜜。桃花姐姐也匆匆趕來(lái),等待蜜蜂的大家光臨。柳樹哥哥在微風(fēng)中甩著自己細(xì)長(zhǎng)的柔發(fā),也來(lái)湊熱鬧了。小鳥在藍(lán)天上展翅飛翔,不時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽的歌聲,那正是小鳥在歌頌校園的美景呢!怎么樣,一定是陶醉其間了吧!校園的風(fēng)光已使你大開眼界,流連往返!

  怎么樣,你對(duì)我們學(xué)校印象如何,多來(lái)我們學(xué)校坐坐吧,別忘了到時(shí)還找我哦!

我的校園優(yōu)秀作文7

  人一生怎么能沒有理想呢?在這個(gè)平凡的世界里,或許我會(huì)做一件不平凡的事。

  理想,多么關(guān)好的字眼!每個(gè)人都有自己的理想,俗話說(shuō),“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所為的,理想是我們?cè)趹?zhàn)斗前進(jìn)勇于創(chuàng)新的動(dòng)力,理想是人生的指路燈,理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……我的理想是--做一名獸醫(yī),至于我為什么要選擇這個(gè),肯定是有故事啦!

  我這個(gè)人很注重感情,尤其是我動(dòng)物之間的那份濃濃真情。我和它本是對(duì)形影不離的好朋友,可是厄運(yùn)總會(huì)降臨的。那時(shí),是在我小的時(shí)候,我也不知怎么了迷了路,當(dāng)時(shí)天還下起了大雨,一個(gè)人害怕地走著,饑餓和寒冷不由得緊逼著我,一次次的眼淚不知被大雨沖刷了幾次,我做的只有一直走,就在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,實(shí)然,我看到了它,它身上的毛早己被大用打濕,可卻搖著尾巴在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,當(dāng)時(shí),我心里面涌出了一服暖流,它就是我活下去的希望啊!它忽然的之間向前跑了幾步,我也不知道我為什么要跟上去,只是不過(guò)心里信任它,我走得很慢,它走得很快,當(dāng)我每次停下來(lái)歇的時(shí)候,它總會(huì)在我面前跑回來(lái),站在我身邊,一路上我不再害怕、恐惶了。終于到最后,它再也沒有了,最后一眼看見它時(shí),是他那有力無(wú)力地躺在地上,我好想讓它再起來(lái)走幾步,可是,它的生命到盡了。它那種眼神看著我,我好想救它,唉,我只在它的旁邊默默地等它生命燈熄滅的那一刻。

  我希望我可以成為最好的獸醫(yī),我想再次回到那一刻救下它。我的理想,我一定要去實(shí)現(xiàn)的。

我的校園優(yōu)秀作文8

  我每天學(xué)習(xí),生活,玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。

  進(jìn)了大門,兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒有人的時(shí)候,操場(chǎng)格外安靜,偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉,發(fā)出的.聲音有些憂傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹,春天梧桐樹開花了,有些花掉了下來(lái),男同學(xué)全都奔了過(guò)去,拿起花,抽取里面的花蜜,只要吃過(guò)的人都會(huì)說(shuō)它好甜,還想再吃。有一天,我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜,原來(lái)它也喜歡吃花蜜啊;夏天,梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼,他見她們玩得那么開心,也高興的抖抖身子,送去了微風(fēng),幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水;秋天,梧桐樹的葉子變黃了,他們落了下來(lái),像是下了一場(chǎng)葉子雨;冬天,他覆上“棉被”雪白又干凈,美麗極了。

  操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架,兩個(gè)小的分別在梧桐樹下面,一個(gè)在教學(xué)樓的下面,另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候,肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧,幾個(gè)男生三個(gè)一組,四個(gè)一伙,馬上就開始了“戰(zhàn)斗”,有的想去搶球,卻撲了個(gè)空;有的運(yùn)球技術(shù)好,總是能躲過(guò)“敵人”;還有的想灌籃,卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。

  大門正對(duì)著的是教學(xué)樓,進(jìn)去后,迎面而來(lái)是一幅畫像,畫的是毛主席,他和一群學(xué)生在一起,臉上帶著和藹的笑容,右邊還有他題寫的字:好好學(xué)習(xí),天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn),它像一個(gè)迷宮,如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片,這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取,不屈不撓的精神,時(shí)刻激勵(lì)著我們。

  我的校園像一艘船,它載著我們游賞知識(shí)的海洋,我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。

我的校園優(yōu)秀作文9

  我的校園一年四季風(fēng)景如畫。鳥語(yǔ)花香的春天,枝繁葉茂的夏天,碩果累累的秋天,溯風(fēng)凜冽的冬天......

