《交流》作文500字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的《交流》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《交流》作文500字 篇1
山與水的交流構(gòu)成一幅美麗的圖畫，蜂與花的交流釀造著甜蜜的享受，樹與樹的交流奏響了林濤的旋律...... 世間萬物，因?yàn)榻涣�，變得美麗，變得詩意和多彩�?/p>
“ 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼” ，“ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色” ，以及“ 舉杯邀明月，對(duì)影成三人” ，這些詩句無論是物與物之間，抑或是人與物之間，都默默傾訴著互動(dòng)的美好，交流的多彩。聯(lián)想此景，心似有所觸動(dòng)，正如陶淵明之語“ 此中有真意，欲辨已忘言�！�
“ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天", 黃鸝與白鷺共景，黃鸝之音為白鷺而鳴，白鷺之飛為黃鸝所賞。“ 細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜” ，魚兒躍出水面，小燕斜飛，兩兩之間似有溝通，構(gòu)成了一幅幅令人艷慕的自然之景。
春日融融，相互的融合，喚醒一冬的沉寂。朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛的冬季，有著同樣的交流，演繹著自身的精彩。
“ 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！� 眾山白雪皚皚，鳥兒飛盡，人的蹤跡罕有，只有一個(gè)老翁披著蓑衣，坐在江心垂釣，但又似乎并非是垂釣，而是與這正白雪紛飛的天地進(jìn)行一番交流，領(lǐng)悟更深的道義，江邊有一株梅樹，雪的裝點(diǎn)讓梅花更顯精神氣概，“ 梅須遜雪三分白” ，而梅讓雪白得更俏皮、可愛。
自然萬物，相攜而生；人類，萬物靈長，不僅將自己身體融合到自然中，也將自己的精神匯入自然之中，與自然進(jìn)行一次別致的交流。
如果你交流的琴弦已經(jīng)撥動(dòng)，交流的音譜已經(jīng)歡舞，那么我就再多情地呈上絲綢與石榴交流帶來的經(jīng)濟(jì)繁榮，《詩經(jīng)》與《圣經(jīng)》交流創(chuàng)立的文化多元，乒乓球與橄欖球交流締結(jié)的'深厚友誼...... 為你的交流增一份光、添一分色，讓你盡興品嘗交流的盛宴，盡情領(lǐng)略交流的多彩。
《交流》作文500字 篇2
敲完題目便低下頭來冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書，剛好看到一篇《把冷話加熱了再說》。里面說，在任何一段關(guān)系里，冷話都是傷人的，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟闾宦冻鼋z毫情緒時(shí)，你們距離已經(jīng)無法靠近了。
其實(shí)我最近不那么頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因?yàn)槲矣X得我說太多了就矯情了，文章也提到了這點(diǎn)，里面說，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號(hào)。
男孩子會(huì)不會(huì)覺得，維持關(guān)系這種活，女孩子應(yīng)該更積極一點(diǎn)。你不會(huì)知道我敲下上一段的最后一個(gè)字的時(shí)候我產(chǎn)生了多么可怕的念頭：要不我們就不聯(lián)系了吧，畢竟這段時(shí)間也沒有什么新鮮的事情發(fā)生了，會(huì)發(fā)生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒有必要聯(lián)系了吧。
你知道的，一旦我們不聯(lián)系了，我們是真的可以做到不聯(lián)系，甚至不會(huì)去審問，質(zhì)問對(duì)方為什么不聯(lián)系自己。我們會(huì)不斷說服自己這理所當(dāng)然啊，沒什么道不道理的啊，畢竟你們的關(guān)系也沒有好到必須天天聯(lián)系啊，畢竟法律也沒有說兩個(gè)人必須天天聯(lián)系不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達(dá)成某種契約說一定得聯(lián)系彼此。沒有啊，我們之前的聯(lián)系與打擾都是自發(fā)形成的，我們的分享都是自愿的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺得幸運(yùn)了。所以如果去強(qiáng)制對(duì)方抽時(shí)間陪伴不就顯得太自私了嗎？
我知道，你也會(huì)受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。
《交流》作文500字 篇3
聽，墻上時(shí)鐘嘀嗒、嘀嗒……那是時(shí)光的腳步聲，多么輕快，多么悅耳，秒針不停地走動(dòng)，匆匆卻又令人好奇，是什么催使它，走的這么匆忙?
低頭看看太陽的光影，金色的光，柔和地映在地板上，形成一個(gè)個(gè)小光圈，順著時(shí)針，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，啊!時(shí)鐘的滴答聲，也是時(shí)光的心跳呢!仔細(xì)聽，用心感受，有細(xì)弱的沙沙聲，那是時(shí)光在暗自嘀咕，正為自己的工作自言自語呢!
