精選責(zé)任的作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
人類是一種聰明的物種，正是因為如此，他們才能掌控著地球，永遠(yuǎn)立足于生物鏈的頂層。如今，隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們發(fā)明出越來越多的工具來使他們的生活變得更加方便快捷，交通工具就是其中最重要的發(fā)明物之一，它能使人們在幾個小時之內(nèi)從地球的這頭“穿越”到那頭，讓兩顆相互牽掛的心緊緊的靠攏，也就沒有了“馬上相逢無紙筆傳語報平安”的無奈和傷感。
但是，凡事都有兩面性，這種可能連古人想都不敢想的發(fā)明物，如今如果操作不當(dāng)，就可能成為冷血的“殺人魔”，奪去萬人的生命，留下終生的遺憾，因此，交通安全成了教育中一個必不可少的話題。
確實是這樣，在人的生活中，處處都離不開交通，作為一個中學(xué)生，我們更應(yīng)注意，不要因為一時疏忽，為家人，為朋友，為學(xué)校帶來痛苦。
在日常生活中，在我們的身邊，存在著許多隱患，很多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下的不只是飄揚的塵埃，還有身后隱藏著的巨大的恐懼與傷感。當(dāng)我們走在馬路上時，誰又曾想過迎面而來的司機也許是喝醉了酒，泛著紅暈的臉頰，在朦朧中顛著，昏沉沉的與你檫肩而過。
可能我們沒有親身經(jīng)歷過，但那一件件血淋淋的事件，在我們眼前一閃而過，我們也應(yīng)該有所體會，為此而珍惜寶貴的生命。
曾經(jīng)，在一個炎夏里，一個男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切，直奔馬路中間，也許他還小，單純的思想，并沒有讓他想到那可悲的后果，不幸的事發(fā)生了，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層。父母的淚如傾盆大雨直泄而下，卻依舊沒能換回他們心愛的孩子，沒有人能聽到他們的呼喚，即使是仁慈的上帝也只有無可奈何的哀嘆和痛苦。
一輛超載的汽車，由于無法支撐，以致滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走的那樣感傷，那樣悲痛。
幾年前在網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚揚的‘‘小悅悅’’事件，引發(fā)了人們對道德良心的思考，所有人都在埋怨和譴責(zé)那些對小悅悅視而不見的路人�？稍囍鴵Q個角度想想，這一切的根源，不正是那個粗心愚蠢的司機嗎？他竟然不知道在他的車身后還有著這么一個可愛的小生命。卻狠心的要將她帶走，留給世人無限的悲痛。
在一次次惡劇不斷重演之下，我們是否有所體會，難道不應(yīng)該注意起來嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許他們在告誡我們：應(yīng)該注意，交通安全，珍惜擁有。他們已經(jīng)深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強，這取決與你對它的珍惜。
遵守交通，注意安全，是全人類的呼喚，我們沒有理由，只有責(zé)任。
親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民；遵守交通安全，交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性。
責(zé)任的作文 篇2
“朋友，不是用來出賣的！”每當(dāng)想起這句話，腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié)，令人感動又心痛。
這本書，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。
大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個膽小懦弱的人，因為他一時的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來，成為一顆勇敢的守護(hù)星。
那天，我讀完了這本書，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！
從我們發(fā)出第一聲啼哭時，是誰在守護(hù)著我們？是我們親愛的父母；從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護(hù)著我們？是我們喜愛的朋友；從我們第一次為不會做的題目而苦惱時，是誰引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛的老師……
“守護(hù)”不是一個簡單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。
用我們的“愛”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……
守護(hù)著我們的人，我們也會去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所說的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
責(zé)任的作文 篇3
