關(guān)于理解作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于理解作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于理解作文1
暮色四合，慘淡的月光透過(guò)樓道間的小窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，我想游魂一樣穿越在樓寓之間，溫馨的燈光透過(guò)瞳孔射在心上，使我無(wú)法遁逃。
記憶的洪流沖破閘門(mén)，我突然想起她今天怒發(fā)沖冠的樣子：“我這么做是為了誰(shuí)?你怎么就不能理解我呢?”我心如刀絞，內(nèi)心的怨恨如雨后春筍破土而出，節(jié)節(jié)攀升，我頭也不會(huì)地沖向臥室，把門(mén)摔上。我搖了搖頭，迫使自己不再想那件事。
不經(jīng)意走到了門(mén)口，我把鑰匙插就鎖里，防盜門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了，在寂靜的樓道里顯得格外突兀。不出所料，又是熟悉的黑暗。我打開(kāi)燈，冰冷的奶油蛋糕靜靜的躺在餐桌上，毫無(wú)生氣，塑料包裝里蛋糕的顏色十分鮮艷，可我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。今天是我的生日，她又在公司里為業(yè)績(jī)打“突擊戰(zhàn)”吧。我冷笑一聲，無(wú)心在這里呆下去，我丟下書(shū)包，一個(gè)人在街上漫無(wú)目的地走著。細(xì)細(xì)的涼風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢發(fā)出速速的聲音，橙黃色的路燈燈光在黑暗中掙扎著，勉強(qiáng)照亮整條街道，我跟著身前那纖細(xì)的影子麻木的走過(guò)了不知多少條街。不知不覺(jué)間竟是走到了她工作的地方，二樓的窗戶(hù)還隱隱約約的透著白熾燈的光亮，她的身影映在那扇窗上。依舊是穿戴整齊的她，眉宇間卻染上了遮不住的憔悴。桌子上的單子堆成一座小山，旁邊還有大概因?yàn)榉胖脮r(shí)間太長(zhǎng)而僵硬了的面包。我的眼里氤氳著水汽，眼前的畫(huà)面徹底擊碎了我那微不足道的怨恨“媽!”我脫口而出。而怯懦的我沒(méi)有勇氣再踏進(jìn)那棟樓。只是靠著路燈任憑洶涌的眼淚肆意泛濫。
那夜，我明白了什么叫理解。也在沒(méi)有問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸肮ぷ髦匾�是我重要?”他也還是總說(shuō)她拼命地工作是為了我，為了讓我過(guò)好。我先最終的源頭只有一個(gè)字“愛(ài)”。
明月當(dāng)空，皎潔的月光像您的愛(ài)灑進(jìn)了我的心房，照透了我的怨恨，冥冥中從心底升出一句話(huà)：媽媽?zhuān)依斫饽?/p>
關(guān)于理解作文2
每天早晨，叫我起床的總是鬧鐘；每次趕去上學(xué)前總會(huì)習(xí)慣性地檢查門(mén)有沒(méi)有鎖好；每天中晌的午餐總是開(kāi)水方便面安頓我那懶洋洋的胃；每個(gè)黃昏，總是一盞臺(tái)燈加一堆作業(yè)陪伴我直到深夜……
物質(zhì)的社會(huì)，一切都顯得很功利。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)越發(fā)緊張，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我原有的輕盈步伐開(kāi)始變得沉重。書(shū)聲瑯瑯，追夢(mèng)不息�？菰锏臄�(shù)學(xué)題，重復(fù)的英語(yǔ)單詞，翻過(guò)身來(lái)，又是馬不停蹄奮斗的一天。走過(guò)那段兵荒馬亂的歲月，在無(wú)盡的壓抑中為自己努力，披荊斬棘。堅(jiān)持，留下沒(méi)有遺憾的回憶。回到家中，我像往常一樣將各科的作業(yè)整齊地羅列在一旁，開(kāi)始埋頭苦學(xué)起來(lái)。
青春期的我，叛逆性格尤為顯著�？v然知道自己錯(cuò)了，也不會(huì)低頭承認(rèn)。還記得第一次和媽媽吵架的情景�？蛷d里的空氣凝固了，連蟑螂都感到了事情不妙，慌忙躲了起來(lái)。媽媽那只顫抖的懸在半空中，好像隨時(shí)都會(huì)落下來(lái)，給我一記響亮的耳光，而我卻倔強(qiáng)的昂著頭，用不屑而叛逆的目光與媽媽對(duì)視，眼神里充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的味道。看著媽媽氣憤的表情，心中掠過(guò)一絲絲難以言說(shuō)的快意。
