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我校園作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我校園作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我校園作文10篇

我校園作文篇1

　　相信大家對今年上半年的汶川大地震都不會陌生，其中有不少的學(xué)校在地震中坍塌損壞，致使許多正值青春年少的學(xué)生們失去了生命。但是大家知道嗎？這背后隱藏的安全問題，值得我們每個人為之反思……

　　在這次四川大地震中，映秀鎮(zhèn)的一所小學(xué)竟然奇跡般的沒有倒塌，而在它周圍不遠(yuǎn)的其他幾所中小學(xué)均相繼被毀，這能說明什么問題呢？讓我們繼續(xù)往下看。當(dāng)記者采訪到蓋這所小學(xué)的建筑師時，他說“這是一所希望小學(xué)，所以當(dāng)初籌資建造的時候只有別的學(xué)校五分之一的資金，而我所帶領(lǐng)的施工團隊把這筆資金全部用在了這所小學(xué)上，你們看到的這所完好無損的小學(xué)，就是用別的學(xué)校五分之一資金建的�！边@一番話，深深觸動了我，原來這些看起來漂亮的學(xué)校，竟然被如此的`偷工減料，人家五分之一資金建的小學(xué)都比這些有名的大學(xué)校結(jié)實。這不禁讓我想到自己的學(xué)校，如果這慘絕人寰的天災(zāi)發(fā)生在我的身邊，我會不會因為學(xué)校偷工減料的問題而葬身于廢墟之下。這的確發(fā)人深思……

　　而接下來的問題，相信每一個中學(xué)生，都會見到，聽到，或者親身經(jīng)歷過。現(xiàn)在的我們正值叛逆期，經(jīng)常會做出一些沖動的事。前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，說的是一位老師在教導(dǎo)一個學(xué)生，結(jié)果學(xué)生不服老師，拿出一把水果刀對老師指手畫腳。相信大家應(yīng)該沒有沖動到忘記了尊師重道的道理。但是這則新聞給了我們警示�，F(xiàn)在的我們，越來越多的是抱怨老師和家長的不理解，而卻把友情看得過于重要，甚至認(rèn)為兄弟大如天。今天和誰有了點矛盾，明天我就帶著我的兄弟把你打得滿地找牙。相信大家都有過這種想法，所以越來越多的安全問題出現(xiàn)在了我們的校園里。大家都正值青春期，遇到一點小問題，就沖動的想要用武力解決。據(jù)統(tǒng)計，近年來發(fā)生在校園里的打架斗毆事件在不斷上升，這不僅要引起老師們的注意，更要讓我們深切反思：在和別人爭執(zhí)時我們是否做到了冷靜處理，是否認(rèn)真考慮了事情的后果。作為中學(xué)生，我們理應(yīng)按照中學(xué)生守則嚴(yán)格執(zhí)行，不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，更要為他人創(chuàng)造一個和諧安全的環(huán)境，本來學(xué)校就是一個讓我們學(xué)習(xí)成長的地方，不要讓我們不齒的行為玷污了學(xué)校這塊圣潔的地方。

　　最后，我想向大家發(fā)出倡議。請同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)生守則，從我做起，規(guī)范自己的行為，注意自己的言談舉止，給別人創(chuàng)造一個和諧舒適的環(huán)境。讓我們的校園變得更加安全，美好！

我校園作文篇2

　　我的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然不大，可是自有她美麗之處。

　　一來到門口，映入眼簾的是一個花瓣型的設(shè)計。上面一塊牌子赫然寫著大崗小學(xué)四個金黃色的大字。進入大門，走廊兩邊上貼著宣傳標(biāo)語和學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片。他們時時刻刻都在鼓勵著我們在學(xué)習(xí)上要勤奮刻苦努力拼搏，榜樣給了我們前進的動力。

