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我的老師初三作文

時間:2022-10-26 05:28:30 初作文 我要投稿
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【實用】我的老師初三作文四篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的老師初三作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】我的老師初三作文四篇

我的老師初三作文 篇1

  課上,一把三角尺在我眼中飛快地旋轉(zhuǎn)著,雙腿也在伴隨著那把三角尺有頻率地抖動著······

  這是我XX時經(jīng)?匆姷木跋螅@把“三角尺”便是我最要好的朋友。XX時,“三角尺”不知被老師罵了多少次,就是因為他愛轉(zhuǎn)三角尺。

  瞧,上課了,只見他慢慢坐下,頭等大事便是把三角尺拿出來,擺好姿勢。像是在比賽似的,老師的第一句話便是發(fā)令槍。只聽老師一聲令下,三角尺轉(zhuǎn)了起來,他的手指開始有頻率地抖動,伴隨著下去,他的手腕也頓時旋轉(zhuǎn)起來,這抖動仿佛能傳染似的',“抖風(fēng)病”頓時蔓延到了全身,他的雙腿緊貼著桌椅瘋狂抖動,忘乎所以,整張桌子都開始搖晃,遲早有一天這桌子會被他抖散架的。

  突然,只聽“啪”的一聲,全班同學(xué)都被這聲“平地驚雷”嚇著了,他一下側(cè)過身,再一下又如猴子撈月般鉆進(jìn)桌下——終于三角尺找到了,他又轉(zhuǎn)了起來。一把原本簡單的三角尺,在他靈活的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍,仿佛一只小鳥展翅飛翔。

  這時老師的火眼金睛注意到了他,但他呢,仍聚精會神地沉浸在自己的世界中,眼似矛,尺如盾,最后還是老師敗北,只得用言語提醒一下他。

  直到下課鈴打響,他才緩緩地長舒一口氣,放下三角尺,晃動著離開座位。因為這事,老師不知批評了他多少回,那把三角尺也不知被丟了多少回,可他呢,老師一不在便又撿起來,仿佛這把三角尺就是他的命根子似的。

我的老師初三作文 篇2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名句是形容老師的。有人說,老師是天上璀璨的北斗星,為我們指引方向;有人說,老師是辛勤的園丁,不辭辛勞地栽培著我們;有人說,老師是蒼天大樹,守護(hù)著我們這些小樹苗。然而不管老師像什么,他們總是會盡力做好自己該做的事。

  三尺講臺,老師的舞臺。他們用自己那雙經(jīng)歷過歲月的洗禮、寫過無數(shù)粉筆字,長滿繭子的手在我們幼小的心田里種下了文學(xué)的種子,她在我們心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗,在老師的悉心照顧下,我們盡情吮吸著知識的甘泉,慢慢地長大。陶行知說的好:捧著一顆心來,不帶半根草去。的確,每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人,卻不求任何回報,只是讓學(xué)生們將來能為祖國做貢獻(xiàn),單憑這一點,天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。

  老師啊老師,您是無私奉獻(xiàn)的路燈,我們便是迷失方向的路人;您是茂盛的樹葉,我們便是嬌嫩的花朵;您是偉大的母親,我們便是您的兒女。老師,您善施教化,無私奉獻(xiàn),桃李滿天下,你們功德無量,成就了一代又一代的人才,贊美人的'成語已經(jīng)無法贊美你們了,你們是更高一個等級。論無私,你們理應(yīng)第一,論公德,第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙,心靈純潔,無一絲雜念,不知疲倦地教書育人!罢d人不倦”這個成語來形容老師再合適不過了。老師啊老師,我為您點贊。

  老師,為了不辜負(fù)你們對我們的栽培,我要牢記一句你們對我的淳淳教誨:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?老師,等我們廠長為參天大樹,已是祖國棟梁之時,我們絕不會忘記您對我們的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老師,我再一次發(fā)自內(nèi)心的贊美您,您把自己最美的微笑留給這精彩的世界,留給我們。我們定會走遍四方,把您的微笑留在這個世界上的任何一個地方。老師啊老師,我為您點贊。

我的老師初三作文 篇3

  他們像辛勤的園丁,養(yǎng)著我們這群嬌嫩的花,他們不需要任何回報,只希望我們燦爛的開放;他們像久違的春雨,落在干涸的大地上,犧牲自己只為了讓大地重現(xiàn)生機(jī);他們像黑暗中微弱的蠟燭,融化自己,只為了照亮我們前進(jìn)的道路。他們是誰?他們就是我們身邊最美的老師!

  咱班的主任

  初三了我們又換了一個新的班主任,他很和藹,容易接近。他有一頭烏黑光亮的頭發(fā),盡管中間有點營養(yǎng)不良,但還是很帥氣的,他的皮膚有點黑,那雙大大的眼睛是他的最好的武器,我和幾個朋友有時跟他請假,他不說話,只是望著我們,一秒,兩秒,我們實在不行了,就乖乖的回到教室讀書。他有點矮,但很是喜歡打籃球,有時操場會有他的身影。他很辛苦,不僅要教我們兩門功課還要管我們,而且他還要教另一個班的物理,為了讓我們上課聽得更清楚,他的聲音總是最嘹亮的。教完我們以后,他還要幫其他同學(xué)補(bǔ)課,幾乎每天的時間都花在了我們同學(xué)身上。我們卻很調(diào)皮,總是跟他找麻煩。我們的成績不好,而他是最擔(dān)心我們的,我知道教我們這班很難,當(dāng)初沒有哪個老師愿意當(dāng)我們這班的'班主任,只有你,所以老師,我懂,這短短的一年中,你為我們操白了多少頭發(fā),歲月在您的臉上留下了多少痕跡,所以老師你放心我們一定會爭氣的!雖然你不高,但你在我心中的形象,很高很高。