記得自從進(jìn)入初中后，每次和同學(xué)鬧了矛盾，都不再像以前那樣轉(zhuǎn)眼之間就會(huì)和好如初，自己心中總會(huì)有深深的委屈和懊惱，這種情緒會(huì)持續(xù)好幾天不會(huì)消失……有時(shí)甚至因別人無(wú)意中的一句話(huà)，因書(shū)中一個(gè)平常的情節(jié)，都會(huì)流下莫名的淚水。突然間，我發(fā)發(fā)現(xiàn)自己變得這么多愁善感了。
生命中的花季與雨季。在我們這個(gè)年齡，一切都是那么簡(jiǎn)單，一切又是那么復(fù)雜。
時(shí)間是一把最鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我們的記憶里留下了深深的刻痕。而那些烈火如歌的歲月卻被時(shí)光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在腦海浮現(xiàn)，成為記憶中永恒的深刻與亙古不變的溫暖。
關(guān)于理解作文3
貴族，從字面意義上來(lái)講就是高貴的種族，高貴那得從五個(gè)方面來(lái)講，即為德智體美勞。
首先是德，德也就是品德言行。作為貴族來(lái)講首先要有一個(gè)良好的品德言行，作為一個(gè)貴族在言行舉止上都是我們大眾的榜樣。其次是智，智也就是我們口中所說(shuō)的智力，但是我們都知道智力這是一個(gè)固定因素不可隨之而改變，而貴族也不是一出生都有極高的智力，貴族的智力，貴族的智力是指如何正確的發(fā)揮自己的的智慧物盡其用。接下來(lái)則是體，體指的是身體健康，而貴族則是要具有頑強(qiáng)的體魄，再其次就是美，可能一說(shuō)到美大家就會(huì)想到美麗的容顏，可是這是不全面的，人一出生他的容貌就已經(jīng)定下來(lái)，雖說(shuō)這美可以有后天的修飾所得來(lái)，但是對(duì)貴族來(lái)說(shuō)這美不僅是人美心也要美，這不論是貴族還是我們都需要如此。最后則是勞，勞指的是勞動(dòng)，可能我們都會(huì)認(rèn)為貴族的人們都是如溫室里的花朵嬌嫩欲摧，可是不為其然，他們應(yīng)是懸崖上的百合堅(jiān)韌不拔。
無(wú)論是高尚的品德，還是應(yīng)有智慧的能力，還是強(qiáng)健的體魄，還是人美心美，更還是優(yōu)良的勞力都是我們所說(shuō)的貴族精神�？墒遣粸槠淙�，這只是貴族精神的一面性。人世間萬(wàn)物都是在其兩面性，哪怕是貴族精神也是一樣的有它所特有的兩面性。作為貴族它自然是擁有與平常的民宗譜那個(gè)高一等的身份地位，因此他們可能會(huì)以此自傲而輕視與一般的民眾，認(rèn)為他們與一般的民眾是不同的而不與一般民眾交往，更甚至他們會(huì)對(duì)一般的民眾，持有一種不客觀的態(tài)度。而這也被視為他們的一種貴族精神。
因此，貴族精神的學(xué)習(xí)我們要取其精華，去其糟粕，取之有道，用之有理。貴族雖然他們的身份地位是比我們的要高一等，但是同作為同一個(gè)物種來(lái)講我們都是人類(lèi)，都是生物鏈中的最高級(jí)，我們應(yīng)該要一視同仁。論貴族精神我們既要論其之長(zhǎng)處，也應(yīng)敘其之短處。論貴族精神我們既要論其積極之處，也應(yīng)要敘其消極之地。
貴族精神就像是經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，我們要迎其利而上，遇其次而下，取長(zhǎng)補(bǔ)短增吾所不能。
關(guān)于理解作文4
走在林蔭路上，仿佛置身于一片金色的海洋。拾起地上的一片黃葉，又勾起了往日的愁緒……“啪”一聲，一個(gè)手掌印落在我的臉上。痛得很!“又去玩了，對(duì)嗎？這么晚才回來(lái)，忘了學(xué)習(xí)拉!”媽媽生氣地說(shuō)。“我……”還沒(méi)有來(lái)得及解釋?zhuān)瑡寢寢尵桶盐依M(jìn)了書(shū)房�！芭椤币宦暟验T(mén)都給鎖上了。
我是家里的獨(dú)生女，自小爸媽對(duì)我要求甚高。每天我都在巴馬的眼里鞭策下過(guò)著“籠中鳥(niǎo)“的日子!從來(lái)，我不敢違抗父母的半點(diǎn)命令，也不敢向他們傾訴自己的心聲。爸媽從不了解我需要什么!
