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滿分作文

中考滿分作文

時(shí)間:2021-03-24 17:33:14 滿分作文 我要投稿

中考滿分作文錦集9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的中考滿分作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿分作文錦集9篇

中考滿分作文 篇1

  【作文題目】

  【材料一】“悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的“閑”,“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”是劉禹錫的“閑”,“月色入戶(hù)”是蘇軾的“閑”。

  【材料二】風(fēng)光既可以是自然界的,也可以是人文的,還可以在琴棋書(shū)畫(huà)當(dāng)中。

  【題目】《閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游》。根據(jù)以上材料,寫(xiě)一篇命題作文,字?jǐn)?shù)600字以上。

  【優(yōu)秀作文】

  閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游

  我們有過(guò)美好的回憶,只是讓淚水染得模糊了;我們有過(guò)清高尖銳的靈魂,只是讓時(shí)間碾碎了棱角,在城市里渾渾噩噩,終日彷徨。

  ──題記

  那一年,我的父母因?yàn)楣ぷ餍枰,把我丟在了本家。

  在城市生活的我,還是不習(xí)慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)備,沒(méi)有我熟悉的朋友,只有年老的奶奶和幾個(gè)不甚熟絡(luò)的表兄妹罷了,還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。

  有個(gè)晚上,我偷偷爬上了本家的屋頂,我看到了與城市截然不同的風(fēng)景。

  城市的喧囂被蟬鳴取代;沒(méi)有了熙熙攘攘的人群,塘里的青蛙自覺(jué)奏響了夏日的交響曲;霓虹燈的顏色被月光取締,清冷地像一層紗覆在廣闊無(wú)垠的田野上;抬頭,無(wú)數(shù)的星子在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映;透過(guò)電線的縫隙,我看到了遠(yuǎn)方的山,蜿蜒起伏,是夜吧,給予了它那么凝重深沉的顏色,好像一條坐化的龍。

  我簡(jiǎn)直是要看癡了。不經(jīng)意間又回想幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的事情,我那么歇斯底里地鬧著要走,奶奶勸著哄著,似乎是她倦了,不知道為什么,她轉(zhuǎn)過(guò)身去是哪個(gè)佝僂的背影和我記憶中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的女人逐漸交織在一起,再也分不開(kāi)。

  現(xiàn)在再想來(lái),是悔的。是啊,城市哪里好?城市人一個(gè)個(gè)你擠著我我擠著你,靈魂被擠成纖細(xì)的薄紙片兒,渾渾噩噩、麻木不仁地終日漂浮在城市上空。他們也有過(guò)清高、尖銳、血肉飽滿的靈魂,只不過(guò)被日復(fù)一日,年復(fù)一年的喧囂、物質(zhì)、浮夸、現(xiàn)實(shí)的城市生活碾碎了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上屋頂曬月光,靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子,才能讓心從內(nèi)而外地歸于平靜,才能修補(bǔ)我們這些城市人因?yàn)樘^(guò)用力,太過(guò)麻木而支離破碎的靈魂罷。

  遠(yuǎn)方的天漸漸露出了魚(yú)肚白,睜開(kāi)惺忪的睡眼,電腦屏幕上“下一關(guān)”的字眼刺入眼中,昨天爸媽又為了工作沒(méi)有回家,我又在電腦前睡著了,只是比平常多做了個(gè)夢(mèng)。是時(shí)候回老家看看了。

中考滿分作文 篇2

  文章的字?jǐn)?shù)達(dá)到了要求,有的同學(xué)就認(rèn)為大功告成了;也可能因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng),來(lái)不及對(duì)結(jié)尾作精心安排;或是因?yàn)椴粫?huì)安排“豹尾”而放棄推敲,草草收兵。這實(shí)際上是得不償失。要知道再忙的閱卷老師,結(jié)尾都是要認(rèn)真看的,同學(xué)們就要像導(dǎo)演安排壓臺(tái)戲那樣認(rèn)真寫(xiě)好“豹尾”,才能給閱卷老師留下美好的印象,F(xiàn)從中考滿分作文選出幾種結(jié)尾可供借鑒。

