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成長的伙伴作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長的伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的伙伴作文 1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽蚁矚g讀書，書，是我的人生導師；是我成長的伙伴；更是我的知音。
小時候的我，特別愛看各種各樣的書，最喜歡的還是那豐富而又幽默的漫畫書、小人書。每天只要有空閑之時，我便會不由自主地拿出書來看一看，瞧一瞧，哪怕是短暫的.一分鐘也不放過。
記得有一次，父母想讓我?guī)蠈儆谧约旱臒艋\，與其他孩子一起逛街。因為那天是元宵節(jié)，大大小小的燈籠在大門口掛著，有的會旋轉(zhuǎn)，有的會唱歌�？墒遣恢獮楹危揖褪遣幌肴�，我只想靜靜地、靜靜地捧著書坐在家里，領略著書本的魅力；書本的精神；書中的精華，此時能真正明白我心的大概也只有它了吧！
歲月隨同時光疾速馳去，而我對書的熱愛，并沒有因此而減弱，反而是越來越濃。我多么希望能永遠地在知識的海洋中遨游，在書本中行走，在歡樂中享受。中學時期，我開始走近魯迅先生的《朝花夕拾》，同時認識了許多的文學作家。書本不僅豐富了我的大腦，還豐富了我的生活乃至我的生命，還豐富了我的業(yè)余生活。我愛讀書，比老鼠更愛大米，書開闊了我的視野，給予了我做人的啟迪。
書的使命便是讓我們?nèi)ンw會書的寓意以及書賜于我們的力量。對于我這個平凡的初中生來說，書不僅是我的同學，是我的成長伙伴，還是曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，更是曾給予我力量的親人，書與我的關系密切而濃厚。
書一直在與我并肩成長。書是一個無私、不愛慕虛榮的“人”，它會將自己那淵博的知識傳授于我們，一分也不少。少年正是讀書時，但愿我們能做一個像書一樣敦厚而無私的人，趕快讀書吧！
成長的伙伴作文 2
在成長的過程里，每個人都離不開陪伴。從小到大，書伴著我成長，成為我的良師益友。
打開記憶的閘門，我最早接觸到的書是小熊系列故事繪本，故事中小熊可愛極了！圓滾滾、胖乎乎的，它在生活中學會了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨立睡覺。這套書我愛不釋手，天天看。進入幼兒園后，書已經(jīng)成為了我的好伙伴，為了應付我龐大的閱讀量，家里的書也開始慢慢變多。那時，我看的書主要是故事繪本，這類書籍圖文并茂、內(nèi)容豐富，有數(shù)學繪本故事、立體翻翻書、以及童話故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事，那時的我對書的.喜愛，就是喜歡重復一遍又一遍地翻閱書本，感受故事畫面的美好。
到了小學，由于學習了大量的文字，這時我的閱讀也變得多元了，開始廣泛涉獵各類書籍，從《兵器大全》里，我了解了武器的知識；閱讀《十萬個為什么》，我發(fā)現(xiàn)許多生活的秘密；在《三國演義》里，我體會到劉關張忠實的關系……總之，我對書真是百般喜愛。有一次，我看書正看到高潮時，突然想上衛(wèi)生間，就順手把書一起帶進去，在里面閱讀，期間我時而自言自語，時而跟著書中的故事情節(jié)緊張萬分，以至于忘記了時間。過了不知多久，我還在文字的海洋里酣暢遨游，這時，媽媽突然在門外叫了我一聲，我才戀戀不舍地強迫自己從書中世界抽身，回歸現(xiàn)實。
書是我的好伙伴，在書的海洋里我體驗到大千世界的奇妙，懂得了很多道理。我覺得閱讀就像手中的一把水彩筆，讓我的童年生活豐富多彩。
感謝書籍伴我成長！
成長的伙伴作文 3
從小，我就很愛看書。以前，我認識的字不多，于是都讓爸爸，媽媽讀給我聽。每次，爸爸媽媽讀得口干舌燥了我還要爸爸媽媽繼續(xù)讀。慢慢地，我認識很多字了，也就能自己讀了。
我讀過很多書，每本書都給我一段快樂的故事。第一本是《魯賓遜漂流記》。它講的是英國青年水手魯賓遜因為一次沉船事故，獨自到了一個荒島上，但他并沒有被這一切難倒，在這個無人荒島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨木舟，還救了一個野人—星期五。這本書反映了大海的危險，同時也反映了人類樂觀向上、百折不撓、不怕困難等精神。哦，對了，告訴你一個小秘密，我每讀一段時間，都會學魯賓遜的生活玩一會兒哦。我經(jīng)常把圍棋棋盤當小船，再把羽毛球拍當船槳。自己就學魯賓遜劃船的樣子玩了起來。我還經(jīng)常鉆到桌子底下，學著魯賓遜在山洞里不停地往外張望。
還有《吹牛大王歷險記》，我經(jīng)常被書中那夸張的手法逗得笑得前俯后仰的。對作者的想象力佩服得五體投地。還有一本，是絕對不能忘記的。哈哈！當然就是《三國演義》啦！它是四大名著之一，讓我好像回到了那個戰(zhàn)火紛飛的時代，見到了那些厲害的英雄。自己好像也站在了那個刀光劍影的`戰(zhàn)場上。還有科普書，這類書是我最喜歡的。尤其是一本《世界上最深重的災難》，讀它的時候，我經(jīng)常夢見自己身處災難之中，在噩夢中驚醒。
關于書與我的故事說也說不完。我相信，在我的成長之路上將永遠有書陪伴。對不起，我要趕緊看書去了。否則，到了晚上，媽媽又會說：“別看了，快睡覺。”我又只得與書說再見了。
成長的伙伴作文 4
步入了中學的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來自四面八方，各自的特點都不同，不信？請看。