這一次，媽媽又誤會(huì)我了，我回家晚了，不是去玩，而是我?guī)屠蠋煾淖鳂I(yè)，回家晚了。我并沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，我早已把作業(yè)認(rèn)真地做完了，已經(jīng)復(fù)習(xí)了當(dāng)天的課文�？墒牵墒俏覜](méi)得跟媽媽解釋?zhuān)鴭寢屇橇鑵柕碾p眼，我只好把話(huà)咽回肚子里去。
深夜，我難以入睡，含著淚水蜷縮在夜老人那溫暖的懷中，我摸著臉上那五個(gè)指痕，痛在身，痛在心。沒(méi)有人跟我分享此時(shí)地心情。唯獨(dú)夜老人。這位愛(ài)的使者肯讓流星陪伴我度過(guò)著孤獨(dú)的夜晚。
第二天起來(lái)，媽媽出差了。留給我一張紙條和一本精美的筆記本。寫(xiě)著：“媽媽知道你知錯(cuò)了，記著下次不要在犯。念你知錯(cuò)的分上，給你買(mǎi)來(lái)了你想要的那本筆記本。媽呀，最了解你了!”看了我的淚水不禁地滴落下來(lái)，心想：“媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)抑滥闾畚�，但我需要的不是這本子，而是你對(duì)女兒的理解!女兒很想跟您說(shuō)，我沒(méi)錯(cuò)!”
理解，就是簡(jiǎn)單的'兩個(gè)字�？墒撬鼘�(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)!理解，我渴望理解!
突然，吹來(lái)了一陣秋風(fēng)。它夾著絲絲的涼意吹走了我手中的黃葉。吹進(jìn)了我那冰冷的心坎。“我什么時(shí)候才能真正得到你�。俊斫�!”
關(guān)于理解作文5
理解是一束陽(yáng)光，溫暖人的心窩；理解是一道彩虹，裝點(diǎn)人的心窩；理解是一場(chǎng)小雨，滋潤(rùn)人的心窩。
放假了，我來(lái)到小河邊，和哥哥一起比賽打水漂。哥哥好厲害，竟然打了五個(gè)，突然只聽(tīng)“啪”的一聲，我扔的石頭竟然把別人窗戶(hù)的玻璃打破了，我立馬叫哥哥保密，哥哥好不容易才答應(yīng)了。
回到家里，媽媽叫我吃飯，我看了看，今晚的菜好豐盛，可我卻沒(méi)有心情吃，只盛了一點(diǎn)飯。媽媽看了，不禁產(chǎn)生疑惑，說(shuō)：“我看你臉色發(fā)白，今天發(fā)生了什么事兒？”我沒(méi)想到媽媽會(huì)先發(fā)制人，便不安地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！钡搅送砩�，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，便下定決心明早去道歉。
第二天早上，我早早地起來(lái)了，心中一直在想：我要怎么道歉！
大約9點(diǎn)多，我去了那戶(hù)人家，假借著叫他兒子出來(lái)玩的借口，成功把小飛叫了出來(lái)，我們來(lái)到小河邊，我低下頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天在這兒打水漂，不小心把你家窗戶(hù)的玻璃打破了。”只見(jiàn)小飛臉上原來(lái)快樂(lè)的笑容消失了，變成了一臉驚訝的表情，我推了他一把，說(shuō)：“別發(fā)愣了，快幫我想想辦法呀，怎么辦呀？”小飛摸了摸頭，思索了一下，說(shuō)：“要不我?guī)湍阏f(shuō)吧！”我跳了起來(lái)說(shuō)：“好啊！不過(guò)你又有什么辦法呢？”他笑著說(shuō)：“我自有妙計(jì)�！�
下午，我悄悄的來(lái)到他家門(mén)口，想看看小飛怎么樣和他父母說(shuō)，“老爸，老媽?zhuān)依锬莻�(gè)玻璃我知道是誰(shuí)打破的�！毙★w的聲音傳了過(guò)來(lái)�！笆钦l(shuí)？”他們疑惑不解。“就是方海洋，他昨天打水漂不小心打破了，他已經(jīng)向我道歉了，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)你們?cè)徦伞！边@時(shí)，我走了過(guò)去，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，那是我打破的�！毙★w的父母說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那是一塊舊的，你坦誠(chéng)道歉說(shuō)明你很誠(chéng)實(shí)�！蔽倚闹械囊粔K石頭終于落下了。
這天，小飛一家人給了我溫暖和理解，溫暖著我的心窩，讓我久久不能忘懷。
關(guān)于理解作文6
不知道怎樣的，我總覺(jué)得三歲的幼兒心中只有母親，六歲的小頑童總是想念母親，而十四歲的少年卻時(shí)時(shí)躲著母親。這種感覺(jué)可不假呀。當(dāng)我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時(shí)，我和我的朋友就形影不離了。可是，當(dāng)母親用希翼的目光看著我，并希望我陪她上街或散步時(shí)，不知怎么著，我總是找理由推托，老是想著：我都長(zhǎng)大了，難道還能像小時(shí)侯一樣嗎？
