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節(jié)作文

教師節(jié)作文

時(shí)間:2021-03-24 10:50:24 節(jié)作文 我要投稿

【必備】教師節(jié)作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】教師節(jié)作文四篇

教師節(jié)作文 篇1

  今天是9月10日教師節(jié),我十分開(kāi)心,因?yàn)槲铱梢运投Y物給老師了。可是送什么禮物給老師好呢?我一邊走一邊想,突然,遠(yuǎn)方傳來(lái)了聲音:“嘩,這野菊花好香呀!”這句話把我的思路打斷了,哎,我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧,老師一定會(huì)高興的。

  我想清楚了,然后就向后山飛奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花開(kāi)得多么鮮艷呀!我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的繩子,將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié),扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,輕輕地推開(kāi)窗戶,向里面探了探頭,只見(jiàn)老師還在夢(mèng)中。

  我打量著老師那簡(jiǎn)陋的居室,看了看桌上褪色的筆筒,一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺(tái)歷。一副眼鏡放在上面,老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到這里,我忍不住眼睛濕潤(rùn)了。

  我踮起腳尖,恭敬地把菊花一束束地插一進(jìn)筆筒里,也插一進(jìn)了自己對(duì)老師的心意與祝福。

  老師啊……老師,您好是哺育我們茁一壯成長(zhǎng)的慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳一香,彌漫了整個(gè)校園。

教師節(jié)作文 篇2

  教師節(jié)到了,學(xué)校舉行一次主題為“謝謝老師”的征文活動(dòng)。短短一星期,收到一百多篇來(lái)稿。

  這些稿件統(tǒng)一密封參評(píng),由語(yǔ)文組10個(gè)老師均分評(píng)閱,每人推薦最好的一篇進(jìn)決賽。半天過(guò)去了,每人都挑選出了一篇,為節(jié)省時(shí)間,大家決定找兩名同學(xué)輪流讀這些文章,評(píng)委們聽(tīng)后打分,再算平均分。

  同學(xué)們讀得聲情并茂,文章寫得也真實(shí)感人:有的寫老師像樹(shù),帶來(lái)陰涼,有的寫老師是園丁,用心血澆灌,有的寫老師的目光刺醒了沉睡的靈魂……愛(ài)在流淌,大家都覺(jué)得難分高低。當(dāng)讀到最后一篇文章《難忘的一天》,聽(tīng)過(guò)標(biāo)題,曹老師搗搗我,認(rèn)為標(biāo)題有點(diǎn)俗。

  “這一天開(kāi)始時(shí),和平日沒(méi)有什么兩樣,天還是藍(lán)天,云依舊是白云,我仍然是那個(gè)做著許多作業(yè)的中學(xué)生,可是太陽(yáng)出來(lái)后,小鳥(niǎo)唱歌時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了!

  同事們你瞧瞧我,我看看你,不知道此文葫蘆里賣什么藥。

  “來(lái)了幾個(gè)同學(xué),他們和我一起做作業(yè),作業(yè)做完了,就開(kāi)始玩,下棋、打撲克、看錄像,當(dāng)什么都玩膩時(shí),張子明說(shuō),我們打電話讓老師來(lái)。我不同意,認(rèn)為老師很忙。他們堅(jiān)持試試?yán)蠋熓欠耜P(guān)心我們,就打了班主任家的電話,說(shuō)我有病,然后掛了!

  曹老師小聲說(shuō),很感人。

  “老師真來(lái)了,騎著他那輛破自行車,著急地問(wèn)我怎么不上醫(yī)院,看著大家都笑了,他也笑了,看了我們的作業(yè),開(kāi)始和我們一起讀書(shū)、講故事。他講了許多有趣的故事。到了吃午飯時(shí),他要回家,我說(shuō),老師,在這吃頓飯吧!

  讀書(shū)的孩子停頓了一下,又讀了起來(lái)!斑@頓飯吃得五花八門,老師說(shuō)得消化消化,到田野里去吧。于是,我們向田野出發(fā),春風(fēng)和煦,麥浪翻滾,柳陰片片。我們放風(fēng)箏,風(fēng)箏在飛,我們?cè)谂埽蠋熞才!?/p>

  辦公室里靜悄悄的,另外一個(gè)讀作文的孩子也專心地聽(tīng)著,仿佛流淌的日子,在此時(shí)慢慢打了個(gè)旋又向前流去。“讓我們自由自在玩一次吧,我們看著老師,他點(diǎn)點(diǎn)頭。大家歡呼起來(lái),割草,找藏在草叢里的花,玩剪刀石頭布,下水捉魚(yú)摸蝦。終于,能想出來(lái)的游戲都玩了一遍,老師要回去了。張子明說(shuō),我們?cè)偻孀詈笠粋(gè)游戲吧,每人唱一首歌,老師堅(jiān)決不同意,說(shuō)他五音不全。張子明不聽(tīng),他先唱了起來(lái)。我唱了一首《打靶歸來(lái)》,應(yīng)該不錯(cuò)。輪到老師唱了,他推來(lái)推去,有人說(shuō),實(shí)在不行就學(xué)狗叫吧。張子明高興地跳了起來(lái),我說(shuō)不行,老師怎么能學(xué)狗叫?老師笑著止住了我,今天沒(méi)有老師。真的,老師學(xué)了三聲,很像。我也學(xué)了,張新、張子明都學(xué)了,高的,低的,長(zhǎng)的,短的,各種各樣的狗叫聲,像的和不像的,都在田野中飄蕩著。近處的村民向這兒張望,我們叫得更響了!

