關(guān)于滿分作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的滿分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀萬卷書，行萬里路，讀書好，好讀書，讀好書。古今中外多少名人贊頌過讀書，讀書，真好。
讀書好，讀小說好；
品味作者的思想感情；賞析故事情節(jié)；感悟名篇哲理小說中的故事，無論是悲傷，還是興奮，都給予我對(duì)人生的理解，對(duì)生命的贊頌。讀小說，讓我品味到《魯賓遜漂流記》中魯賓遜的勇敢、沉著、冷靜；在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)，竭力想把它看成自己的腳�。蛔x小說，讓我感悟到《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的該出手時(shí)就出手的路見不平，拔刀相助的英雄氣概；讀小說，讓我體會(huì)到《三國(guó)演義》中諸葛亮設(shè)下空城計(jì)的機(jī)智與勇敢；一人嚇跑百萬大軍的超人智慧，真讓我佩服得五體投地。
讀書好，讀小說真好！
讀書好，讀散文美；
散文作家筆下的文字是生動(dòng)的，優(yōu)美的，它帶我領(lǐng)略山川之美，如畫的風(fēng)景。讀散文《春》，讓我感受到希望的氣息；像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；像小姑娘，花枝招展的；像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腿讀散文《濟(jì)南的冬天》，讓我欣賞到濟(jì)南冬天是溫晴的美麗；像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影讀散文《夏感》，帶我聆聽夏天緊張與熱烈的旋律；讓我大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金夏季我賞春色、觀雪景、聽旋律；一切的一切都映入我的腦海，我快樂的走遍千山萬水，走過春夏秋冬。
讀書好，讀散文真美！
讀書好，讀詩歌真奇妙；
從白居易的《白氏長(zhǎng)慶集》到泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》讀詩歌，和李白共賞舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情；讀詩歌，與曹操一起抒發(fā)日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。的博大胸懷。讀詩歌，跟朱熹一起探詢問渠那得清如許？為有源頭活水來的哲理；從而不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，達(dá)到讀書新境界。
讀書好，讀詩歌真正好！
讀書是一種快樂；讀書是一種放松；讀書是一種品味；讀書是一種優(yōu)雅書-----你是我的伴侶；你是我的生命；你是我的人生，給我甜蜜的收獲！
我喜歡讀書，我喜歡讀好書，讀書的感覺，真好。
滿分作文 篇2
光明，曾是如此遙不可及。
那一段歲月已過去好久，好久，可卻仍清晰得恍若昨日剛經(jīng)歷著一般。閉目仍能感受到如空氣稀薄到無法呼吸的痛苦，心臟似乎還在被一下一下地拉扯。每每思及此，無不有一股力量，如銀河角落的暮鼓晨鐘般警醒著我。