小時(shí)侯，母親常給我講這個(gè)故事：一位母親帶著兒子上街，母親走路的這邊，兒子走那邊，無(wú)論那位母親怎樣央求，兒子都不聽(tīng)，依然如故。為此，母親在路上大哭一場(chǎng)。
這星期天，母親又給我講這個(gè)故事，并叫我隨她上街去買(mǎi)東西，我以“忙”為借口推辭了。當(dāng)時(shí)，我明明看見(jiàn)母親眼里含著淚花，是一種渴望的眼神，我躲不開(kāi)這目光。于是，我答應(yīng)了。從母親那興奮的表情中，我看出，那像孩子得到了母親的禮物一樣。
在街上，我發(fā)覺(jué)母親的話(huà)比平時(shí)多。哎，嘮叨成性，沒(méi)法，改不了！這倒也難怪的，我也有好久沒(méi)有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩：“過(guò)去了的事還提它干嘛！”母親又望著我，停住了說(shuō)話(huà)。嘆了一口氣：“唉，對(duì)呀，都過(guò)去了�！蔽野涯抗馔兜絼e處，又逃避母親的目光，心里有一點(diǎn)慌。于是，我不停地跟母親說(shuō)話(huà)，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。
在回家的路上，我提著大包小包母親給我買(mǎi)的東西，心里有種難以形容的感覺(jué)。我們都累了，大家都沉默著。忽然，母親輕輕撫摸著我頭，笑著說(shuō)：“這丫頭都比我高了，長(zhǎng)大了呀……”我好久好久沒(méi)感受到母親的手所帶來(lái)的溫暖了。那天是她最幸福、滿(mǎn)足和快樂(lè)的日子。
但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至懷疑自己是否長(zhǎng)大了。
其實(shí)，世界上最好的東西莫過(guò)于母親的愛(ài)。每個(gè)人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉，淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個(gè)故事的深層含義。
關(guān)于理解作文7
我們從小時(shí)候就一直都在父母的臂膀下茁壯成長(zhǎng)的生活，而我們現(xiàn)在開(kāi)始懂事了，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩我的全家人。
我在感恩中成長(zhǎng)時(shí)，它讓我苦惱，它讓我悲傷，它也讓我開(kāi)心，它讓我辛勤勞動(dòng)的學(xué)習(xí)激勵(lì)我前進(jìn)那是一次又一次。直到我現(xiàn)在，我還在為這一件事激勵(lì)著，使我向前，進(jìn)步。它在我的人生中很重要，要是它不鼓勵(lì)，不激勵(lì)地讓我?jiàn)^斗，我現(xiàn)在也差不多還沒(méi)畢業(yè)呢。我現(xiàn)在也還要多感謝我的父母，它讓我上學(xué)，不讓我們多吃一丁點(diǎn)的苦。小時(shí)候我經(jīng)常頑皮，不是打架，就是把別人家的玻璃打壞了，有些人還稱(chēng)我是“搗蛋鬼”呢!我還在那兒樂(lè)滋滋的。可我的媽媽都快要被我給氣死了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還真感到慚愧啊!媽媽天天讓我過(guò)的衣食無(wú)憂(yōu)，還真感到自己是挑東西的人，每天讓奶奶為難�？赡棠虆s從來(lái)不說(shuō)什么，用一個(gè)成語(yǔ)叫作任勞任怨現(xiàn)在奶奶身體不好，我很傷心這都是我一手造成的錯(cuò)。
在感恩中成長(zhǎng)就是在感激父母的情懷，父母的無(wú)微不至的呵護(hù)中鍛煉自己理解父母的養(yǎng)育之恩。母親都是辛辛苦苦的受著太陽(yáng)的燒烤中干活，迎著大雨大風(fēng)中干活，她這樣拼命就是讓我生活的好一些。爸爸剛在那里辛勤的開(kāi)車(chē)，日夜堅(jiān)守在崗位中，父母就是讓我生活的富裕，而我應(yīng)做的就是感恩我的父母，感激我偉大的母親和父親。他們讓我茁壯成長(zhǎng)，就是這種力量，在我心情煩的時(shí)候告訴我開(kāi)心的事情，在我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，他給了我自信心，在我疲倦的時(shí)候，它給予我力量，在我自豪的時(shí)候提醒自動(dòng)要虛心請(qǐng)教。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，這也要感謝我的父母；感謝我的朋友，感恩使我前進(jìn)，它是人生重要的組成部分，是它的鼓勵(lì)，激勵(lì)讓我?jiàn)^斗，父母非常地感謝你們，謝謝你們!
