【必備】《我》初中作文錦集九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的《我》初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文 篇1

　　未來的我會(huì)是什么模樣？我很好奇，想看一看，如果你同樣有興趣，就和我一同穿越時(shí)空隧道，看看未來的我吧！

　　也許未來的我，是一個(gè)科學(xué)家，創(chuàng)作了許多著名的科普書籍，天天躲在實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)明著一個(gè)個(gè)人類意想不到的東西，我還能通過特殊天文望遠(yuǎn)鏡，看到一個(gè)個(gè)奇怪的星球，什么巨人星呀，矮人星呀，動(dòng)物星呀我都能看到。我甚至看到了外星人的身影。聽到了外星人和他同伴的對(duì)話……

　　或許我要是將來真成了科學(xué)家，腦子里想的都是些稀奇古怪的東西，聽到的都是別人聽不見的聲音，看到的更是一個(gè)個(gè)只有我自己能看到的事情吧！

　　對(duì)了，也許未來的我是一位著名的歌星。創(chuàng)作了許多出名后的感想，天天舉著話筒在絢麗多姿的舞臺(tái)上唱個(gè)不停，不時(shí)的扭扭屁股，為人們唱著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，讓人們?cè)谖腋杪曋刑兆�，入睡。我還能通過話筒，通過我的歌聲，向大家訴說苦惱，傳播快樂，與大家一同分享喜怒哀樂……

　　或許我將來真成了歌唱家，依然會(huì)是一個(gè)開朗，純真，擁有童心的少女！

　　對(duì)了，也許未來的我是一個(gè)著名的作家，創(chuàng)作了許多書籍，無論男女老少都可以從中學(xué)到許多東西，天天坐在書桌前，不停地寫書，手中永遠(yuǎn)握著一支筆，找我簽名的人自然也是成群成群的，送走了一群，又來了一團(tuán)……

　　或許我將來真的成了文學(xué)家，就是這個(gè)樣子吧！

　　對(duì)了，未來的我也許什么都不是，沒有出名，沒有好聽的嗓音，更沒有什么驚天動(dòng)地的作為，只是一個(gè)平凡的不能再平凡的家庭婦女，天天只是辛苦的勞作，還有的便是和全世界的母親一樣喜歡做的同一件事，去照顧自己的孩子罷了……

　　或許我將來真成了一個(gè)平凡的女人，就只能這樣平凡下去吧！

　　在時(shí)空隧道里看到了這么多我將來的模樣，未來的我，你興奮么？反正我不激動(dòng)，因?yàn)槲抑�道：無論我選擇哪種，都不是別人來決定的，未來的我的命運(yùn)是掌握在我自己手中的，無論怎樣，都需要我去奮斗，去創(chuàng)造未來的我！

《我》初中作文 篇2

　　初次接觸“初中”，就被這個(gè)字眼迷住，初中，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。

　　初中是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向彼岸。

　　教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與快樂，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗?duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！

　　初中是一只青鳥，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來的期望飛向遠(yuǎn)方。

　　操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的歡笑聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無時(shí)無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。

　　初中是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的.無奈奔向遙遠(yuǎn)的未來。

　　深夜，常常可以見到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常�？梢砸姷綄W(xué)生端著書本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　初中是船，勤奮是槳。

　　初中是鳥，激情是翅膀。

　　初中是河，理想是向前的力量。

　　我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會(huì)有更多的勤奮、激情、理想，會(huì)讓我們變得更好！

《我》初中作文 篇3

　　My name is Zheng Sisi.I am forting years old.

　　如上所示，我是鄭思思，今年十四歲。

　　本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街頭不影響市容。也不至于讓其他男生心花怒放。目前所學(xué)知識(shí)不高不低。能基本翻譯古文言文、閱讀簡單的英語文章，但也不會(huì)無聊到整天研究哲學(xué)討論狹義相對(duì)論或人類能否移居火星而過分擔(dān)憂。

　　我喜歡做的事很簡單，也就是安靜地看書，劃出欣賞的語句；我也喜歡和很多朋友在一起熱鬧地聊天。我向往“談笑有鴻儒”的生活。但我不喜歡矯情、做作的人，有話好好說，我不是唐僧，我比較喜歡有效的溝通。

　　我同很多人一樣害怕蟲子，也害怕龐大的動(dòng)物，我覺得它們吧，長那么恐怖，說不定就是女媧心情不好，砸了幾把泥巴成的。雖說我會(huì)對(duì)莫名動(dòng)物的出現(xiàn)驚叫，可是我從未對(duì)站在舞臺(tái)感到畏懼過，無論臺(tái)下有多少人都絕不膽怯，大方地進(jìn)行我的節(jié)目。