  一、感悟反問(wèn)式

  例:我忽然明白了讓的技巧,生活的繁雜與我無(wú)關(guān),我不必整天想著讓開(kāi)他們,倒不如在心中拾起一片寧?kù)o,尋找一條平和的人生之路,平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個(gè)心靈的隱士,又何必一定要讓開(kāi)世間的繁雜?(選自20xx年江蘇揚(yáng)州以“讓”為話題的中考滿分作文《讓的技巧》)

  解讀:這是考生在浙西大峽谷中漂流,從乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦,撐了這么多年的筏子,我只知道哪里安全,可以讓筏子平穩(wěn)地通過(guò),要想去避讓危險(xiǎn)干啥?”得到的感悟。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,考生的感悟是多么地獨(dú)特而又深刻!反問(wèn)句結(jié)尾,更讓讀者覺(jué)得不容置疑。

  二、俏皮幽默式

  例:看浮云般的人生,望江南,江南的味道是什么?甜還是苦?那應(yīng)該是詩(shī)人的事情(選自20xx年廣東深圳半命題“ 的味道”的滿分作文《江南的味道》)。

  解讀:考生明明知道在詩(shī)人筆下,江南的味道是多情的,最后還要兩個(gè)設(shè)問(wèn)句來(lái)一句:“江南的味道是什么?甜還是苦?”并俏皮、幽默說(shuō):“那應(yīng)該是詩(shī)人的事情”,似乎與自己無(wú)關(guān),這就留給讀者以仔細(xì)揣摩品味的余地。

  三、詩(shī)歌意境式

  例:夜深了,小街靜下來(lái)了,天上的星星和小街的街燈遙相呼應(yīng),分不清是天上還是人間(選自20xx年湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》)。

  解讀:讀了這篇文章的結(jié)尾,人們自然會(huì)想到郭沫若的《天上的街市》,因?yàn)檫@一結(jié)尾抓住小街的特征,運(yùn)用了聯(lián)想的寫(xiě)法,具有詩(shī)一般的意境,給人一種美的享受。

  四、展望號(hào)召式

  例:好心情之旅不會(huì)結(jié)束,請(qǐng)你讓自己的人生成為永遠(yuǎn)的好心情之旅吧,給自己也給他人留一份好心情(選自20xx年江蘇常州以“好心情之旅”為話題的滿分作文《好心情之旅》)!

  解讀:展望號(hào)號(hào)式的結(jié)尾,能夠直接表明作者的思想傾向和良好愿望,引導(dǎo)人們一起朝著這個(gè)方向努力奮斗。

  五、揭開(kāi)謎底式

  例:雪似乎沒(méi)有想停的意思,那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧?kù)o而柔軟。一束晨光照到了那張紙上,上面寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字:“尋母啟事” (選自20xx年湖南益陽(yáng)市半命題“走近 ”的滿分作文《走近那張“牛皮癬”》)。

  解讀:題目中的“牛皮癬”為什么要加引號(hào)?為什么專(zhuān)門(mén)清除“牛皮癬”的清潔工、晨練的老爺爺都沒(méi)有揭掉這張“牛皮癬”?上學(xué)的小學(xué)生為什么還要呵護(hù)這張“牛皮癬”?直到文章的結(jié)尾才解開(kāi)了這個(gè)謎底。不但能給人以“原來(lái)如此”的輕松感,還給人們以關(guān)愛(ài)他人的人性美、值得弘揚(yáng)的親情美的享受。

  六、引用名句式

  例:現(xiàn)在我成績(jī)好了。我也讀懂了那句我從前決不會(huì)明白的詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” (選自20xx年浙江金華半命題“想起了 ”的滿分作文《想起了那次醒悟》)!

  解讀:最后引用名言佳句,能收到以一當(dāng)十的藝術(shù)效果,簡(jiǎn)捷明了,干凈利落。

  “豹尾”當(dāng)然也沒(méi)有窮盡,也無(wú)法窮盡,同學(xué)們可以結(jié)合自己讀的中考佳作去揣摩運(yùn)用。

中考滿分作文 篇3

  太陽(yáng)從東方升起,剎那間,金色光芒充滿了整個(gè)房間,每當(dāng)與大自然親密接觸時(shí),我總會(huì)不由自主地吶喊:“真爽!”

  難道不是嗎?