父母養(yǎng)育了我們，幫助了我們。在感恩中成長(zhǎng)，是我們前進(jìn)的方向。父母每天都在含辛茹苦的教育，教化著我們。每天與太陽(yáng)和月亮打交道有很少的時(shí)間休息，是他們才讓我成長(zhǎng)，是我在感恩中所收獲到的。是它給我們力量，他們是偉大，使我懂得生命的人，我現(xiàn)在才有這樣的收獲。
關(guān)于理解作文8
理解，是春天的暖風(fēng)，夏天的雨水，秋天的明月，冬天的太陽(yáng)。人與人之間，因?yàn)橛辛死斫�，才�?huì)有心靈的溝通，才會(huì)有深厚的友誼，才會(huì)有家庭的溫馨，才會(huì)有生活的美好和社會(huì)的和諧。理解他人，可化沖突為祥和，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。理解如一泓清泉，可澆滅任何誤會(huì)所摩擦出的火花。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的則是人的胸懷�！奔偃缛鄙倮斫�，世界將會(huì)變得多么暗淡無(wú)光。商紂王因?yàn)椴焕斫怄Ъ旱摹皭?ài)”，才會(huì)遭到亡國(guó)的悲慘下場(chǎng)。周瑜因?yàn)椴焕斫庵T葛亮的用意，才會(huì)有“既生瑜何生亮”的悲嘆，以致被諸葛亮活活氣死。
不管理解誰(shuí)，親人、朋友、陌生人，只要我們用心去理解，會(huì)使我們更受人尊重，進(jìn)一步提升自己。
春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙是好朋友，曾在一起做過(guò)生意。每次分錢(qián)的時(shí)候管仲總是要多貪一些。別人說(shuō)他貪財(cái)。鮑叔牙對(duì)別人說(shuō)：他怎么會(huì)貪財(cái)呢，是我看他家窮，故意多分他的。后來(lái)管仲帶兵打仗，總是沖鋒躲在后面，撤退沖在前面。別人笑他貪生怕死。鮑叔牙就對(duì)別人說(shuō)：他家有老母靠他養(yǎng)活他是盡孝啊!就是鮑叔牙對(duì)管仲的處處理解，是“管鮑之交”流傳千古。用真情對(duì)待朋友，理解朋友的所為，你也會(huì)陶醉于友誼釀成的香酒之中�？梢�(jiàn)理解朋友的重要性。
現(xiàn)代人生活和工作的壓力太大，物質(zhì)欲望太強(qiáng)，各自奔忙，競(jìng)爭(zhēng)多于互助，彼此戒備，缺少相互理解，才導(dǎo)致誠(chéng)信的喪失，心靈的隔膜。因此，國(guó)家提出的“建設(shè)和諧社會(huì)”的倡導(dǎo)才更顯出它深遠(yuǎn)的意義。
愿我們彼此少一些戒備，多一些理解，使我們的社會(huì)多一份和諧。讓我們高呼“理解萬(wàn)歲”。
關(guān)于理解作文9
生活是一首抒情的詩(shī)；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……
生活需要理解。理解了詩(shī)，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，你最需要的，是理解。
理解是信賴(lài)。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí)，生怕她會(huì)懷疑你，一個(gè)勁地說(shuō)：“你要相信我�！笨伤齾s友好地一笑，說(shuō)：“我相信你�！边@就是理解
理解是關(guān)愛(ài)。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來(lái)，與你談心，助你排憂(yōu)，你會(huì)覺(jué)得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當(dāng)老師提問(wèn)你時(shí)，你不會(huì)回答，怔在當(dāng)場(chǎng)，覺(jué)得很尷尬。她能主動(dòng)站起來(lái)替你回答，助你脫離困境，這就是理解。
理解是寬容。當(dāng)你在汽車(chē)上踩了別人一腳，你忙不迭地說(shuō)抱歉，可他只說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見(jiàn)，理解有多么重要。
我們需要理解，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校；無(wú)論是在工作崗位上，還是在社會(huì)生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。
在生活中，我們需要?dú)g樂(lè)，需要掌聲，需要陽(yáng)光，需要自信，更需要理解。
……
關(guān)于理解作文10
今天坐在中考的考場(chǎng)里，我又情不自禁的想起了我的父母。
從初一開(kāi)始，父母就離開(kāi)了我到外打工，我獨(dú)自一人上住校讀書(shū)。那時(shí)候，我十分難過(guò)，天天想著爸爸媽媽。但是，現(xiàn)在我懂事了，不再哭了。