阿標，市我們宿舍的重量級人物。阿標有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的.字，而且眼睛也特別小，俗稱瞇瞇眼一線天。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇她：如果你整天這樣翹著嘴，以后就會變成鴨子嘴那樣長的，很難看的呢！她半信半疑，委屈地說：不會吧！。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細極細，極溫柔極溫柔。當男生欺負她的時候，原以為她會破口大罵為自己討回公道，誰知道她只是眉頭稍稍皺了0.2秒，便以笑臉相應。真是氣死人了。可是她在宿舍里就露出她的英雄本色。一次，阿標指著瑩瑩大喊：瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！瑩瑩也不甘示弱的說：死阿標，又關我什么事？你這個豬頭。哦，我是豬頭，那你是點點點（癲癲點）你是大笨蛋，豪豬你是。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是其樂無窮。她的性格我不知道應該怎樣說。內(nèi)向的時候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動作。有一次，她向我們講述她的表妹半夜遇鼠的故事：她學著她表妹從廁所里出來，她在路上看見老鼠。都走過去了，她才學著她表妹尖叫起來：哎呀！老鼠！她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過來說：媽媽，老鼠！我們樂極了。
另外，還有阿凡的成績好極了，勤奮好學。雨，她成熟，穩(wěn)健。
成長中的伙伴，有了你們，我們的中學生活才會有趣，才會充實，才會多彩！
成長的伙伴作文 5
在我成長過程中，有很多要好的朋友，但下面我要講的這位朋友不僅是我的好朋友而且也是我的“死對頭”，值得我把他寫下來，那就是我的游泳小伙伴馮浩然。
他有著不黑不白的皮膚，頭發(fā)黑黑的，嘴巴微翹，嘴角總是掛著有些夸張的一絲冷笑。他的眼鏡大大的，總感覺眼里似乎有一束暗淡的光。他的下巴尖尖的，整個臉倒過來好像一座房子。
如果你不問他的年齡，你肯定以為他是四年級的大孩子，因為他的身高、他的風格都像四年級的，更重要的是他干的事也像四年級的孩子，其實他才讀二年級。他的性格天真，愛搞惡作劇，最近他很囂張。雖然他才二年級，居然對四年級的學長搞起惡作劇來。最倒霉的是，他下手不知輕重，每天拉著我的'耳朵亂跑，我忍無可忍，和他大打出手。他喜歡笑話，有一次我給他講了個不怎么好笑的笑話，他居然笑個不停，另外驚嚇。
他游泳很有天賦，具有很強的爆發(fā)力和耐力。雖然他才二年級，但他的速度已經(jīng)可以和三、四、五年級的隊友媲美了，而且他的勝出幾率有點高。我好佩服他。
他貪吃。自從我給了他一包爸爸從內(nèi)蒙帶回的奶片，他就纏上我了，整天嚷嚷讓我給他帶奶豆，一天沒帶，他就讓我給他補三包。我勉強答應了，誰讓我打不他呢，唉……
這就是我的小伙伴，我對他“又愛又恨”，我想我會永遠記著他，永遠……
成長的伙伴作文 6
一個悠閑的周末，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本放在書柜里的相冊，便興致勃勃地翻看起來，原來這里面全是我小時候的照片。
第一張照片是我一歲時，正牙牙學語。爸爸聽到我叫第一聲“爸爸”時，高興得合不攏嘴，把我高高舉過頭頂，我騎在他脖子上興奮地大笑，媽媽連忙為我們拍下了這難忘的一幕。
下面一張照片是我第一次在公園學走路，邁著東倒西歪的步子，媽媽非常緊張地跟在我的左右。爸爸在旁邊拍下了我撲在媽媽懷里溫馨的模樣。
三歲那年，我迷上了打羽毛球。爸爸買來球拍，手把手教我。剛開始，爸爸一個輕輕的發(fā)球我都碰不到，爸爸耐心地指點，一次又一次地鼓勵我。經(jīng)過反復的'練習，三歲的我終于能打到球了。經(jīng)過的路人都嘖嘖稱贊，有一個陌生的老大爺夸了我還要跟我合影，照片中的他豎著大拇指，小小的我還一直牢牢抱著球拍呢。
五歲時，我又迷戀上輪滑。媽媽給我買一雙最好的輪滑鞋，我開始了自學輪滑的時光。剛剛開始，我經(jīng)常摔跤。但媽媽對我說，困難如彈簧，你弱它就強。媽媽這句話一直讓我鼓起勇氣，繼續(xù)練習。那一年末，我終于學會了輪滑，一張照片記錄下我站在輪滑上露出自信的微笑。
七歲那時，我已經(jīng)是一年級的小學生。我沒有成功成為第一批少先隊員，滿腹委屈哭著向媽媽訴說。媽媽安慰我說，只要再努力，一定能評上。果然，經(jīng)過努力，我順利成為第二批少先隊員。照片里我戴上鮮艷的紅領巾的樣子十分自豪。
……
翻著一張張的照片，往日的情景仿佛就在昨天，是爸爸媽媽陪伴走過美好的童年，他們是我成長中最親密的伙伴。
成長的伙伴作文 7
友情，每天隨時隨刻的伴隨著我，讓我感到開心，愉悅。
寬容別人
陽光從窗外射入，照到了走廊里，明晃晃的，走廊上，全是值日生在打掃衛(wèi)生，大家的頭上都粘著幾顆晶瑩的汗珠。
“嘩—”一聲響，我感到身上一陣冰冷，一個水桶應聲倒地，那個同學在一旁不停的道歉。我搖搖頭說：“沒事，天那么熱，一會兒就干了，也不會有什么事。”
友情就是寬容，可以化干戈為玉帛。
關心別人
操場在炎炎烈日的.照射下，每個人都汗流浹背，操場如同個大水桶，我們都在賣力地跑，好似會運動的水珠。
“啊!總算跑完了!”同學們都感慨到。每個人都拿起自己的水杯，大口大口地喝著水。唯有她躲在一個角落里，沒有喝水。我看了一眼手中的杯子，果斷地走了過去，把水杯遞給了她。
友情就是關心，可以讓人感到溫暖。
幫助別人
明麗的陽光，投射到操場上，照到屋里，照映到學校的每個角落。一位同學拿著一張答題卡，走來走去。
同學們下課時，如同餓虎撲食般地沖出了教室，只有一個同學留在教室，愁眉不展地坐在那里思考著題。我走過去：“我給你講吧�！�
友情就是幫助，可以讓人感到快樂。
友情，是真摯的，只要寬容、關心、幫助別人，就會得到雙倍的回報與感謝。
成長的伙伴作文 8
書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至于我是如何與書打上交道的，還得從一個晚上說起。
那天晚上，我睡下后，正做著美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘，才3點，便又側(cè)身入睡，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我年紀尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書愛不釋手，直到早晨才依依不舍地放下了書，轉(zhuǎn)身起床。從此，我與書打上了交道。
往后幾年，我回家一完成作業(yè)便看書，蕭規(guī)曹隨，雷打不動。作文成績從二年級的中游一躍到高年級的上游，甚至前三！可見書是一種多好的`東西，是它增長了我的知識，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好伙伴。
