【精選】學(xué)習(xí)快樂作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
每個(gè)人都可以對(duì)快樂賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問題：什么才是快樂？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)·語文
文學(xué)隨著古代社會(huì)不斷的變化而演繹著不同的形式：詩歌，古詩，近體詩，詞，小說……而古詩無疑是文學(xué)皇冠的一顆璀璨耀眼的明珠，讀著杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，心里難免也會(huì)體味到杜甫那時(shí)的心境，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”一句話，那祈求國家平安的激烈心態(tài)躍然紙上。再讀孟浩然的《過故人莊》，這是一首向往田園生活的田園詩，使人離別時(shí)的那句“待到重陽日，還來就菊花”將重來看花的激動(dòng)喜悅描繪得淋漓盡致。詞的文學(xué)形式有很多，東坡的詞豪放澎湃，宛如大江流水之滔滔；易安的詞清新婉約，顯露出古代多才女子的清芬。學(xué)習(xí)語文讓我體會(huì)道許多古代詞人與詩人的心境，也鑄就了我的博學(xué)多才。學(xué)習(xí)語文，賦予了我無盡的快樂！
學(xué)習(xí)·英語
英語是世界上最廣泛的語言之一。從上學(xué)開始，我大概已經(jīng)學(xué)習(xí)英語有6，7年了吧！回顧當(dāng)初學(xué)習(xí)a。b。c。d的英文字母到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了千百個(gè)單詞，一路走來，學(xué)習(xí)的內(nèi)容循序漸進(jìn)，由易到難。如今我已經(jīng)具備了用英語正常對(duì)話的能力。平時(shí)聽聽英語練習(xí)，已經(jīng)成為了我生活的必須。漸漸地，我能運(yùn)用英語語法成功地寫出語言優(yōu)美，富有情節(jié)變化的英語作文，英語也鍛煉了我的口語能力，讓我的表述更加沉穩(wěn)，活潑有力。在電視上曾經(jīng)看見外國人說英語都是那樣的流暢，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好練習(xí)英語，長大走出國門，看外面的大世界。學(xué)習(xí)英語，賜予了我無盡的快樂。
學(xué)習(xí)·歷史
我們偉大的祖國，是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的悠久的古老國度，他邁著沉穩(wěn)的腳步，穿越了秦磚漢瓦，踏遍了唐山宋水，趁著明月清風(fēng)一路走來，從而鑄就了現(xiàn)在的中國。學(xué)習(xí)歷史，讓我在心里悄悄埋下了愛國的種子。面對(duì)著《南京條約》，《辛丑條約》，《馬關(guān)條約》的簽訂，還有祖國歷史上夏宮的毀滅，我的心靈早已受到洗滌：作為中國人，一定要永遠(yuǎn)記住歷史上這不滅的陰影。歷史告訴我：祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽，作為一個(gè)中國人，一定要具備愛國的心理。學(xué)習(xí)歷史，給予了我無盡的快樂。
如果有人問我：“你的快樂是什么？”我想我可以明確的告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。因?yàn)樗菁{了我所有的歡樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
媽媽說：“時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間你就七歲了。”
確實(shí)，我也覺著自己長大了，因?yàn)槲叶忌闲W(xué)二年級(jí)了�；叵朐谖页砷L的時(shí)光里，我經(jīng)歷了快樂、悲傷、委屈……但我覺得最多的還是快樂，我在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。
爸爸也曾對(duì)我說：“兒子，做一件事情不要輕言放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)做事的過程會(huì)給你帶來快樂！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我已深深地被它所影響。我是一個(gè)喜歡快樂的孩子，學(xué)習(xí)就是一種快樂。
還記得第一次學(xué)騎自行車，過程是多么艱難，是通過多多練習(xí)與體驗(yàn)才換來了成功與喜悅，這讓我懂得了永不退縮，堅(jiān)持不懈才是好的，并從中獲得了快樂。
還記得第一次跟爸爸學(xué)習(xí)畫畫，爸爸教我先定主體，再描輪廓，最后上色，讓我明白了畫畫的步驟，也讓我在繪畫的海洋中找到了愉悅，當(dāng)我的繪畫作品《美好生活》獲得了國家級(jí)金獎(jiǎng)時(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)是一種成長的過程，一份耕耘，一份收獲，付出才會(huì)有回報(bào)。
隨著不斷的學(xué)習(xí)，我又找到了我人生當(dāng)中最好的伙伴——書籍。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯�！钡拇_，書就像一把鑰匙，能夠開啟知識(shí)的大門；書就像一葉輕舟，能夠帶我去知識(shí)的海洋遨游。當(dāng)我感到寂寞時(shí)，讀書就像到了一個(gè)新的天地；當(dāng)我遇到難題時(shí)，讀書如同一位良師為我解惑；當(dāng)我煩惱時(shí)，讀書猶如置身美景使我心曠神怡……
我覺得讀書就是一種享受，在享受中獲得了知識(shí)；讀書就是一種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了快樂；
我學(xué)習(xí)、我快樂！
因?yàn)槲业目鞓肪褪窃趯W(xué)習(xí)中誕生的。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
學(xué)習(xí)快樂嗎？NO，一點(diǎn)兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時(shí)候，我家隔壁住著一個(gè)正在上六年級(jí)的大哥哥，在我還在熟睡的時(shí)候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時(shí)候他還沒有回來。
