關(guān)于讀書節(jié)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讀書節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書節(jié)作文 篇1
賣書了，賣書了！一聲聲激動的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來，準(zhǔn)備開始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門經(jīng)商之道。
來到我們班的場地，發(fā)現(xiàn)決定堅守陣地的人不在少數(shù)，水壺、帽子，都成了標(biāo)明領(lǐng)地的證物，有著誓死保衛(wèi)利益，與桌子共存亡的決心。我可不愿意這么去當(dāng)保衛(wèi)者，決心去當(dāng)流動潛伏者。
戰(zhàn)斗打響了，我第一個沖上前線，去尋找敵軍，我可是一點也不怕，找著一個人就沖上去推薦我的圖書，可都打了敗仗，真是可惜啊，終于，在不經(jīng)意的抬頭間，我看到了一個Boss人物：王校長。理所當(dāng)然，我又沖上去，可迎來的第一句話就是：對不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。說罷，便跑向了教學(xué)樓，真是的，哪有上戰(zhàn)場不帶槍的呢，看在她是校長的份上，先放過她吧。我待在原地等王校長，過了一會兒，王校長終于全副武裝地走了過來，我迎上去，對王校長說：王校長，我這里有一本書，叫做《躲進世界的角落》，準(zhǔn)確說，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無聲的講述了一個個故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中蘊藏著的道理，也許會幫助我們一生。王校長聽完這段推薦理由后，立即對我說：我買！，三十元！王校長畢竟也不是省油的燈，立即發(fā)動三寸不爛之舌進行搞價。最終，她以25元的價格買下了這本書。
唉，還是不能輕敵��！回到班里，回想著一天的收貨，也感到非�？鞓�，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長，但我認(rèn)為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎？所以，讓我們在這一天，收貨知識，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！
讀書節(jié)作文 篇2
一年一度的讀書節(jié)即將來臨，我們班的同學(xué)們高興極了，大家紛紛用實際行動迎接讀書節(jié)的到來。
我們班為讀書節(jié)創(chuàng)辦了精致的黑板報。圍繞讀書節(jié)的內(nèi)容，經(jīng)過精心設(shè)計：畫畫好的同學(xué)作畫、寫字好的同學(xué)寫美術(shù)字，通過大家齊心協(xié)力的辛勤勞動，一幅精致美觀的黑板報終于展現(xiàn)在教室里，為讀書節(jié)營造了歡樂的氣氛。
我們班還積極參加了《愛上閱讀 我可以》的讀書活動�；顒幽翘欤S著“叮鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們自覺地到走廊里排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下走下樓，到室外讀書。同學(xué)們都以多讀書、讀好書的實際行動來慶祝讀書節(jié)。大家紛紛來到借書點，去借自己喜歡閱讀的書籍。借好書后，同學(xué)各自來到學(xué)校指定的班級讀書點讀書，大家看得津津有味，十分認(rèn)真，有些同學(xué)看到書中好的語句還摘記下來，讀書現(xiàn)場十分熱鬧。
時光流逝，不知不覺地鈴聲響起，預(yù)示著讀書時間結(jié)束，同學(xué)們匆匆把書還回借書點，依次排隊回到了教室。
讀書活動雖然結(jié)束了，但是大家的心情久久不能平靜，有的同學(xué)還寫下了感人的讀后感。同學(xué)們覺得，我們應(yīng)該通過讀書節(jié)的活動，養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣，使我們的知識面變得更加寬廣，更加淵博，將來長大了更好的為祖國和人民服務(wù)。
讀書節(jié)作文 篇3
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸逝去了。但抹不去的是那段回憶，它令我終身難忘。
那是東華小學(xué)第十三屆讀書節(jié)閉幕式，激動人心的閉幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了，這次的主題是“書香潤澤校園 閱讀幸福人生”。
在隆重的頒獎儀式和領(lǐng)導(dǎo)們總結(jié)講話后，我們最期待的精彩的表演就開始了。開場節(jié)目以《孔子書簡》將每一位觀眾帶入國學(xué)經(jīng)典中，接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。節(jié)目在一首首動聽的歌和一支支優(yōu)美的舞蹈中進行著......這不，又一個精彩的表演即將映入我們的眼簾--由老師們誦讀的《讓閱讀點亮人生》，臺上站著十幾位老師，站在各自應(yīng)有的位置上，隨著不同的誦讀內(nèi)容，變換著位置和隊形“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾��！薄伴喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點......”這些經(jīng)典頓時讓臺下響起了雷鳴般的掌聲。這時，舞臺上徐徐走進小朋友們跟著老師們一起表演，而大屏幕上則放著我們平時閱讀的照片，臺下的觀眾很多都激動的熱淚盈眶，臺上臺下的呼應(yīng)將演出推向高潮。