還有具體事例呢！一次，我做完作業(yè)，閑來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關于這個詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時，只有我能說出這個詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了一回。
書對我好，我當然也不能虧待書。我對書柜上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個玩笑。當然，我也會“得寸進尺”，幾個星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個新伙伴呢！哈哈……
好，今天就講到這兒。不過我還是要說一句：“書真是我的好伙伴！”
成長的伙伴作文 9
書，是我成長中的伙伴，在我開心時、悲傷時、疑惑時，它都能陪伴著我度過。
開心時
窗外，和煦的陽光被太陽一把一把的灑下來，透過了枝葉，落下滿地金黃。風輕輕地吹著，樹葉也在地上舞蹈著。
我坐在桌前，嘴里哼著小曲，手里正捧著一本《生活現(xiàn)象》，我的兩眼緊盯著書頁，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發(fā)脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧秘，而且得到了新的知識。
書，是我成長的伙伴，它在我開心時給了我知識。
悲傷時
烏云在天空中翻滾著，金黃的閃電不停地閃爍著，豆大的雨點打在玻璃上“啪啪”作響。
我躺在床上，眼中含滿了淚水，這次考試考砸了，我的內(nèi)心悲傷無比。索性拿起一本《陽光心態(tài)》看了起來，慢慢地，我心中的烏云散去了，這次考試已成為過去，重要的是為下次考試做準備，我的臉上露出了笑容。
書，我成長的伙伴，它在我悲傷時給了我安慰。
疑惑時
窗外的`風貼著地面吹著，熱浪撲面而來，樹葉在枝頭無精打采地低著頭，強烈的陽光幾乎要把柏油馬路烤化。
我吃著冰棍，腦海中浮現(xiàn)出了一幅冰箱上蓋著厚棉被的情景�！盀槭裁匆诒渖仙w厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書》尋找答案，慢慢地，心中的迷惑像烏云一樣散開了。
書，我成長的伙伴，它在我疑惑時給了我答案。
書，我成長的伙伴，它在我的成長中不停地幫助我。我愛書！
成長的伙伴作文 10
我成長中的伙伴有很多：一本新華字典，一本有趣的書，一個好玩的玩具……但是我今天要說的卻是一塊電子手表。
這款電子手表已經(jīng)陪我度過了五個春秋了。他有黑藍相間的外殼，上面有：日期、星期、時間……它還有亮光呢。
幾年前媽媽給我買了一個小鬧鐘，但是我知道有一種電子手表，能顯示日期、時間等。我十分想要那種電子手表，可媽媽就是不給我買，我又央求她，她說：“如果你考試能考一百分，我就給你買�！�
為了得到電子手表，我也是拼盡了全力。終于，考試成績出來了。“100分！太好了！”我一路跑回家，剛進家門就大大喊：“媽媽，我考了100分！”媽媽笑瞇瞇地說：“喲！考的不錯！我要給你個驚喜�！薄笆请娮邮直韱幔俊蔽壹拥卣f。“你先把眼閉上。”媽媽不緊不慢地說。哎呀，真急人！我趕忙閉上眼睛�！叭�、二、一，睜眼！”我睜開眼，哇，是一塊嶄新的電子手表，我激動地抱住媽媽。媽媽也摟著我，語重心長地說：“一定不要驕傲哦，因為‘虛心使人進步，驕傲使人落后�！麓卧俳釉賲枺 �
我?guī)缀趺刻焱砩隙寄弥@塊電子手表睡覺，有時還打開亮光，好玩極了！這塊手表準時提醒我起床，也讓我明白了，一定要珍惜時間！它真是我成長當中的'好伙伴。
今天我仍然沒有打開它的保護膜，希望它能永遠嶄新的出現(xiàn)在我的面前、心中！
成長的伙伴作文 11
“砰”粗粗的鋼絲繩再也承受不住重量，從中間斷開，變成兩段。這時，正在鋼絲繩上行駛的纜車也躲避不了這一突發(fā)事故，以極快的速度，帶著纜車中的兩個伙伴，杜雙和李韻，墜入了幽深的峽谷里。
掉進峽谷，是件可怕的事，可不是鬧著玩的。更何況，這個峽谷深不見底，也不透光。下面黑乎乎的，還時不時地發(fā)出那種令人毛骨悚然的“嗚~~嗚~~”聲。
感謝上帝保佑，杜雙和李韻都毫發(fā)末傷，因為下面有纜車“殼”和一些纜車中的沙發(fā)墊著，只不過沖擊力太太，會有暫時的暈眩感，但并無大礙。
幾只小貓走了過來。它們見了杜雙和李韻這種“新生物”，便伸出紅彤彤，熱乎乎的舌頭，在兩個人的臉上來回舔了許久，直到兩人被花貓們的唾沫弄醒。
不久，兩人睜開了眼，站起身來，拍掉身上灰塵，吃驚地望著對方，還不時地打自己的臉，并喃喃自語道：“我在做夢，我在做夢。”但過了一會，兩兄弟就擁抱在一起，欣喜若狂地大叫起來：“我還活著！我還活著！”不久，他們又陷入絕望了，因為現(xiàn)在這種情況，別說逃出去了，就連最基本的溫飽問題都解決不了。正在他倆發(fā)愁之際，幾只小貓“喵喵”地叫了起來，他們抬頭望去，發(fā)現(xiàn)這幾只小貓正用可憐巴巴的眼神望著他們，大眼睛水汪汪的，嘴高高地翹起，似是表達不滿；身上到處是灰、血和疤。看得出，這里的生活很艱辛，但它們似乎在用會說話的.眼睛說：“只要我們在一起生活，肯定會快樂的！”
杜雙和李韻見了，點點頭，和它們一起走向光明，走向快樂與希望。
幾年過去，杜雙、李韻和動物們成了好朋友，好搭檔，他們創(chuàng)建了一個“大家庭”，每天都開心地一起生活。禍兮福所倚，福兮禍所伏。誰又能斷言，這次的事故只有壞的一面呢？
成長的伙伴作文 12
成長的路很長，但我有一個無聲的伙伴，它陪著我度過了許多大風大浪，至今它也仍在。
兒時
天藍的如同藍瑪瑙一般美麗，偶爾飛過幾只歸巢的小鳥。青青草地上開著幾朵雛菊，清新淡雅，縷縷微風吹過，湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽，外婆再唱一個，外婆唱的比幼兒園老師好聽。”“好好好，外婆再唱一個�！蹦菚r的我喜歡聽外婆唱歌，我那時小，或許還不明白那唱的是什么，但那旋律十分美妙，蕩進我的心田，在兒時記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美，我伴著那歌聲漸漸成長。