朱自清有句描寫時(shí)間的佳句：太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。寫的就是時(shí)光的舞步吧!我想，這舞步，也許是最美妙，最崇高的吧!
新年的鐘聲想起的時(shí)候，再見!過去的一年，腳步漸漸遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)的離開了，再也不能相見……你好新的一年，隨著新年的鐘聲，新的一年的腳步聲來臨，讓我們看到了新的希望，光明。
新的一年，新氣象、新精神、新動(dòng)力、新目標(biāo)，一切都是嶄新的，對(duì)自己，我要確立新的目標(biāo)，塑造一個(gè)令人滿意的新的目標(biāo)，天天向上，不負(fù)我心，在萬象更新的時(shí)刻，誰又想落后呢?
一切的憂慮、苦惱、煩悶、不順都消失在悄悄溜走的時(shí)光里，在新年溫暖的籠罩下，讓我們伴著鐘聲，一起許下美好的愿望。
學(xué)習(xí)是少年之要事，在去年的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，也明白了一些道理。在新的一年里，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，新的一年又是一個(gè)契機(jī)，一次拼搏的機(jī)會(huì)，新的開始，新的征程。
時(shí)光，匆匆忙忙，一點(diǎn)一滴地過去了，如夢(mèng)如幻，怎么也看不透，我要牢牢地把握住指縫間流逝的時(shí)光，歡快地迎上去：你好!時(shí)光!
《交流》作文500字 篇4
今天接了兒子回到家，已經(jīng)6點(diǎn)了。一路上，兒子訴說著幼兒園的一天的故事，我不時(shí)的插上一兩句，小家伙告訴我，今天差點(diǎn)讓倪老師揪出去，我問他；“為什么？”“因?yàn)樽约荷险n時(shí)和另一個(gè)小朋友玩游戲�！薄白詈笤趺唇鉀Q的？”“我趕緊把小手背到背后了，倪老師就沒有讓我出去�！边@是第二次了，看來兒子已經(jīng)知道錯(cuò)了。前天，也發(fā)生了類似的事情，小家伙告訴我他被老師趕出教室門外了，我問他為什么？他說因?yàn)樽约汉托∨笥淹�，不聽老師的話。還說“我覺得在外面挺好的，自由玩�！薄捌鋵�(shí)不對(duì)，這是你的損失，你想啊，小朋友都在教室里學(xué)知識(shí)，你站在外面，什么都不知道，你損失很大呀！”我拉著他的小手，他仰著臉，眨眨眼睛，看看我沒有說什么。
說他有個(gè)性，他真的很特別。我去幼兒園接他，還沒有下課，我就在走廊里看小朋友們畫的畫，前兩天剛上的美術(shù)課，畫的是蕩秋千，我把小朋友的畫看了一遍，唯獨(dú)兒子的畫很特別，別人都是畫的小朋友坐在秋千上蕩，他畫了一棵入云的大樹，真可謂參天大樹，黃色的太陽暖暖的照著大地，樹下站著一個(gè)小朋友，旁邊是兩個(gè)單杠，一個(gè)是穿裙子的女孩，一個(gè)是穿褲子的男孩，他們手握單杠“打秋千”。路上我就問他“你們畫畫了�！薄皧W”“畫的蕩秋千嗎？”“嗯”“你畫得挺好，可是我覺得你畫的和別人不一樣？”“對(duì)，他們畫的在樹上蕩秋千，我畫的在單杠上打秋千。”“單杠上打秋千，那不是玩單杠嗎？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爺上山玩兒時(shí)，那些人都是這樣打秋千的�！薄皧W，原來如此。”“媽媽，什么是原來如此？”“原來如此，就是我原來不明白，你一解釋我明白了，就是原來如此�！�
《交流》作文500字 篇5
天空蔚藍(lán)，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩。
即使時(shí)代動(dòng)蕩，民心不安，社會(huì)一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到他的時(shí)代，問他如何保持自己“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡男膽B(tài)；問他鄙視社會(huì)時(shí)寫出《朝花夕拾》的勇氣；問他為人民鳴不平時(shí)的《吶喊》和《彷徨》的堅(jiān)定。與他共同交談閏土的命運(yùn)悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴(yán)肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，向他的精神品質(zhì)致敬。
但我不想止步于剛強(qiáng)與堅(jiān)定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時(shí)光機(jī)，穿越到林徽因的時(shí)代，與她共同書寫人間四月天�？唇接卸嗝炊鄫桑阄叶嗝疵篮�，看“燕子在梁間呢喃，星子在無意中閃”。共看山上寺廟始開的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡簡單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來一場(chǎng)跨次元之旅。我愿與他們來一場(chǎng)心靈的碰撞，來感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗(yàn)。
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