  春天,當(dāng)我們置身于春風(fēng)中,聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)嘶啞的嗓音,看樹(shù)芽、嫩草紛紛向我點(diǎn)頭問(wèn)好,聞小花朵送來(lái)的清香,跟害羞的小鳥(niǎo)在樹(shù)林捉迷藏……當(dāng)你把心交給大自然,輕松地去與大自然一起感受春天中那美好的氣息,肯定會(huì)在小鳥(niǎo)的哼唱中輕加一句:“真爽!”

  夏天,當(dāng)毒辣辣的太陽(yáng)直射大地時(shí),我可以先去和溪水親昵地嬉戲,讓魚(yú)兒輕撓我的腳丫。這時(shí),小溪就象郵遞員,把炎熱寄到遠(yuǎn)方。然后,我就撲進(jìn)草叢中,大樹(shù)下,拿一片芭蕉葉遮眼,伴著蟬兒的催眼曲小憩。此刻,朦朧中,我一定會(huì)從嘴里緩緩地吐出:“真爽!”

  秋天,走在滿地的落葉上,“沙沙”的足音聽(tīng)起來(lái),就象一曲悠悠的小令,高大樹(shù)木上長(zhǎng)的金葉銀葉就像為我營(yíng)造的金碧輝煌的宮殿,我就是宮里的公主。風(fēng)一吹,滿世界的金銀葉子如雪花般紛至沓來(lái),一片、兩片……直至風(fēng)停,那落葉才停止飛舞,此時(shí)你一定會(huì)象我一樣,還沉浸于回味剛才飛舞的黃蝴蝶,慢慢地從心底里說(shuō)出:“真爽!”

  冬天,當(dāng)我穿著棉鞋,深一腳淺一腳地踏雪而過(guò)時(shí),總會(huì)有幾只小鳥(niǎo)來(lái)為我接風(fēng),引著我東竄西跳,讓我哈哈大笑,一股暖意從心中撒滿全身,接著,我奔向小溪,飛雪在我身后舞成一道有破洞的屏障。我在小溪旁輕輕的跺著腳,不一會(huì)兒,就會(huì)有小魚(yú)透過(guò)薄薄的冰面向我張嘴,我的腳移到哪兒,它就跟到哪兒,就象電腦游戲中跟著鼠標(biāo)走的魚(yú)?蓯(ài)至極!這時(shí),我會(huì)由衷地用心去說(shuō):“真爽!”

  是的,真爽!與大自然親近真爽!與大自然成為朋友真爽!與大自然用心靈去互相傾聽(tīng)真爽!

中考滿分作文 篇4

  門(mén)鈴倔強(qiáng)地反復(fù)響了三遍,小張才不耐煩地從沙發(fā)上起身走到門(mén)口,對(duì)著貓眼瞅了半天,卻沒(méi)有開(kāi)門(mén)。

  門(mén)外站著一個(gè)陌生老漢,五十多歲,戴著草帽,黑黑的臉上寫(xiě)滿了疑惑。

  “你找誰(shuí)?”小張不耐煩地開(kāi)口,卻并沒(méi)有打開(kāi)門(mén)的意思。小張正和網(wǎng)友聊天,聊得正熱鬧,被老漢的敲門(mén)聲打斷,有些不高興。

  老漢見(jiàn)自己摁了半天門(mén)鈴終于有人應(yīng)答。歡喜道:“找你,我是你鄰居!

  鄰居?

  小張?jiān)谀X中快速搜索了一下。

  沒(méi)有印象。

  見(jiàn)小張沒(méi)搭話,老漢接著說(shuō):“小伙子,我住你樓上”

  樓上?小張還是沒(méi)有印象。

  這也難怪,小張?jiān)谝煌馄蠊ぷ鳎ぷ骱苊,平時(shí)出門(mén)遇到鄰居也只是擦肩而過(guò)。周末回到家里,吃完飯就上網(wǎng),不是玩游戲,就是和網(wǎng)友聊天,從不和鄰居打交道。

  “俺能問(wèn)你借個(gè)鹽不?俺不認(rèn)得超市在哪邊,俺昨天才搬來(lái)!崩蠞h訥訥地說(shuō)。小張猶豫了一下,打算為這個(gè)“新鄰居”開(kāi)門(mén),可手剛碰到門(mén)把手,小張卻又突然想起昨天看的新聞:前些天東城某小區(qū)有幾個(gè)不法分子冒充鄰居關(guān)系登門(mén)搶劫。小張又放開(kāi)了門(mén)把手。

  “我家里鹽剛好用完了,你到樓上借借吧!”