  一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。春天到了,同學(xué)們都背著嶄新的書包,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁著矯健的步伐,走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。操場(chǎng)上那新長(zhǎng)的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗凈了臉頰;新砌的花壇中,花兒們穿著五彩繽紛的衣裳,微風(fēng)一吹,花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競(jìng)相爭(zhēng)美;樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。藍(lán)天如同一塊柔軟的絲綢,沒有一點(diǎn)雜質(zhì),校園里到處一派欣欣向榮的景象。

  夏天到了,校園里很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍(lán)天上掛著燦爛的太陽(yáng),操場(chǎng)被太陽(yáng)曬得像個(gè)大火爐兒,似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學(xué)們呢?同學(xué)們并沒有受天氣影響,或是在教室角落里一人靜靜地看書,或是兩人眉頭緊鎖對(duì)弈不斷,或是三兩成群談天說(shuō)地,涼爽的教室是同學(xué)們?cè)谙募纠镒钕矏鄣牡胤健D闱,樹上的蟬也來(lái)湊熱鬧,一聲聲叫喚著,仿佛在為同學(xué)們加油助威。教學(xué)樓旁的石榴樹開花了,那一朵朵紅如寶石的石榴花,開得那么亮麗,那么鮮艷,而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁,一紅一綠,在枝頭互相印襯。

  風(fēng)姑娘送走了夏天,接來(lái)了秋天。落葉好似一只只蝴蝶從樹上飄落下來(lái),為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園里菊花簇簇,紅的似火,粉的似霞,白的似云......秋風(fēng)吹過(guò),一陣沁人心脾的香味襲來(lái),哦!原來(lái)是操場(chǎng)上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手,枝頭上擠滿了金燦燦的果子,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外誘人.......校園里瓜果飄香,同學(xué)們正在教室里奮筆疾書,準(zhǔn)備摘采下一學(xué)期以來(lái)的碩果。

  秋天漸漸離去,冬天悄然而來(lái)。原本熱鬧的操場(chǎng)上到處可見光禿禿的枝干,唯有那不敗的松柏如同戰(zhàn)士一般挺直著身軀為同學(xué)們擋住凜冽的寒風(fēng)。穿著厚厚衣裳的同學(xué)們窩在教室里,有帶暖手袋的同學(xué)們大方地把暖手袋貢獻(xiàn)出來(lái),你捂一會(huì),我捧一下,溫暖輪流送到了每個(gè)同學(xué)們的手上。午后,太陽(yáng)暖暖地照著大地,同學(xué)們一起手拉手到太陽(yáng)底下散散步、聊聊天,那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。

  這就是我的校園,一個(gè)四季風(fēng)景各異,姿態(tài)不一的地方。我愛我的校園。

我的校園優(yōu)秀作文10

  我的校園是一座百年名校,是玉海樓創(chuàng)始人:孫衣言先生其子孫怡讓所創(chuàng)辦的。

  校門口,“瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)鍍金大字閃閃發(fā)光。一進(jìn)入校門,凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來(lái),像被關(guān)在籠子里的小鳥,脫穎而出,在假山中,還有“小橋流水”的模型,滿是古色古香。水流到小池塘,池塘里的魚兒歡快的跳著,還有的魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有:“泛愛眾,而親仁。”六個(gè)大字,使假山充滿詩(shī)意。

  抬頭往左看,和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學(xué)樓。就在今年,我們的校園舊貌換顏,從老舊的石磚墻變?yōu)槌錆M古色的校園。讓我們慢慢走上六樓,六樓有:階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走,到了五樓,是我們學(xué)校的演播廳和功能室,我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭,還有校長(zhǎng)辦公室,在這里要保住安靜。跟著我的腳步來(lái)到三樓吧!剛到三樓,校園中書聲朗朗的氣息撲面而來(lái)!皣u!同學(xué)們?cè)谏险n。”