童年
金燦燦的麥田，飄著稻谷的清香。田里扎著幾個稻草人，上面時不時的`落幾只烏鴉，那背影看著十分落寞。
“我去，又塌了。”我十分苦惱，那積木堆了三四遍，在最后一塊總是塌，功虧一簣的感覺真不好，音箱中傳來一段鋼琴曲，那聲音如同一雙充滿魔力的手，拂平我燥亂的心�！俺闪�！”在成功的那一刻我十分喜悅，在心里默默向音樂說：“謝了，老伙計！”
童年的起起落落也都被埋入了音樂中，像灌了蜜似的，也變得甜絲絲的。
青春
天氣很好，萬里晴空，陽光明媚，操場上有一支球隊正揮撒著青春的汗水，教室里的同學們在奮筆疾書的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了！你們都給我抓緊時間，學習大過一切！”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中，回到家不禁拿起耳機。音樂緩緩放出，閉上眼感受著節(jié)奏的改變，音符的跳躍，就在那一刻，我被灌滿了力量。
音樂，你若用心感受，它將十分美妙，你若視而不見，它便可以隨風飄散，就是這么個若有若無的東西，竟成了我成長中從未離去的伙伴。
我成長的伙伴，音樂。
成長的伙伴作文 13
成長中，總會有幾個伙伴陪在身旁，一同經(jīng)歷成長中的風風雨雨。而我的伙伴即是鋼琴，它教給了我許多人生的道理……
兒時·認真
正值酷暑，空氣仿佛凝固了，一絲風也沒有。知了在樹上起勁地叫著，而那棵梧桐樹，在酷暑中更加蔥籠耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā)。
我笨拙地爬上琴凳，坐在凳上，兩只小手在琴鍵上亂按著，心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會兒，開始認真地談起了“哈農(nóng)練指法”，邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴，笑著點了點頭。
彈鋼琴，教會了我認真地去對待每一件事。
小學·堅持
夕陽的余暉染紅了天邊的云彩，把它變成了絢爛無比的彩霞，而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。
我坐在琴旁，反反復復地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來，“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上，我全神貫注地慢慢彈著，不時注意著漸強、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄，卻依舊堅持了下來。
彈鋼琴，教會了我堅持。
如今·成就
星星的眼睛一眨一眨的，繁星滿天，遮住了月亮的'光輝，亮晶晶的，讓人沉浸在星空中，無法自拔。
我坐在電腦桌前，臉繃得緊緊的，目光在一長列名字中急切地搜索著。突然，“張景媛，優(yōu)秀�！蔽鍌�字跳入我的眼前，我激動地一躍而起，歡呼雀躍，又蹦又跳……
彈鋼琴教會了我認真，同時也教會了我堅持，并讓我取得了成就。
鋼琴，我成長的伙伴，你伴我長大，教我知識。讓我們一起攜手，走向人生的輝煌。
成長的伙伴作文 14
人生是一段漫長的路，在這段路中每個人都需要一個伙伴。但每個人的伙伴都不一樣，有的人伙伴是知己，另一些人的伙伴或許是一條狗，而我的伙伴是隨手的一本書。一本好書，會在迷茫的時候給你指定方向，曾經(jīng)是書把我從無助中拉回來。
有一天，下了一場傾盆大雨，同學們都不敢出去，可是我毫不猶豫地沖出去任憑雨淋在我的身上。走在校園里，我的眼淚也不爭氣地流下來，分不清哪是雨水哪是淚水。腦海里一直回想著老師的話：“你也稱得上是老師的好學生，這次語文考試怎么才考了70多分。如果下次還這樣叫家長，你認為前幾次考得好就行了嗎？……”到家了我放下書包，找到我心愛的一本書，我的“知己”，只有她能撫慰我的心靈。
我連忙翻開她，讀起了一篇文章。文章中講到生活的酸甜苦辣，告訴我遇到困難千萬別躲避。人生難免有失敗，在哪兒跌倒就從哪兒爬起來！我一遍一遍地讀，終于豁然開朗。是我的伙伴讓我從磨難中學會了堅強。是她帶著我遨游那神奇的精神世界，讓我大開眼界，了解我未知的許多領域。時間長了我與她就非常默契，每當我困惑、不悅、煩惱時我第一個想到的就是她——我的知己，我的伙伴。是她帶給我好心情，而且，告訴你們一個秘密，我的語文成績也越來越好了。
歲月流逝，我一年年地長大；而讀書，使我的心靈一天天的充實美好。我想一輩子與書做朋友，去感悟生活，去感受世界！書，伴隨著我的.成長，她是我的知己，她為我指引人生的方向，她為我排除生活中的憂愁，感謝你的陪伴，我可愛的朋友！我會永遠陶醉在你的懷里，用心靈去品讀你的各種味道。我堅信，你會是我永遠的好伙伴，永遠！
成長的伙伴作文 15
春、夏、秋、冬，有你陪伴，喜、怒、哀、樂，有你相伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
那年，我們五歲
天已經(jīng)漆黑，天空中，只有月亮的身影，飄來的陰云慢慢遮住了月亮的光彩，空氣潮濕、燥熱。
“啪”，玻璃杯的碎片在地上四散開，你睜大了眼睛，緊緊盯著我，滿是怒意。我低下頭，緊張的雙手不自然地放在身側(cè)，你用手使勁掐了我一把，我痛呼一聲，又在你身上反掐一下，我們倆扭打在一起，誰也不肯認輸。
那年，我們五歲，一個不懂事的年齡，一對倔強的姐妹。
那年，我們九歲
云朵掩住太陽的'光輝，天空暗淡。一陣涼爽的風刮過，天空中又亮起了五彩的光芒，明媚燦爛，溫熱中吹來清涼。
我坐在教室里，想著我們中午的爭吵，暗暗生氣。這時，我看見了你在教室門口徘徊的身影，神情著急。我走出教室，你拉著我的手，低聲說：“對不起，你別生氣了�！蔽掖舸舻乜粗�，點點頭，又走回了教室，我們就這樣和好如初了。
那年，我們九歲，一個已經(jīng)懂得認錯的年齡，一對吵吵鬧鬧，但又能和好如初的姐妹。
今年，我們十三歲
狂風肆虐，將滿地的落葉以及塵土吹得漫天飛揚，冷嗖嗖的，但天上星光璀璨，繁星相擁。
我們倆并肩走在放學回家的路上，緊縮著脖子，你猛地打了個噴嚏，我抱著你，將臉縮在彼此的肩上，等到風漸漸地小些，我們又抬起頭，并肩前行。
今年，我們十三歲，一個懂得相互幫助的年齡，一對不再爭吵，彼此取暖的姐妹。