  “小伙子,哎,小伙子……”老漢剛想再說(shuō)兩句話,卻聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被反鎖的聲音。

  “現(xiàn)在的人怎么都這樣啊……”老漢悻悻地離開(kāi)了。老漢已經(jīng)到樓上借過(guò)了。沒(méi)借到。

  小張回到沙發(fā)上繼續(xù)窩著,用手機(jī)和網(wǎng)友聊天。小張的`網(wǎng)友足足有三百多,天南海北的都有。

  幾天后,小張下班回到家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙落在了公司,可這個(gè)點(diǎn)公司早已關(guān)門(mén)了,小張跺了半天腳,也沒(méi)想出個(gè)好辦法。

  小張打開(kāi)了手機(jī),網(wǎng)友們正聊得火熱,可平時(shí)和小張稱(chēng)兄道弟的網(wǎng)友這下全都派不上用場(chǎng)了,小張關(guān)了手機(jī)。

  小張正想著應(yīng)該怎么應(yīng)付這個(gè)晚上,樓上下來(lái)一個(gè)人,是那天來(lái)借鹽的老漢。

  老漢見(jiàn)小張杵在門(mén)口,便問(wèn)道:“小伙子,你站在這兒干嘛呢?”

  小張的臉有些發(fā)紅,吭吭哧哧地把事情大概說(shuō)了一遍。老漢聽(tīng)完后樂(lè)呵呵道:“這有啥急的,走,去俺家,你大媽今天包餃子!”

  小張聽(tīng)完擺手道:“大爺,不,我……”

  老漢一把拉住小張的手道:“小伙子,你跟俺客氣啥。咱們不是鄰居嗎,遠(yuǎn)親不如近鄰啊!”

  大媽包的餃子很好吃,就是有點(diǎn)咸,可小張的心里甜著呢。

中考滿分作文 篇5

  足球場(chǎng)上,下半場(chǎng)了,我們班對(duì)陣強(qiáng)隊(duì)1:3落后,實(shí)力相差較大,我們都打算放棄了,跑動(dòng)也沒(méi)先前積極了。你憤怒的訓(xùn)斥到:“你們?cè)谧鍪裁,在哨響前我們都還未輸,要拼,拼到最后,我們才是最好的!”幾句話仿佛給我們注了一支強(qiáng)心劑,我們比先前更積極了,

  拼搶也更激烈了,在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后,比分被定格在4:4。我們勝利了,操場(chǎng)里回旋著我們疲憊的歡呼聲……

  從此我明白了,什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變,因此我喜歡努力到最后一刻……

  有你真好,讓我懂得了很多。

  有你真好,讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多。

  朋友,有你真好。

中考滿分作文 篇6

  有那么一首歌,能使人安心入眠,能使人聞到愛(ài)的馨香,那是母親的歌。

  小時(shí)候總要母親哼著歌哄我入睡。記得那時(shí),母親倚在床背上,一只手搭在我的身上,輕拍著我入睡。細(xì)膩的歌聲中,溫暖心靈的是那如汩汩細(xì)流源源不斷的母愛(ài),直入我的內(nèi)心深處,留下溫柔的印記。我就在這有節(jié)奏的旋律中,甜甜地睡上一覺(jué)。睡夢(mèng)中,那歌聲仍在我夢(mèng)中縈繞,如夢(mèng)如幻,那是母愛(ài)的歌聲,即使蜘蛛網(wǎng)查封了我記憶的爐臺(tái),腦海中往事如煙的灰燼嘆息著流逝的悲哀,(比喻、擬人巧妙)但我依舊記得那歌聲,那永遠(yuǎn)的歌聲。