即使一次次地告訴自己，那些日子早已過去，可心還會(huì)悸動(dòng)，那是的我，如迷失在黑霧森林的飛鳥，看不到光明，找不到方向，急切地逃離卻只是撞到一棵又一棵的堅(jiān)如鋼鐵的樹。失望變成呼吸中攜帶的感受，成為解釋一切苦楚的因果。我不清楚為什么我的天空總下著雨，總?cè)鄙訇柟�，迷惘便這樣充斥著整個(gè)神經(jīng)。
歲月終將這一頁翻過，我才深深明白，原來光明無處不在，只是被阻隔在眼皮之外，面對(duì)觸手可及的陽光，我陰郁的心選擇了背道而馳。曾多么遺憾，背起行囊去看春天，跋山涉水卻發(fā)現(xiàn)早已是深秋，寒冬臘月在遠(yuǎn)方一呼吸，便吐納著絲絲寒氣。從此整個(gè)人浸透在失望的潮水中，不曾發(fā)現(xiàn)秋冬也如同精靈般如此可愛，只是我的心一片陰霾。
心態(tài)決定你所處的世界，若心光明，世界便沒有黑暗。
如今的我，已非昨日的我，盡管挫折依舊煩惱仍在，可我心中的燭光卻難以被熄滅。我深深明白：幸運(yùn)并非沒有煩惱，絕境也絕非沒有希望。世界末日的預(yù)言并未成真，美好的生活仍需自己去編織。蝴蝶勇敢地飛向滄海，并非它擁有無人能比的力量，而是它樂觀地相信，滄海的彼岸并不遙遠(yuǎn)。
顧城說：親愛的，我們的路還很長(zhǎng)。而我堅(jiān)信，從此，在蒼白的旅途我也可以走出一片繁華，只因我心中似錦繁花。歲月蹉跎，人事變遷，地球公自如此迅速，我們的時(shí)光我們的青春浪費(fèi)不起在自顧自憐中。怨天尤人，悲傷從來就錯(cuò)落有致。
心有上上簽，夢(mèng)想永遠(yuǎn)充滿陽光的氣息。我站在開花的樹下，興致勃勃數(shù)著一縷一縷參差而下的陽光。從此發(fā)現(xiàn)，生活，如此美好！我心光明。
滿分作文 篇3
花兒包裹著自己的臉頰，它想有一天能在陽光的呵護(hù)下成長(zhǎng)，綻放那最美的笑容。我，就如同那朵花一樣，不斷的等待著，等待著陽光能把我照亮！
花兒剛剛才來到世上，陽光就給了它溫暖，讓它不會(huì)受到任何暴雨、狂風(fēng)的襲擊，每當(dāng)暴雨將要來臨時(shí)，陽光總會(huì)為花朵抵擋住，不讓花朵受一點(diǎn)傷害。
時(shí)間漸漸的流逝了，花兒也漸漸的長(zhǎng)大了，在陽光的照耀下，它是那樣的完美，可是陽光知道，它不能一直陪伴著花朵，所以要讓它自己來多擋一面。
于是，狂風(fēng)暴雨來后再也沒有人幫花朵抵擋住了，花朵只能傻傻的.呆立在那兒，不知多措。陽光見了十分著急，它十分心疼。雨終于停止了，花朵也掉了不少的花瓣和葉子，陽光心疼的照在了花朵上，花朵責(zé)備著陽光，它不知道陽光的良苦和用心，它更不能理解陽光的心情。
第二天，暴雨已然來到了花朵身邊，花朵依然不知所措，只是在不斷的叫著陽光，可是陽光還是沒有出來為它抵擋一切，花朵十分傷心，這一次，花朵還是掉了許多葉子、花瓣，它決定從此以后不再理陽光。陽光慢慢的來到了花兒的傍邊，花朵不理睬它，陽光急了，于是把一切到告訴了它，花朵聽了以后，十分內(nèi)疚，他終于明白了陽光的良苦用心。
第三天，暴風(fēng)依然肆不忌憚地來了，而且還加快了它的腳步，不前幾次得更猛，可是陽光還是沒有幫助它�；ǘ湓诒┯曛袌�(jiān)持著，他不再像之前那樣軟弱了，他變得堅(jiān)強(qiáng)了，可以獨(dú)當(dāng)一面了。
雨停了，風(fēng)止了，陽光找到了花朵，可是它完好無損，依然那樣的美麗、耀眼。陽光照著花朵，只見花朵綻放了，變成了一朵名副其實(shí)的花朵了。