  下課鈴一響,同學(xué)們紛紛走出教室。沒過(guò)多久,操場(chǎng)成了同學(xué)們游戲的天堂,看!還有一些同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。操場(chǎng)邊的花壇里,有著許多盛開的花朵。在春天,花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出,變成引人注目的鮮花,艷麗奪目、迎風(fēng)怒放,讓人愛不釋手。有的還是花骨朵,被粉紅的花瓣緊緊包裹著,像一顆飽滿的小橄欖,飽脹得快要破裂似的。遠(yuǎn)看茶花樹挺拔豎立,像一位勇士筆直地站在那兒。近看,樹的枝干是褐色的,看上去有點(diǎn)粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風(fēng)中舞蹈,是秋天的神奇舞者,百看不厭、清香四溢。春天,茶花是凈化校園空氣的使者,秋天,桂花是全校的香氣傳播使者。

  在操場(chǎng)的右邊有:小菜園和氣象臺(tái)。每個(gè)季節(jié),菜園里都會(huì)有新的植物、蔬菜入駐。這也是學(xué)校引人注目的景點(diǎn)之一。

  氣象臺(tái)就在小菜里的中心,每時(shí)每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里,可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺(tái)是靠太陽(yáng)能發(fā)電,在下雨時(shí)就會(huì)停止發(fā)電。

  在我心中,沒有任何名校比得過(guò)我這美麗、可愛、充滿生機(jī)的校園!

我的校園優(yōu)秀作文11

  我們的學(xué)校沒有高樓大廈,沒有美麗的花園。

  但是確有這樣一幅幅美麗的景色。

  春天,春姑娘悄悄的跑來(lái)了。翠綠的合歡樹,吐出了含羞草似的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)吹拂下,它晃動(dòng)著樹枝,仿佛在跟人點(diǎn)頭微笑,花壇里的花兒都開了。有玫瑰花、月季花、枇杷樹上的花和牡丹花。蕞誘人的要數(shù)那月季花和枇杷花了,有的剛剛開放,有的還是花骨朵呢!新葉一天比一天茂盛。

  夏天到了。合歡樹已是枝葉茂盛,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘,天氣炎熱時(shí),合歡樹就像自帶空調(diào)一樣,人們站在大樹的庇蔭下,好不涼快!

  秋爺爺來(lái)了,樹的葉子已經(jīng)開始凋落,但我們卻迎來(lái)了豐碩的季節(jié)。花壇里的枇杷已經(jīng)成熟了,值日衛(wèi)生的時(shí)候如做賊般偷偷摘一個(gè),吃起來(lái)酸酸甜甜的,感覺整個(gè)人都不累了。但是如果運(yùn)氣不好摘到一個(gè)不熟的,那個(gè)味道才真的是“沁人心脾”。記得有一次,因?yàn)殍凌说恼T惑我實(shí)在忍不住了,就挑了一個(gè)稍大的,一口咬下去,感覺整個(gè)人都飛起來(lái)了,酸的我笑出了眼淚。

  秋爺爺走了,冬爺爺也來(lái)湊起了熱鬧。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后,你若走進(jìn)校園絕對(duì)會(huì)被這美麗景色陶醉。,操場(chǎng)、樹木花草和房屋都被暖心的冬爺爺披上了白棉襖。美麗的風(fēng)景使我們的的心都暖和起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩打雪仗,拉上老師一起雜、砸雪球,堆雪人……玩的不亦樂(lè)乎,忘乎所以。以至于全身都是雪,全身都熱呼呼的。

  校園帶給我們歡樂(lè),帶給我們友誼,帶給我們尊敬的老師,我愛我的校園,愛校園的景色,愛校園的一切!

我的校園優(yōu)秀作文12

  現(xiàn)在是26世紀(jì)初,我們的學(xué)校已經(jīng)是奇幻無(wú)比了!以前這只是幻想,而如今已是事實(shí)了,我來(lái)為大家介紹一下我奇幻的學(xué)校吧!

  一進(jìn)大門,就可見幾個(gè)機(jī)器人前來(lái)檢查學(xué)生是否穿校服戴紅領(lǐng)巾,如果沒有穿戴,他會(huì)禁止你進(jìn)入校園,所以,每個(gè)學(xué)生天天都按照學(xué)校的規(guī)定穿戴整齊。當(dāng)然,穿戴整齊更能夠體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的規(guī)范化教學(xué)模式,并且只有穿戴整齊的學(xué)生,才能進(jìn)入傳送帶,傳送帶可以帶你到,要去的地方。傳送帶的使用,讓大家都更加的方便、快捷。