  有那么一首歌,能使虔誠(chéng)的人們對(duì)未來(lái)充滿希冀,能使忠誠(chéng)信徒堅(jiān)定心中的信仰,那是教堂的歌。

  去年,踏上通往鄉(xiāng)村教堂的青石板。雨后的空氣中彌漫著泥土的清新。我仰望那神圣而莊嚴(yán)的十字架,筆直地伸向碧空。幾只白鴿呼啦啦的飛過(guò),突然,一陣清脆的吟唱聲響起,在晨風(fēng)中飄散。那歌聲,動(dòng)人心弦,訴說(shuō)著人們對(duì)安寧和平的向往,對(duì)美好生活的祈禱。信徒們?cè)诮烫脙?nèi)唱起頌歌,他們?cè)谄砬笫澜缬肋h(yuǎn)和平。那歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),飄蕩在每個(gè)人最善良的心中,飄蕩在每個(gè)人最虔誠(chéng)的耳畔。那是和平的歌聲,我會(huì)銘記那發(fā)自?xún)?nèi)心的歌聲,它是永遠(yuǎn)的歌聲。

  有那么一首歌,它能使身處災(zāi)區(qū)的人們感動(dòng),能使全中華民族震撼,那是祝愿他們平安的歌。

  地動(dòng)山搖后,人們的意志沒(méi)有被困難摧垮。人們手拉手,心連心,自發(fā)地組成一支團(tuán)隊(duì),在夜里唱起了《祝你平安》。燭光中,一張掛滿淚水的臉上寫(xiě)滿了堅(jiān)定。他們深情唱著“祝你平安,祝你平安”。那是關(guān)懷的歌,它震撼著人的每一寸肌膚,簡(jiǎn)單的曲調(diào)卻表達(dá)了人世間最真摯的感情。那歌聲,將越過(guò)千里,傳送真情,那是永遠(yuǎn)的歌聲。

  母親的歌聲,溫柔而又細(xì)膩;教堂的歌聲,清脆而又悠揚(yáng);祝福平安的歌聲,深情而又婉轉(zhuǎn)。這些歌聲穿越時(shí)光的遠(yuǎn)隔,一點(diǎn)一滴地進(jìn)入我的神經(jīng),震撼著我的心靈。蒼茫天地間,這些歌聲將會(huì)永世傳頌,它們會(huì)成為永遠(yuǎn)的歌聲,為后人傳唱。

  ——全文分成內(nèi)涵不相重復(fù)的三個(gè)層面,每個(gè)層面有一句句式一致且單獨(dú)成段的清晰領(lǐng)起,既使內(nèi)容充實(shí)而有變化,又使結(jié)構(gòu)清晰工整。

中考滿分作文 篇7

  輕輕地揭開(kāi)筆套,坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁,聆聽(tīng)著窗外校園馬路上的車(chē)?guó)Q,對(duì)著陷阱般網(wǎng)格狀的作文紙。我揮動(dòng)鋼筆,仿佛揭開(kāi)神秘封印一般,靜默地譜一曲神圣的禮贊和一首悲寂的哀歌,表達(dá)著對(duì)課堂的盛贊與無(wú)奈……

  沙沙的寫(xiě)字聲與老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲,在悄然中揭開(kāi)了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室,在不和諧中吟唱著和諧,在和諧中演義著不和諧;構(gòu)成了課堂獨(dú)有的風(fēng)光似一幅清新淡雅的水墨畫(huà)。盛贊課堂,它把時(shí)間集中起來(lái),分給每一位渴慕知識(shí)的學(xué)生,使他們的目光在老師、書(shū)本上聚焦,如浩浩沙漠中的一縷清泉,無(wú)私地滋潤(rùn)著苦行者的口舌,化作一絲動(dòng)力涌遍全身,暗暗地鼓勵(lì)著他們走出無(wú)知的沙漠,走進(jìn)荒蕪的戈壁,尋覓茂密的雨林,翻越巍然的高山。盛贊課堂,它把精力匯聚一齊,恩賜每一個(gè)饑于知識(shí)的人,使他的耳朵搜索著知識(shí)、精要,引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆,像一盞黑暗中明燈,指引著尋覓者前行,化作一股無(wú)以名狀的勇氣,激勵(lì)他們搏擊無(wú)知的風(fēng)浪,挑戰(zhàn)茫茫的海洋,出入恐怖的海域,追尋先知的航跡。是課堂,引導(dǎo)我們邁入知識(shí)的殿堂,每行一步,感知的光束便照耀在我們身上。是課堂,為我們插上天使的翅膀,飛向知識(shí)的國(guó)度,每飛一段,智慧的光環(huán)便越加明朗。盛贊課堂,引領(lǐng)我們走向輝煌。當(dāng)考試取得成績(jī),當(dāng)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝,當(dāng)實(shí)驗(yàn)取得成功,課堂的功勛便化作一個(gè)無(wú)形的微笑,一聲歡欣的感嘆,浮動(dòng)于臉上,躍然出舌尖,在血液中沸騰,在腦海中激蕩,印成了時(shí)光的流水沖刷不了,歲月的車(chē)輪碾不平的痕跡,深刻在青黑的玄武巖上,接受風(fēng)霜的洗禮。

