讓我難以忘懷的一節(jié)課作文

　　窗外，一根水管，在陽光下，向下滴落著透亮的水滴，窗外，書聲郎郎，在發(fā)言中，用心書寫著文學(xué)的魅力------

　　周四的早晨，似乎一切都在期待。大地在期待，期待著明亮的太陽為它拂去露珠;空氣在期待，期待著熾火般的太陽為它曬去寒冷;陽光在期待，期待著自己的光華能在某一個(gè)特定的時(shí)間，待定的角度，射進(jìn)每個(gè)人不論是冰冷還是明亮的心房;家長在期待，期待自己的孩子為自己帶來驕人的成績而非失望的考卷;同學(xué)們在期待，期待一節(jié)與眾不同的公開課------一切都在期待。

　　第一節(jié)課結(jié)束，不過一杯茶的功夫，門口就出現(xiàn)了兩位領(lǐng)導(dǎo)，眾人會(huì)心一笑。拿起東西正欲出門整隊(duì)，忽聞聽后傳來一個(gè)調(diào)皮的聲音：我們面子真大，連領(lǐng)導(dǎo)都來請我們!隨之一片捂嘴偷笑聲，我也忍俊不禁。排著隊(duì)，來到階梯教室，落坐后片刻開始上課了。

　　“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)<<詹天佑>>第二課時(shí)�！比掷蠋熌乔宕喽�不微小，宏亮而不沙啞的聲音回蕩在偌大一個(gè)教室里，更顯得周圍的`寧靜，很快，第一個(gè)問題便在手心出現(xiàn)第一滴汗珠時(shí)拋出，我的手如本能反應(yīng)般舉起，不出所料，老師喊到了我，我立馬站起，開始回答，豈料，中間我一時(shí)緊張竟不知如何表達(dá)，只能添油加醋以便自圓其說，結(jié)果弄得進(jìn)取兩難，但后面坐著那么多老師領(lǐng)導(dǎo)看著呢，我總不能就此擱下，不問是非吧?因而，我只得出長語句，硬是把自己從“泥潭”中解脫出來。

　　或許是上一次險(xiǎn)些下不來臺的陰影，我?guī)缀跻恢睕]找到回答的機(jī)會(huì)，但事實(shí)上，機(jī)會(huì)就像沙中的黃金一樣多，不找，肯定不會(huì)有收獲。這時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)來了，我已看見了它------姚一飛在眾目睽睽之下，畫出了一個(gè)錯(cuò)誤的示意圖。正是他需要人把他帶出“泥潭”之時(shí)，我成功上到臺前，快刀斬亂麻般解決了這個(gè)問題，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一個(gè)令人捧腹的場面，鄭經(jīng)偉站了起來，雙眼瞪著前方，口中陰陽怪氣地說著，那情形還真與那帝國主義者如出一轍，不僅如此，他那形象，更是笑翻了一片人。笑聲如銀鈴般在教室中飛翔------

　　這是一節(jié)課，一節(jié)讓我難以忘懷的一節(jié)課。

　　不知怎的，我想起了愛因斯坦的一句話，所謂教育是忘卻了在校學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。

　　一瞬間，我懂了------

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