　　我的表現(xiàn)力是不錯(cuò)，管理能力就不咋滴了，與我同齡的同學(xué)總是不服從我的管理，氣的我吹胡子瞪眼卻又無可奈何。但當(dāng)我認(rèn)為不該忍的時(shí)候，我時(shí)刻都不能保持鎮(zhèn)定。

　　每一個(gè)人都是一本耐讀的書，就看你怎么看。比如我，如果你用這個(gè)角度看我，那么我是文靜的、乖巧的；我也可以是傻傻的、可愛的；如果我當(dāng)你是朋友，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)我調(diào)皮、活潑的方面。所以，不管我在你眼中是一副什么姿態(tài)，事實(shí)上我還是善變的，請(qǐng)你不要吃驚于我的大哭大笑。

　　現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？不要忘記哦——My name is Zheng Sisi.

《我》初中作文 篇4

　　只要一提起桂花樹，我就想起它那清新淡雅的香味，只要摘幾朵桂花放在水瓶里，不一會(huì)兒，整個(gè)房間就變的清香四溢。

　　站在遠(yuǎn)處，桂花樹就像一把大傘，保護(hù)著小螞蟻、小蝸牛等等。近看桂花樹就像孩子的樂園，孩子們可以在下面嬉戲玩耍。

　　桂花樹的樹干特別粗糙，摸起來像老人的皮膚，十分扎人，桂花樹的樹干有碗口那么粗，我用兩只手才能勉強(qiáng)捏住。樹干上面是樹枝，枝條錯(cuò)落有致地交織著，像一個(gè)綠色的蜘蛛網(wǎng)一樣。樹枝上是枝丫，枝丫這邊一個(gè)，那邊一個(gè)，真有點(diǎn)像那紅外線。你瞧那小小的桂花樹葉，它兩旁有著整齊的小鋸齒，我摘下來一片小樹葉，摸了一下，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不刺人。我問：“老師，為什么這片沒有刺呢？”老師告訴我：“小的樹葉是沒有刺的，大的樹葉成年了才有刺。”我這才明白。

　　金秋時(shí)節(jié)，桂花盛開了，這兒一簇，那兒一朵，像滿天星星散布在樹枝上，又像一個(gè)個(gè)可愛的小機(jī)靈躲在樹葉中捉迷藏呢。桂花的顏色是金燦燦的，形狀像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小精靈的裙子一樣，特別的小，可愛極了。我心里想：這么小的花朵到底香不香呢？于是拿起來聞了一下，頓時(shí)所有的煩惱都沒了，腦海里只有桂花的清香。

　　桂花不僅長得美，氣味芳香，它的作用可大了。桂花成熟后，人們把它撿起來曬干，做成桂花糕、桂花餅等糕點(diǎn)，還可以做成桂花茶和桂花酒，也可以加工成香料，它還有藥用價(jià)值。

　　桂花樹就像我的好朋友一樣，它開一次花，我就長大一歲。我愛你，我最喜歡的桂花樹。

《我》初中作文 篇5

　　上初中已經(jīng)兩個(gè)月了，這期間我收獲了堅(jiān)持。讓我有如此深厚影響的無疑是跑一千米的事情。

　　那節(jié)體育課前，老師告訴我們今天要跨校區(qū)上課。一路上，我們都好奇地猜測(cè)著，今天到底要干什么呢？到了之后老師告訴我們：“今天，我們要測(cè)一千米。”老師頓了頓，看了看我們：“要計(jì)入考試成績里。”老師的聲音并不洪亮，卻如炸雷一般在人群中炸開了花。老師卻滿不在意地組織我們開始測(cè)試。

　　開始了，伴隨著老師的哨聲，同學(xué)們猶如離弦之箭一般飛出了起跑線。所有人都奮力地向前沖，唯恐自己落后。然而剛跑了兩圈就有人堅(jiān)持不住了，漸漸地，速度都慢了。我的腿也像灌了鉛一樣，怎么也邁不開。這時(shí)我聽見老師在一邊大喊：“你，實(shí)在不行就走一會(huì)吧！”我聽著老師的話，仿佛看見老師失望的看著我，我心想：老師既然對(duì)我期望那么高，如果我現(xiàn)在就開始走了，那豈不讓老師失望了嗎？這么想著，我又咬緊牙關(guān)繼續(xù)提速，超過了前面一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。雖然已經(jīng)累得不行了，但我卻依然忍住，保持速度繼續(xù)向前沖�？炝耍�就要到了，終于只剩最后一圈了。我的頭昏沉沉的，卻仿佛有一股力量一直支撐著我，使我堅(jiān)持著，努力拼搏。