  無(wú)邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲,在無(wú)聲中敲響了課堂的哀鐘。眼中閃爍著的痛苦的淚珠,眼神中流露的孤寂,表情上盎然的無(wú)奈,勾起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)辛酸。當(dāng)我們的心靈被反鎖在書(shū)桌之中,當(dāng)我的靈魂被刻畫(huà)在作業(yè)之上,當(dāng)我們的感受被凝聚在教室之中,我們哀鳴,我們哭泣,我們無(wú)奈。內(nèi)心的痛苦躍然表面,浮現(xiàn)在言行之中,我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中,思想被麻痹在書(shū)本之下。我們沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)、主張,甚至喜怒哀樂(lè)都寄托在課堂之中。丑惡的分?jǐn)?shù),猙獰的面孔,暗淡的表情,預(yù)告著你我黑暗中冰涼的紫藍(lán)色眼淚。墮落的鋼筆,血腥的修正帶,罪惡的稿紙,注定會(huì)發(fā)揮騎士的精神將戰(zhàn)役進(jìn)行。眼淚在陰風(fēng)中飄散,刺痛著每一個(gè)人脆弱的靈魂,似一把利刃,把每一個(gè)人的靈魂劃得支離破碎,模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲后閃現(xiàn),激勵(lì)著每個(gè)人奮勇前進(jìn),不斷拼搏,婉如神圣的光環(huán),支持著每一個(gè)即將崩潰的靈魂。寒風(fēng)吹來(lái),血凝結(jié)了,傷口更痛了,但我們無(wú)奈,逃避不是辦法。

  哥特式的教堂,彩繪的玻璃窗,反射著光的琴鍵,是誰(shuí)在風(fēng)中傳唱課堂的哀歌?是誰(shuí)在陽(yáng)光下頌讀課堂的盛贊?神圣的傳頌,神秘的褻瀆,在柔美的陽(yáng)光下,在靜謐的夜空中,演義著課堂的贊頌與悲哀。

  這就是課堂,盛贊與無(wú)奈,在矛盾中統(tǒng)一,在統(tǒng)一中矛盾。留給每個(gè)人一曲盛贊,幾縷無(wú)奈……

  【點(diǎn)評(píng)】

  虔誠(chéng)的禮贊,深邃的哀鳴,字字真言,句句真情,傾訴悲歡,度量得失,小作者以詩(shī)人的語(yǔ)言,哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑,博大而沉厚,雄強(qiáng)而剛健,質(zhì)樸而自然,反映了小作者高超的語(yǔ)言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見(jiàn)識(shí),無(wú)不令人賞心悅目。

中考滿分作文 篇8

  要我說(shuō),我們這個(gè)年齡就像我面前擺著的水果盤(pán),五彩繽紛又口味各異??

  快樂(lè)如草莓,好吃又好看,紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。十五六歲,正值花季,我們才剛剛向童年揮手告別,卻又迎來(lái)了新一輪的快樂(lè)生活,我們大喊大笑,在大街上撒丫子亂跑。我們就像草莓一樣,努力地長(zhǎng)大好被“挑選上市”。我們的快樂(lè)如草莓,是放進(jìn)嘴里那一刻,心里最幸福的那一種感覺(jué)。

  挫折如苦瓜,能苦得讓人掉眼淚。人生本就沒(méi)有一帆風(fēng)順的,我們要時(shí)不時(shí)地嘗一口苦瓜,才能記住教訓(xùn),健康長(zhǎng)大;挫折是鍛煉我們成長(zhǎng)的必修課。有時(shí),當(dāng)我們無(wú)法面對(duì)挫折時(shí),身邊一雙雙溫暖的手會(huì)伸到你面前,沒(méi)錯(cuò),這正是我們的親人朋友,以及老師們。我們的挫折如苦瓜,含淚吞下去后邁出自信的步伐。