陽光，就像我們的父母一樣，而我們就像花朵一樣，父母總是用愛照射著我們，讓我們不斷成長(zhǎng)。
花開了，我也“開”了……
滿分作文 篇4
端午，這個(gè)對(duì)于我熟悉而又陌生的名字。它有一縷淡淡的思念，隨著汨羅河留向下游，送去在那已腐爛上百年的身朽。然后，慢慢祈禱……
來長(zhǎng)沙有兩年了。我很不想過端午節(jié)。盡管每年到那幾天，父親從超市中各種餡的粽子，也不能磨蝕我對(duì)粽子一種本能的純樸。反而，那些餡確實(shí)點(diǎn)綴了表面，可卻使我對(duì)粽子的熱情減少了。
在我的家鄉(xiāng)，在被我用水彩筆亂涂一氣，有點(diǎn)丑陋的老家，是我唯一的依靠。每年端午節(jié)，父親點(diǎn)里的員工與我的摯親圍坐在一個(gè)不大也不小的圓桌上。在那一堆雞鴨魚肉的旁邊，總會(huì)放著用白繩系好的粽子，周邊還有用碗盛著的白糖。那些粽子，是外婆的手藝。我從小就由外婆、外公喂養(yǎng)大，對(duì)外婆所包的粽子也有一定的了解。我拿起剪刀，把白繩剪開，將棕皮剝開，用白色糯米所做的粽子也就呈現(xiàn)在眼前。好香，那香有點(diǎn)特別的味道，是什么味道呢？
外婆身材很矮小，況且又在鄉(xiāng)間長(zhǎng)大，所做的粽子自有一番風(fēng)味�；蛟S這就是鄉(xiāng)味吧！有點(diǎn)似鄉(xiāng)間小路上，有滴過露珠的雜草是土鄉(xiāng)味，可撇點(diǎn)白糖后，又是一番韻味。這時(shí)，大人們紛紛對(duì)我說：“少撇點(diǎn)糖，吃多了糖可不好！”我不聽，繼續(xù)放肆地撇著。外婆這時(shí)，就會(huì)聞?dòng)崗膹N房里小跑出來，抓起一把筷子，往我手上打，直至我的哭聲，喊叫聲淹沒了整片大人們的交談聲，外婆才住手。
現(xiàn)在，外婆、外公都已去了衡陽照顧弟弟。每當(dāng)我去那兒玩時(shí)，我總會(huì)問外婆：“外婆，糯米粽子我什么時(shí)候才會(huì)再吃呀？”“沒機(jī)會(huì)了！”外婆身上的鄉(xiāng)土情似乎越淡了，也不在打我了。
清晨，媽媽跑過來，大聲吆喝著：“今天早上吃粽子！”
“什么餡兒？”
“豆沙！”
3又見端午
滿分作文 篇5
幸福是什么？相信每個(gè)人心中都有屬于自己的答案。有人認(rèn)為幸福如夜空中的星星，明亮耀眼；有人認(rèn)為幸福如展開的畫卷，絢麗多彩；還有人認(rèn)為幸福是貌若灼灼桃花，傾國(guó)傾城……。我認(rèn)為幸福是一縷暖陽，是一泓清泉，是一片綠洲，是熱心的付出，是生命對(duì)生命的感動(dòng)。
記憶的琴弦撥回到兩年前，那是一個(gè)初冬的下午，我放學(xué)后一如既往地去公交站臺(tái)乘車回家，看到一輛229即將進(jìn)站，我跑得氣喘吁吁還是沒趕上。倒霉的我只有在寒風(fēng)中等下一輛車的到來，可能是等得時(shí)間較長(zhǎng)，我有些受涼了。上公交車后，我在擁擠的車廂里找了一個(gè)位置站著，總有種想嘔吐的感覺。