　　終點(diǎn)就在眼前了，我心里忍不住的開始激動(dòng)，雙腿不由得滑過終點(diǎn)。終于到了！我堅(jiān)持下來了！我做到了！我在心里吶喊，嘴上卻累得什么也說不出來，我躺在地上，抬頭望著天空，第一次感覺云是這么的白，猶如一塊白色的絲綢繃在湛藍(lán)的天空中。

　　人生的道路上，我們堅(jiān)持前進(jìn)，不斷探索，不斷磨礪，不斷堅(jiān)持。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。

《我》初中作文 篇6

　　老師吩咐不用太早大概8點(diǎn)就可以出發(fā)來學(xué)校，競(jìng)賽8點(diǎn)30分才開始，可我依舊早早的來到學(xué)校，班里的兩個(gè)女生比我先到，我是第二來到學(xué)校的。

　　這么早來學(xué)校，有人以為肯定在學(xué)習(xí)，的確。

　　對(duì)于象那早到的女生那樣認(rèn)真的人，一大早來到學(xué)校就捧起英語書，使勁的“啃”書。而我，一個(gè)懂的享受，愛自由，逍遙散漫的自由主義者，哪會(huì)把時(shí)間“浪費(fèi)”在這種考試上，小學(xué)經(jīng)常參加。清晨，由于競(jìng)賽是在星期天，學(xué)校靜得很。

　　風(fēng)，是那么涼爽，輕輕撫摸著我得臉蛋；霧，不大，迷迷蒙蒙，伴著風(fēng)的節(jié)奏，翩翩飛舞；空氣，是那么的清新；我，是那么的瀟灑。一棵人字顛倒的樹，掛著“禁止攀爬”的標(biāo)牌，正合適。

　　我爬到樹上，臥躺在樹干上，很舒服。坐在樹上，我在沉思：過去；現(xiàn)在；未來。

　　過去。我一直懶懶散散，荒廢學(xué)業(yè)，盲目度日，雖然中間我也有過目標(biāo)，有過理想。但是一切一切的美好，沉迷于與朋友們?yōu)t灑；沉迷于戀愛的滋潤。我愧對(duì)父母，愧對(duì)老師，領(lǐng)導(dǎo)……我曾經(jīng)得到父母為我請(qǐng)家教老師的情分及……；曾經(jīng)受到老師的重視，把我視作值得培養(yǎng)的學(xué)生好好得教育我；曾經(jīng)受過領(lǐng)導(dǎo)的重視，讓我去參加每個(gè)學(xué)校僅三個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)培養(yǎng)。曾經(jīng)……但是我，枉費(fèi)了他們一切對(duì)我的關(guān)懷，我失敗了。英語競(jìng)賽，��；數(shù)學(xué)競(jìng)賽，敗……之后在六年級(jí)與初中之間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我過了個(gè)令人懊悔在之海中的暑假，也象現(xiàn)在這樣在沉思。上了初一，暑假的懊悔有成果了，我成績優(yōu)秀，英語和語文都NO.1。但是，局勢(shì)發(fā)生了波浪般的轉(zhuǎn)變：我的成績時(shí)而高潮，時(shí)而低潮。還是如小學(xué)一樣的散漫，我的心不在學(xué)習(xí)上，又懶懶散散的，過了初一。

　　現(xiàn)在。成績一樣波浪般，但是。我多了份成長的跡象：我已經(jīng)學(xué)會(huì)了為自己的未來打算了，我不再懶懶散散的，我已經(jīng)有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我正為我的未來拼搏，雖然實(shí)際行動(dòng)不是那么積極，但我已經(jīng)一不一步地在邁向目標(biāo)，思想真的很認(rèn)真了，只缺我未來的積極發(fā)揮了！

　　未來。我要在思想，行動(dòng)上積極付出！雖然離我的目標(biāo)還差得遠(yuǎn)呢！但是只要我水滴石穿，夜以繼日的付出認(rèn)**，為我的未來拼出一條光明的道路！我也要象積極的成功者那樣，受到矚目，受到好評(píng)，受到失敗之子―成功的青睞。

　　記住，前途的明暗，就把握在你的腳上―路是人走出來的，走你想要的路。別怕，狂傲地向這個(gè)世界宣言：“我不只要金錢，地位，權(quán)勢(shì)，女人，幸福；我還要全世界！”

