【實(shí)用】快樂(lè)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)，幾乎每一個(gè)人都感受過(guò)，兒時(shí)的游戲使我快樂(lè)；鼓勵(lì)使我快樂(lè)；有了好成績(jī)也使我快樂(lè)，快樂(lè)還有很多很多，然而讀書(shū)是給我?guī)?lái)最快樂(lè)的。
不管是富家千金、少爺；不管是貧困孩子；不管是普通家庭的'孩子。沒(méi)有一個(gè)不讀書(shū)，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)漢字，學(xué)會(huì)看書(shū)，學(xué)會(huì)……
讀書(shū)讓我看了一本又一本的故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，名著等……
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我謙虛使我進(jìn)步，使我改正錯(cuò)誤，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。讀書(shū)給了我很多知識(shí)，讓我的大腦思考起來(lái)，運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。思考幫我解決一題一題，像小山一樣高的問(wèn)題。讀書(shū)送給了我無(wú)窮無(wú)盡，到老也享受不完的樂(lè)趣。
那漢字組成的文章沒(méi)有一篇是無(wú)趣的，一篇篇寫(xiě)得生機(jī)勃勃，而名著一回回寫(xiě)得扣人心弦。還有其它書(shū)，讓人看了一遍還想看，原來(lái)這也是讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們愛(ài)上了書(shū)。
捧起一本書(shū)，用雙手去打開(kāi)它，用眼睛去欣賞它，讓嘴巴去誦讀它，讓讀書(shū)的快樂(lè)流進(jìn)你的心里吧！用心解開(kāi)書(shū)中的奧秘！
有一次我不想讀書(shū)，媽媽叫我讀，我隨手拿了一本，看起來(lái)，越看越愛(ài)看，于是我都忘了吃東西，直到看完為止。
書(shū)，讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，現(xiàn)在我迷上了看書(shū)，書(shū)是多么神奇，它給我?guī)?lái)了許多，使我喜歡上了它，迷上了它。
快樂(lè)作文 篇2
在我的日記里，幾乎沒(méi)有快樂(lè)這兩個(gè)字。但，有些事卻讓我真正懂得快樂(lè)，感到快樂(lè)。
我從小生活在貧困的家庭，物質(zhì)生活那肯定是不好的。小時(shí)候，一個(gè)小孩的我，心里是這樣想的：我家窮。....都比不上別人，我不會(huì)有快樂(lè)的。 但這件事，讓我懂得感到什么是真正的快樂(lè)----快樂(lè)它不在于物質(zhì)生活，而在于人的思想與感受！ 記得從三年級(jí)起，老師就教我們得幫助他人，助人為樂(lè)。.....那樣我們才會(huì)真正感到快樂(lè)！小時(shí)侯，懵懂的我，根本就聽(tīng)不懂，也不會(huì)去管老師所說(shuō)的話(huà)。但，這件事卻讓我深感觸動(dòng)與快樂(lè)。
在我9歲的'時(shí)候，我家的一條清亮的小河。我常到那兒玩。一次無(wú)意間，我散步在溪邊，“嘭”的一聲，我看到一個(gè)大概3歲的小男孩，掉在溪里。我非常驚恐，畢竟我知道小河的水不深，才到我的肚邊，但對(duì)于一個(gè)幾歲的小孩子，那是掠去他生命的一灘深水�！班亍钡囊宦�，我也跳下去了，我把小男孩救起來(lái)，在岸上，小男孩哭哭啼啼的，我記得他，不就是媽媽朋友的孩子，我把他送回了家，他的父母的感謝聲。.....種種聲音，就是這種種的聲音讓我真正懂得、感到快樂(lè)。我從來(lái)都沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)，我想-----這就是老師所說(shuō)的助人為樂(lè)。...
