有關(guān)班級(jí)作文300字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文300字 篇1
“你，到李蕾的那一組去吧！”“我？”我不大相信地指了指自己�！皼]錯(cuò)，就是你！”語文老師邵老師命令我說。不！那兒的組長可是我的死對(duì)頭―-李蕾。
第一回合：失敗
首先，我向李蕾發(fā)起了挑釁，“李蕾，把椅子往前一點(diǎn)！”
哪知李蕾一回頭，瀟灑地把辮子一甩，憤憤不平地說：“竟敢光天化日之下挑釁本組唯一組長！”我也不甘示弱，“噌”的一下站了起來，“竟敢這樣跟本班唯一班長說話，真是豈有此理！”我倆雙手插腰，吵得面紅耳赤。沒想到李蕾使出了她的殺手锏――捂住耳朵，一副漫不經(jīng)心的樣子。弄得我哭笑不得。
第二回合：平局
一下課，我箭一般地沖到教室門口，作出“請(qǐng)”的姿勢(shì)，尖聲尖氣地說：“李小姐，請(qǐng)！是要去背書吧？小心你的水蛇般的水桶腰�！�
李蕾瞪了我一眼，怒氣沖沖地走向老師辦公室。
第三回合：勝利（背后偷襲）
自習(xí)課，我先發(fā)制人，飛快地揉了一個(gè)紙團(tuán)，準(zhǔn)確地扔進(jìn)了李蕾剛剛打開的水杯，嘩地一聲濺濕了李蕾的作業(yè)本。她顯然對(duì)這場(chǎng)突如其來的襲擊沒有絲毫準(zhǔn)備，驚慌失措地大喊大叫。我躲在書包后，捂住嘴巴偷笑。
耶！終于感受到了勝利的滋味！
班級(jí)作文300字 篇2
期盼已久的班級(jí)美食節(jié)終于“開始啦！”
同學(xué)們都紛紛拿出自己帶來的食品。瞧！有香噴噴的火腿腸，有脆脆的餅干，還有甜甜的水果沙拉……最引人注目的要數(shù)宋友睿帶來媽媽親手做的牛排了，還沒到跟前香味就迎面撲鼻而來，只見一大塊牛排紅潤油亮，旁邊配著美味的意大利面，胡蘿卜和小花菜的點(diǎn)綴讓人一看就忍不住流口水。我連忙嘗了一塊，香味隨著那鮮嫩的鮮肉由嘴里滑到喉嚨，再一直落到肚子里。那滋味真是美極了，我真恨不得一口就把它吃掉。接著我又品嘗了楊子軒帶來的壽司，又去吃了幾口李明嘉的香甜蛋糕，權(quán)之琪的天津麻花，還到王東園那吃了些“飯”后水果，最后去黃博榮那愜意地喝了一杯小酸奶。��！這感覺真是太好啦！真想天天都過美食節(jié)。
美食節(jié)上的食物真是豐富。我不但吃的飽飽的！更讓我體驗(yàn)到媽媽們愛的味道。
班級(jí)作文300字 篇3
那一天，我終于學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)——包水餃。等到除夕的時(shí)候，我要給家人露一手，可以吃到自己包的水餃。
今天那我們?nèi)w五年級(jí)要搞一個(gè)“包餃子”的宴會(huì)，我高興的昨天都沒睡著覺。
我和小郭值勤回來后，大家都紛紛忙碌了起來……“哇！原來你們?cè)诎湴�！”我驚訝地叫到。我被一股寒風(fēng)吹走了，好像沒有一個(gè)人理我，我被無視了。我一點(diǎn)都沒有放棄，一下子擠到了中間，“呀！誰？”我皺著眉頭，嘟著小嘴，生氣的說。原來是周�。∷衙娣勰ㄔ诹宋业哪樕�，好像這次的“水餃宴”有無數(shù)讓我解不開的謎呢！
報(bào)包完了餃子，我們?cè)诘却嘛溩�，過得好慢，我們的口水早就飛流直下三千尺了，水餃終于下好了，剛盛了一盤子，我們就來爭(zhēng)餃子，好像還有沒爭(zhēng)到的呢，于淼驚奇的說：“天哪！好淡！一點(diǎn)都沒有味，雅！你放鹽了嗎？”雅抱歉的傻笑著說：“哈！好像真忘放了！”一場(chǎng)好玩的事有出現(xiàn)了，我和于淼玩氣球的時(shí)候，程福民拿了一個(gè)大蒜投向球，把球一下子打到了地上，我們?nèi)ソo一年級(jí)的小寶寶送水餃，看見他們吃的這么爽，心里暖暖的。
班級(jí)作文300字 篇4
“老師，我，我...我！”當(dāng)我還在努力思考老師的問題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來，舉起他的手，嘴里不停地喊著:“老師，我知道了！我知道！”他是我們班的答案將軍，想象力非常豐富——孫。孫個(gè)子不高，看上去胖乎乎的，但不要低估他。雖然他不高，但他的想象力超過了他身材的很大一部分。我過去常常和他坐在同一張桌子上。你知道每當(dāng)老師說“自學(xué)”時(shí)他會(huì)做什么嗎？嘿嘿，說實(shí)話，他會(huì)馬上從書包里拿出一個(gè)筆記本，拿出一支筆，在筆記本上畫一些機(jī)器人圖形。那些機(jī)器人活得好好的。他們都帶著武器，好像在為自己的生命而戰(zhàn)。他會(huì)把機(jī)器人畫得栩栩如生，仿佛它們都站在我的眼前。讓我們談?wù)勊牧硪幻妗?/p>
每次他上中文課，總是第一個(gè)舉手。不管他能不能，準(zhǔn)確還是不準(zhǔn)確，他都愿意嘗試。他說話和嘗試的勇氣令人欽佩。他還有另一個(gè)優(yōu)勢(shì):從一個(gè)類比中得出另一個(gè)。有一次，老師問學(xué)生關(guān)于《史記》的故事。他不僅從書中清楚地講述了這個(gè)故事，而且講述了他所知道的一切。就連我們班的學(xué)生都很困惑，說:“嘿，他怎么知道這么多？”怎么，孫王聲確實(shí)是一個(gè)真正的“答案將軍”！
班級(jí)作文300字 篇5