成長的路上，無論酷暑嚴寒都有你陪伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
成長的伙伴作文 16
林間小徑、花香氤氳，不知歲月的流逝，慢慢地我才發(fā)現(xiàn)，書，不僅是我的學習工具，也是我的老師，更是陪伴我成長的好伙伴。
“書籍是人類進步的階梯”這句話對我而言再合適不過。小時候，媽媽就用手機里的認字功能教我認字；上幼兒園時，我就會拿起一些比圖畫書深奧的文字書。那時一度沉迷于民間神話故事，無法自拔。我印象最深的一個神話故事便是愚公移山，因為愚公那種堅持不懈的精神感動了我。
歲月悠悠，風卷走了兒時的'快樂和天真。因小時候的我沉迷于文字的神話故事，現(xiàn)已適應了只有文字沒有插圖的書。現(xiàn)在的我鐘情于五六年級甚至初一的歷史故事，比如看到夏朝，讓我覺得它是一種團結(jié)的力量，也是為未來發(fā)展邁出了第一步。從夏王朝到商朝，從春秋戰(zhàn)國到五代十國，朝代更迭，文明發(fā)展，在字里行間蘊藏著許多快樂和知識。
�。∈耪呷缢�、恍如隔世�！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青”的志氣讓人難以忘懷；從“茍利國家生以死”感嘆到以身許國；“會當凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)的凌云壯志令人嘆為觀止；還有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書遲”的志向與刻苦學習的精神影響了我。
轉(zhuǎn)眼到了五六年級，我開始接觸小升初的一些書籍，但是五六年級壓力大作業(yè)多，沒時間看書了怎么辦？那只能放假看了！有一次，我坐在房間窗前看著豐富的書，喝著一杯紅茶，不知不覺想起了一句話：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣�！�
微風摸著我的臉頰，樹木也不停向我問好。而書，不但教會我知識，更能指引我向前的方向。
書，有人覺得不過就是一些再普通不過的文字，但它是我朝著理想前進的伙伴，愿未來這個伙伴能夠一直陪我走下去！
成長的伙伴作文 17
書籍，從我兒時起，它便和我如影隨形。
卡片書
屋外陽光初烈，不太刺眼的陽光通過玻璃窗灑下了一片柔和，銀白的地板磚熠熠發(fā)光。
我穿著小襯衫，小短裙，扎著小辮子，席地而坐，手里拿著一本柔軟的書。我指著圖片咿咿呀呀的含糊不清，來不及擦的哈喇子流在了翻開的書上。“蘋果，圓圓的，甜甜的�！闭f著，媽媽似變戲法一樣，變出了一個大蘋果。我瞪大了眼睛，激動地在地上打滾。
幼年的卡片書，帶我探索新世界的大門，滿足我無窮無盡的求知。
童話書
春天的小雨飄飄灑灑地落下，梨花沾上了細小的雨珠，顯得花瓣玲瓏小巧，晶瑩剔透。
我手捧一本童話書，小美人魚為何如此美麗?她的'海底世界為何如此美麗?我抬頭望向窗外，細密的雨珠如珍珠門簾一般落下來，梨花輕盈地落在雨中，我幻想自己身在雨中。“哈哈，我也是公主了!”我高興地把書一拋，跳了起來。
童年的童話書，帶我飛上奇妙的天空，滿足我天馬行空的想象。
名著
午后，散漫的陽光讓人不由得放慢了生活的腳步，人們困倦的靠著小酣一會兒，所有人都悠閑的放松著。
我走進書房，紙張的油墨味散發(fā)著質(zhì)樸的氣息。一本本厚重的大書，像是一塊塊硬面包，待我一口一口細細咀嚼。我翻開一個時代的縮影，指尖在泛黃的紙頁間跳著悲哀的舞。我為主人公打抱不平，一滴悄然的淚珠從眼角滑落，打濕了書頁……
少年的名著，帶我嘗盡世間真情，看遍人間疾苦。
書像智慧的引路人，給予我知識，更是我的伙伴。
成長的伙伴作文 18
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標。
自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識的營養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的快樂。 在我那小小的書房內(nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學到藝術，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》…… 當我還是幼兒的時候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認識各種各樣的動物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進了美麗的童話王國。在那里，我認識了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的`孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
于是，我夢想著一個只有好人沒有壞人的國度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
成長的伙伴作文 19
小時候，并不知道書是什么，也不知道書的作用，更不知道自己如癡如醉的童話故事是出自于它。只在爸爸每晚捧著書講著美好的故事時，便對書產(chǎn)生了好感。在好感的澆灌下，小小的種子在心田里慢慢地、悄悄地開始發(fā)芽兒……
四歲時,我勉強可以讀一些簡單的小故事了,目光總在薄薄的、簡單的、帶著五顏六色的插圖和拼音字體的小書中流連。《白雪公主》讓我知道了也明白了善與惡的結(jié)果，《灰姑娘》讓我知道善良的美麗，《烏龜與兔子》告訴我驕傲的壞處，也教給我謙虛……小小的彩色書里，我受到了極大的震撼。在快樂的照耀下，小小的種子開花了……
六歲時，對于書，我已經(jīng)有了依賴感。我可以拒絕吃飯，接受挨打和挨罵，帶著疼痛在書的大海遨游，這種滋味真是像一顆怪味豆，酸甜苦辣樣樣有，至今我還記得看到《童年》這本令我期待的書時的樣子�！啊锻辍罚“职�，你真給我買了這本書呀！太好了！謝了老爸！”我吊在爸爸的脖子上親了他一下。“只要你聽話，我怎么會不給你買呢？咦？人呢？”我早已翻開了書頁……《童年》經(jīng)我一讀再讀，我的體會也一深再深，剛開始只覺得高爾基的身世可憐，外祖父的毒打，母親的打罵，只有外祖母疼他愛他，是那樣令人憐憫；三遍過后，我懂得了珍惜自己的童年；七遍過后，我懂得了學會滿足。在怪味豆的誘導下，小小的`種子已長成小樹……