  在操場(chǎng)和籃球場(chǎng)上的所有器物,都是電子的,操場(chǎng)上有:電子排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái),還有電子升旗臺(tái)!在每個(gè)班級(jí)站地的地方,都會(huì)有一個(gè)傳送器,這是為了讓同學(xué)們更快捷,不浪費(fèi)時(shí)間而設(shè)計(jì)的。而籃球場(chǎng)就不像操場(chǎng)那樣有這么多的設(shè)施,它只有一個(gè)正規(guī)的籃球比賽場(chǎng)地,這個(gè)場(chǎng)地跟一些國(guó)家比賽場(chǎng)地都是一樣的,這樣使同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)更加的方便,讓他們更好的發(fā)揮個(gè)人潛能。

  進(jìn)入教學(xué)樓,可以聽見朗朗的讀書聲,每個(gè)老師都面帶著微笑,是那樣的和藹可親,在講述的課程中都是那樣的委婉動(dòng)聽,學(xué)生們也易懂,能夠自己接受,學(xué)生都接受了最好的教育。所有學(xué)生使用的課桌都是電動(dòng)的,如果你需要用書,只需點(diǎn)擊一下你要用的書的名單,它就會(huì)立刻從課桌中出來(lái)!如果你要記些重要信息,只需記在課桌里,它的保密設(shè)施是非常完善的。當(dāng)你寫完課堂作業(yè)以后,只需丟在地下的傳輸器上,作業(yè)就會(huì)傳到老師那里了。自從老師的教學(xué)方法改進(jìn)了許多后,每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都突飛猛進(jìn),沒有任何落后生,也沒有學(xué)習(xí)差的學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都成為了國(guó)家的棟梁!

  現(xiàn)在學(xué)校中新增加了許多科目,列如:魔法課、飛行課、快樂(lè)課,我相信大家都一定喜歡這些課程,但在這幾項(xiàng)課程中,大家可能最不能理解的應(yīng)該就是快樂(lè)課了,這項(xiàng)課程就是專門讓同學(xué)們放松壓力,緩解疲勞的,在這堂課上,老師都會(huì)給大家做些游戲、講些有趣的故事。

  現(xiàn)在的每一位學(xué)生都非常喜歡上學(xué),學(xué)校成為了學(xué)生心目中快樂(lè)的家園,自己不在孤單、寂寞,也不會(huì)有學(xué)生想逃學(xué),他們希望天天都在學(xué)校中過(guò)著快樂(lè)的生活!

我的校園優(yōu)秀作文13

  我把我的小書包整理了一遍又一遍,課本翻了一頁(yè)又一頁(yè),鋼筆拿出來(lái)看了又看......卻遲遲等不來(lái)開學(xué)的消息,離我咫尺距離的學(xué)校好像一下子變得那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)......

  多想去教室看看我負(fù)責(zé)照顧的綠蘿長(zhǎng)高了沒有;多想走進(jìn)課堂認(rèn)真聽老師傳授知識(shí);多想和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起嘻戲追逐奔跑;多想讓老師再輕輕的撫摸我的頭發(fā)鼓勵(lì)我加油努力......

  一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們?cè)酒届o的生活,那本該屬于我們的校園生活、自由出行此刻卻成了奢望;每天和家人一起關(guān)注多省市零記錄的好消息,關(guān)注國(guó)家研發(fā)新冠性肺炎的疫苗又有了新突破,我想勝利已經(jīng)離我們很近很近了。

  回顧近一百個(gè)日日夜夜居家隔離的生活,讓我真正體會(huì)了“感恩”的含義!感恩我們偉大的祖國(guó)在疫情災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),帶領(lǐng)全國(guó)人民防疫抗疫并推出多項(xiàng)利民政策,使疫情取得了偉大的勝利;感恩美麗的白衣衛(wèi)士,趕赴疫情戰(zhàn)場(chǎng),迎戰(zhàn)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng);感恩警察叔叔、保安、街道辦事處以及許許多多奮戰(zhàn)在一線的各行各業(yè)的叔叔阿姨們,是他們堅(jiān)守在自己的工作崗位上,為疫情的勝利爭(zhēng)取了更多的寶貴時(shí)間;感恩每一位聽從指揮的中國(guó)人,居在家中也是一名戰(zhàn)士;感恩我親愛的老師們,讓我們停課不停學(xué),不僅每天都能在線上得到知識(shí)的補(bǔ)給,還能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中告訴我們疫情面前人類更需要的是勇氣和堅(jiān)持......

  我相信不久的將來(lái)就可以回到我可愛的校園,到那時(shí)我一定要蹲下身子好好看看我的綠蘿花,好好感受老師落在我頭上那雙溫暖的手,好好的珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光........