記得今年的中秋節(jié)回家，我沒(méi)能和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)。在我小時(shí)的中秋節(jié)里，我們都非常高興：我和爸爸、媽媽一邊吃著美味可口的佳肴，一邊嘗著多種口味的月餅。吃完了晚飯，一家人便拿出小板凳，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上賞月。爸爸一邊給我講一個(gè)個(gè)神話(huà)故事，一邊教著我一顆顆星星的名稱(chēng)。你瞧！這是一個(gè)多么幸福的家庭呀！可現(xiàn)在R22;R22;我越想越傷心，一顆顆淚珠像斷了線(xiàn)的珠子，不停地掉了下來(lái)。
正在這時(shí)，“丁零零R22;R22;”電話(huà)零聲響了。我迅速地跑到電話(huà)機(jī)前，拿起電話(huà)。電話(huà)的那一頭傳出了聲音：“喂，是樂(lè)怡嗎？”“哦，是爸爸吧！”“對(duì)呀，今天是中秋節(jié)，祝你中秋快樂(lè)！”“謝謝！”剛說(shuō)了一會(huì)兒，眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，奪眶而出。爸爸便安慰我說(shuō)：“樂(lè)怡，別哭，爸爸不是曾經(jīng)告訴過(guò)你，要做一個(gè)陽(yáng)光小孩的，你可不能反悔哦！”聽(tīng)到這里，我停止了哭聲，慢慢地聽(tīng)著爸爸所說(shuō)的話(huà)：“寶貝，爸爸將你獨(dú)自一人留在家讀書(shū)，是為了讓你能夠得到更加好的教育，讓你在好的生活中長(zhǎng)大，不是爸爸媽媽不要你，而是我們想讓你受更好的教育。所以，你要體諒爸爸媽媽。我們?cè)谕鈷赍X(qián)，就是為了將來(lái)給你提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！薄拔叶�，爸爸！”過(guò)了一會(huì)兒，我掛下了電話(huà)，回到房間睡覺(jué)。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己刻苦學(xué)習(xí)，考上了名牌大學(xué)，正戴著一頂博士帽，拿著證書(shū)，和爸爸媽媽正對(duì)著攝象鏡頭拍照呢！之后，我又取得了碩士、博士學(xué)位。找到了一份好工作，和爸爸媽媽過(guò)著開(kāi)心幸福的生活R22;R22;
漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)R22;R22;
關(guān)于理解作文11
當(dāng)我們剛來(lái)到人世，面對(duì)著整個(gè)世界的時(shí)候，整個(gè)人生，我們無(wú)從知曉。
我們慢慢爬出母親的懷抱，站了起來(lái)，邁開(kāi)了自己的第一步。父母攙著我們學(xué)走路，教我們說(shuō)話(huà)，不厭其煩地一遍又一遍。“口匡嘟”一聲，這是兒時(shí)的我們不小心把碗摔碎了，父母卻很少罵我們，只是教育我們要小心，然后掃清碎片�！鞍舌币宦暎@是兒時(shí)的我們?cè)谠豪锱荇[時(shí)，自己摔倒了�！巴邸钡囊宦�，我們大哭起來(lái)，引來(lái)了父母，他們沒(méi)有責(zé)罵我們，只是關(guān)切地問(wèn)道：“哪兒摔傷了?”……
這是父母對(duì)我們的理解，理解我們兒時(shí)的無(wú)知和幼稚。
漸漸地，我們開(kāi)始懂事了，可是，我們還沒(méi)學(xué)會(huì)理解父母。在家中，由于是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)頂著“公主”“皇帝”的架勢(shì)，還要父母幫自己做這做那�！皨�?zhuān)瑤臀蚁聪匆m子�！薄鞍�，幫我倒杯水。”……當(dāng)我們?cè)谕饷娣噶隋e(cuò)誤時(shí)，往往喜歡回家瞞著父母，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后，即使是一頓狠批，甚至有時(shí)候還動(dòng)手打我們，我們卻死咬牙堅(jiān)決不認(rèn)錯(cuò)�！澳悴焕斫馕�!”這是我們常說(shuō)的一句話(huà)，可是，我們卻不知道，理解是雙方面的。父母不再罵我們，打我們，因?yàn)樗麄冎牢覀円呀?jīng)懂事了。于是，他們開(kāi)始給我們講道理，舉例子，盡量讓我們明白。
這也是父母對(duì)我們的理解，理解我們少年的固執(zhí)和任性。
從出生到現(xiàn)在，父母對(duì)我們的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們對(duì)他們的理解。他們的理解充滿(mǎn)了寬恕、包容，而我們卻總指責(zé)他們的不理解�，F(xiàn)在，我們明白了，父母也需要我們的理解。當(dāng)他們下班回家后，我們?yōu)樗麄兊挂槐?吃完晚飯后，我們主動(dòng)幫忙洗碗;換下臟衣服，自己動(dòng)手洗洗……這些簡(jiǎn)單的小事，表面上看起來(lái)也許沒(méi)有什么，可當(dāng)我們洞察到它的最深處時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是理解，是我們對(duì)父母的理解。
理解是生活的一部分，它在我們的生活中無(wú)處不在……
關(guān)于理解作文12
記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。
