【必備】贊美老師作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的贊美老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師作文 篇1
教師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個(gè)盡責(zé)盡職的好教師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。
周教師講課時(shí)我很投入，這是因?yàn)榻處熃痰暮茫灾劣谖疑险n十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學(xué)得很快、很好，周教師用知識(shí)哺育我，讓我激起對(duì)語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會(huì)用上，可和周教師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的，此刻我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴(yán)格，可是你不犯錯(cuò)周教師卻一點(diǎn)都不可怕，除非你犯錯(cuò)了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我，因?yàn)榻處熦?zé)怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，可是我要當(dāng)朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。
周教師在我最好的一個(gè)，人長(zhǎng)的也不錯(cuò)，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周教師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周教師，您好！
啊，教師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
啊！教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
贊美老師作文 篇2
老師我贊美您！老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆�。老師您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)；如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚這您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識(shí)和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您！我心中完美的老師就是————葉老師。她短短而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)到四年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到葉老師很快樂也很懼怕————害怕她那嚴(yán)厲的聲音。有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題計(jì)算題是錯(cuò)的，可是我檢查了一下，心想沒錯(cuò)啊，老師怎么把我改錯(cuò)了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎么沒錯(cuò)呢？這兒不是錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)看了看老師指出來的地方，哦！這道題真的錯(cuò)了。葉老師又說：“下次要仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說：“嗯，知道了。我的作業(yè)錯(cuò)了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯(cuò)，后來卻錯(cuò)了。老師卻沒用大聲、嚴(yán)厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里錯(cuò)，還指出了錯(cuò)誤的地方。我愛你————葉老師，你是我心中最喜歡的一位老師。葉老師你對(duì)你所教過的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對(duì)他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛這您這位好老師！”
贊美老師作文 篇3
我的老師姓周叫周瑤，她很漂亮，大概25歲左右，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，看上去斯文大方。周老師很愛自己的崗位，周老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她知識(shí)淵博，就連英語也會(huì)。周老師不僅教會(huì)了我們讀書寫字，而且還非常關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我在體育課上玩大王中王小王，我出慢了。我們班的皮大王——?jiǎng)㈥缓苌鷼�，就用力一推，把我推倒了，下巴撞到了桌角，下巴撞腫了，周老師看見了，非常緊張我的傷口，問東問西，生怕我出什么事似的。她用手輕輕地摸著我下巴，眼中充滿了疼愛和憐惜，那一瞬間，我真后悔因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮，讓周老師這么擔(dān)心。
這就是我的周老師，開心的時(shí)候和藹可親，生氣的時(shí)候，我們都不敢看周老師，可是無論哪一面的周老師，她都是我們敬愛的老師。她真是一位愛崗敬業(yè)的老師呀!
贊美老師作文 篇4
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人??
我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
贊美老師作文 篇5
一張紅潤(rùn)的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的'語文老師——葉老師。
葉老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是葉老師！
“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”葉老師親切地笑問道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。葉老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天�！摆w昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說說話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友��！”葉老師微笑著說，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說說話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，葉老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。葉老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，葉老師對(duì)我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：“葉老師，謝謝您！”
一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，葉老師就利用下課時(shí)間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領(lǐng)：觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫好字的每一個(gè)筆畫，筆畫的間距要?jiǎng)蚍Q等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級(jí)寫字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！
五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的葉老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
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