快樂(lè)作文 篇3
親愛(ài)的孩子們：
我們盼啊等啊，終于等來(lái)了十一黃金周的來(lái)臨。你們一定有很多很多的計(jì)劃，或是好好睡個(gè)懶覺(jué)，或是好好玩一玩，或是要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，或是和父母一起外出游玩……諸多的計(jì)劃讓你的假期充滿(mǎn)了新奇。那么，現(xiàn)在身處假期的第一天，你有什么感覺(jué)呢？快樂(lè)嗎？輕松嗎？
孩子們，老師是最希望看到你們快樂(lè)的，無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活中，還是假期中，只有快樂(lè)，你的生活才是健康而有意義的�？鞓�(lè)應(yīng)該是我們生活的主旋律。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們的表現(xiàn)讓老師過(guò)的很快樂(lè)，你們變得懂事，變得更上進(jìn)，老師怎么能不為你們而感到驕傲呢？尤其是看到你們寫(xiě)給老師的一篇篇內(nèi)心獨(dú)白時(shí)，我深刻地感悟到做老師的'幸福。孩子們，希望我們通過(guò)共同的努力，讓我們彼此的生活都越來(lái)越快樂(lè)，好不好？
好，言歸正傳，我們?cè)倩氐郊倨谏蟻?lái)。不管孩子們有什么樣的計(jì)劃，老師想給你們一些建議，讓自己的假期過(guò)得更加充實(shí)而有意義。
第一：假期安全須注意。這是最重要的，生命最珍貴！如果你和父母家，人一同出去游玩的時(shí)候，要注意不要不經(jīng)過(guò)允許就擅自離開(kāi)，旅途中如果走失，你會(huì)很害怕，家人也會(huì)很著急；在游山玩水的過(guò)程中如果遇到危險(xiǎn)些的景點(diǎn)，千萬(wàn)別逞能，要聽(tīng)家人的話(huà)。如果假期你一直在家里，也要注意用電、用火安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
第二：學(xué)習(xí)游戲兩相宜。孩子們，開(kāi)學(xué)剛一個(gè)月，我們剛剛把暑假的慵懶趕跑，這個(gè)假期可別讓自己“舊病復(fù)發(fā)”啊，要不然開(kāi)學(xué)以后收心又得幾天。所以老師建議：學(xué)習(xí)游戲兩相宜。孩子們，玩要玩，但不能瘋玩；電視要看，但也不是總看；電腦可以玩，但要有節(jié)制；并且你們一定要?jiǎng)e忘了假期作業(yè)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)玩耍，這樣你開(kāi)學(xué)以后才能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
第三：家庭勞動(dòng)不可少。隨著年齡的增長(zhǎng)，你們變得越來(lái)越懂事，也越來(lái)越懂得承擔(dān)責(zé)任了。班級(jí)里，我看到很多孩子勤勞的身影，那就是你敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，我想，在家里，你也該勇敢地學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了——幫助爸媽做些力所能及的家務(wù)活，掃地、擦桌子、倒垃圾等等，老師希望你們?cè)谏畹拇笳n堂中學(xué)到更多的生活技能，讓自己的肩膀更堅(jiān)韌些。
第四：邊走邊看長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如果有機(jī)會(huì)，讓爸爸媽媽帶你們出去走走，融入到大自然中，放松身心，邊走邊看邊思，也是一件愜意的事情。但是，在出發(fā)之前，你可以自己設(shè)計(jì)一下行程安排，在網(wǎng)上了解一下要去的地方的資料，回來(lái)后把自己的見(jiàn)聞感受在博客或日記中分享記錄就更棒啦！
第五：書(shū)中求知樂(lè)趣多。書(shū)籍是最好的老師，它能教給你老師教不到的好多知識(shí)；而且，讀書(shū)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，是件快樂(lè)的事情。趁著假期，沐浴著秋陽(yáng)，好好放松心情讀讀自己喜歡的書(shū)吧。不過(guò)，別忘了把讀書(shū)的收獲和大家分享哦!