　　穿過走廊繞過黑板報就來到了一個長方形的水泥籃球場。球場兩邊栽著很多的樹木：有高大挺立的芒果樹，有茂盛的榕樹，還有身材矮小的棕櫚樹。在春風(fēng)的吹拂下在春雨的滋潤下芒果樹開出了艷美的花朵，散發(fā)著泌人心脾的`清香，使人神清氣爽，帶給我們無比的愉悅。那花朵一叢叢一簇簇地沖天怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在黑暗的夜空中綻放的煙花一樣，絢麗多彩。站在樹下向上看芒果樹又像一束鮮花一樣的插在操場邊。美不勝收。她旁邊的榕樹已經(jīng)長出了新的枝丫，吐出了嫩綠的新葉，好像一位巨大的綠色衛(wèi)士守護著我們的學(xué)校。棕櫚樹也不甘示弱，同樣的青翠。它的葉子，長得是最特別的，老葉子像一把又長又大的扇子。新葉在老葉中間抽出來，長得又嫩又尖真是好看。

　　春雨中，一只只春燕在樹叢中飛來飛去。它們時而比翼齊飛；時而追趕嬉戲；時而像飛機在做特技表演時的驚險飛翔著，時時變換著飛行姿勢。那頑皮的春燕唧唧叫，給我們這個安靜的校園增添了無限的生機。

　　水泥籃球場的右邊就是我們雄偉的教學(xué)樓。順著樓梯上去我們可以看到一間間寬敞而明亮的教室。設(shè)備齊全的功能室。你瞧，同學(xué)們有的在音樂室里伴著老師的琴聲唱著動聽的歌曲；有的在教室里聚精會神地聽老師講課；有的在美術(shù)室里拿著畫筆在畫架上畫著一張張五彩斑斕的圖畫；還有的在閱讀室里貪婪地看著自己喜歡的書本啊。同學(xué)們在這座知識寶庫里盡情地遨游著，真是無比的幸福。

　　看，這就是我那美麗的校園，我愛我們的校園。

我校園作文篇3

　　校園，是大家都很熟悉的地方。今天，讓我來說說我們的校園吧。

　　春天，冰雪化了，小草在雪下沉睡了一冬，睡醒了，睜開了它那惺忪的雙眼，探出來她那嫩綠的小腦袋，左瞧右瞧，似乎對世界充滿了好奇。小鳥歡唱著，嘰嘰喳喳地好像在通知人們：“春天來了，春天真美”！教室傳來了朗朗的讀書聲，仿佛也在贊美這春天。

　　夏天，草兒們長得郁郁蔥蔥，深綠的草坪像地毯一樣平坦又柔軟。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，恰似在為盛夏歡唱，歌頌這美麗而充滿激情的美景�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，孩子們好似鳥兒般飛出教室，來到操場上，享受這夏日的歡樂。樹影婆娑，重重疊疊的枝丫，漏著斑斑點點的細(xì)碎的日影，涼亭下，走廊里都是同學(xué)們乘涼嬉戲和讀書的好地方。

　　秋天，小草變黃了，樹葉也穿上了金黃的衣裳，落在地上金黃的`樹葉，踩上去沙沙作響。天真的我們在樹葉上踩來踩去，跳來跳去，整座校園變成了童話般的音樂世界。白云姐姐吹著風(fēng)，樹葉就飄起來，風(fēng)兒停了，樹葉就悠悠地落下，好似童話中的天女散花�？蓸淙~剛落下來，白云姐姐又吹來一陣風(fēng)，可這股風(fēng)大得把白云姐姐自己都吹跑了。在校園抬頭望天，可真是天高云淡��！秋天是一個碩果累累的季節(jié)，也真是一個浪漫溫情的季節(jié)。

　　不知不覺，冬天來了�？鬃釉f：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”確實，這個“朋友”的到來別提有多開心了。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的坐在板凳上討論著什么，校園里充滿了歡聲笑語。我們的歡笑嚇著了小鳥，又嚇跑了冬日的嚴(yán)寒。

