最美的彩虹作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的最美的彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的彩虹作文1
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，那就是您-----我敬愛的鄭老師。
當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關(guān)懷；上課時(shí)，陌生的教室讓我猶猶豫
豫不敢舉手發(fā)言，是您，給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我充滿信心。因?yàn)槿绱�，我的膽子越�?lái)越大了。
您，對(duì)我我們嚴(yán)格要求，每次的回家作業(yè)都是精心挑選，每份作業(yè)都要精益求精。您，以自己的行動(dòng)為榜樣，您的規(guī)勸，要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。
您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng)，忘不了籃球賽勝利后給我們買來(lái)棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。
您，又是那樣的關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時(shí)候，您總是噓寒問(wèn)暖，您給我們買來(lái)面包，牛奶，哄著逗著我們，使同學(xué)們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來(lái)接。
您，是同學(xué)們的知心姐姐，所以，同學(xué)們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，粉筆灰已經(jīng)染白了您的頭發(fā)，您那裝滿智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇��？墒俏疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！
最美的彩虹作文2
風(fēng)雨過(guò)后，總有一道彩虹懸掛天空。如今，當(dāng)我再看到那條彩虹的時(shí)候，不禁想起了王老師。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要帶給她最美的祝愿。
王老師是最讓我難忘的老師。他總是對(duì)我們悉心教導(dǎo)，和藹可親�？晌覀円部偸亲屗鷼狻Ｄ翘旆艑W(xué)的時(shí)候下起了大雨，同學(xué)們都討論著今天怎么回家。老師進(jìn)了教室，我們還是無(wú)休止的說(shuō)話，上課鈴打響了，我們繼續(xù)說(shuō)。老師終于忍不住了，大喊：“閉嘴！”我們閉了嘴，可是老師真生氣了，她把她熬夜批改的作業(yè)撒了一地，說(shuō)：“你們找別的老師去吧！”
我們半天沒(méi)說(shuō)出一句話。良久，半張開口了：“老師，對(duì)不起�！苯又�，同學(xué)們也都說(shuō)：“老師，對(duì)不起。”還深深地向老師鞠了一躬。老師久久地看著我們，嘆了口氣說(shuō)：“孩子們，老師沒(méi)生氣，咱們上課吧�！�
放學(xué)后，因?yàn)闆](méi)帶傘，我遲遲沒(méi)有回家。這時(shí)老師來(lái)了，說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？老師把傘借你�！蔽一帕�，說(shuō)“那您呢？”老師有傘，在辦公室呢�！辈欢碌奈揖谷幌嘈帕�。第二天，看著老師蒼白的臉，我終于知道了一切。慚愧使我小臉通紅，嗚咽著說(shuō)：“老師，沒(méi)事吧。我真不知道……”老師說(shuō)：“老師沒(méi)事，咳，你昨天沒(méi)澆到吧？”說(shuō)完對(duì)我笑了一下，我更加慚愧了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，而那微笑卻在我心中成了永恒。
雨，下了一天一夜。第二天，天空倒掛著一條彩虹，光輝、明亮。在我眼里，那就是最美的彩虹，它帶著愛，藏在了我的心里；它像老師的笑，美麗而樸實(shí)，譜寫了我人生中最美的篇章。