在班級(jí)生活中，我學(xué)到了——要以誠待人……這讓我回憶起了過去的事。那一天，我正在津津有味地在書海里流連。突然，同桌問我“薔”字是怎么寫的。于是，我告訴他：“我不知道。”我欺騙了他，這個(gè)渺小的“薔”字，雖然微不足道；但是，它卻永遠(yuǎn)記在了我的心里。
在班級(jí)生活中，我學(xué)到了——要嚴(yán)于律己，寬以待人。以前，我總是對(duì)自己不嚴(yán)格，而是——對(duì)自己很放松；因此，我的學(xué)習(xí)成績很差。而且，我經(jīng)常因?yàn)橐患∈露臣�；因此，老師�?jīng)常“觀光”于我的.“事發(fā)點(diǎn)”。后來，我嚴(yán)于律己，寬以待人，和同學(xué)也不吵架了。
在班級(jí)生活中，我學(xué)到了——一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話告訴了我：每秒都與金錢一樣珍貴，但金錢是不會(huì)買到時(shí)間的。要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)！早上我還在溫暖的被窩里睡覺。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該珍惜時(shí)間。后來，我學(xué)真正學(xué)到了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在班級(jí)生活中，我學(xué)到了……
班級(jí)作文300字 篇6
開學(xué)了，為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個(gè)全新的風(fēng)貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級(jí)公約。
我們討論許久，討論出四個(gè)字“敬”“靜”“競(jìng)”“凈”。這四個(gè)字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級(jí)公約。先說“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué)，和他們友好相處。再說“靜”字�！办o”意為安靜、靜心，就是在上課時(shí)，只有安靜才能學(xué)到知識(shí)，考試時(shí)，只有靜心才能取得好成績。此外，你安靜地聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，也是對(duì)他們的尊重。然后說“競(jìng)”字。“競(jìng)”字意為競(jìng)爭(zhēng)，就是與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要公平公開的競(jìng)爭(zhēng)，不能在背后詆毀人家。要想超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就要先把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能超越對(duì)手。最后說“凈”字，“凈”意為干凈，就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個(gè)人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個(gè)人自覺行動(dòng)，才能讓我們教室，我們學(xué)校變得更加美麗。
有了這個(gè)班級(jí)公約，我們就應(yīng)該朝著這四個(gè)字，朝著一個(gè)全新的目標(biāo)去發(fā)展。我相信，有了這個(gè)班級(jí)公約，五（1）班一定會(huì)更加優(yōu)秀。
班級(jí)作文300字 篇7
11月12日，我的手受了傷，很痛。媽媽很不放心，晚上帶我去醫(yī)院掛急診、拍片。結(jié)果出來了，我聽到醫(yī)生說：“尺骨斷了�！蔽翌D時(shí)嚇出了一身冷汗，心里想：學(xué)校的同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我怎么寫字，怎么用橡皮，怎么拿飯盒呀？……
星期一到了學(xué)校后，我的擔(dān)心煙消云散了。我原來坐在小走廊旁邊，應(yīng)老師怕我被來來往往的同學(xué)撞著，就馬上把我調(diào)到了窗口邊。還跟同學(xué)們說要保護(hù)和照顧我，真像我的媽媽一樣。同學(xué)們也無微不至地關(guān)心我。壽世杰主動(dòng)幫我拿飯盒、鋪毛巾；做作業(yè)的時(shí)候幫我扶尺子，擦錯(cuò)字……。每當(dāng)我走出教室時(shí)，壽詩雨總是叫其他同學(xué)“讓一讓，讓一讓”，壽世杰都會(huì)跟出來保護(hù)我，其他同學(xué)聽了都會(huì)給我讓路。沈宸旭還幫我背書包。有許多同學(xué)經(jīng)常來跟我說：“小心一點(diǎn)兒，小心一點(diǎn)兒你的手�！边�有一些同學(xué)主動(dòng)來問我：“你的手痛嗎？你的手好了一點(diǎn)兒嗎？”啊，他們真是我的好伙伴，讓我感到特別溫暖。
我要感謝親愛的老師，感謝可愛的同學(xué)。我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)大家庭！
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