七歲時，長成大樹的小種子帶給了我甜美，每當看完一本書時，我的幻想也張開了翅膀。不管是好是壞，我總會幻想自己是他，是她，是它。我幻想自己是《童年》里的小高爾基，生活在一個黑暗的世界里，讓我認識了無助；我幻想我是《白雪公主》里的皇后，嫉妒吞噬著我的理智，讓我認識到妒忌的可怕。《魯濱遜漂流記》里我扮演著星期五，品嘗著從野人群里被解救的快樂，知道了知識多么珍貴。同樣，我也幻想只看過一半的小說里的主人公以后的遭遇�！毒G野仙蹤》更打開了我幻想的閘門，幻想如洪水一般席卷而來，如：在某一個不為人知的地方，住著精靈與妖精……在幻想的搖籃曲里，樹更添加了一份神秘和靈氣。大樹幻想的枝干搖曳著，拂動著，吟唱著……
十歲時，書，已成了我生活中的一部分，真要離開了它，我想，就算有滿屋子的零食和滿屋子的電視我也只會沉浸在對書的向往中。大樹的絮兒輕輕搔動，有時我也實在經(jīng)不住書的誘惑，偷偷在老師不注意時往桌膛里瞄上一眼，以解書癮。大樹越長越高，書也越來越成為我親密無間的好友，大樹不斷地在向我的心靈奉獻，再奉獻……
如今，書已伴我度過十一個春秋，我氣餒時，是它給我鼓勵；傷心時，是它給我安慰；生氣時，是它平息我的怒火……參天大樹在我心里長啊，長啊，美麗的綠蔭，映啊，映啊，樹葉在嘩啦啦地唱啊，唱啊……親愛的書，讓我們做一個永遠永遠的朋友吧！
成長的伙伴作文 20
以前，我讀書總是漫不經(jīng)心，總感覺書本上的白紙黑字有什么好看的，密密麻麻的。我呀，總是愛看那些有顏色的圖片。但當我正真認識書的時候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多么強烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍�。∮袝r候你看到它的時候，會情不自禁地發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音來。有時候它會在無聊的時候陪伴著你。在書中你也會認識許多人，知道有趣的事情，獲得一些不知道的知識。我對書的轉(zhuǎn)變還得從那一次說起。
記得那一天，老爸硬著給我買了一本《木偶奇遇記》，我一眼都沒看就把它就把它扔到了沙發(fā)的一角。其實我的心里一直想不明白，別人努力了，我也努力了為什么別人能考九十幾分的好成績，我只能考七十幾分的差成績。我心里一直迷惑不解，于是我決定問一問成績好的同學。結(jié)果同學們卻告訴我：那是因為他們每天保持看書，從知識的海洋中獲取知識。有了知識，上學時就什么也不擔心了。知道了同學們的秘訣后，我急匆匆地跑到沙發(fā)上拿起我的《木偶奇遇記》認真地看起來。果然在書中，我看到了許許多多的好詞好句，精彩的片段。在之后的中，我把能用的好詞好句都用了上去，老師看了，還夸我呢。書不愧被稱為“知識的海洋”呀！老爸為了獎勵我，給我買了一個我最喜歡的大絨娃娃，我真是喜出望外。媽媽在家中看我這個樣子，就對我說：“你怎么能喜興厭舊呢，你既然選擇了一樣東西，就要對它堅持到底”。聽了媽媽的話，我默默地放下了玩偶，又捧起了書本。果然，沒過幾天，《木偶奇遇記》就被我飛快的看完了。
每到星期六，星期天的時候，左右兩邊的鄰居全部都去上班了。我在家中也只能睡覺、看電視、寫作業(yè)，或是去同學家中玩。翻來覆去也就這么幾件事，真是無聊死了！爸爸媽媽說；“你還可以看書呀，沒有課外書，也可以看學校發(fā)的書，拿出來看一看，也許還能提高你的成績呢！”我心想：好吧，反正也是消磨時光，看一下也無所謂。慢慢地，我的'心靜下來了。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我對書有了一種全新的感覺，書好像漸漸地融入到了我心中，書已不再是我用來消磨時光的工具了。
從此以后呢，我對書產(chǎn)生了一種愛不釋手的感覺。我覺得書，讓我們在知識的海洋中暢快遨游；書，使我們的生活變得更加多姿多彩；書，也在我們無聊孤單時，給于我們心靈的慰籍。同學們，愛書吧，它是我們的伙伴；愛書吧，它是智慧的根源；愛書吧，它是我們生命中不可缺少的一部分！
成長的伙伴作文 21
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯�！睍拇_是我們的好朋友，它也是我生活中不可缺少的小伙伴，就像蜜蜂離不開花，魚兒離不開水，小羊離不開草一樣，我也離不開我的精神食糧——書。
在上幼兒園的時候，我還不識字，只能看書上的圖畫，可我每次都看得津津有味。有時遇到一些有趣的圖片時，我還會哈哈大笑;有時看到一些悲傷的圖片，隨著書中的人物表情，我也會不由自主地皺起眉頭。小時候在睡覺前，媽媽總會給我講故事，我聽得非常入迷，很快就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里，我也會遇見一些故事中的人物，比如：活潑可愛的小兔、狡猾的狐貍、聰明勇敢的小猴……每一次做到有故事情節(jié)的夢，我都會講給爸爸媽媽聽，他們總是饒有興趣地聆聽我的`“演講”。
快上小學了，暑假里媽媽給我報了拼音班，我十分高興，因為學會了拼音我就能認識一些字，識字了我就可以看許多有趣的故事書了。過了幾個星期，拼音學完了。于是，媽媽給我買了許多注音版的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……每次吃完午飯，我就會在房間里拿起一本書，開始認真閱讀。媽媽每次叫我吃飯，我都會說：“讓我再看一會吧，再看五分鐘。”媽媽聽了只能答應，五分鐘過去了，我還在看書。于是，媽媽又來叫我吃飯，見我仍然捧著書無動于衷，媽媽只能使出她的殺手锏：“要是你再不吃飯，下次我可就不給你買書了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，只好放下手中的書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，我不再看那些全是圖畫的繪本書，而是更廣泛地涉獵各類書籍。但是我看書還是和以前一樣，總是廢寢忘食。
書對于我們?nèi)祟悂碚f是多么重要呀!它是我們最好的老師，我們能從中體會人生的快樂、悲傷。我愛閱讀，同學們，你們喜歡嗎?