真愛如雨，一滴滴滋潤(rùn)著我，而在雨的過(guò)后，總有那一條彩虹在天空中懸掛，它像我對(duì)老師的祝福，就像老師對(duì)我的愛散發(fā)著光芒！
最美的彩虹作文3
我平生第一次“見”彩虹是小學(xué)三年級(jí)。那是我見過(guò)的最美的彩虹，也是此生最難忘記的彩虹。
那是一個(gè)雨天，我們像往常一樣上著語(yǔ)文課，幾個(gè)不安分的同學(xué)看著窗外，聽著淅淅瀝瀝的雨聲。不一會(huì)，雨卻停了，太陽(yáng)露出了笑臉。突然一聲尖叫——“彩虹”壓過(guò)了老師的講課聲。我們循聲望去，窗外，一條美麗的彩虹懸在空中。隨即又猛然驚醒，這是在課堂上。一顆顆充滿好奇的童心此刻忐忑不安，既害怕剛才的失禮會(huì)使老師大發(fā)雷霆，又特別希望再多看幾眼彩虹。我們小心翼翼地抬起頭，看著老師的臉，恐懼中夾雜著渴望。出乎意料，已近中年的語(yǔ)文老師竟然扔下課本，一邊跑下講臺(tái)一邊喊著：“走，看彩虹去！”我們不顧一切地沖出教室，像一群出籠的小鳥，歡快地叫著。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，只記得我們不住地跳著、叫著。陽(yáng)光下，一張張稚氣的臉上肆無(wú)忌憚地綻放笑容。一條絢爛的彩虹讓我們成為了世界上最幸福的人。
時(shí)過(guò)幾天，心中仍裝著那條美麗的彩虹。時(shí)過(guò)幾年，當(dāng)我稍諳世事時(shí)，內(nèi)心多了幾分對(duì)老師的感悟。那是一種怎樣的胸襟啊，容忍少兒的無(wú)知與鹵莽，理解童心的沖動(dòng)與好奇。雨后的露珠，折射的不僅僅是太陽(yáng)的光彩，更是折射出一顆博愛、偉大的心靈。老師是我們?nèi)松闹改厢�，在成長(zhǎng)的道路上，每一句關(guān)心、每一次呵護(hù)，每一點(diǎn)理解、每一份支持，都引導(dǎo)著我們向更加開闊的境界前行。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步的身后是老師的道道皺紋，絲絲白發(fā)。他們像三級(jí)火箭一樣，把我們送上萬(wàn)里碧空。
一顆紅心，拓平我們求學(xué)之路的坎坷。一盞紅燈，指引我們輝煌人生的征程。
最美的彩虹作文4
一談起我的班主任，我心里就充滿了感激之情，因?yàn)槭撬齻兘虝?huì)了我文化知識(shí)、做人的道理。一轉(zhuǎn)眼，過(guò)了四年，我們又換了一個(gè)班主任。她姓楊，名靜。雖然認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，但是，我對(duì)她也慢慢熟悉了，這個(gè)老師嚴(yán)肅，但又很有趣，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)生涯充滿了好奇。她一頭亮麗的黑發(fā)，又濃又密，站在陽(yáng)光下，美麗極了！
一次寫字課，我正在聚精會(huì)神地寫字，忽然、老師親切地說(shuō)：“保持正確的資勢(shì)，才能寫好字�！蔽乙宦�，連忙把頭抬到一尺之處，可又過(guò)了一會(huì)，我又不由自主地把頭低了下去，但我腦海里又浮現(xiàn)出了楊老師的那句話。所以不好意思地吐了吐舌頭，把頭抬了上去。
在三個(gè)老師當(dāng)中，我覺(jué)得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。她講課的時(shí)候總是繪聲繪色，不會(huì)的讓我們多讀幾遍，再一句一句地講給我們聽。有時(shí)楊老師娓娓動(dòng)聽地讀起書來(lái)，我仿佛身臨其境。
我尊敬我的老師，因?yàn)樗齻兿駤寢屢粯訃?yán)格要求我們。老師，多么神圣的職業(yè)。當(dāng)苗兒需要一杯水，絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時(shí)，您是不是還在為我們批改作業(yè)？為我們操心？您是值點(diǎn)尊敬的老師！我們都知道您不求回報(bào)，只求我們一份干凈的作業(yè)，一堂每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講的一節(jié)課，放心吧，我們一定會(huì)做到的！
最美的彩虹作文5
在這個(gè)世界上有很多美麗的景色，如：夕陽(yáng)、日出、漫天飛舞的櫻花林等。但我見過(guò)最美的景色還是那雨后才會(huì)出現(xiàn)的彩虹。