  您在我眼中最美

  他是我們數(shù)學(xué)老師,人很高,他每天都帶著笑容給我們上課,有時還會在上課開玩笑,緩減課堂壓力。我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,他總是耐心的教我們,重點總是反反復(fù)復(fù)的跟我們的講,但任性的我們總是不聽,我們上課總是很吵,他有時會煩,跟我們講課堂紀(jì)律和做人的道理。而且他在學(xué)校常常幫每個班修電,我們班他來得最多了。

  可是就在那天,我們永遠(yuǎn)再也見不到他了,再也聽不帶他的聲音了。

  那是我們期中考試,正是考數(shù)學(xué),他監(jiān)考,我看見他拿出一根煙在抽,我很驚訝,因為我是第一次見他抽煙,只見他臉上寫滿了一個字“愁”,后來他出去了換了另一個老師監(jiān)考,我真不知道那確是我最后一次見他。離我們下課還有一分多鐘突然從教室那頭傳來“砰!”的巨響我們提前出了教室,后來我聽到有人說李老師摔倒了,我連忙跑了過去看,我看到了我最不想見的一幕,他本來在修電,可是他不小心從人字樓梯上摔了下來,樓梯壓在了他的身上,他的后腦勺重重的砸到了地上,流著鮮紅的血,他嘴里還在喃喃的說著什么,我的腿瞬間軟了,后來老師來了把他送去了醫(yī)院。

  我們很多同學(xué)都默默地祈禱,希望老師能平安無事,等他回來我們一定會特別認(rèn)真,上課在也不說小話了,可是老天爺你不給我們這樣的機(jī)會,老師離開了。我們哭了,我當(dāng)時真的無法相信,就這樣一個鮮活的生命,剛剛還是好好的,可在他摔倒的時候,他嘴里是不是還在想著他的親人,甚至我們這群調(diào)皮的學(xué)生!雖然老師死了,但永遠(yuǎn)活在我們這群學(xué)生的心中!

  老師,多么平凡而偉大的人!也許他罵過你,他打過你,但比起他為我們付出的這又算得了什么?在老師的眼里我們就是他的孩子,我們學(xué)習(xí)不好,叫他怎能不著急?所以我們理解老師,做老師眼中,最乖的孩子!

我的老師初三作文 篇4

  時光匆匆,短暫的暑假過后,我升入了初三。在幾天的學(xué)習(xí)中,我逐漸認(rèn)識了各科的任課老師。其中讓我印象最深的,就是我的班主任——胡鴿老師。

  開學(xué)那天,胡鴿老師身穿棕色短袖、黑色牛仔裙,再配一雙黑色平底鞋。炎炎的夏日,驕陽似火,胡老師卻還穿著一身深色系的衣服,不覺讓我感到一種威嚴(yán)、一種干練、一種不可侵犯的原則——這位老師不一般!

  剛開學(xué),事情很多,教室里面一片嘈雜。我以為胡老師會大發(fā)雷霆,先給我們一個下馬威。但胡老師沒有這么做。她先引導(dǎo)學(xué)生填寫基本信息,引導(dǎo)家長加入班級群,等把報到要做的基本事情做完后,胡老師才走上講臺開始點評我們剛才的行為。胡老師沒有發(fā)火,她語氣很平和,像是在陳述一件小事,但卻讓我們不寒而栗。面對這么多雜七雜八的事情,面對教室里學(xué)生的嘈雜,胡老師的有條不紊,胡老師的心平氣和,讓我印象深刻。

  初三的時間很寶貴,許多老師都抓緊每分美妙講課,但胡老師沒有。胡老師先跟我們講了中考在人生中的重要性以及初三這一年對中考產(chǎn)生的影響,讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,直面中考。在學(xué)習(xí)前能有一個端正的態(tài)度和一個良好的心態(tài),我覺得比什么都重要。胡老師還分享了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,讓我明白了自己還有哪些欠缺。雖然胡老師沒有急著講課,但卻讓我們學(xué)到了終身受益的知識!

  開學(xué)已經(jīng)一周,我們學(xué)習(xí)了不少新知識,也做了不少試卷。這些試卷胡老師都親自批改、親自過關(guān),試卷中的易錯點、重點、難點,胡老師都會反復(fù)強(qiáng)調(diào),生怕我們記不住。在一次測驗中,我與滿分相差兩分,而這兩分就是當(dāng)天上午老師剛強(qiáng)調(diào)過的易錯點。過關(guān)時,老師再次指出了我的不足,但又鼓勵我多做題、多總結(jié)?粗蠋煵紳M血絲的雙眼、聽著老師略帶嘶啞的聲音,我有些羞愧——開學(xué)僅一周,胡老師已經(jīng)對每個學(xué)生的問題、缺點了如指掌,可我卻連一個老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的'易錯點都記不住。胡老師的敬業(yè)、胡老師的批評與鼓勵讓我記憶深刻。

  不僅是胡老師,初三的每位老師都是頂尖的好老師,都是我人生中重要的指向標(biāo),都是把我人生的小船吹向夢想彼岸的獨一無二的風(fēng)。因此,我要好好把握初三,好好把握緊隨這些好老師,向著目標(biāo)出發(fā)!

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