　　現(xiàn)在不會(huì)失去，只有過去才會(huì)失去，把握現(xiàn)在。我，英語競(jìng)賽雖然失敗了，但決不動(dòng)搖我征服世界的理想，我只會(huì)瀟灑地說一句：“已經(jīng)成為過去了，并重要，關(guān)鍵是現(xiàn)在和未來。

　　記住，魯迅說得很好：“路以前是沒有的，是路都是自己走出來的�！弊叱鲆粭l令你滿意的路，別白發(fā)蒼蒼時(shí)只有無奈地向老天述說自己的悲慘，再懊悔地回想過去一切一切的不足。

《我》初中作文 篇7

　　假期里，面對(duì)繁多的作業(yè)和天天要頂著烈日去上預(yù)科班真是傷不起啊！于是我決定這個(gè)暑假在家跟著眾享一起預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)、英語、物理。

　　八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課由盧強(qiáng)軍老師主講，共有18講，在6月30日開始數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)之旅。我先在學(xué)之前自己看一遍書，了解一下今天要學(xué)的內(nèi)容，待我略知一二后，下午2點(diǎn)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開電腦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我感覺數(shù)學(xué)知識(shí)是那么奇妙，把我們生活中的知識(shí)融入到數(shù)學(xué)當(dāng)中，總還是會(huì)感覺到親切，盧老師善于能在課堂上激起我思考的能量，我總能把思考帶到聽課當(dāng)中，在學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉我的思維能力。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)已經(jīng)全部預(yù)習(xí)完，為了查漏補(bǔ)缺，看看我到底還有哪些地方學(xué)得不好。我每天都堅(jiān)持做天天練，通過這段時(shí)間的預(yù)習(xí)做天天練，我發(fā)現(xiàn)在“二次根式”上還掌握不好，所以我反復(fù)看視頻，像“圣斗士”一樣，把這一部分的知識(shí)積極彌補(bǔ)上。此外，我還堅(jiān)持每天做一課時(shí)的《三點(diǎn)一測(cè)》后面的及時(shí)練，這樣就可以防止這些知識(shí)點(diǎn)從我的小腦瓜里偷偷“溜走”。

　　八年級(jí)上冊(cè)物理是我新接觸的一門學(xué)科，這讓我學(xué)起來充滿興趣，感覺自己萌萌噠！當(dāng)然，我還認(rèn)識(shí)一位“萌萌噠”的物理老師---張建東。雖然是一位男老師，但是感覺他講課的風(fēng)格比女老師還要細(xì)膩，這讓我每次都能把知識(shí)學(xué)得透透的，并且讓我越學(xué)越對(duì)物理充滿“好感”，原來生活中不經(jīng)意的一些事情卻是物理當(dāng)中的大學(xué)問。跟數(shù)學(xué)的方法一樣，我會(huì)提前預(yù)習(xí)一下課本，看完今天要得講的內(nèi)容之后再來更深入的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到第四章的第一課時(shí)《光的直線傳播》并且緊接著也做課后的天天練。物理這一學(xué)科雖然是初次學(xué)，感覺還是不太難，有一種駕輕就熟的感覺。

　　八年級(jí)上冊(cè)英語預(yù)習(xí)一共有16講，由閆俊老師來教課。閆俊老師可是一位女老師，老師長得非常漂亮，有長長的頭發(fā)，真的應(yīng)了現(xiàn)在流行的話“待她長發(fā)及腰時(shí)”！我選擇每天上午預(yù)習(xí)英語，正所謂“早起的蟲兒被鳥吃”，誒，不對(duì)，是“早起的鳥兒有蟲吃”，我要在早上記憶力最好的時(shí)候打起十二分的精神來學(xué)習(xí)。英語我沒有先提前看課本，而是直接打開視頻學(xué)習(xí)。當(dāng)然當(dāng)然，天天練也是必不可少的�，F(xiàn)在英語預(yù)習(xí)到第四單元，閆俊老師教得很好，英語口語發(fā)音特別棒，這又讓我想起坐地鐵時(shí)聽到用英語報(bào)站的男聲，都是那么悅耳動(dòng)聽！咳咳，言歸正傳，總之，英語已經(jīng)跟著老師一起預(yù)習(xí)到第四單元。在學(xué)完課程之后做天天練，再把這個(gè)單元的單詞、語法重點(diǎn)記憶，然后大量地做一些試題，后面的六個(gè)單元也堅(jiān)持這樣做。我覺得八年級(jí)上冊(cè)的英語已經(jīng)“就這樣被我征服”。