我提醒自己分散注意力，可是難受的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，我想把背上的書包取下來拿餐巾紙，可是來不及，我“哇”的一聲吐了出來，弄得手上、褲子上都是嘔吐物。頓時(shí)，我的臉“唰”的一下就漲紅了，我緊張地看了看四周，發(fā)現(xiàn)不少乘客都在看著我，我像一只驚慌失措的小鹿，心想今天可是糗大了，怎么辦呀？我羞愧得低下頭，不敢看他人的目光。這時(shí)一位大約20多歲的姐姐走到我身邊，說：“小朋友，你怎么了？”她一邊說著，一邊遞給我餐巾紙讓我擦手上的臟物，一邊幫我擦掉褲子上的臟物，沒有一點(diǎn)怕臟的神情。這時(shí)有一個(gè)中年大叔也起身讓出自己的位置給我坐。那位姐姐扶著我坐下，并問我：“你書包里有沒有熱水？我給你倒點(diǎn)喝，生病了就不好了�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，向那位姐姐投去感激的目光。
我恍然大悟，其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。幸福如冬日里的一縷陽光，暖人心田；如夏日里的一泓清泉，沁人心脾；如沙漠里的一片綠洲，給人希望。幸福在天地間每一個(gè)角落綻放。
滿分作文 篇6
小時(shí)候曾經(jīng)流行過養(yǎng)蠶，在校門口拐角的角落處。幾個(gè)小販提著一籠子幼蟲和嫩葉，兜售著一個(gè)個(gè)破蛹成蝶的理想。我纏著母親買了十來只，擱在家里養(yǎng)著。我是多么想看到它們破蛹的雙翼，可惜頑皮的我怎么懂得養(yǎng)蠶的艱辛。不久，它們都死在那絲絲白綾的絞殺下。母親說：你們這些孩子，也只是鬧著玩兒。那一晚，我失眠了，想著那破蛹的雙翼。
長(zhǎng)大后，我喜歡把自己，把同齡人比作幼蠶。我們這群90后，哪一個(gè)不是懷揣著破蛹而飛的秘密，那一個(gè)沒有夢(mèng)過自己那雙輕靈的羽翼？只是，我們似乎忘了，那絕美的夢(mèng)翼，承載著的是多么沉重的現(xiàn)實(shí)。我們抬眼望斷天涯路，卻邁不出堅(jiān)實(shí)的一步步。
我們都有一顆想飛的心，卻不知從哪鍛造堅(jiān)強(qiáng)的雙翼。還記得全班齊讀司馬遷的《報(bào)任安書》，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言，我們每一個(gè)都讀得氣壯山河。那一刻，我們內(nèi)心深處那根隱秘的弦，被彈得嗡嗡作響。那是一個(gè)夢(mèng)想和另一個(gè)夢(mèng)想微妙的共鳴，我們已被陶醉。我們似乎時(shí)刻可以張開那華麗的雙翼，我們?cè)缇秃雎粤宋覀兊闹赡�。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》我們還看不到，橫在夢(mèng)想前面的，是怎樣的荊棘遍布，是怎樣的浴血奮戰(zhàn)。我們90后，會(huì)吟唱長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，會(huì)高呼會(huì)當(dāng)凌絕頂，卻少了幾分踏破鐵鞋，眾里尋他千百度。
我們都有一顆浴血的心，卻不知于小處才顯報(bào)國(guó)熱忱。記得我們都聽過一個(gè)講座，嘉賓列盡中國(guó)海域遍插的他國(guó)國(guó)旗，闡盡他國(guó)船艦如何在我們海域內(nèi)橫來直往。那時(shí)候我們無不義憤填膺。那是身為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)肩負(fù)上輩開國(guó)艱辛的90后的憤慨。記得在場(chǎng)的好多人悄悄握緊拳頭，默默咬住牙關(guān)，我的心里也翻騰著如潮的感動(dòng)。還記得5·12過后，那一天舉國(guó)哀悼，全校師生在國(guó)旗下，順著飄零的小雨，將悲痛流進(jìn)心里。我望著齊刷刷的一排排靜默的背影，看著那半落的五星紅旗，有一種欣喜的悲痛�？墒�，災(zāi)難和恥辱背后，卻是我們每一次升旗和唱國(guó)歌的冷漠，是我們對(duì)國(guó)家大事的忽略。我們多少人甚至不知道，圓明園獸首正在法國(guó)被當(dāng)年的劫掠者拍賣。我們有一腔熱血，卻不懂投向何方。