那天，我們級(jí)部到體育場(chǎng)放風(fēng)箏，看到天空中那么多風(fēng)箏，我很眼饞，恨不得讓我的風(fēng)箏趕快飛起來(lái)，在天空中翱翔。忽然，我的風(fēng)箏跟別的同學(xué)放的風(fēng)箏打交了，落到了球門(mén)上，他的風(fēng)箏解脫危險(xiǎn)以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤(rùn)沛看見(jiàn)以后，問(wèn)我：“風(fēng)箏怎么了？”因?yàn)樗俏业摹俺鹑恕�，我就氣憤地說(shuō)：“我的風(fēng)箏落到了球門(mén)上，又不是你的，管你什么事？”“我本來(lái)想幫你弄下來(lái)呢，既然不管我的事，就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊，我就不信沒(méi)有你就不行�！辈灰粫�(huì)兒三班的劉成禹看見(jiàn)以后，就幫我弄，看樣子快弄下來(lái)了，可最終沒(méi)能成功，他不是沒(méi)有弄下來(lái)就泄氣，而是“命令”同學(xué)李潤(rùn)沛。我好象有些不高興，但為了我的風(fēng)箏，答應(yīng)了。他爬上球架，費(fèi)九牛二虎之力才把風(fēng)箏弄了下來(lái)，如果是我，我恐怕也不會(huì)像李潤(rùn)沛那樣費(fèi)力。過(guò)了一會(huì)兒，他就把我心愛(ài)的風(fēng)箏弄下來(lái)了�！爸x謝！”“不用謝�！�
這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物———那就是友誼。我們這段光陰時(shí)光飛馳，童年馬上就要結(jié)束了，我的風(fēng)箏掉到球門(mén)上，還可以弄下來(lái)，但是，童年卻一去不復(fù)返。所以我們要珍惜這件友誼。禮物是一塊巧克力，吃了就沒(méi)有了禮物是一瓶果汁，喝了也沒(méi)了，但是，友誼、愛(ài)心、幫助，他們倆的品格，卻不會(huì)溜走，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深刻在了我的腦海里，使我永遠(yuǎn)不能失去這件珍貴的禮物，也不會(huì)忘記李潤(rùn)沛和劉成禹這兩個(gè)名字，更忘不了這份珍貴的友誼！
關(guān)于理解作文13
理解萬(wàn)歲!”是啊，理解即使目前沒(méi)有萬(wàn)歲，恐怕也已幾千歲了。中國(guó)古時(shí)有“伯牙破琴謝知音”的典故;有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句;理解還曾以“他鄉(xiāng)遇故鄉(xiāng)”的名義，榮列人生四大喜事之一�？梢�(jiàn)，理解這一詞古往今來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運(yùn)。
記得我曾有一段時(shí)間酷愛(ài)讀小說(shuō)，有空沒(méi)空就向圖書(shū)館跑，往書(shū)堆里鉆。一開(kāi)始得到了我班幾個(gè)同學(xué)的響應(yīng)�？墒牵覀兝蠋煘檫@方面極不滿(mǎn)意，說(shuō)我們不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，只知道去看閑書(shū)，開(kāi)始我們還不以為然，暗暗認(rèn)為老師不理解我們，但是隨著一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)略有下滑。老師便借題發(fā)揮，要我們停止看“閑書(shū)”，把精力放到學(xué)習(xí)上。在老師嚴(yán)厲的管教下，我們中的很多人動(dòng)搖了，最后只剩下我一個(gè)人“孤軍奮戰(zhàn)”了。更令人難堪的是，我成了班里公認(rèn)的“異類(lèi)”，“孤家寡人”，沒(méi)有人支持我，沒(méi)有人理解我。
一個(gè)寒冬天氣里的一天，老師已經(jīng)向我發(fā)動(dòng)了近三五十次“進(jìn)攻”，我望著窗外梧桐樹(shù)光禿禿的，心里有說(shuō)不出的痛苦，在這幾十天里，我天天、時(shí)時(shí)、分分、秒秒都被一群異樣的目光圍視著，仿佛他們看的是外星人似的。我的處境就好似窗外的梧桐，沒(méi)有幫助，有的只是狂風(fēng)驟雨。
是去還是留?我捫心自問(wèn)。這些日子我去的目的是什么?我確認(rèn)我是為了獲得知識(shí)而去的，而且我已得到了一定的成果。我下定決心，去!我拿起筆記本，向圖書(shū)館直奔……
從三樓跑下一樓，再?gòu)娜?hào)樓奔向一號(hào)樓，再?gòu)囊粯堑巧纤臉�，我早已氣喘吁吁，圖書(shū)館的爺爺邊笑邊給我開(kāi)門(mén)�！坝謥�(lái)充電了!”老爺爺嘿嘿笑道，“快兩個(gè)月了，嗯，有毅力!”啊，這時(shí)我的內(nèi)心倍受一種寵愛(ài)似的，大為感動(dòng)，我的行動(dòng)，真正得到了別人的理解，一位圖書(shū)館的老爺爺。多長(zhǎng)的時(shí)間，我第一次聽(tīng)到這樣的話(huà)。我的眼睛有點(diǎn)犯潮，心里很美。我在寒冬臘月得到理解，就像太陽(yáng)照在身上般暖洋洋的……
關(guān)于理解作文14