成長的伙伴作文 22
書，是我成長中不可缺少的一部分。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹谖覀兗抑校铱梢运闶且恢弧靶x”，爸爸是“大書蟲”。我們兩只書蟲有著三大柜的“營養(yǎng)品”，“微生素”、“蛋白質(zhì)”……應有盡有。
書，使我的生活更加多姿多彩。記得在一個周末晚上，我坐在床上看了一會兒書，眼皮就開始“罷工”了。但那本書的內(nèi)容實在是精彩，像磁石一樣吸引著我，不舍得把書放下。于是，我左顧右盼，看看有沒有什么東西能解決這個問題。忽然，我的`眼前一亮，有辦法了！我拿起床頭柜上的風油精，涂在眼皮外圍，來個“眼皮刺擊法”。涂完后，立刻顯得精神十足，我得意地拿起書，繼續(xù)津津不味地看起來。你瞧，為了看書，我可是想盡辦法了喲！
我常常與書中的人物一起悲傷，一起快樂。書中生動的描寫，常常使我念念不忘。
書，就像一位良師，一位益友，無私地奉獻給我們知識，不時給我們帶來快樂。在書中，我學會了怎樣做人；在書中，我知道了我們國家從古至今發(fā)生的各種事情；在書中，我明白了許多道理……
書——我成長的好伙伴，我永遠離不開它！
成長的伙伴作文 23
書，對于某些人來說，可能只是一種平淡無奇的擺設，但對于另外一些人來說，讀書不僅是他們的愛好、娛樂，甚至可以把書視為自己一生中最重要的伙伴。
其實，我們?nèi)巳硕加幸粋�現(xiàn)實的世界。而讀書人，除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有一個更為浩瀚豐富的世界。比如，最近我看了《戰(zhàn)爭與和平》，作者是俄國著名的文學家列夫·托爾斯泰，我們雖常說戰(zhàn)爭終究會結(jié)束，但它帶給人們的`依然是殘酷的。和平，是用數(shù)不盡的愛國戰(zhàn)士和人們的生命鮮血換來的。同學們，你們真的了解和平的意義嗎？真的明白為什么會引發(fā)戰(zhàn)爭嗎？如果你能多看書，多把理論運用到實踐當中。說不定，它就能幫助你解決一個個你百思不得其解的問題。
人們從讀書中學道理，從讀書中領會主人公的品質(zhì)，從讀書中學習如何做人。其實，讀了一本自己喜歡的書，就像一個朋友在和你交談。所以有這樣一名名言：“讀了一本好書，就你交了一個好朋友。”一個人多讀書，他的缺點就會改正，他的精神世界就會得到升華。所以說：“書籍是人類進步的階梯�！�
同學們，讓我們一起讀書，一起跨入這快樂的“讀書世界”吧！
成長的伙伴作文 24
書，是一首歌，催人奮進；書是一幅畫，賞心悅目；書，是一朵花，沁人心脾。
年少的我伴著書香，茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時，媽媽就每天給我講故事；當我學會自己看書時，媽媽就給我買了《365夜故事》；現(xiàn)在的我，每天晚上都要看書。
我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……
從童話書到科幻小說，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時候，我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。
讀書豐富了我的知識：從《十萬個為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。
讀書塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動，我都喜歡得不得了，總會“滿載而歸”。偉大的.文學家高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養(yǎng)品”。
同學們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會和我一樣，成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”！
成長的伙伴作文 25
書籍是治愈愚蠢疾病的良藥；書，漫漫長夜里的一盞明燈；書籍是我成長道路上最好的伙伴。說到我對書的依戀，真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起，我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物，讓我受到了——本書的熏陶，世界上最有營養(yǎng)的物品。因為好奇第一次打開書的時候，再也合不上了。從那以后，我對書籍產(chǎn)生了興趣，開始了我的閱讀之旅。
在接下來的日子里，我伴隨著許多童話。他們把我?guī)牍适�，和里面的人物一起哭著笑著，被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過，因為丑小鴨找不到父母，被欺負了。當她以天鵝的身份出現(xiàn)時，她再次為她歡呼。我為那個賣火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚，深感不解。為什么沒有一個好心人來幫她？
這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了，卻感覺不到自己。
我上小學的時候，讀書的欲望變強了，范圍也不再局限于童話。反而隨著年齡的增長開始讀一些更深層次的書。三四年級開始讀現(xiàn)代文學，包括一些名著和知識性書籍。我越來越覺得書給我?guī)淼暮锰幒艽螅何业淖魑乃皆诎嗬锩星懊谧魑谋荣愔卸啻潍@獎。不僅如此，還極大地陶冶了我的情操，使我的知識更加豐富扎實。這個階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動逗樂了我，同情杜小康的遭遇，驚嘆他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后時刻的輝煌人格讓我感動�，F(xiàn)階段我對書中的故事有一些感悟，但還不夠深刻。
現(xiàn)在，我對書中故事的意義有了更獨特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個故事，很佩服陸的聰明�，F(xiàn)在，我會有不同的想法。如果我一個人在荒島上，有什么事可以做，可以住幾天，再去品味這本書，我會對文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”，但現(xiàn)在我會想，是因為什么樣的環(huán)境造就了這樣一個貪婪惡毒的人，又是因為什么樣的背景，一個正直的年輕人，幾年之內(nèi)就可以不擇手段的成為一個只在乎錢的`小人。這時候可以通過查閱相關資料，結(jié)合文章，得到更深入的了解。現(xiàn)階段不僅有自己的見解，而且結(jié)合文章了解當時的社會情況，更有體會。
偉大的詩人歌德說過：“讀書就像和一群高尚的人談話�！笔堑模槐竞脮w現(xiàn)了一代又一代文學大師的情感思想，傳達了他們的精神。那改看壞書呢？最好不要看一些壞書。在這里，我還是用冰心的讀書方法：“讀好書，讀好書，讀好書�！�
閱讀中感受到文天祥“自古以來生而無死”的愛國情懷，感喟項羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語，領略大自然“造化者在此賦一切神秘自然之恩”，“書有其金屋，書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學們，讓我們好好學習，好好讀書，讓書香書香陪伴我們快樂成長，在書海中揚帆起航！
成長的伙伴作文 26
高爾基說得好：“書籍，是人類進步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，書是人的一生中不可缺少的精神食糧。