在20xx年的暑假里，連下了好幾天場(chǎng)大雨。一天早晨陽(yáng)光明媚，我打著哈欠，看著窗外的景色感慨著說(shuō)：“下了幾天的雨終于停了�！闭�(dāng)我迷迷糊糊地寫著作業(yè)時(shí)，“咚咚——咚咚——”“嗯?是誰(shuí)在敲門?”我開門一看，原來(lái)是小語(yǔ)�！靶≌Z(yǔ)你找我有事嗎?”小語(yǔ)激動(dòng)地說(shuō)：“我爸爸說(shuō)他看到彩虹了，我想在樓頂也應(yīng)該能看到，所以就來(lái)叫你一起去看看。”我說(shuō)：“好啊!我們?nèi)タ纯?”我嘴上是肯定的，但我的心里可不這么想：“應(yīng)該不會(huì)有彩虹吧?”我小聲嘀咕著。我們剛到樓頂，“哇!真是太美了!”只聽小語(yǔ)發(fā)出的一陣感嘆。我一抬頭，天上真的出現(xiàn)了一座“七彩長(zhǎng)橋”�！疤炝�，真是太美了!”我看見天空中一道七色的彩色“橋梁”掛在天邊，她像仙女的彩帶那么奇幻……
說(shuō)完我和小語(yǔ)拿出了手機(jī)把這座“橋梁”記錄下來(lái)�？上н^(guò)了一會(huì)兒彩虹便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我從小只看過(guò)陽(yáng)光照到玻璃上反射出的彩虹，現(xiàn)在卻見到了真正在天上的彩虹，在藍(lán)天白云的映襯下彩虹顯得更加美麗，這是我見過(guò)的最美的景色。
最美的彩虹作文6
宋朝皇帝趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》中講到：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”。
我很小的時(shí)候總有問(wèn)不完的“為什么”，整天纏著爸爸問(wèn)：為什么小鳥會(huì)飛？為什么魚不用呼吸？為什么種子會(huì)發(fā)芽？鏡子為什么能照出影子？爸爸摸摸我的頭說(shuō)我是個(gè)“問(wèn)題小孩”，但是每次都會(huì)耐心的解答我心中的疑惑。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的問(wèn)題也越來(lái)越“古怪”，有些問(wèn)題爸爸也不能很好的解答了，記得從我6歲左右的時(shí)候開始，爸爸就給我買一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書》《宇宙的奧妙》《恐龍和史前文明之謎》《福爾摩斯探案》，我從中破解了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，慢慢的喜歡上了讀書。就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里吮吸營(yíng)養(yǎng)、采花釀蜜。
隨著閱讀的書不斷地增多，我的興趣愛好也越來(lái)越廣泛，不管是經(jīng)典著作、童話故事、古典文學(xué)、散文詩(shī)歌，還是歷史叢書、名人傳記、勵(lì)志案例、科技成果只要能喚起好奇心的我都要讀，正如高爾基說(shuō)的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，閱讀給了我一個(gè)快樂(lè)的天堂，給了我更大更精彩的世界，讓我知道原來(lái)世界是這么奇妙！
時(shí)光匆匆流逝，一本本生動(dòng)有趣的好書就成了我最好的伙伴，每當(dāng)拿起它就像久別重逢的朋友，它能讓我忘記所有的憂傷，帶給我溫暖和力量，讀數(shù)讓我看到最美的彩虹。
最美的彩虹作文7
漫長(zhǎng)寒冷的冬天過(guò)去了，春天使者開始揮舞著仙女棒，給予大地再度蘇醒的機(jī)會(huì)，也發(fā)給所有的人、動(dòng)物、植物，站上舞臺(tái)活躍的報(bào)名表，以及，向過(guò)去的一切，貼上“Go，Back！”的字條。
花開了，草綠了，蟲兒聲聲鳴叫了，一切的`一切，就此改頭換面，不管是什么，彷彿都成長(zhǎng)了，我靜觀所有的花草樹木，似乎都把蘊(yùn)釀已久的生命力散發(fā)出來(lái)，成了大地最美的樂(lè)章。而所有的動(dòng)物，把懶惰蟲都趕跑了，因?yàn)槭盏酱荷竦膱?bào)名表，準(zhǔn)備將身上的亮點(diǎn)，點(diǎn)綴在大地舞臺(tái)上，把累積一年的精力，向蒲公英般散布世界的各個(gè)角落，向所有人傳達(dá)春神來(lái)臨的訊息。當(dāng)我收到這些喜悅，我就像一到四處投射的光芒，十分強(qiáng)烈，十分興奮，這些替新生散播的蒲公英瘦果，在空中飄曳著， 它彷彿在告訴我，新生是多么的神采煥發(fā)，多么堅(jiān)定自我的意念，這份喜悅，已無(wú)法言喻……。