英國查爾斯王子說過：“這個世界上有許多事你不得不去做，這就是責(zé)任�！� 責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個你時時刻刻不得不付出一切的孩子，而它給予你的往往是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為他最終給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾經(jīng)為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去存款。當(dāng)他拖著妻子和四個女兒從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般的巨額欠款，所有人都勸他：“你為什么要做這樣的傻事呢？”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。
責(zé)任的存在無時無刻。責(zé)任的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用了一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而他給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給人類的一種考驗。許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠，逃匿的人隨時間消逝，沒有在世上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
責(zé)任的作文 篇4
以前，我不理解什么是責(zé)任心，什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。
我上周丟了出入證和生物書，我才知道做一個有責(zé)任心的人是多么重要。
事情還得從上周說起。那天上生物課時，我翻遍了整個書包，也沒有發(fā)現(xiàn)生物書；上課時我只好和同桌合看一本書。幸好，我沒有被老師懲罰。我心想：“生物書也許落在家里了吧。”回家找找看。一回到家，我沖到書房，我把桌子翻遍了，也沒有看到生物書，我急的問媽媽：“媽——，你可看見生物書？”媽媽說：“我沒看見。”我著急的說：“那怎么辦？”媽媽說：“你現(xiàn)在是大孩子了，應(yīng)該對自己的行為所負(fù)責(zé)看，明天你到新華書店去找找�！毙瞧诹襾淼搅诵氯A書店，我問了營業(yè)員，無奈的告訴我沒有生物書。糟了，怎么辦！
我垂頭喪氣的回到家。媽媽說：“你明天到學(xué)校去問問吧!”星期一，我?guī)е?0元錢來到了學(xué)校，找到了地理老師，我忐忑不安的來到了圖書館�！吧系郾Ｓ游遥欢ㄓ袝�！”真是不幸中的萬幸啊！終于買到了生物書。若學(xué)校沒有書，我一學(xué)期的`生物就別上了！可見，做一個有責(zé)任心的人是多么重要��！若下課時我檢查書包，就不會發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。
作為學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好，獨立完成作業(yè)，作為我的責(zé)任。保管好自己的東西，也是我的責(zé)任。愿我們每個人都做一個責(zé)任的人！
責(zé)任的作文 篇5
小時候總想著長大，認(rèn)為長大是件很簡單的事情。但隨著時間的推移，一些觀點漸漸的改變了。
還記得小學(xué)的時候，當(dāng)時單純的認(rèn)為上了初中就是長大了。時光荏苒，很快我就是一名初中生了。那天，我高興的跑回家，對付請說：“爸，我長大了！我上初中了！”父親搖了搖頭，笑著對我說：“不，孩子。上了初中并不代表你長大了，成長不是這么簡單的事情�！蔽抑缓靡苫蟮淖唛_了。
后來，我認(rèn)為當(dāng)臉上長了青春痘了就是長大了。當(dāng)我在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘時，我再一次興奮的跑到父親那兒，說道：“爸，我這次是真的長大了！我臉上有青春痘了！”父親依然是笑著搖了搖頭，對我說：“不，孩子！長了青春痘也不能代表你長大了！”這次我忍不住問道：“那什么才是長大了呢？”“那要你自己去尋找了”父親說道。我又只能帶著失落和疑惑走了。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加強，“長大”這件事漸漸的在我的腦海里消失了，但直到那一天。
家離學(xué)校有一段距離，鄰家的孩子總會用他的自行車載我一段距離，那天也是如此。不同的只有那天的天氣。天上陰沉沉的，到處都彌漫著霧氣。路上有些許濕滑。鄰家的孩子一如既往的用他的自行車載著我，突然只聽“砰”的一聲，我們連人帶車一起倒在了地上。還沒等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子早已推著他的自行車跑了。等我站起來后，我發(fā)現(xiàn)被撞的是個老婆婆。我也想溜走，可周圍的人卻漸漸的多了起來。我只好低著頭先把老婆婆扶起來，然后幫她撿起散落了一地的蔬菜。在我不經(jīng)意的一個抬頭中，我在人群中看到了一個熟悉的身影——父親。但也沒有多想，只得先把老婆婆送回家。
到了老婆婆家里之后，我發(fā)想老婆婆的兒女不孝。家中就她一個人，冷冷清清的。老婆婆并沒有怪我的意思，只是說她很孤獨。我答應(yīng)她我會經(jīng)常來看看她的，我并不是想敷衍她。而且，我家離著也很近的。安頓好老婆婆之后我就回去了。
回家的路上，不自覺的想到了父親的身影。心里不禁有些害怕，想到這就放慢了腳步。可……這段距離似乎是縮短了，很快我就到了家門口。晚飯桌上，氣氛并沒有我想想的那么尷尬，反而還多了幾樣我愛吃的小菜。父親并沒有責(zé)怪我，只是詢問了一下老婆婆的狀況，并囑托我一定要多去看看她。
還記得睡前父親和我的談話，他語重心長的對我說道：“孩子，你長大了！你知道了什么叫做責(zé)任！當(dāng)你學(xué)會了負(fù)責(zé)，你也就長大了！”是啊！成長不是和責(zé)任在一起的嗎？隨著年齡的增長，我們要付的責(zé)任也在增長。成長就是要責(zé)任！