　　現(xiàn)在什么步步高點(diǎn)讀機(jī)真是太low了，在眾享在線課程里的每一位老師真的是把知識(shí)都講到位，讓我一聽就懂。眾享，我預(yù)習(xí)的好幫手！

　　“眾享在線學(xué)課程，媽媽再也不用擔(dān)心我的預(yù)習(xí)了”。

《我》初中作文 篇8

　　父母的愛，是世界上最純樸無暇的愛;老師的愛，是世界上最公正無私的愛，同學(xué)的愛，是世界上最純潔質(zhì)樸的愛。而朋友的愛則是寒冬中的一縷陽光。

　　放學(xué)后，我與她一同走在回家的路上，說說鬧鬧，好不開心。也是老天爺覺得我們太開心了，想惡搞一下我們，竟讓沒帶鑰匙。

　　我一個(gè)人站在家門口，心里煩悶透了。心想：早上去學(xué)校被人快嚇?biāo)�，中午吃飯，飯卡沒錢，晚上回家還沒帶鑰匙!今天真是倒霉!我盯著手表看，多希望時(shí)間過快點(diǎn)，讓爸爸、媽媽快回來。突然，我聽見了腳步聲，我趕忙伸長頸子去望。那樣子可真像一個(gè)盼望丈夫回歸的妻子。人走了上來，是一個(gè)陌生人。我失望地嘆了口氣：“哎，爸爸媽媽什么時(shí)候才回來啊!”

　　大約等了半個(gè)小時(shí)左右，爸媽還沒回來。我決定出去走走。街上，呼呼地吹著大風(fēng)，一個(gè)人也沒有，就連天都黑了。我把衣服扯了扯把自己緊緊地包裹著。我一個(gè)人在街上漫無目地的走著。忽然，從我前面竄出個(gè)人�！鞍�，你怎么在這?”我抬頭一看，原來是她。我撇了撇嘴說：“爸媽不在家，我又沒帶鑰匙，所以只好在這了。”“你傻啊，爸媽不在家，你不會(huì)去我家啊�！彼�使勁拍了一下我的頭說道�！鞍�?”“完了，你不會(huì)被我拍傻了吧�！薄澳悴派的�!”

　　我們倆瘋瘋趕趕地跑在大街上。

　　到了她家門口，我竟有些躊躇了。她見我不走了，關(guān)心地問道：“你怎么了?”“那個(gè)……我真的可以去你家嗎?”“哎!你是不是真的被我拍傻了�！彼�一臉震驚地望著我�！昂美�，別想了，有什么不可以的呢?我們可是好朋友啊!”說完她拉著我走進(jìn)了她家。

　　在她家，她用手機(jī)給我爸媽打電話，還陪我等到我爸媽來接我。

　　她的愛就像一杯熱茶，溫暖了我的心，她的愛就像一股清泉，滋潤了我的心;她的愛就像一盞燈，照亮了我的心。她是寒冬中的一縷陽光，她是沙漠中的一股清流，她是夏日的一習(xí)清風(fēng)。

　　她，就是我最好的朋友艾文潔!是她用愛溫暖了我!

《我》初中作文 篇9

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當(dāng)時(shí)我并不是很喜歡看書，就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看，其他的連名字都沒看一眼。

　　但是，突然有一天，我在整理書架時(shí)，翻到了一本，那一本的插圖顯得十分吸引人，書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇：噫？這只狐貍為什么只有半條尾巴？它的另外半條尾巴到哪邊去了呀？

　　我便饒有興趣的翻著書，希望能夠找到些更加好玩的東西，因?yàn)槔蠋熞矝]有逼著我們看這本書，所以我就把書中的插圖都看了一遍，這也許算是我第一次看這本書吧，但是雖然看得只是插圖，卻覺得圖畫的十分仔細(xì)和精致，仿佛看到圖自己就可以編出一個(gè)故事，人的形象和好壞就好像明白地標(biāo)在人頭上——壞人面目猙獰，好人則是很美。

　　后來，到了暑假，我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細(xì)地把它讀一遍，雖然是同一本書，但現(xiàn)在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了，語言十分生動(dòng)，可以讓人身臨其境，讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個(gè)小片段嗎？那是一篇文言文，語言是多么精煉，但它的一個(gè)短語或者是一個(gè)字都能夠讓人們品析到當(dāng)時(shí)屠夫的心理感受。

　　現(xiàn)在想想，我真的想看一看《聊齋志異》的原著，想看一看原作者蒲松齡的文言文，也許，有些韻味是白話文所不及古文的。

　　我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著，那一定更吸引人吧！

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