親愛(ài)的孩子們，快樂(lè)假期你做主，老師的建議你們參考，希望你們度過(guò)一個(gè)有意義的國(guó)慶假期！祝你們快樂(lè)！
愛(ài)你們的藍(lán)紫老師
2xx、10、1
快樂(lè)作文 篇4
今天是元宵節(jié)，是允許放鞭炮得最后一天，吃完晚飯后，我約著樓下得小朋友出去放煙花。
一到樓下，就在十九中門(mén)口看見(jiàn)許多許多大大小小得煙花堆在那兒，很多大人也興高采烈得圍著，心里想：今天可以放個(gè)夠、玩?zhèn)�痛快了！
心里正想著，突然“轟”得一聲，把我嚇了一大跳！抬頭一看，一個(gè)和天上飛得小老鼠似得亮點(diǎn)在我得頭頂上轉(zhuǎn)著往上竄，然后炸開(kāi)一個(gè)花，五顏六色得，我高興地喊：“哇！好大好美得一個(gè)花呀！”
我看到旁邊有一個(gè)象電視機(jī)那么大得箱子，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)箱子里到底有多少個(gè)花呀？”媽媽說(shuō)：“你自己數(shù)數(shù)呀！”我跑過(guò)去數(shù)了數(shù)，一共有四五十個(gè)呢！一個(gè)叔叔說(shuō)：“來(lái)，咱們把這個(gè)最大得放了！”我們都退到后邊，叔叔點(diǎn)燃了引信�！芭尽�，“啪”“啪”，一個(gè)個(gè)花蛋打到空中，又一個(gè)個(gè)炸開(kāi)，紅得、綠得、藍(lán)得，還有銀色得、金色得，象五彩繽紛得小星星落了下來(lái)，真美�。�
天上得煙花一個(gè)接著一個(gè)，我心里想：為什么每次都是大人放呢，我們小孩兒自己放自己得吧！于是，我們就拿出我們自己得小煙花，放了起來(lái)。我們先放得是我得電光花，我和我得兩個(gè)好朋友一人兩根，我們找了個(gè)大人，幫我們點(diǎn)上，電光花開(kāi)始噴花了，亮閃閃得，象銀色得小星星一樣跳躍著，太美了！我們又放了一些蝴蝶花、七連珠等小煙花，一個(gè)比一個(gè)更美麗！
今天我們玩得真高興��！
快樂(lè)作文 篇5
曾幾何時(shí)，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爺爺?shù)氖譅恳易呦蛘_的道路。曾幾何時(shí)，在萬(wàn)丈高的懸崖徘徊，是爺爺呼喚著我才勇敢的活下去。曾幾何時(shí)，在荊棘的路上行走，是爺爺陪伴著我與我同行。現(xiàn)在，他老了，我長(zhǎng)大了�；貞浥c爺爺生活的15年，我感慨萬(wàn)分。我要一直陪著他，讓他快樂(lè)的活下去。
8年前，奶奶去世了爺爺整天以淚洗臉，我的心像被針刺著一樣好痛。我表面看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的樣子去安慰爺爺，讓爺爺也有個(gè)伴，不要讓他那么孤單難過(guò)。幾天后，他的兒子又到外面奔波，爺爺依然不舍，我跟爺爺說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睜敔斁拱杨^發(fā)剃了，留著多年的胡子也剃了。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”這種相見(jiàn)時(shí)難別亦難的心情。于是，每天陪著爺爺跑步讓爺爺?shù)男那楹眯讉�(gè)月后，爺爺像往常一樣開(kāi)朗起來(lái)了。我生病時(shí)，爺爺也照顧我，我們過(guò)著互相幫助的生活。
今年2月，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。黃昏時(shí)，爺爺突然病了，喘不過(guò)氣來(lái)了。我急的滿(mǎn)腦都是救命，家里只有我和爺爺。世間自有真情在，鄰居家的.叔叔搭我爺爺去看病，醫(yī)生說(shuō)爺爺要住院，然后我的心平靜下來(lái)了。有很多的女孩子都厭煩老人家，都不愿意去照顧，而我呢？和他們相反，我
一點(diǎn)都不嫌棄他，半夜我?guī)退鼓颍褋?lái)時(shí)我陪他聊天。爺爺說(shuō)：“有你這個(gè)乖孫子就夠了，我不需要任何財(cái)富�！蔽倚α耍@么多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨都是我陪著爺爺，我很幸福。
在未來(lái)的日子里，還有很多風(fēng)風(fēng)雨雨需要我和爺爺一起面對(duì)。我不怕未來(lái)的道路，我要挑戰(zhàn)它，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧
快樂(lè)作文 篇6
上個(gè)星期天陳老師帶我們?nèi)チ藮|風(fēng)湖生態(tài)園玩了一天，這天我玩的很開(kāi)心。
我們先是上校車(chē)，我在車(chē)上簡(jiǎn)直是度日如年。雖然有美景作伴，但心里卻想著什么時(shí)候才能到達(dá)目的地。
終于到了，下車(chē)后我們先是分組，我是第四組。開(kāi)始活動(dòng)了，第一個(gè)活動(dòng)——抓雞。我們先進(jìn)入養(yǎng)雞場(chǎng)，先是很安靜，幾個(gè)男生突然看到一只雞，然后瘋狂地追逐。我看見(jiàn)雞后也向它跑去，可那只雞像開(kāi)了掛似的，跑的飛快。最終它被別人抓到了。一只、二只……被別人紛紛捉去，雖然我沒(méi)捉到，但是我認(rèn)為參與了，體會(huì)到了抓雞時(shí)的樂(lè)趣就挺好的。
活動(dòng)二——自制叫花雞。組長(zhǎng)先找一個(gè)人當(dāng)助理，其余人拾柴、生火，我是拾柴生火的。我們首先把干柴找好，生好火后，組長(zhǎng)把雞放在里面烤。
中午的午餐很豐富，有紅燒排骨、土豆肉絲、燉土雞蛋、母雞湯……我們吃的津津有味。
下午，我們先玩袋鼠跳，我得了一個(gè)橘子，而且感覺(jué)很好玩。然后，又玩了大腳板比賽，組長(zhǎng)指揮我們統(tǒng)一抬左腳右腳，這個(gè)游戲是鍛煉我們的'團(tuán)隊(duì)合作精神�？墒�，有一個(gè)小朋友分辨不清左右，所以我們組只得了第五名。
下午四點(diǎn)，在老師的帶領(lǐng)下我們依依不舍地離開(kāi)了那個(gè)讓我難忘的地方。
快樂(lè)作文 篇7
“熱帶風(fēng)暴，我們來(lái)啦！”伴隨著我的歡呼聲，盡管坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，已經(jīng)有些累了，可一到“熱帶風(fēng)暴”，依然被激起了無(wú)限的熱情。
領(lǐng)我印象最深刻的是霹靂河。進(jìn)入池內(nèi)，躺在游泳圈上，在樹(shù)蔭下愜意地漂來(lái)漂去，真是一種享受��！
可是霹靂河也十分刺激哦！每個(gè)整點(diǎn)的“人造波浪”我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。漂著漂著飄到了“波浪區(qū)”，窄窄的河道里用欄桿劈出了一片“造波區(qū)”不斷造出波浪，此起彼伏，飄飄悠悠，還把我的鼻子沖得酸酸的，喉嚨癢癢的，耳朵嗡嗡的，連眼睛都睜不開(kāi)。還把我的游泳圈沖到墻壁上，撞得我“落花流水”，差一點(diǎn)就“翻船”了呢！盡管驚險(xiǎn)十分，可我還是萬(wàn)分快樂(lè)！
“冰封隧道”則是“冰”的挑戰(zhàn)。漂入一個(gè)黑洞洞的隧道里，伸手不見(jiàn)五指�！鞍。美浒 辈恢獜哪膬旱蜗聛�(lái)的冷水，就像冰雪融化了的.雪水一樣，冰冷刺骨。令游客們大呼小叫，有的用毛巾遮；有的用衣服擋，還有的索性繞道走，在這么炎熱的天氣里，真可謂是“冷的享受”�。�
在“熱帶風(fēng)暴”里，我得到的快樂(lè)還有許許多多；得到的刺激還有許許多多；得到的回憶還有許許多多，真可謂“熱帶風(fēng)暴，一天玩不夠”！
快樂(lè)作文 篇8
我是懷著愉悅的心情看了《海底總動(dòng)員》的第一遍的。
看后，感覺(jué)是那么的溫馨：變換成各種色彩斑斕的魚(yú)群；嵌在白色船帆上叫著“我的，我的”的海鷗；揮舞著手臂驚惶失措逃離海鷗的螃蟹；高呼“魚(yú)兒是朋友”的大鯊魚(yú)……驚喜和開(kāi)心就這樣在整部片子中緩緩“流淌”著。
昨天，當(dāng)我再一次欣賞它后，對(duì)劇情有了一個(gè)比較深刻的了解。故事發(fā)生在亞熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)許多珊瑚的大堡礁，小丑魚(yú)馬林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過(guò)著寧?kù)o而安全的生活。魚(yú)爸爸瑪林一直謹(jǐn)小慎微，行事縮手縮腳，是遠(yuǎn)近聞名的膽小鬼。也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，兒子尼莫常常與瑪林發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至有那么一點(diǎn)瞧不起自己的父親。直到有一天，一直向往到海洋中冒險(xiǎn)的尼莫，游出了他們所居住的珊瑚礁，一艘漁船毫不留情地將歡天喜地的尼莫捕走，放進(jìn)一個(gè)牙醫(yī)辦公室的魚(yú)缸里。找不到兒子的瑪林，開(kāi)始了艱難的尋子歷程。這時(shí)，一條叫多莉的藍(lán)藻魚(yú)也加入它的尋子行列。途中，他們遇到了行行色色的朋友，遭受了各式各樣的危險(xiǎn)，兩父子終于見(jiàn)面了，這時(shí)的瑪林也成為了整個(gè)海洋世界里的英雄……