  憂傷如葡萄,外表好看,心里卻酸溜溜的。不知怎么了,處于情感敏感季節(jié)的我們,發(fā)生一點(diǎn)不愉快的事,就亂七八糟地想老半天。社會(huì)上有人常以懷疑的眼光看我們90后,可誰(shuí)知道我們“放肆”的外表后面又有多少悲傷、消極、多疑??長(zhǎng)大了,煩惱也長(zhǎng)大了,青春期的我們,都是叛逆的“反教派”。我們的憂傷如葡萄,喜滋滋地咬開(kāi)果皮,卻迸出酸酸的汁水。

  成功如柿子,不到成熟的那一刻,怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水,跌跌撞撞邁著艱辛的步子來(lái)到成功的大門(mén)。我們這個(gè)年齡,其實(shí)多半是積極進(jìn)取的,我們并不會(huì)因?yàn)樵诼飞纤ち艘货,就再也不去走路了,我們?huì)去把路慢慢鋪平整,再繼續(xù)向前走。成功如柿子,我們會(huì)耐心等待,有信心努力等待。??

  望著眼前的水果盤(pán),琳瑯滿目,卻正正好好地描繪出了我們這個(gè)年齡不同的色彩。想到這,我毫不猶豫地拿起水果,仔細(xì)咀嚼,品嘗我們這個(gè)年齡該有的“味道”。

中考滿分作文 篇9

  這天一直在下雨,春樹(shù)給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個(gè)板凳坐在門(mén)口,向門(mén)外望去,看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。

  春樹(shù)是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶(hù),媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹(shù)和父親住在這破舊的屋子里

  春樹(shù)是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶(hù),媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹(shù)和父親住在這破舊的屋子里。春樹(shù)小時(shí)候被開(kāi)水燙傷過(guò)臉,臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很純樸,沒(méi)有排擠他,但他內(nèi)心深處卻有一塊疤,他很自卑。他努力學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒(méi)有足夠的錢(qián),父親身體越來(lái)越差。

  春樹(shù)很喜歡看課外書(shū),從課外書(shū)里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父親,他的臉,都讓他無(wú)法在外面的世界討生活。

  雨漸漸停了,他站了起來(lái),他想到外面走走。他很郁悶,想散散心,走著走著,看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見(jiàn)著他,就咧開(kāi)嘴笑了:“哎呀呀,來(lái)得正好。來(lái),揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊,可好銷(xiāo)了,它是要運(yùn)到全國(guó)各地的呀,貴著呢!”春樹(shù)看著一棵棵橘子樹(shù),它們的形狀并不好看,扎根在這大山的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的果實(shí),他好像明白了什么。

  回到家,看了看哥哥幾天前寄來(lái)的信。有幾張城市風(fēng)景的照片,背后有幾行字:弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有著無(wú)盡落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!

  若干年后,還是這個(gè)山村,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué),就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周?chē),滿臉笑容地聽(tīng)他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動(dòng)聽(tīng)。他在這里教了好多年書(shū)了,孩子們都親切地叫他“大哥哥”,他教的小學(xué)生,有的考上大學(xué),去了大城市,有的畢業(yè)后,留在了這所小學(xué)。這么多年,也算是桃李滿天下了。

  有記者采訪他,問(wèn)他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說(shuō):“只想讓更多人能接受教育!庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷,他不好意思地說(shuō):“以前,總想著去外面,但又去不成,后來(lái)一想,本身出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學(xué)校,雖然去不了遠(yuǎn)方,也不負(fù)春光!

  各領(lǐng)風(fēng)騷 人生精彩

  個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的,然而,個(gè)體生命從不會(huì)因?yàn)轶w量的大小決定其意義之有無(wú)。我們無(wú)力選擇本身的出身,但是,作為萬(wàn)物之靈的人,我們可以憑借努力掌握自身的命運(yùn)。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的,將本身的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的,用本身的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來(lái)不拘形式,人的精彩始終來(lái)自堅(jiān)持。

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