在這蒲公英瘦果布滿天空的時(shí)刻，在這花兒朵朵綻放的季節(jié)，不禁讓我涌上一股前所未有的激動(dòng)，想做些不一樣的事，想擁有一些瘋狂的想法，平時(shí)總是感嘆別人身上的亮光是自己沒(méi)有的，常常自我催眠可以度過(guò)難關(guān)，卻再度掉下眼淚，那些花兒為什么能如此的勇敢？那些頂天立地的樹為什么能這么的屹立不搖？他們是我最好的典范，想要像植物經(jīng)過(guò)大風(fēng)大雨阻撓仍不放棄，想要擁有小狗洗完澡后干脆甩掉臟東西的態(tài)度，想要在這一刻、這一瞬間，把所有的懦弱、不勇敢，通通畫上休止符。
在這新的一年，空白的一切，我要為它譜上音符，創(chuàng)造出屬于自己的樂(lè)章，譜出一段源源不絕、精彩完美的交響曲，也為這新的一切，闖出最轟轟烈烈的一年，替這片天空，畫上最美的彩虹，勇敢的昇華所有瓶頸，享受所有美好的人生。
最美的彩虹作文8
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹最美，確實(shí)如此。但我從不知道經(jīng)歷過(guò)磨難后的成功是如此的甘甜，風(fēng)暴過(guò)后的彩虹是如此的燦爛，可比肩朝陽(yáng)，星辰。我堅(jiān)信，有磨難，就有成功，有堅(jiān)持，就有成果，有努力，就有回報(bào)。上天， 不會(huì)多眷顧誰(shuí)一眼，一切都是等值交換罷了。
有些人說(shuō)，我只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)�？赡阃耍退憬o你那個(gè)時(shí)代，給你那個(gè)時(shí)機(jī)，你沒(méi)有那么多的努力，沒(méi)有那么多的堅(jiān)持，那么你也做不到像別人那樣的成功！
“這次考試你一定考的很好吧？你的作業(yè)真完美啊，準(zhǔn)確率那么高，肯定考得不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)真誠(chéng)的笑著。我沒(méi)說(shuō)話，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻是樂(lè)開了花，迅速膨脹了起來(lái)，有些飄飄欲仙的感覺(jué)，都走不太穩(wěn)了，有了同學(xué)的吹捧夸贊，我心中更加得意，也開始相信自己考的不錯(cuò)了。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，這次的分?jǐn)?shù)是按照名次來(lái)的。我左等右等，同學(xué)的名字都被一一報(bào)出，可，可是怎么還沒(méi)有我？短短幾分鐘，就像是整個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)，我陷入了無(wú)限的恐慌中，心想著，老師肯定把名詞排錯(cuò)了，不會(huì)不會(huì)的，我不會(huì)考那么差的。我的手無(wú)力的絞在了一起，若有所思。
“小王，79分。”我的臉色馬上難看了起來(lái)，心中一團(tuán)糟，都不敢去看同桌的臉，生怕看到的是嘲諷和譏笑。這次大家都考的非常不錯(cuò)，九十幾分的就有十幾了，79分也就勉強(qiáng)能算上個(gè)二十七八名這樣吧……我只感覺(jué)雙腿被灌了鉛一樣，沉沉的，久久不能動(dòng)彈。我都抬不起腿了，不知道我是怎么走過(guò)去接過(guò)老師手上的那張考卷的。接過(guò)考卷后，我無(wú)力地回到座位上，死死地?cái)Q著衣角，緊緊抿著唇。不知道為什么，我感覺(jué)所有人都在嘲笑我，我更是不敢望同桌一眼，她可是九十幾分的呢，我怎么能和她比。想到她之前對(duì)我的稱贊話語(yǔ)，更覺(jué)得十分可笑。天色也暗了下來(lái)，暗到幾乎被黑暗全部籠罩了，太陽(yáng)躲進(jìn)了黑沉的烏云中，我?guī)缀醵枷肫乒拮悠扑ち恕?/p>
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