這一次帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的美奐美倫，更是親情的力量對(duì)我骯臟靈魂的沖擊。瑪林和尼莫這對(duì)父子，讓我明白，在困境中，應(yīng)該抱什么樣的心態(tài)去面對(duì)。那一刻，當(dāng)我的掌心再一次觸及到身邊的電話(huà)機(jī)的那一刻，大滴大滴的'眼淚掉了下來(lái)，滴在了我纏著白色紗布的膝蓋頭，是那樣的滾燙、滾燙……思緒又把我拉到了一星期前。
“老爸老媽?zhuān)@次你們一定要來(lái)！這是我小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，前兩屆你們都沒(méi)來(lái)，這次非來(lái)不可！”星期一，我就迫不及待地給遠(yuǎn)在上海承包建筑工地的爸媽打電話(huà)�！昂�，好！星期五一定趕回來(lái)，為我的寶貝兒子加油助威！”爸爸滿(mǎn)口答應(yīng)道。接下來(lái)，我便滿(mǎn)心歡喜地等待著這一天的到來(lái)。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于到了，我和其他隊(duì)員一樣，在老師的帶領(lǐng)下乘著車(chē)來(lái)到南山小學(xué)。今天的天空特別蔚藍(lán)，今天的空氣特別的清新，今天的我也特別開(kāi)心——不僅會(huì)以驚人的速度完成“800米第一”的使命，而且還會(huì)得到老爸老媽的祝賀，想到這些，我暗暗得意起來(lái)。
隨著“砰”的一聲槍響，800米比賽開(kāi)始了�？晌业男膮s越發(fā)忐忑不安起來(lái)——老爸老媽還沒(méi)出現(xiàn)。一圈，兩圈……離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我分明看見(jiàn)“第一名”在向我招手了�！鞍�！”不妙，我被一顆小石頭絆倒在地，伴著一陣酸酸的麻痛，淚水涌出了我的眼眶。我跪在地上，眼睜睜地看著一個(gè)一個(gè)原本落后于我的隊(duì)員越過(guò)終點(diǎn)，我懊喪至極！“誠(chéng)誠(chéng)，起來(lái)，憑著你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，就算走也要走到終點(diǎn)。”噢，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是爸爸的聲音。他在哪兒，他在哪兒呢？我抬起頭，四處搜尋，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，我看見(jiàn)爸爸正張著雙臂在終點(diǎn)處迎接我呢！我咬緊牙關(guān)，艱難地站了起來(lái)，慢慢地邁出第一步。此時(shí)，跑道兩側(cè)響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。一分鐘，兩分鐘……終于越過(guò)了白色的終點(diǎn)線。我哭著倒進(jìn)了爸爸的懷里，淚水止不住地往下留。爸爸輕輕地拍拍我的背，“孩子，你雖然沒(méi)得第一，但你成功了，因?yàn)槟阕尷习挚吹搅艘粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒子，一個(gè)勇敢的兒子！我為有這樣的兒子感到無(wú)比的驕傲！”
時(shí)間一天一天過(guò)去，纏在膝蓋頭的紗布也該拆去。但是我的心久久不能平靜。馬林千里迢迢尋找兒子是父愛(ài)的表現(xiàn)，難道我的父親讓我在困境中選擇堅(jiān)強(qiáng)，不是愛(ài)我的表現(xiàn)嗎？
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