　　我們的校園一年四季如詩似畫，真是美麗極了！

我校園作文篇4

　　我們似那蒲公英，被秋天的風(fēng)吹進了一個溫暖的家，他的名字叫——金溪縣實驗中學(xué)。

　　打開記憶的閥門，回想往事，柔風(fēng)吹在我的臉頰，我踏著輕快的步伐走進校園，既是期待又是陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是陌生的，難免使我有些羞澀，慢慢地實中這個大家庭融化了我這冰冷的心……

　　走進學(xué)校，映入眼簾的便是一塊巨大的文化石，上面鐫刻著——“做最好的自己”，這便是實驗中學(xué)的辦學(xué)口號。每天清晨來到校園，看著這塊石頭為自己打打氣，便開始了新的一天的努力和學(xué)習(xí)。隨著時間而流逝，心中便有了一股自信，厚積薄發(fā)，待有一日綻放自己的光榮，這也是實中教會我的——要自信，做最好的自己！

　　走過校園的長廊，傳來瑯瑯的'讀書聲，這聲音總能感染到我；走近400米的大操場，看到奔跑的同學(xué)們，總能點燃我對體育的熱愛；走過書法、象棋、舞蹈各類社團，總能讓我靜下心來，陶冶情操、怡養(yǎng)性情……

　　放學(xué)后在耳邊回蕩的便是實中的校歌——《做最好的自己》“求真務(wù)實，業(yè)精德高尚，仁愛包容，胸懷天地廣……”歌詞中的每一句都是實中教給我們的道理，也是實中人的精神。“求真務(wù)實，自覺自律，堅毅頑強，仁愛包容”，這16個字深深地印刻在我的心底……

　　實中這溫暖的家給予了我太多太多，我心存感激。

　　我要感謝實中的老師們，日日夜夜的心思偷走了您的青春歲月，您寫下的滿滿整齊的字跡，豐富了我的大腦。您總是在我迷茫之際給予我?guī)椭�，引�?dǎo)我走向正確的道路；我要感謝實中的同學(xué)們，開心時我們一起玩鬧，難過時你悄悄遞上一張小紙條，紙條上的話總能融化我的心。

　　實中的每一個人匯聚成了一個大家庭，在這個大家庭里，每個人都會貢獻(xiàn)出一點愛，溫暖著家庭里的每個人。我們不用再似那蒲公英般隨風(fēng)飄飛，因為，我們被實中溫暖著，被實中呵護著。

我校園作文篇5

　　今天，我就來向大家介紹一下我美麗的校園吧！

　　春天的時候，校園里到處洋溢著我們的歡笑聲，吵得都把小柳芽寶寶給弄醒了，讓花姑娘也笑開臉，你看，柳芽寶寶、花兒姑娘正在向我們招手問好呢！

　　夏天來了，柳芽長大了，花兒姑娘也變得更加鮮艷了，小草弟弟挺著直直的腰板兒，瞪著大大的`眼睛，比誰能得到我們的稱贊呢！

　　秋天到了，小草弟弟趕忙縮到大地媽媽的懷抱中，花兒姑娘也躲了進來。冬天來到了，雪姑姑一使魔法，就把大地媽媽穿了一身雪白雪白的衣服，把柳樹姑娘的頭發(fā)，變得也是雪白雪白的了，站在遠(yuǎn)處，就好像雪姑姑為我們鋪了銀白色的地毯似的。

　　怎么樣，我們的校園美吧！同時我們的校園也是知識的海洋，是孩子們的樂園，也是美麗的大花園！

我校園作文篇6

　　說起校園生活，我們的校園生活可豐富多彩了！有精彩的課間十分鐘，有下午四點半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里，老師們在課堂上給我們傳授文化知識，課外還為我們舉行很多有趣的活動。我參加的活動可多了：學(xué)古箏、背古詩比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運動會、春游、野炊、義賣……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動。