我的校園優(yōu)秀作文14

  同學(xué)們都應(yīng)該聽過(guò)音樂(lè)吧,樂(lè)曲的鏗鏘有力、蕩氣回腸讓我們的生活心曠神怡 ,在我們的學(xué)校里,也有著四曲優(yōu)美生動(dòng)的天籟之音。

  第一部:課間里的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)清脆的下課鈴聲打響,同學(xué)們就像出籠的小鳥,從教室里飛涌出來(lái),快活的來(lái)到操場(chǎng),舒展出新鮮美麗的四肢,興高采烈地在校園里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲玩耍,沐浴著陽(yáng)光的照耀,孩子們像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符,嘰嘰呱呱的說(shuō)話聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優(yōu)美的交響曲,在校園里不停地蕩漾,不停地回響……

  第二部:吃飯時(shí)的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)狼吞虎咽的吃著自已喜愛的食物,勺子的聲音乒乒乓乓,就像是著名音樂(lè)家,在彈奏自己創(chuàng)作的交響曲,也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂,同學(xué)們也隨著聲音的高低吃著飯菜,我頗有感觸:如果吉尼斯紀(jì)錄里有這樣一項(xiàng)比賽,相信我們班的同學(xué)一定會(huì)獲得這項(xiàng)比賽的冠軍!

  第三部:出操時(shí)的悠悠揚(yáng)揚(yáng)。星期一的早晨,全校的同學(xué)都隨著恬靜舒緩的音樂(lè)來(lái)到操場(chǎng)。我們隨著音樂(lè)做起了廣播操,雖然廣播操的口令不像音符一樣動(dòng)人心弦,但是它的口令讓我們翩翩起舞,廣播操不再死板,而像華爾茲圓舞曲那樣,輕快生動(dòng)、歡快愉悅,整個(gè)校園想脫胎換骨一樣,在旋律的變換中而變化。

  第四部:考試中的“刷刷嘩嘩”?荚嚨臅r(shí)候,同學(xué)們遇到百做百對(duì)的題目,都會(huì)情不自禁的作答起來(lái)。“嘩嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里聲響,仿佛是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。伴隨著音樂(lè),同學(xué)們度過(guò)多了考試的煎熬。

  同學(xué)們,你們的校園也是否浸泡在音樂(lè)的懷抱里?我校的音樂(lè)四重奏,歡迎你們來(lái)欣賞!

我的校園優(yōu)秀作文15

  春風(fēng)走過(guò),讓我們的校園富有生機(jī)。夏雨走過(guò),使校園充滿活力。秋風(fēng)走過(guò),讓校園掛滿笑意。冬雪走過(guò),校園則是另一番情趣。

  春天每當(dāng)上課時(shí),就會(huì)聽到教室里傳來(lái)的朗朗讀書聲。就像一段美妙的旋律,真是“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”。

  小草紛紛從地里探出了腦袋,嬌艷的花朵們伸了個(gè)懶腰,慢吞吞地從花苞里開出了花朵,可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛想比一比誰(shuí)唱得更好聽。

  一下課,太陽(yáng)公公便把陽(yáng)光盡情揮灑在花草樹木上,在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友們身上。

  夏天就如一匹受驚的馬,帶著火辣辣的熱情來(lái)了,它給我們帶來(lái)了溫暖,讓樹木更加茂密。在陽(yáng)光的照射下,小花小草也挺起了腰。知了更是來(lái)勁,你聽,它還在不知疲倦地叫著,只有月亮娃娃出來(lái),它那洪亮的哭聲才會(huì)微弱一些。

  秋天悄悄地來(lái)到我們的校園,它給校園增添了無(wú)限美麗。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花樹上帶來(lái)了誘人的芳香,再仔細(xì)一聞就會(huì)被它迷惑。樹上開滿了一朵朵小黃花,在一片片綠葉的襯托下,顯得那么可愛,真像一個(gè)個(gè)笑容可掬,亭亭玉立的小姑娘。

  在天氣慢慢變涼時(shí),我們親愛的冬爺爺便來(lái)了。他從口袋里掏出雪花灑向校園,校園霎時(shí)變得白雪皚皚,白雪清洗了校園一年的污垢,還給小樹穿上了棉襖,給小花小草蓋上了絨被,小朋友們跑出來(lái)玩耍,有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在滾雪球。冬天的校園是寂靜的,也是充滿活力,熱鬧的。

  校園景色是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色是白云的世界,金色,是夕陽(yáng)的色彩,米色,是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園,構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。

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