  讀作文的孩子突然停住了,抽噎起來(lái)!袄蠋熁厝チ耍腋兄x他,讓我們度過(guò)了難忘的一天,我感謝老師,他和我們一起學(xué)狗叫,讓日子不再寂寞。”

  作文得了一等獎(jiǎng),接近滿分。一個(gè)多么好的老師,放棄休息時(shí)間與學(xué)生一起游戲,走近學(xué)生,親近學(xué)生。這樣的作文,當(dāng)然該得最高分,大家都這樣說(shuō)。

  我是唯一沒(méi)有打滿分的老師。他們不知道,那個(gè)星期天是五個(gè)孩子喝酒滋事被人打了110,我才趕去。老師們也不知道,每個(gè)星期天這些孩子都是輪流在一起吃飯、看錄像、談?wù)摾蠋,思念遙遠(yuǎn)工地上的父母。而和老師一起吃飯、學(xué)狗叫,當(dāng)然就成了難忘的一天。

  其實(shí),他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道有一個(gè)陽(yáng)光鋪地的下午,父親離我而去。從此我就在角落里看著別人玩耍,在田野里獨(dú)自瘋跑,那年,我剛過(guò)六歲。學(xué)生記述的那一天,我只不過(guò)看到了自己的影子。

教師節(jié)作文 篇3

  今天是一個(gè)特殊的日子——可能你會(huì)問(wèn):是誰(shuí)的.生日?如果你問(wèn)這個(gè)的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。今天是9月10日教師節(jié)!

  早上,同學(xué)們都捧著自己的禮物,有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫的小詩(shī)......大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論著。突然,班長(zhǎng)走到講臺(tái)上,清清嗓子對(duì)大家說(shuō):今天是9月10日教師節(jié),是老師的節(jié)日,我們應(yīng)該好好表現(xiàn),讓老師高興。老師一進(jìn)來(lái),我就喊起立,大家一起喊祝老師節(jié)日快樂(lè),然后把禮物送上去,好嗎?好!同學(xué)們大聲說(shuō)。

  這時(shí),我們班的調(diào)皮大王喊道:老師來(lái)啦!大家快準(zhǔn)備好!我們立刻打起精神,拿起禮物。老師從門口走了進(jìn)來(lái),手中還拿了一枝花。班長(zhǎng)立刻喊道:起立!我們?nèi)w同學(xué)站起來(lái),鞠了一個(gè)躬,喊道:祝老師節(jié)日快樂(lè)!老師瞬間呆住了,我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動(dòng),對(duì)我們說(shuō):你們長(zhǎng)大了!整整一天,我們都表現(xiàn)的很好,就連平時(shí)愛(ài)搗蛋的調(diào)皮大王都乖乖的,老師特別感動(dòng)。

  老師,謝謝您,是您把知識(shí)教給了我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,在這個(gè)節(jié)日里,請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)出一朵心靈的鮮花!

  -阿落

  附:祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)作文 篇4

  9月10號(hào)是第23個(gè)教師節(jié)。相信每年的教師節(jié),老師們都會(huì)收到許多禮物。其中,鮮花占絕大多數(shù)。教師節(jié)那天,教學(xué)樓里都彌漫著一股淡淡的花香味。

  教師節(jié)是一個(gè)能向老師表現(xiàn)自己謝意的大好時(shí)機(jī)。精美的賀卡,溫馨的祝福語(yǔ),就連鮮花里也有小卡片上寫著對(duì)老師的祝福。還有的同學(xué)給老師發(fā)短信,發(fā)電子郵件,所以在教師節(jié)那天每位老師都是笑瞇瞇的,因?yàn)樗麄兌际盏搅俗钫嫘牡淖8!?/p>

  也有的同學(xué)認(rèn)為,“老師對(duì)我們這么兇,一天到晚批評(píng)我們,還請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái),害慘我們了!”老師批評(píng)學(xué)生是為了讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤,請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)是為了能讓家長(zhǎng)了解自己的孩子。這一切都是為了學(xué)生好。作為學(xué)生,就應(yīng)該明白老師為我們付出了多少心血。

  老師們,教師節(jié)快樂(lè)!

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