　　提起那次包餃子活動我就忍不住要流口水。記得那天下午，我們拎著從家里帶來的材料早早趕到教室，隨著老師的一聲令下，活動開始了！老師在臺上邊包邊給我們講解，我們在下面邊學(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過程，然后學(xué)著老師的樣子，先拿起餃子皮，用勺子挖一些餡放上去，然后把餃子皮對折，用手把四周捏緊。瞧，一個胖乎乎的餃子從我手中誕生了。看看盤中自己的杰作，真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽，有坐著的'，有站著的，有動作熟練的，有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品，那些餃子更是各種各樣，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨頭的，讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著，手卻越來越靈活，包的速度越來越快，餃子包得越來越好，連老師也夸我們包得好呢！下餃子嘍！餃子在水中漂蕩，真像一只只小船。一會兒餃子煮好了，哇!真香，教室的每一個角落都是餃子的香味，讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗，大家都迫不及待地吃起來，我也猛地咬了一口，味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子，感覺特別香，到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的味道。

　　怎么樣，聞到餃子的香味了吧？你一定羨慕我們了吧，像這樣有趣的活動我們有很多，教室里、操場上……校園的每一個角落都留下了我們的歡聲笑語。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多，這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無比的自豪。

我校園作文篇7

　　我們的學(xué)校在福州市倉山區(qū)，它美麗如畫。來到校門口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個金光閃閃的大字。這里有可愛的老師，快樂的同學(xué)，美麗的大操場，干凈整潔的教室。

　　進入大門，只見許許多多的花開在旁邊的兩條道上，只見幾只可愛的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們在陽光中對著孩子們微微點頭，表現(xiàn)出它們最楚楚動人的微笑。

　　沿著旁邊的樓梯往上走，就會看見兩座高高的教學(xué)樓。

　　有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級的教學(xué)樓。

　　先來說說陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個小辦公室，是美術(shù)老師，體育老師，音樂老師，信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。

　　辦公室往下一層是音樂室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門，一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢！

　　辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一臺屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一臺電腦。它能讓我們在樂趣中學(xué)習(xí)。接下來介紹一下正誠樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級的樓層。第四樓有一間大會議室。大會議室可大了，可容下200多人在那開會。會議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書館，畫畫室，素描室。圖書館里的'書應(yīng)有盡有，你要哪本書，只要問一下圖書館老師，她就會告訴你書在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人，畫畫室里面也跟素描室一樣大。

　　我們的操場可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺。它的旗桿可高了，有10米長。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長立足六年影響終生”這十六個大字。我們的地下操場是我們下雨時上體育課的地方，可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！

我校園作文篇8

　　長大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎么樣的呢?”

　　呀，這可是一個難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。

　　嗯。我理想中的校園生活首先應(yīng)該是這樣的：這里有著優(yōu)美的環(huán)境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學(xué)樓就可以感受到現(xiàn)代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進的現(xiàn)代設(shè)備。

　　其次，理想的校園生活應(yīng)該有著現(xiàn)代化的教學(xué)手段。這所學(xué)校的師資力量必須是非常強大的。我想，每個學(xué)生都有對強大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學(xué)風(fēng)格，用幽默風(fēng)趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的海洋中遨游，讓我們領(lǐng)略語文的魅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，感受英語的樂趣，探索科學(xué)的.神秘，學(xué)會做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時為我們解難解疑。

　　再次，理想的校園生活應(yīng)該積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：同學(xué)之間有著親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓，把班級這個集體的利益放在第一位，不為了一點小事而勾心斗角。同學(xué)們在考場上互相競爭，在球場上一起奮斗，在課堂上相互爭論……

　　我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個教室里都發(fā)出了朗朗的讀書聲;上課時，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講;下課后，同學(xué)們拿著作業(yè)本積極向老師提問;放學(xué)后，值日生認(rèn)真地掃地，操場上活躍著同學(xué)矯健的身影……

　　隨著年紀(jì)的增長，期待已久的中學(xué)生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現(xiàn)實嗎?我拭目以待。