接著五年級表演唱《少年中國說》又讓我們深深陶醉，那一聲聲鏗鏘有力的歌唱“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立......”引領(lǐng)著我們從小立下為振興中華而努力的遠(yuǎn)大志向。
一個多小時過去了，我們不光獲得了美的享受，陶冶了情操，凈化了心靈，愉悅了身心而且收獲了滿滿的人生哲學(xué)道理和感動。雖然第十三屆讀書節(jié)閉幕了，但讀書永不停止，這次閉幕式真的讓人很難忘，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們更加熱愛閱讀，讓閱讀點亮人生，在閱讀中汲取力量！
讀書節(jié)作文 篇4
陽春三月，和煦的陽光灑滿了校園的每一個角落，校園里到處彌漫著濃濃的書香，廈門市四大書店來我校擺攤售書啦！看！大操場上人頭攢動，同學(xué)們正在書攤前選購自己喜愛的書籍，好不熱鬧！啊，盼望已久的“讀書節(jié)”終于紅紅火火地開幕啦！
這次讀書節(jié)內(nèi)容可真是豐富多彩啊！有新書超市、書香教室評比活動、唐詩宋詞吟誦比賽……
令我最難忘的要屬“唐詩宋詞吟誦比賽”了。自從宣布“唐詩宋詞吟誦比賽”開始后，每節(jié)課下課的時候，走廊上再也見不到打鬧的同學(xué)，操場上再也見不到?jīng)_跑的身影。原來，同學(xué)們都在教室里互相背古詩呢！同學(xué)們你背一首，我背一首，背的過程中還暗中較勁兒，看誰背得多。當(dāng)然，我也不例外。原來我最討厭背書的，但是，為了獲得“吟誦明星”的稱號，我只好硬著頭皮背。后來，我發(fā)現(xiàn)，背古詩原來是一件這么快樂的事情，再加上小時侯背古詩的基礎(chǔ)，我的成績一直在班級里遙遙領(lǐng)先。為了能永保佳績，除了背唐詩，我又背了不少宋詞，例如：蘇東坡的《赤壁懷古》、辛棄疾的《京口北固亭懷古》……還背了像《短歌行》、《陋室銘》等古代名篇，我越讀越帶勁，我覺得我們的祖先給我們留下的文化遺產(chǎn)真的是太美妙、太珍貴了！我每次站起來背誦這些古詩詞，總是得到老師和同學(xué)的嘖嘖贊揚。終于，我以210首的成績獲得了“讀書明星”的光榮稱號。
另外，讀書節(jié)的爭章活動也辦得有聲有色。老師們精心開設(shè)了許多可以獲得“蘋果”（也就是章）的活動，如：讀一本好書的讀后感、《向你推薦一本好書》征文比賽……由于可獲得“蘋果”，也大大激發(fā)了同學(xué)們的讀書、習(xí)作的積極性。我也寫了一篇“《中華上下五千年》讀后感”。經(jīng)過了反復(fù)多次地修改，這篇文章終于得到了老師的表揚，并被寫上了“請打印”三個醒目的大字。我也如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�“蘋果”，真開心！
轟轟烈烈的讀書節(jié)活動雖然只有短短的`一個月，可它帶來的好處卻是終身受用的。讀好書，與好書交朋友，我們將會擁有豐富的知識、高尚的品德、純潔的心靈……讓濃濃的書香伴著我們健康快樂地成長吧！
讀書節(jié)作文 篇5
書是人生路上的指明燈，書是進步的階梯，書是通往光明的通道，書是黑夜里那閃爍的燈光。打開書的那一刻，就是美好地開始;合上書的那一秒，是甜蜜地回味。讓我們一起體驗書帶給我們的快樂，書給我們帶來的芬芳!
我特別愛讀書，書可以給我?guī)砗芏嗟闹R，可以給我?guī)硐硎埽梢宰屛伊硌劭词澜纾渡賰喊倏迫珪防�，讓我知道我的視野是如此狹小，我眼中如玉盤大小的太陽，在整個星系中卻是個龐然大物，還讓我知道動物的世界是多么殘酷，那是一個弱肉強食的世界;《我的第一本科學(xué)漫畫》教會了我如何畫簡筆畫，也讓我積累了許多幽默的語言;《送你100條命》里，讓我知道如何自衛(wèi)，保護自身安全，怎樣才會讓自己少生病等等。
讀完了這些書，我感到我自己就是一個小百科，我還要讀更多的書，懂得更多的道理，享受更豐富的精神世界!
讀書節(jié)作文 篇6
春天來了，小燕子唱著歌從南方飛回來了。詩人走出居所，漫步在鄉(xiāng)間小道上，放眼望去，綠油油的麥田一望無際。瞧！小草在春雨的滋潤下，從松軟的泥土里探出嫩綠的小腦袋來了，它們正好奇地望著這個生機勃勃的世界呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上一片新綠，真讓人心醉。堤岸上的柳樹長出了新葉，綠油油的，在陽光下綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，似乎每一片嫩葉上都有一個新的生命在顫動。那長長的柳條一順兒垂下，在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，猶如亭亭玉立的少女在梳理著自己柔順的秀發(fā)。無數(shù)束毛茸茸的柳絮慢悠悠地在眼前飄過，如煙如霧，宛如一幅巨大的綠色的紗簾。天空中，幾只歡快的黃鶯正無拘無束地飛舞著，歌唱著，它們的舞姿是那兒輕盈，歌喉是那么甜美，為這一迷人的春景增添了無窮的生趣。望著眼前的一切，詩人陶醉了。
"放風(fēng)箏嘍！"銀鈴般的童音打斷了詩人的思緒。循聲望去，原來是一群散學(xué)早歸的孩童正手持風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。他們身穿花花綠綠的春裝，臉上洋溢著燦爛的笑容。
趁著東風(fēng)，孩子們的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空。有活潑可愛的"小蝌蚪"，有美麗的"紅金魚"，還有金黃色的小蜜蜂……五顏六色的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，是那么鮮艷，那么美麗，地上的孩子們興奮地追趕著、嬉戲著、比試著，任風(fēng)吹亂了他們的頭發(fā)，也毫不在乎。歡聲笑語一浪高過一浪，把天空中的風(fēng)箏托得更高了。
眼前的一切深深地感染了詩人，他不禁心旌搖蕩，詩興大發(fā)，隨口吟道："草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"
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