受爸爸媽媽的影響，我從小就喜愛看書。記得6歲前還識字不多的時候，就常聽媽媽講書上的故事，我聽得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能讀書，那該多好�。∮谑�，能識字、會看書就成了我內(nèi)心最大的愿望。記不清有多少次，只要看到大人在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地指著字逐個高聲朗讀自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，在幼兒園老師和爸爸媽媽耐心的教導下，自己逐漸一個人可以念陌生的兒歌，看較短的故事，內(nèi)心的激動可想而知。
今年我9歲了，已經(jīng)開始閱讀《西游記》、《三國演義》等名著了，其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的天才軍事家，上知天文、下知地理。而他的這一切，我總覺得得益于書，因此，我便更認真地看書，積累知識了。
還有一次，語文課上老師教《長征》一文，同學們紛紛提問：“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要長征？本文寫于什么時候？我一聽，嘿！剛看過的關于紅軍的那本書上不是都寫著嗎？于是，我站起來，滿懷自信地回答了同學們提出的問題。聽著大家的嘖嘖贊嘆聲，望著老師那贊許的眼神，那一刻，我別提有多開心了！
如今，我已上三年級了，擺在書柜里的`書有將近一百本了。一本好書，就像一座寶藏，有著無窮無盡的知識財富等你來發(fā)掘；書中的好文章，就像盞盞明燈，照亮人生的路……
書，它給予了我豐富的科學知識和生活常識，教會了我怎樣去學習，教會了我如何做人。
我愛書，我更愛讀書！我身邊的一本本好書正伴著我快樂地成長
成長的伙伴作文 27
俗話說的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。
當你在煩惱的時候打開圖書，打開絢麗多彩的圖書，你就進入了知識的大門。你便會遨游在知識的海洋里，動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。
讀書如水，是生命的源泉，讀書如花，是生命的.情懷，讀書如土，是培育花朵的資源。
每個人要想在知識的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類通向進步。文明和發(fā)展的唯一途徑，書是人勞動與智慧的結(jié)晶，他是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和樂敦能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識。
有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書？其實，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡。談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
這就是我成長的伙伴——書。
成長的伙伴作文 28
書，伴隨著我成長。我愛看書，因為書能帶領我走進知識的海洋，知識的世界。從書中，我知道了冰心奶奶一生的讀書體會是：“讀書好，多讀書，讀好書”；從書中，我體會到讀書宛如品嘗一道鮮美的菜肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見面，令人回味無窮；從書中，我認識了阿童木、丑小鴨、小高斯……
我愛看書，不光是下課、中午休息時看，就連吃飯、上廁所時也手不離書，以至爸爸、媽媽老相我抗議。每當星期天一到，我就會鉆進圖書館，在那里盡情地享受讀書的樂趣，享受書中的酸、甜、苦、辣。
關于看書，我還有一些小故事呢！
有一次，我向同學借了一本書，名叫《愛的教育》，我一拿到這本書，就如獲至寶，躲進我的小房間，盡情地、隨心所欲地看起了這本書，以至于媽媽叫我睡覺的聲音都充耳不聞。媽媽非常生氣把房間里的電燈都關掉。這時，我非常不情愿，就想出了一個妙計，我把書本藏在衣服里，捂著肚子哇哇大叫起來“我肚子疼死了！”聽到我的叫聲，媽媽趕忙跑到我的`房間問清楚情況，準備把我送到醫(yī)院去。這時，我機靈一動，說：“不用了，媽媽，我可能是吃壞肚子，去方便方便就可以了。”說完，我往廁所里跑，其實，我根本就沒事，但為了掩飾自己的謊言，我呆在衛(wèi)生間里，看了半個多小時的書。媽媽知道后，說我是個名副其實的“書蟲”，我倒挺樂意接受這個美名
還有一次，媽媽有事要出去一下，臨走時特意對我說：“小書蟲，鍋里煮著粥，燒好了幫媽媽把火關了。”可我呢，正如癡如醉地看著一本小說，哪還記得關火呢．直到媽媽回來，才想起我的任務，可粥已經(jīng)變成飯，還焦了呢。
因為愛看書，所有的零花錢、壓歲錢，當然全都買了書，我有上百本自己的藏書呢！這些書對我的啟發(fā)很大。它使我從一個性格孤僻的孩子，變成一個活潑開朗的少年；它教會我遇到困難時，不要輕易退縮，只要堅持就會勝利；它讓我懂得了許多許多的知識。
現(xiàn)在，我一點兒也離不開書了。我將永遠與它為伴！
成長的伙伴作文 29
在我成長的過程中，書一直陪伴著我，激勵著我。
從小我就在書的海洋里遨游。記得我在上幼兒園的時候，我在看一本書叫做《蚯蚓日記》。那時因為我的頭發(fā)太長了，所以我要去理發(fā)店理發(fā)。正當我看的入迷時，理發(fā)師說：小朋友，你要剪成什么發(fā)型？我以為他是在問我書中的主角是誰，于是我不假思索的回答道：蚯蚓！理發(fā)師聽后雖有些疑惑，但還是拿起剪刀在我的頭上剪了一個彎彎曲曲的蚯蚓圖案，媽媽在一旁看著有些驚訝，她帶我回家以后，立刻拉下臉來：如如�。∧阍趺椿厥�，頭上要理一只蚯蚓媽媽拍了拍我的'腦袋你到底怎么了！我眼中擠出了一滴淚水，來乞求媽媽的寬恕，可是媽媽依舊不停的罵。
雖然書害了我，但也正因如此我和書結(jié)下了不解之緣。從三歲開始書就是我最愛的物品，每天書就在我的手中飛舞著，上了學之后我就開始看真真正正的書了，書中的一字一句都深深浸潤著我的心靈。
書啊，你是我的知己，你一直陪伴著我，你是我成長路上最最重要的伙伴。
成長的伙伴作文 30
從我識字起，我就有一個好習慣，喜歡看書好書喜歡閱讀，這種習慣一直伴隨到現(xiàn)在以至將來，在書本的閱讀中學到許多知識，豐富了我童年的生活。使我與同年的孩子獲得更多認知社會的能力。
小的時候，我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒有時間講，就買了一些連環(huán)畫打發(fā)我，如《小貓釣魚》、《三只小豬》等，爸爸還經(jīng)常教育我要從小要養(yǎng)成與書為伴，以閱讀為快樂的好習慣。那時，我就對書有了濃厚的興趣，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
上學后，一下課，我就拿出書來看。當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我也為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈。隨著年齡的.增長，學業(yè)的進步，認識的字也越來越多，看的書就更多了。我每天都遨游在書海中，《格林童話》是我的最愛，從現(xiàn)實走進夢幻的大森林中，與白雪公主和七個小矮人一起做游戲；去富麗堂皇的海底王宮，尋找化做泡沫的小美人魚；去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，從小就知道了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教給了我人生的第一課。同學們都夸我，我感到可自豪了
如今，我已經(jīng)長大，閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及劉心武人的《會飛的教室》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫作有很大的幫助。我寫的作文一次次被表揚，一次次當做范文，使我看書的興趣又大幅度提升。
我度過了十一個春夏秋冬，大部分時間都是與書為伴，在閱讀中尋找我快樂的童年，書中的知識給予我勇氣和力量，為迎接燦爛的明天，挑起建設祖國的重任做好了準備，閱讀伴我成長。
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