理解母愛(ài)生活中很多事情都是需要我們?nèi)ダ斫�，去體會(huì)，才能感悟到其中真諦。
——題記
隨著“砰”的一聲，我把房門(mén)緊緊地關(guān)上，不愿再聽(tīng)門(mén)外媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)，要不然我就要和媽媽大吵一架。這在以前似乎每天都要在我家上演，那時(shí)的我很不理解媽媽所做的一切，認(rèn)為媽媽老是不同意我的觀點(diǎn)。雖然我知道媽媽做的這些都是為我好，可我實(shí)在忍受不了這樣的行為，認(rèn)為媽媽根本不考慮我的感受，現(xiàn)在想想，我又何嘗考慮過(guò)媽媽的感受呢？
于是在這樣的情況下，我與媽媽的爭(zhēng)吵越來(lái)越多，所謂“代溝”也越來(lái)越深了。經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就要爭(zhēng)吵，以致于我與媽媽的關(guān)系逐漸惡化。
直到有一天，母愛(ài)的光輝融化了這一切。
有一天下午我正要去學(xué)校時(shí)，媽媽叫我?guī)嫌暌拢苑婪艑W(xué)時(shí)會(huì)下大雨，我卻嫌帶雨衣太麻煩，堅(jiān)持不帶。媽媽說(shuō)了一句：“你不帶雨衣的話(huà)，待會(huì)下大雨，沒(méi)人給你送來(lái)，看你怎么回來(lái)。”我當(dāng)時(shí)一氣之下說(shuō)：“不送就不送，大不了我冒雨沖回來(lái)！”說(shuō)著我就騎自行車(chē)走了。
沒(méi)想到“天公不做美”，待到下午放學(xué)時(shí)，果真下起了傾盆大雨。此時(shí)我才后悔不已，看著被家長(zhǎng)接回去的同學(xué)，我知道媽媽不會(huì)給我送傘了。正當(dāng)我失望地準(zhǔn)備冒雨沖回去時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。“是媽媽?zhuān) 蔽也唤摽诙觥寢屇匕延暌陆o我，只說(shuō)了句：“你這孩子�！蔽冶亲右凰�，眼淚不由自主流了下來(lái)。
此時(shí)我終于懂得了母愛(ài)，我知道為什么孟效的《游子吟》能流傳千古，那是因?yàn)樗鼫嘏硕嗌儆巫拥男模層巫用靼桌斫饬四笎?ài)呀！
就這樣，我理解了母親，母親也更愛(ài)我了。我和媽媽和關(guān)系又和好如初，我才真正體會(huì)到了母愛(ài)的溫暖。
關(guān)于理解作文15
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙漫布整個(gè)國(guó)家，黑暗殘忍。
每一個(gè)房間內(nèi)的墻上盡是血跡和尸塊，死亡罩在這里。當(dāng)時(shí)小莉莎在廚房幫助奶奶準(zhǔn)備生日蛋糕面團(tuán)--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車(chē)禍。卻看見(jiàn)電視上的緊急快訊，好多人被機(jī)關(guān)槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛�？刹灰粫�(huì)兒，奶奶大哭了起來(lái)，看見(jiàn)了莉莎，猛然站起來(lái)，朝她跑去，手里拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……
那時(shí)作為讀者的我充滿(mǎn)了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。
戰(zhàn)后世界一片荒蕪，幸存下來(lái)的人少之又少，一些幸存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺(jué)，夜晚出來(lái)找吃的。一旦被人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰(shuí)都不放過(guò)，他們挨家挨戶(hù)的殺人，在被殺的家庭的房子上畫(huà)上一個(gè)記號(hào)，那紅色的記號(hào)象征著殘忍、無(wú)情和可怕。年紀(jì)越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴(yán)重!四周只剩下荒涼和死寂。
那刻，我仿佛理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺(jué)得一切都完了的時(shí)候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心里選擇這樣的方式結(jié)束她孫女的生命。
她太愛(ài)她的孫女。
幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們?cè)跇屃謴椈鹬猩�，只希望最在乎的人好好的�?/p>
愛(ài)一個(gè)人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛(ài)一個(gè)人的最高境界不過(guò)是留住她的尊嚴(yán)，在乎她的底線(xiàn)。
我終于讀懂了你，感謝這本書(shū)給我的。
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