我們是矛盾的一代，我們背后是黑暗，前方是光明。我們肩負(fù)中華大地的希望，懷著一個(gè)個(gè)破蛹成蝶的夢(mèng)，我們90后，需要踏上一條泥濘的路，去檢驗(yàn)自己腳印的堅(jiān)實(shí)。我相信，浴血而歸，已成蝶。
滿分作文 篇7
夜幕籠罩的清流公園，在路燈的掩映下，分外迷人。
最后到爸爸了�！伴_始！”我剛喊出來，爸爸便飛奔出去，好似一顆剛剛被發(fā)射出去的子彈。眨眼間，爸爸便回來了，我和媽媽都為爸爸喝彩。
“開始！”我聽到爸爸的號(hào)令，便趕緊沖了出去。我一路顧不上欣賞美麗的風(fēng)景了，只顧著拼命跑，就在我快要到終點(diǎn)時(shí)，聽到了一個(gè)小孩說：“這個(gè)姐姐是不是瘋了？”我絲毫沒有理睬，飛奔到了“終點(diǎn)”。
“準(zhǔn)備——開始！”我按下計(jì)時(shí)器的按鍵，媽媽立刻跑了起來。只見她慢慢地跑，每一步都很穩(wěn)重。我在心里“嘲笑”媽媽跑得太慢了，可沒想到媽媽很快就接近了終點(diǎn)。我摩拳擦掌地準(zhǔn)備接力出發(fā)了。
一天晚上，我們一家三口吃完晚飯后，按時(shí)去清流公園散步。
已經(jīng)走了好幾圈了，我忽然想到一個(gè)新鮮的點(diǎn)子，便提議：“我們來玩接力好不好？一人一圈，一共三圈�！卑职謫枺骸澳钦l來和我們比呢？”“不用別人，就我們自己比，比哪一個(gè)人一圈跑得快，用你們手機(jī)上的計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)�！蔽覍�(duì)爸爸說。爸爸和媽媽異口同聲地說：“好吧”。
最后，爸爸當(dāng)之無愧地坐上了冠軍的寶座。爸爸問我：“有獎(jiǎng)品嗎？”“有！”我抱住爸爸，在他的臉上“叭”地親了一下：“這就是！是世界上最最好的獎(jiǎng)品！”
滿分作文 篇8
競(jìng)爭(zhēng)之于路，尤美德之于花
競(jìng)爭(zhēng)之路是通往成功的荊棘之路，雖指向成功，但難免路盡鮮血。美德之花卻是這條危道上的朵朵鮮花，盡管為血染成，但它為這殘酷的路添上了動(dòng)人的景致，贏得了行路人欣賞的目光。
“不具備良好的道德修養(yǎng)的人，不能干好工作�！睆堟骆卤闶沁@樣一位凝血為花的人。人才中心的幾次讓坐雖然使她失去了面試的先機(jī)，但卻為她贏得了贊許與尊敬。她的謙讓不是猶豫，而是深層次的自信與沉著，一種足以讓搶坐者自慚形穢的品質(zhì)。
然而美德絕不是成功的全部。美德之花，若沒有成功的給養(yǎng)，也必將凋零殆盡。
宋襄公以德霸于春秋，但美德不是戰(zhàn)車，也不是兵卒，它在諸侯之爭(zhēng)中是那么的蒼白無力。莊周與世無爭(zhēng)，唯愿“曳尾于涂中”。呵！你可知不爭(zhēng)者也只能“曳尾于涂中”罷了！什么鯤鵬之逍遙、蝶夢(mèng)之奇幻，也不過一紙空談而已！圣人有名：孔子說，學(xué)而優(yōu)則仕；孟子說：當(dāng)仁不讓，舍我其誰。這便是競(jìng)爭(zhēng)的力量。德而不競(jìng)，只能使德懸于高閣之上塵封，惟有倚德而競(jìng)，方能使美德之花于競(jìng)爭(zhēng)之路永綻。