時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進(jìn)入了一年級(jí)的課堂。隨著時(shí)間的消逝，我漸漸地習(xí)慣了這個(gè)大家庭。慢慢地我覺得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣，學(xué)習(xí)也有快樂的時(shí)候。每當(dāng)我聽到新的故事，學(xué)到新的知識(shí)，懂得了正確的人生道理時(shí)，我就會(huì)感到快樂。
隨著年級(jí)的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時(shí)，我就會(huì)暗暗地為他們加油；每當(dāng)讀到主人公重振精神時(shí)，我就會(huì)為他感到高興；每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時(shí)，我就會(huì)為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學(xué)習(xí)的生活，才是真正快樂的生活。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
緊張的期中考已經(jīng)過去了，大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間，會(huì)不會(huì)覺得我們更需要快樂的學(xué)習(xí)生活呢？學(xué)習(xí)著，是美麗的；學(xué)習(xí)著，是快樂的；當(dāng)你真正體味到學(xué)習(xí)生活的樂趣時(shí)，校園生活便是一曲歡樂的歌。
時(shí)間過得真快，還記得開學(xué)典禮上，校長說：“中學(xué)階段的生活，是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界，在這里，不但有精美的貝殼和歡樂的浪花，而且在海洋的深處，更蘊(yùn)藏著神奇的知識(shí)寶藏。”新開的幾門課，真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理撥開了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈？原來是在上妙趣橫生的語文課。討論的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：作品的主題似乎一目了然；不，問題不是這么簡單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準(zhǔn)，更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題，又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。
“怎么下課了？時(shí)間過得真快。”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生。“我特別喜歡到（5）班上課，因?yàn)閷W(xué)生們愛思考，敢于提出異議，勇于探索問題……”聽！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
13歲的天空是藍(lán)的，風(fēng)是淡的，云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi)，演繹屬于我們的精彩。聽！課堂上爆出一片哄笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽！是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲？原來是男生們?cè)诖蚧@球，一道漂亮的弧線劃過，贏得一片喝彩。女生們?cè)谔L繩，瞧！她們的臉上漫溢著微笑，她們的身姿多么輕巧。
如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話，那么，在登山的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座山除了荊棘之外，還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)雖腰酸腿疼，心里卻還叫喊著：痛并快樂著；忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感；忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在下一刻，又會(huì)有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢？
快樂是我們的天性，快樂的學(xué)習(xí)生活，就是我們所擁有，所期待的生活！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
在我上幼稚園大班的時(shí)候，每天晚上，大家都會(huì)聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。
現(xiàn)在回想，覺得我還真是奇怪，我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí)，還那么開心，而現(xiàn)在……
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我還是學(xué)得開心，每天作業(yè)小菜一碟，一會(huì)兒就做好了，還是有點(diǎn)開心，而現(xiàn)在……
是啊，以前快樂不少，沒有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂成灰。為什么？
我父母常問：“你覺得學(xué)習(xí)有趣嗎？”
一開始，我會(huì)信心十足地說：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的“恩……還行�！眮矶惚�，心里，卻是“既無聊，又煩惱”。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個(gè)腦子，就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學(xué)整天記筆記，數(shù)學(xué)呢？一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說一堂課，其他的……更不用說了。
我現(xiàn)在，還在很認(rèn)真地聽課。我有秘訣哦！