責(zé)任的作文 篇6
我曾經(jīng)問他：“為什么不走出這個孤寂的地方？”而他只是舉起手指向那棵梧桐然后說，他有一份責(zé)任在那里，那里需要他去守護(hù)，貧困的山脊，雜草叢生的田野，偶爾有幾只落單的大雁飛過，留下陣陣凄涼，我不禁想：“這樣一個孤寂而又蕭條的地方還有什么值得他去用一生守護(hù)。�！�
看出我心中的疑問，他示意我將目光方向那棵梧桐，那棵梧桐長得茂盛極了，枝丫交錯纏繞在一起，像一對情侶般，見著梧桐，那一刻我不禁將目光看向老人那削瘦的身軀，想著：“拿到老人守護(hù)的就是這一棵梧桐？”
只見他目定向落日黃昏然后才娓娓道來："曾經(jīng)他和她的妻子共同種下這顆梧桐，在這兒牽起彼此的手許下執(zhí)子之手與子偕老的愛情誓言，青春，黃昏，暮夜，旭日東升，夕陽西下，圓月高掛，他們從這里走過，時光變遷，昔日的年輕人變成了相伴一生的夫妻。。。。
那一年，她永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，而老人到現(xiàn)在卻還是堅持這那“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言。。。。
六月的晚風(fēng)輕拂臉頰，空氣中彌漫著梧桐的清香，看著老人那執(zhí)著的背影，漸漸隱沒在黃昏，心中萬般感慨。是啊，“責(zé)任”一個簡單的詞語，人生曲曲折折，人生琉璃青云，老人一生許下一個承諾，守護(hù)一個責(zé)任，但那便是一生一世。。。
我佇立在山頭，看著夕下的落日，心中有千般話語想要說出，但終究只是化成了一句話：“執(zhí)著的老人，去繼續(xù)守護(hù)你的責(zé)任吧！”山中久久回蕩著我的聲音，我想他應(yīng)該會聽見吧。
丟去心中的傷悲，快步走下山去，我想在那個家中也有一份責(zé)任值得我去用一生去守護(hù)，在外的游子你們也回去看看吧，家中還有一份牽掛呢。
責(zé)任的作文 篇7
說起負(fù)責(zé)，有好幾個方面，比如：對自己的崗位負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，……你是否對自己負(fù)責(zé)呢？我倒是有一件對他人不負(fù)責(zé)任的事情！
有一次，同學(xué)約我出去玩。一開始我們倒是說的挺好的。不見不散，可是通完電話后，我又十分猶豫，心中好像有兩個小人在爭辯，一個說：“這么大熱天的，還不如在家吹吹冷氣，看看書，玩玩電腦，多自在！”另一個說：“那不行，剛才還跟人家說不見不散，如果不去，別人可不是要在太陽下暴曬大半天，那多不好�。《倚睦镆策^不去呀！”爭論了半天，我還是決定不去，結(jié)果同學(xué)等了我一個下午。哎！心里真不是滋味。
這也說明了我對朋友不負(fù)責(zé)任，如果不去了，那一開始就在電話里說不去，就算后來決定不去了，也應(yīng)該跟朋友打個招呼，而不是隨便的心態(tài)。失約這種事，既浪費了朋友的時間，也浪費了朋友的精力。今后，答應(yīng)別人的事就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成，不能失信。
責(zé)任的作文 篇8
我說，人生最苦的事，莫過于身上擔(dān)負(fù)著一種未來的責(zé)任�！}記
一名學(xué)生，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。從邁進(jìn)校門的那一刻起，這個責(zé)任就已屬于我們，在學(xué)涯里度過的不是短短的幾年，而是十幾年！這是一種義務(wù)，同時相當(dāng)于扛上了未來的責(zé)任。這段時間，是拼命熬出來的，是艱苦的，是沒日沒夜埋在書海里的。學(xué)習(xí)不只是上上課，寫寫作業(yè)，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個成績，而是為未來的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗。假設(shè)人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當(dāng)下，又要展望未來，未來的責(zé)任一直重重的壓在肩頭。
一名教師，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起，這個責(zé)任就已屬于她們。她們清晨就來到學(xué)校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績，準(zhǔn)備課件和教案，她們教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全。這，是一種責(zé)任。
一名工人，肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠的那一刻起，這個責(zé)任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時相當(dāng)于扛上了責(zé)任。在工廠里的時間，是勞累的，是艱苦的，是沒日沒夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠?qū)θ嗣裼幸妫軌蛞蚺ぷ鞯脕淼男剿B(yǎng)家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認(rèn)真仔細(xì)。責(zé)任，就這樣擔(dān)在工人肩頭。
每個人都擔(dān)任著不同的責(zé)任，為自己，為家人，為社會，為人民。對于責(zé)任，應(yīng)給予堅定的態(tài)度！
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