當(dāng)蘇聯(lián)研制出了世界第一艘載人航天飛船，誰將成為第一個(gè)飛出地球的人類成為全球心系的問題。蘇聯(lián)經(jīng)過嚴(yán)格的選拔，決定了三個(gè)候選人。當(dāng)時(shí)的加加林并不出眾，而就因在參觀三人心怡已久的載人飛船時(shí)，一個(gè)褪去軍靴后再登船的簡(jiǎn)單舉動(dòng)讓飛船的總設(shè)計(jì)師記住了這個(gè)年青人�？傇O(shè)計(jì)師決定將榮譽(yù)給予尊重自己勞動(dòng)成果的人，于是，加加林成為了史上第一個(gè)太空人。
成功與美德和競(jìng)爭(zhēng)同在。奧林匹亞山上那亙古不滅的火種時(shí)刻提醒著人們這個(gè)道理。奧林匹克是競(jìng)技的盛會(huì)，但它追求的是和平與美好；無論何時(shí)，只要奧運(yùn)會(huì)開幕，世界上任何戰(zhàn)爭(zhēng)都要無條件停止。諸神的法令就是這樣讓美德與競(jìng)爭(zhēng)化為“更快、更高與更強(qiáng)”。
惟競(jìng)是舉，則競(jìng)爭(zhēng)必遣責(zé)于美德。
惟德是舉，則美德也必淘汰于競(jìng)爭(zhēng)。
惟有美德與競(jìng)爭(zhēng)并存，才能讓競(jìng)爭(zhēng)的荊棘路上永綻絢麗的美德之花！
滿分作文 篇9
眼淚·香煙更護(hù)花
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”這句詩是您教給我的。曾記否?您向我們致以最后的鼓勵(lì)，您紅紅的雙眼，您閃爍的淚珠，您不舍卻不能不舍的眼光，那么溫潤(rùn)明媚，陪伴我們無數(shù)個(gè)晨昏朝暮。曾記否?您陪我們苦讀，滿眼血絲卻依然堅(jiān)守。曾記否?您為我們題詞，信心百倍而目光堅(jiān)定。曾記否?您無數(shù)次手拿香煙，熬夜苦思教學(xué)方案，只為了我們有一個(gè)光明的未來。今晨，您又點(diǎn)燃香煙，指尖微顫。老師，您可知，只一顆淚珉、一支香煙，卻引領(lǐng)我們走向成功，為我們消除遠(yuǎn)方陰霾。
滿分作文 篇10
一上課，老師就拎著一個(gè)漂亮的大袋子走進(jìn)教室，舉得高高，問：“你們知道這里面裝著什么嗎？”同學(xué)們七嘴八舌，有的說是包心菜，有的說糖，有的說球，老師一個(gè)勁地?fù)u頭。
同學(xué)們百思不得其解，老師讓我們一個(gè)個(gè)摸了過去。我摸了摸，是紙團(tuán)！最后，我們異口同聲地說：“是紙團(tuán)！”老師還是搖了搖頭。
老師揭開了謎底，打開了大紅的袋子，我看到了黃色皺紋紙，打開了黃色皺紋紙，我看到了綠色皺紋紙，又打開了綠色皺紋紙，我看到了粉紅色紙，最后我看見了報(bào)紙！我和同學(xué)們都很遺憾，怎么是報(bào)紙？老師說：“我還沒打開完呢！你們想不想知道謎底啊？”同學(xué)們都異口同聲的說：“想！”老師就先讓我們閉上了眼睛，過了一會(huì)兒，我們睜開了眼睛，一看，原來是一個(gè)蘋果。老師又把蘋果轉(zhuǎn)了一下，��！原來還是個(gè)爛蘋果。難道這就是她送給我們的禮物？
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“外表美麗的東西內(nèi)在卻不一定漂亮�。 贝蠹疫@才恍然大悟。
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