就告訴你們吧：“你想快樂就快了，你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂”；把“不樂不惱”當(dāng)“二等快樂”，把真正的快樂當(dāng)做“一等快樂”——光光自作的座右銘。
自己寫的座右銘，一直推動(dòng)我，我正向成功邁去
因?yàn)槲译x成功越來越近了，所以我又快樂了，快樂就是那么簡單，我一直快樂著！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
同學(xué)們，你們知道快樂是什么嗎？有些人認(rèn)為，快樂就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼來打小怪獸，快樂來天影，去無蹤。我拼命想要抓住它，想讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿快樂，可是我做不到，它總是從我手中溜走，不知道何時(shí)又再次出現(xiàn)。和它擦肩而過的機(jī)會(huì)多了，我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住它，那為什么不自己創(chuàng)造快樂呢？
記得在十一假期的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師發(fā)了幾張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易�，�?dāng)拿到卷子時(shí)，我的眼睛好了一遍，覺得題目有一點(diǎn)簡單，便對(duì)旁邊的同學(xué)說這幾張?jiān)嚲砦夷苋鰧?duì)，同學(xué)們說我有點(diǎn)夸大。回到家，為了證明我的實(shí)力，所以我就拿起筆進(jìn)入到做的海洋中。前幾張?jiān)嚲淼念}我一下子就寫完了，可以說一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)間，一道題把我給難住了，就如一座冰山擋住了我的航線，我想了又想，用了許多方法來解這道題，可是就是想不出來，腦海里出現(xiàn)了放棄的念頭，但又想到了跟同學(xué)的“承諾”，只好拿起筆，繼續(xù)思考題目，我看完資料以后，突然茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會(huì)兒，就把這道難題做了出來，心中的結(jié)終于解掉了。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到許多難題，但是只要努力解決困難后，你將感無比的幸福與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中去共同享受學(xué)習(xí)帶來的快樂！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
在我的生活中，學(xué)習(xí)給予了我快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了豐富的知識(shí)，是知識(shí)給了我勇攀成功之峰的勇氣，讓我在努力的過程中感到無限的快樂。
羅蒙諾索夫說：“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！痹谝郧埃乙恢北焕蠋煵贾玫谋姸嘧鳂I(yè)壓得喘不過氣。尤其在這個(gè)暑假里，老師給我排了一堆的課程，幾乎把我所有的時(shí)間都占滿了。又因?yàn)槲乙獜男W(xué)升向初中，老師為了豐富我的國學(xué)知識(shí)，還給我報(bào)了一個(gè)國學(xué)班，哎，看到密密麻麻的課表，我不由得長嘆一聲。每一堂課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讓我去提升、去練習(xí)。我?guī)缀鯖]有休閑時(shí)光，我懷疑這種學(xué)習(xí)方式能否起效，能否挽救我可憐的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過兩個(gè)月的煎熬，我才發(fā)現(xiàn)，從前的自己在不知不覺中像一團(tuán)廢紙似的被扔進(jìn)了垃圾桶里，曾經(jīng)的彷徨消失了，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂，我漸漸明白知識(shí)是無止境的，只有努力才會(huì)成功。
在以前，每當(dāng)我翻開練習(xí)本寫作業(yè)時(shí)，總感覺到這是無趣的，是老師剝奪了我的休閑時(shí)光。然而，今天的清晨，當(dāng)我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字后，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時(shí)，一陣晨風(fēng)夾雜著暑氣拂過我的臉頰，我覺得，那是一陣陣清爽的涼風(fēng)，因?yàn)槲以趭^筆疾書中又收獲了知識(shí)，風(fēng)兒也為我喝彩，我覺得自己找到了學(xué)習(xí)的快樂之所在。
努力學(xué)習(xí)的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞臺(tái)燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視著燈光時(shí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，是學(xué)習(xí)填滿了我心中的期盼。每當(dāng)我看到書上的每一個(gè)字，每一句話，就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學(xué)習(xí)的花，而這一切都不是幻想，是行走在學(xué)習(xí)道路上的那朵永不凋零的花！
學(xué)習(xí)是快樂的，是知識(shí)讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識(shí)帶給我無限的快樂，而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識(shí)鋪就一條道路，這條道路正是到達(dá)峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，沿著這條道路一直走下去，就會(huì)成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學(xué)習(xí)的快樂。
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